学校期末总结【集锦15篇】
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的学校期末总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校期末总结1
在本学年中，我通过与校内各级领导和任课教师的紧密合作和帮助，成功地完成了班级管理和教学任务，并取得了令人满意的成绩。下面是我的一学年工作总结：
作为一名教育工作者，我秉持“学高为师、身正为范”的教育理念，并不断提高专业素养和精神修养，与同事们交流学习，付出创造了快乐和满足。在教学方面，我始终把育人作为首要任务，注重言传身教，认真参加班会和家长会，让孩子们和家长感受到我的诚意和努力，以获得更好的配合和信任。
作为班主任，我克服生活中的各种困难，与孩子们同在早到晚走，培养了他们的责任感、紧迫感和安全感，积极参加学校各项活动。
作为一名数学教师，我深知孩子们对数学作业的无奈和恐惧，因此，本学年我继续实施课前预习，以提高课堂效果和积极性，并有机会进行随堂测试以满足学生的学习需求。此外，在本学期的期中考试中，我所带班级九班和十班的数学成绩名列年级前三，远高于初一时期仅排名前十的成绩，这充分证明了我的`教学方法和策略的成功和有效性。
当然，在不断变化的时代里，我将面临更多的挑战和难题，但我坚信，只要心怀学生，努力工作，我的教育事业定会越来越顺利。
学校期末总结2
一学年的教学工作已近尾声。这学年我任教的是二(2)、二(3)班的数学，在对学生情况有进一步了解，对新工作环境也逐渐适应下，本年度教学工作也较为顺利，对学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：
一、认真做好每一项教学常规工作
本学年，我坚持认真备好每一节课，力求上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
1.备课
我认真研读教材，分析教辅，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力和知识的深度与广度。
2.上课
上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，注重在教学中充分利用教具和多媒体教学手段，限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。
注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。
3.批改作业
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。
鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4.特别注重对后进生的辅导。
在教学中注意降低难度、放缓坡度，在课后辅导中，查缺补漏，因材施教。逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，
二、注意学生良好学习习惯的培养。
虽然在一年级也有过一年的训练，但是习惯需要长期培养，并不断提高要求。如认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯;书写工整、格式规范的习惯;遵守课堂常规的习惯等等。
三、有效组织教学活动，提高学生的学习兴趣。
兴趣是的教师。于是本学期我也采用一些行之有效的教学策略，希望让学生乐意去学数学。
1、组织学生竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。
本学期我任教的是二(2)和二(3)班的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告诉他们这学期会根据这个常规来给两个班打分，在100分的.基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。
在实际的实施过程中发现效果还不错;课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不间。如在练习口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开始”，大家就全身心投入竞赛之中。
2、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，注重培养学生独立学习和合作学习的能力，侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我的努力，学生们的数学思维能力有了较大的提升。
四、认真对待学情检测。
每单元结束后都进行单元过关测评，分析学生存在的问题，及时查缺补漏，确关率达100%，优秀率有进一步提高。
五、成绩与努力方向
通过一学期的辛勤耕耘，同时也得益于家长的大力支持与配合。不管是二(2)班还是二(3)班有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。
教学成绩稳中有升。但是也有个别学生由于基础差，学习自觉性差，家庭作业不认真完成，再加上家长辅导监督不到位，所以学习习惯差造成了成绩落后的现象。
同时，我也清楚地认识到自己的努力方向：
在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培养学生的合作交流意识，让小组合作学习，学生之间互帮互学发挥它应有的作用。
另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，贴近学生，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学研究和探索，争取更大的进步!
学校期末总结3
期末考试临近，为了取得好成绩，家长和老师千叮咛万嘱咐，同学们好像也比平时用功了许多，一心一意想要取得好成绩，很多同学都表示，平时自己时间没有抓紧，听讲作业不够认真，现在应该收收心，不玩手机电脑，全力以赴，等考试过后，再放松，好好玩玩，玩它个天昏地暗，总是认为考试是学习的终点，努力到达终点之后，应该休息放松。
这样的同学应该是大多数，知道自己当前的任务是考试，还是很不错的，总比那些不知道考试是什么的人要强很多倍。认真分析，这些同学的学习状态呈阶段性，平时多数时间放松，学习效率教低，考试前一段时间紧张，效率相对较高。这种状态只能属于中等水平，基本能够完成学习任务，成绩一般，不会非常优秀，长远的看，比那些不知道学习的人优秀不了多少，因为他们目标太近，只是眼前的考试，考试之后就停止学习，当然成绩一般。
从本质上讲，考试也是一种学习，只不过形式不同，所以没有什么大不了，不必过分紧张。在考试的`过程中，固然有一部分内容，我们不需要思考，凭借自己的记忆直接答上；然而还有相当一部分内容，需要我们进行思考，整合我们所学知识进行解答，能力得到提升，这不也是一种学习吗？只会记住知识，而不知道怎样临场运用，怎么行呢？只不过他的检测功能明显，我们只看到了他的分数检测功能，忽视了学习的功能。考试后要认真思考一下，我们从学习到了什么？能力提升了吗？
既然考试也是学习，那么我们就没有必要过分看重分数，它的意义远不及学习的过程；我们也没有必要将考试看做是休息站，考试完了就该休息了，不用学习了，它其实也是学习。
应该怎么办呢？极少数的同学给了我们答案，他们成绩优秀，但是却不见考前那么刻苦，为何?因为他们一直在学习，不曾停下过，每天按照自己的计划，坚持前进，考试对于他们，确实是另一种方式的学习，平常心对待，尤其是考试后依然继续学习前行，天长日久，即使是乌龟，恐怕也会走出很远，令人望尘莫及。
学习贵有恒,何必三更起五更睡;最无益,只怕一日曝十日寒。无论考试与否，我们都应该持之以恒的前行。
学校期末总结4
截止此时本校的本学期的教学基本结束，我们校方在管理和教学上做了不少的工作，从为学生和老师着想的立场出发，把各项管理内容给落实下去。向着把学校管理搞上去、把教学质量搞上去、把学生成绩搞上去，这三个目标点来努力，那么实现这些目标的途径就是，重规范讲方法，通过学习和不断研究来将工作干圆满，这里我就校方本学期工作做总结：
1、管理到位
一座学校里面连老师加学生，往往有上千人之众，要是大家都随自己的'意愿和喜好去做事，学校必然会乱套。若是连平稳的秩序都保证不了，还谈什么教学，拿什么保证质量。因此我们校方把管理视为首要的工作点，先把学校的秩序性和规范性给树立起来，这样其他工作才有展开的基础。
2、珍惜人才
不管是学生还是老师，只要有才能我们都会对他重视起来。一是在老师队伍里的高素质教职员工，对于能力特别突出的不仅要重用，还要尽最大的可能提高待遇，把最丰厚的待遇给最出色的人，这才符合常理，也能体现公平。再就是在学生里面拔尖的人才，我们则会给予嘉奖并且跟进观察研究，总结他的学习法，向全校推广。
3、安全和教育
只有给学生营造出安全的宁静的环境，他们才可以安心学知识，校方就安全常识和一些自救和逃生技巧做了广泛的宣传，并且组织演练。教学方面力求让学生综合发展，在各科文化课的学习中都能把知识学扎实。另外还培养了和树立了一批学习模范和品行模范，用这样的方式来影响广大师生，让每个人都自觉的向着好的典范看齐，改掉不好的行为和错误的学习方法，至今已收到非常好的效果。
学校期末总结5
本学期即将结束了，在学校领导的大力支持和师生们的共同努力下，我校的后勤工作还是令人满意的，尤其是食堂管理工作，全校256人就餐，管理有序，秩序良好，多次受到上级领导的夸奖和媒体的报道。
开学来，由于学校搬迁时间紧迫，给我校的开学工作带来了很多困难，尤其是后勤工作更困难，食堂一片空虚，一切工作从零开始。在吴校长的正确领导下，有条不紊地展开了各项工作，采取了果断措施，合理安排了后勤各项事务分工，本学期采用了“整体规划，分步实施”的原则加强基础建设，下面将我们所做的具体工作总结如下：
一、主要做的几项工作：
1、整改学校电路，办公室，教室，食堂等电器设施重新安装了。多次维修食堂用水设施。
2、食堂添置餐桌、胶凳、餐具等各种设施，清除了食堂各室的垃圾和死角，全面打扫了食堂卫生。
3、仔细地编排学生就餐席位，按“大带小，哥带弟，姐带妹”的原则，合理按排了32桌席的席位。
4、开学初，将就餐学生进行了一周时间的就餐秩序训练，使我校形成了一个良好的就餐作风。
5、将食堂卫生按地面分工到人，每天打扫一次，并将桌椅摆放整齐。
6、召开了两次席长会议，给席长进行了事务分工，小结了就餐成绩及差距，。并强调了他们的具体责任和事务分工要求。
二、工作主要表现：
1、负责采购食品的张老师，对工作认真负责，不怕吃苦，她每天要起早床给食堂买菜，特别是每天还要考虑给同学们买合适的菜，既要合同学们的口胃，又要实惠。这是一件很难办的事。尤其是她常常利用节假日上街买菜，一去就是大关半天，耽误时间不说，主要她担心怕买到腐烂的食品，还怕上当受骗，这位老师确实为我校食堂作出了很大的贡献。
2、三位炊食员奶奶负责二百五六十人的桌席是很辛苦的，她们天天坚持上班为同学们服务也是一件很不容易的事。这三位奶奶身体非常健康，都通过了卫生部门体检合格并拿到合格证件的工作人员，他们做的菜非常合同学们的胃口，
每天的菜吃完了说明菜的味道好，她们不分轻活重活都抢着干，为同学们盛饭打菜，刷碗洗筷，干这又干那，她们真正做到了全心全意为同学们服务。
3、我们就餐的席长确实值得赞扬，真正把原何桥小学的'优良传统带过来了，这些席长大多数是六年级的学生，五年级也有一部分。他们的任务重大，除了本班的事务外，主要是食堂的事务重，就餐前要摆放桌椅、清理餐具、给本席打饭，就餐时要负责给小学生夹菜和本席的纪律，饭后负责本席小学生的餐具清洗并放至水桶里，把桌椅收放整齐，就餐结束后还要负责打扫卫生。在这些席长中做得尤为突出的是方颖、蔡振民、邵燕、邵汪慧、蔡梦涵、邵康等同学。他们付出的这些值得我们大家学习，在这里我代表全体师生感谢我们所有的席长。
4、值周的和就餐的老师近阶段为了让学生吃上热菜热饭，每天坚持为同学们端菜打饭，为同学们热诚的服务。
三、主要存在问题：
1、就餐时纪律混乱，讲话的多，总是不能安静。
2、有部分学生抢菜，乘饭。
3、有部分学生不吃饭，根据了解有下列学生经常不吃饭：21席唐壮（五2），11席孙爱丹（五1），黎时伟（四），22席唐瑞（五2），6唐梦玲（五2），19席唐善威（五2），28席张慧（二），24席张超（四）唐元红（五2），这些不吃饭的原因是什么，有的是偏食，有的吃零食。这些同学是值得批评的，你们这种行为是一种浪费的行为。希望你们在下学期不能有如此现象，否则作为违返校纪校规处理。
4、饮水的问题，有的班搬水的同学不负责任，把空桶子到处扔的是，有一班的搬水的不小心还摔破一个桶子，有个别班喜欢抢水，一搬四五桶水放到教室内，还有部分学生不节约用水，用水洗手，甚至有的学生放学还带一瓶子回家等这些现象。
总之，后勤工作还有很多不足，我们要不断努力，使我们学校的后勤工作更上一层楼。
学校期末总结6
在学校领导的高度重视和积极支持配合下，教务处始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实，精心组织，周密安排，圆满完成了期末考试工作，取得了较好的成绩。
一、加强领导，强化责任
学校领导高度重视期末考试的考纪考风，强调以抓考纪考风为突破口，提高我校教学质量，树立良好校风、学风。在考试中，学校校长亲自抓考务工作，为期末考试的顺利实施提供了有力保障。主管学校教学工作领导在期末考期之前于20xx年1月9日召开了考务工作会，以“严格管理，严明考纪，加强学风建设，建立诚信校园”为题，要求各班做好期末考试学生的考前动员工作，加强考纪考风的'教育，通过正面引导，培养学生树立公平竞争的诚信意识;要求监考老师要有高度的责任心，认真履行监考职责，严格执行考场纪律;切实把期末考试过程中的每一项工作落到实处，确保期末考试的顺利进行。
二、精心组织，强化管理
1、充分动员，密切配合
本次期末考试得到了高度重视和积极配合，学校在考前组织召开了考试动员会，认真落实监考教师，积极做好监考老师的考前培训工作和参考学生的考前动员工作。在考试过程中，监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。考试期间考试纪律良好，整个考试规范有序、考纪严格。整个期末考试未出现学生违纪舞弊行为，学校的考纪考风得到进一步加强，确保了考试的质量，保证了考试的公平与公正。考试结束后，老师们都按照要求在规定时间内批阅试卷、及时准确地登录成绩，保证了期末考试的圆满完成。
2、精心组织，周密安排
教务处切实加强考务管理，提前制定期末考试方案，对参考学生人数统计、考场布置、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。其次提早动手对考查科目考试进行了周密安排在第十五周要求各考查科目教师将考查形式及考试方案上报教务处进行审定，通过后在第十六周进行了考查科目的考试工作，音乐课主要通过考察学生的乐理知识和试唱，信息技术主要考察了学生的计算机操作能力，体育考察全面对体质健康标准上的项目进行了全面测试，效果显著。
3、强化考试管理，狠抓考纪考风
为了保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果，教务处加大考试管理力度，狠抓考纪考风。加强考前教育，要求期末考试所有课程考试按照单人单座，学生对号入座，每个考室配备2名监考人员，监考人员严格遵守“监考工作流程” 和“监考人员守则”，严格执行考场纪律。对考室逐个进行检查，发现问题及时解决。考试结束后，教务处对考务情况进行了总结。
学校期末总结7
xx年1月30日上午10:00，临近学期结束之际，合肥师范附小三小所有课题组老师在学校阶梯教室召开了学校课题组总结大会，会议由教导处张莉老师主持。xx-xx学年第一学期三小共立项了“自育自学”和“专业的课堂观察促教师的专业成长”两个课题，其中，“自育自学”课题实行了“引导自学型课堂”、“课外阅读”和“吃睡炼”三大子课题，“专业的课堂观察促教师的专业成长”课题这学期共开设了语文、数学、音乐、美术五节课。与会老师们认真听取了课题组组长郑海燕、朱红、陆优原和刘灵芝老师对本学期课题研究所做工作的总结，经过一个学期的努力，两个课题研究取得了一定的成效，不无回避，也面临一定的困惑与不足。最后，在张莉老师的组织下，与会老师们畅所欲言，谈论了下学期对课题研究的良好建议与想法。他们表示，将会一如既往地在实际教学中研究，在研究中总结，在总结中提高，争取以研促教，发挥出课题研究的真正实效。
一、指导思想：
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：
二、教研目标：
1、继承和发扬我组教师良好的.师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强青年教师基本功，挖掘优秀教员。
三、教研措施
（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。
3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于15节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。附:数学教研组月工作安排表
二月份：
1、各教师制定教学进度表，提前备2周的教案，撰写教学教研计划。
2、检查教案。
3、召开教研组会议,完善教研组工作计划。
三月份：
1、检查教案。
2、观看课堂影院。
3、开展数学周活动
四月份：
1、检查教案。
2、期中测试，质量分析
3、学生作业检查
3、观看课堂影院。
五月：
1、观看课堂影院。
六月份：
1、召开数学教研组工作总结
2、期末复习，期末测试，质量分析
3、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划
4、新教材研讨
5、上学期数学质量分析
6、备改月查
【十月份】
1、理论学习
2、评课活动
3、课题研讨会
【十一月份】
1、集体备课研讨
2、期中测试、试卷评讲、质量分析
3、数学竞赛
4、教师备课、学生作业检查
【十二月份】
1、集体备课研讨
2、课题研讨会
3、数学活动示范课
4、结队教师相互听课活动
5、检查教师备课、学生作业
【元月份】
1、各教师拟写教学总结、论文、案例
2、集体备课质量考核
3、对各教师教研情况量化考核
4、期末考试、试卷分析
学校期末总结8
教育部长XX说：“生命不保，谈何教育”。这是我们应当必需共同遵循的教育准则，一个没有安全保障的学校，肯定是一所不合格的学校；一个不具备安全意识的老师，肯定是一个不称职的老师。所以，我校一直将安全工作当作学校头等大事来抓。我校近一个学期以来，进一步落实教育局《东港市校车管理工作实施方案》的文件精神，针对我校校车安全管理做了许多工作，现将我校校车管理工作情况总结如下。
一、强化领导、落实责任、明确分工
我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，主任以及班主任组员的`校车安全工作领导小组，建立并完善了安全工作领导责任制和事故责任追究制，进一步明确了“谁主管，谁负责”的安全管理原则，落实了各部门安全工作责任制，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。
二、强化培训力度，提高人员的安全意识
定期对校车驾驶人员进行安全学问培训，如《机动车驾驶员交通事故预防要点》、《东港市校车管理工作实施方案》、《道路交通安全法》、《道路交通安全法实施条例》等，增加他们的安全意识、责任意识和守法意识。
三、严格制度，落实管理
俗话说：没有规则，不成方圆。我校建立完善了校车安全管理制度，使他们做到有章可循，有据可依。并仔细落实了管理制度，建立了每日校车运营情况登记（如同学出勤、移交登记、每天实载人数等），校车依时年审、购置保险及校车标志的申领。
四、增加校车相关装备，强化校车检查力度，做到万无一失
我校根据上级的指示精神，安装了GPS定位系统，配齐了座位安全带、安全锤及灭火器，为同学安全乘车提供了有利的保障。校车每天出车前，行政领导都要催促司机对校车进行检查，并向当班领导汇报情况；校车回校后，跟车老师清点同学人数，司机再作全面的清理，确认无误前方才关好车门、车窗离开；仔细做好校车的安全检查、日常修理，做到小问题不放过，检查不合格不上路。
五、强化安全教育，做文明小乘客
为了提高同学的安全意识，我们各班将安全工作纳入班级日常管理，将安全教育浸透到课堂教育教学中，为了让老师上好每一节安全课，我们还订购了相关的光碟。通过多媒体开展了“交通安全知多少”等安全教育活动，激发了孩子的学习爱好，提高了自我爱护的力量。
六、存在的问题及努力的方向
一是家长的安全意识有待强化；二是学校要求家长协作接送同学工作有待进一步完善；三是连续强化各人员安全培训力度。
学校期末总结9
尊敬的各位老师、各位领导：
大家下午好！
拥挤紧绷的一学期悄然离去，总结昨天，我们在xx校长的领导下，不忘初心，以静快速反应，勤奋锐意进取，丰深足迹，印痕串串，追寻的教育梦想，一一同时实现。此刻，我们聚在一起，斩获顺利，共话明天，其乐融融。这就是我们xx教育人共计的、崇高的、宽阔的教育心境！
首先，我介绍一下期末工作会的流程：
一、xxx校长阐释本年度年度考核情况
二、xxx校长作本学期工作报告
三、颁授本学年度教师各类荣誉证书
四、xxx校长作休假温馨提示
xxx的巾帼相执共入，xxx的须眉不甘落后，巾帼也不逊于须眉，所以，xxx人心潮共生，人人杰出，共筑xx教育蓝天。但指标非常有限，恳请老师多涵括，多一致同意，学校一定会忘记你阳光、锐意进取、善解人意的多面。
xxx校长对本学期学校工作做了全方位的总结，不管是精彩纷呈的教育活动，独具风格的课堂教学，还是课程开发《红xxx课程》，课例研修，毕业班工作等，无不闪烁了我们每一个老师的智慧，挥洒了我们每一个老师的汗水，融进了我们每一个老师的情思，更有来期的展望和期盼，我为有这样一所学校、这样一批老师、这样一位校长，点赞！
这就是敬业的表扬，这就是专业的嘉奖，所以，我们必须时刻五育，武学，修养情操，我们必须强化专业蜕变规划和专业能力磨练和培育。
提示在耳，温馨在心，不忘本业，快乐度假，幸福一家。
xxx，融爱xxx。我们生命的'日子里，我们情感的世界里，每一天都存有我们的欢乐，每一天都存有我们的努力奋斗，每一天都存有我们的思索，每一天都存有我们的斩获，每一天都存有我们的蜕变。
祝愿xxx的明天更稳健，更朝气，更灿烂！
学校期末总结10
随着21世纪第二个十年的第二年即将落幕，让我们回顾过去，展望未来，为即将到来的20xx年奠定良好基础。
在20xx年秋季学期，我主要负责学院实训一体化课程。这是一项巨大的挑战，需要承担18周的实训课程，每周内容都不相同。每天的工作时间非常长，同时还需要领导学生，完成实训任务。同时，我还负责课程改革和新课程内容的'开发，这需要我从学材开发、寻求同行帮助到组织教学的各个方面都投入大量的时间和精力。在本期共担任的四门课程中，分别是无线电装接技术（初中级，6周）、无线电调试技术（初级3周、中级3周）、电子产品辅助设计与工艺文件编制（行动导向课，课改课，6周）。因此，在备课质量、作业评改、学生引导等方面都面临着巨大的压力，但同时也有充足的动力。
在实训课程中，我注重对学生的行为习惯进行严格要求，把关作业质量，严肃学风学纪学貌，严禁学生在实作过程中出现任何安全问题。通过这种“四严”的要求，我所负责的实训班级表现优良，学风和班风均名列同年级前茅。
此外，我还负责了20xx年xx学院xx技能大赛“无线电调试”的组队训练和参赛工作组织。在为期两周的培训中，我为参赛的教师制定了细致的培训计划并加以落实，赛前热身训练中90%的题目都得以命中原题。参赛的教师们也取得了一等奖、二等奖和多个优胜奖。我还对专业教师的薄弱环节进行了加强。时光飞逝，责任重大，但是我们将用更加饱满的热情和更佳的精神面貌，全身心地投入到职业教育事业中。
学校期末总结11
本学期，我们在校长的正确领导下，政教处秉承以人为本、德育为先的原则，努力提升学生学业水平的同时，重视学生思想道德教育和习惯培养。我们整合了多方面资源，加强了班主任队伍建设，加强了学生自主管理部队伍建设，强化了常规管理，规范了校园秩序，狠抓了养成教育，培养了学生良好行为习惯，并加强了家校联系，共同创设了良好的教育氛围。
在班主任队伍建设方面，我们增设了班级管理交流平台，组织了班级管理经验交流会，让班主任代表们分享了自己的心得体会。我们还加强了班主任例会和班会课管理，通过推门听课、巡查和记载制度等方式，提高了班主任的.管理水平。
在学生自主管理部队伍建设方面，我们完善了学生自主管理方案，成立了学生自主管理委员会，负责学校的环境卫生、体育活动、寝室内务等工作，并进行了统计和公布。我们还加强了学生干部队伍建设，通过班级民主选举、学生会换届选举等方式，充分发挥了学生干部在班级管理中的作用。
在常规管理方面，我们整合了多方面资源，提升了管理效能。我们实行了环境卫生划区包干，让每个班级负责一定的卫生区域。我们还开展了阳光体育活动，让学生在课间跑步活动中放松身心，减轻压力。我们还加强了常规量化考核，通过评选月度常规管理先进班级和文明宿舍，激励学生向上向善。
在养成教育方面，我们通过主题班会和国旗下讲话，加强了正面引导。我们严格执行了学生违纪处罚条例，对严重违纪的学生进行了公开处分。
在家校联系方面，我们通过家长网上学校，及时向家长通报学生的学习和活动情况，共同创设了有利于学生发展的教育氛围。我们还定期召开家长会，展示学校的教育成果，引导家长参与到孩子的教育中来。
我们意识到存在一些问题，如形式主义、学生常规管理的不恒常性等。为了解决这些问题，我们计划结合学校实际，采取有效措施，加强养成教育，提高班主任的管理能力，改革完善班级量化考核办法。
总之，本学期的工作取得了一定的成绩，但也发现了不足之处。我们将再接再厉，进一步完善政教处的工作，强化德育效能，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
学校期末总结12
老师们，员工们：
晚上好！
告别20xx，迎来20xx。已经过去的20xx年，是我校发展史上极其辉煌的一年，是令全体xx人骄傲和自豪的一年！转眼到来的20xx年，我们更加信心百倍，开拓前进！
学校所有成绩的取得，离不开在座各位的辛勤劳动和无私奉献，在此，我向大家说一声：你们辛苦了，谢谢你们！
今天，我们在这里隆重召开20xx学年度期末总结和表彰大会，我讲话的内容是关于教师个人修养和师德表现的问题。
一流的学校，必须有一流的师资队伍。我们的目标就是要打造一流的品牌学校。教师的个人修养和师德水平显得尤为重要。作为一名合格的xx教师，首先要人品好，为人师表，师德高尚，我希望每一位教师不仅要做一名合格的xx教师，更要争当一名优秀的xx教师。
教师的人品，是教师的灵魂所在，是师德的直接体现。每一位教师要不断加强个人修养，时刻牢记自己的职责，敬业爱岗，尽心尽责；用心教书，用心生活。
作为教师，不能没有师德。一个好老师，就会给学生以好的教育。身正为范，学高为师；名师出高徒。教育的成败在于教师。教师对于生活的感悟，对于教育的领悟，在现实面前需要有良好的心态，我们的'教师要永不放弃学习，要不断提高自己，要静心、静气地教书、读书、思考。学校要有品牌，教师须有品位。
老师们，新的一年正向我们走来，我们应做好一切准备，用我们不老的激情，永恒的真情，再加上我们xx人应有的智慧和豪情，去迎接它的到来！
最后，祝返乡的教职工一路顺风，旅途愉快；祝留校的教职工过得开心；祝全体xx人新年快乐，合家幸福！也让我们共同祝愿美丽的xx学校一年更比一年好！
谢谢大家！
学校期末总结13
在上级部门和学校领导的正确指导下，政教处在学校实际情况的基础上，勇于担当，积极开展了一系列有效的工作，主要包括以下几个方面：
一、突出政教工作主题，注重德育与安全教育的同时进行。
安全工作是我们持续关注的重点，我们针对学校实际情况，重点加强了交通安全、防溺水、防踩踏等安全教育。通过各种形式，如主题班会、主题讲座、黑板报、周会、安全视频播放等，我们有计划、有过程、有检查、有记录、有存档地进行安全教育与管理，增强了师生的安全意识，取得了显著的安全教育效果。同时，我们还加强了食品卫生安全、食堂用膳安全管理等方面的工作，针对弱势学生群体如女生、贫困生、留守孩等，也进行了针对性的安全教育。此外，我们还联合学校的法制副校长和派出所警官开展了法制教育，增强了学生的法律意识。为了确保校园的安全，我们也加强了安全排查与整改工作，对校内设施、校舍、管制刀具、校内住户、周边环境等进行了排查，并及时发现问题并进行整改。我们还安装了广播系统，通过广播铃声对全体学生进行安全教育与提醒。此外，我们还做好了其他方面的安全教育，如雨季防雷、防汛、防洪、防泥石流等教育，春季重点加强了防传染病和食品卫生安全教育，夏季则加强了消防、防中暑、防溺水、防侵害等教育。为了提高学生的安全意识，我们组织了全校学生参与全市中小学生安全知识竞赛，让学生增加了安全知识，提高了安全意识。
二、关注每一个学生成长，深入开展德育工作。
我们持续加强了行为习惯养成教育，以班为单位对学生的`礼貌礼仪、卫生习惯、交通习惯、仪表仪态、出勤等进行考核，提升了学生的品德素养。我们还开展了“文明班级”评比活动，进一步提高了学生的团体意识和班级凝聚力。此外，我们还继续开展了“三城同创”活动，通过学生的礼貌行为影响家长，为我县的“三城同创”工作做出贡献。我们也关心关爱留守孩子，通过家访、谈心、志愿帮扶等方式，扎实开展了留守孩子工作。我们还利用雷锋月开展了“学雷锋树新风”活动，通过刊出板报、美化绿化学校、关爱留守孩、礼貌上网、志愿者活动等，培养了学生的爱心和奉献精神。此外，我们还定期召开家长会，向家长介绍学校情况、班级动态、学生表现与成绩，并提出家教建议，交流育人经验，进行安全知识培训，学习相关法律法规，加强与家长的沟通与合作。
三、注重办学特色，开展特色工作。
本学期，政教处主要开展了几项特色工作。首先，我们推行阳光体育，鼓励每个学生参与体育运动，挖掘学生体育潜能，培养学生的体育兴趣。我们组建了足球队、篮球队、田径队，成立了乒乓球、羽毛球兴趣班等，让每位学生都能乐于参与体育运动，通过运动强健体魄，获得健康成长。其次，我们组织优秀学生团员参加了“红色基因代代传—井冈山实践寻访”活动，让学生体验红军生活，磨炼坚强意志，开阔视野。我们还利用微信公众平台发布安全教育、安全提示、学校活动等信息，拉近了家校距离，提升了学校在社会上的影响力。此外，围绕学校文化建设，我们开展了以“家”文化为主题的教室文化布置，突出学校的文化特色，浓厚了学校的文化氛围，提升了学校的办学品质。我们还开展了防溺水专题家访活动，走访涉水区域学生、留守孩、学困生等，了解学生在家的学习和生活情况，告知监护人加强对子女的假期监管，严防溺水事故的发生。同时，向家长汇报子女在校表现，提出家庭教育提议。
四、团委和学生会工作开展有声有色。
团委开展了多项工作，如发展新团员、举行入团仪式、志愿者活动、学雷锋、广播站、五四大合唱比赛、环境卫生工作等，为学校的教育教学工作做出了积极贡献。我们的团委工作扎实，作风优良，各项工作走在了全县的前列，被评为“全省五四红旗团委”，班级也被评为全市的“雷锋班级”，学生会干部更是被评为“全县优秀共青团员”。
五、举办了丰富多彩的学校活动。
我们举办了“唱响青春、放飞梦想”五四大合唱比赛，丰富了学校的文化艺术活动。我们还开展了5·12全国防灾减灾宣传周活动，进行了应急疏散演练，加强了应急避险知识的学习，提高了防灾减灾的技能。我们还组织了全校教职工参加“百万网民学法律”网络知识竞赛，增强了教职工的法律意识。此外，我们还开展了学校广播体操比赛，规范了学生的操场动作，提升了操场质量，增强了团体观念。我们举办了各类主题比赛活动，如读书征文、演讲、书法、绘画等，拓宽了学生的兴趣爱好，深厚了学校的文化氛围。
在这些工作的推动下，我们取得了一些成绩。学校的足球队荣获了全县中小学校足球比赛初中组的第一名，同时我们也被教育部确认为全国青少年足球特色学校。我们还参加了微视频创作大赛，荣获了三等奖。同时，我们的学生在各类比赛中也取得了优异的成绩，如演讲比赛、阅读比赛等。这些成绩的取得，得益于政教处的正确领导和全体教职工的共同努力。
在未来的工作中，政教处将继续发挥领导核心作用，鼓励教职工积极创新，不断提升教育教学质量，为学校的发展做出更大贡献。
学校期末总结14
本学期我担任二年级一班的教育教学工作。现总结如下：
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的`姿势，每天提醒他们注意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
三、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。
以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力!
学校期末总结15
七年级是小学初中的衔接阶段。学生精力旺盛，对任何事物充满好奇。由于初中数学与小学数学的在结构，题型，解题思路上的区别，应着重培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，符号语言能力，空间想象能力，所以在教学中更加关注学生分析理解题目的方法和技巧，以素质教育为本，以人为本，已发展他们的能力素质为己任。为今后更好高效的工作，现将本学期教学工作作以下总结：
适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个环节，积极处理好教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
思想政治方面。本学期拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性发展。热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面
我在教学中的主要环节是以下几方面：
一、做好课前准备工作
除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
二、充分利用多媒体教学，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、研究有关政策，实施周周清。
研究命题特点，题型结构，考试方向等，将这些思路有机渗透在平时的练习中。一学期过去了，家长不仅感觉到了我们是在真心实意抓质量，学生也积累了一些技巧，提高了他们的解题能力。
四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高待转化生的成绩。
六、善用错题集，重视培养学生反思性学习能力。
作为教师，教学中要重视反思，目的'是改进教学，真正实施有效教学。学生同样也要学会反思，从反思中体会知识的形成过程，明确自已知识的缺漏，知道哪里掌握的还不扎实，在分析理解题目过程中犯了哪些错误等等。本学期我让每个学生准备了一个错题集，将每次考试的错题工工整整抄上，标明错误的原因，再用正确的方法二次订正，老师对错题集定时批阅。在每次复习前，复习自己的错题集，是每一个学生必须养成的习惯。现在，部分学生由错题中学会了分析解题的方法技巧，还会根据这些错题举一反三的自我进行变式训练，大大提高了学生的解题能力，更培养了他们认真审题、自我反思的好习惯。
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