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期末教学工作总结

时间：2024-08-10 21:24:28 期末总结我要投稿

期末教学工作总结范文

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编收集整理的期末教学工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

期末教学工作总结范文

期末教学工作总结范文1

　　一、基本情况：

　　一学期的时光就这样过去了、本学期是我从事人民教师这一职业的第六个年头。就这样平平凡凡地过了六年、我也非常甘于这么平凡的日子、在第六年的时候是偶然也是必然尝到了当今社会必然的平凡人老实人得不到最基本的尊敬的'待遇。由于产后才三个月不到、身体状况还没完全恢复、教学水平有限、人际关系没搞好过于平凡老实等种种原因、在高一（10）班只上了一个月就没得上了、接着的四个月、我基本上都在打杂。

　　二、经验与体会：

　　第一、要多学习物理专业知识和教育心理学

　　第二、与时俱进、研究物理教科书

　　第三、锻炼身体、提高教师素养、提高嗓门

　　第四、除了要热情、更要有激情、这也需要锻炼身体

　　第五、抓住机遇、多参加培训、提升教师素养

　　第六、时刻充实自己、提升自己、才能无论顺境还是逆境都从容应对五

　　三、努力方向：

　　第一、加强自身基本功的训练、课堂上做到精讲精练、注重对学生能力的培养、知识上做到课课清、段段清。

　　第二、对差生多些关心、多点爱心、再多一些耐心、使他们在各方面有更大进步。

　　第三、加强守纪方面的教育、使学生不仅在课堂上集中注意力学习。

　　第四、利用各种方法、训练学生提高、集中注意力。

　　第五、在教学上下功夫、努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　教育工作、是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展、时代在前进、学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者、必须以高度的敏感性和自觉性、及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题、掌握其特点、发现其规律、尽职尽责地做好工作、以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　继续平凡着凭良心责任心做一名默默无闻的平凡的教师。

期末教学工作总结范文2

　　教学就是教与学、两者是相互联系、不可分割的、有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此、了解和分析学生情况、有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候、我还不懂得了解学生对教学的重要性、只是专心研究书本、教材、想方设法令课堂生动、学生易接受。

　　教学中、备课是一个必不可少、十分重要的环节、备学生、又要备教法。备课不充分或者备得不好、会严重影响课堂气氛和积极性、曾有一位前辈对我说：“备课备不好、倒不如不上课、否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性、因此、每天我都花费大量的时间在备课之上、认认真真钻研教材和教法、不满意就不收工。虽然辛苦、但事实证明是值得的。

　　备课充分、能调动学生的积极性、上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力、因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入、不让其分心、这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动、难易适中照顾全部、就自然能够吸引住学生。所以、老师每天都要有充足的精神、让学生感受到一种自然气氛。这样、授课就事半功倍。回看自己的授课、我感到有点愧疚、因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学、违反纪律时、我的情绪就受到影响、并且把这带到教学中、让原本正常的讲课受到冲击、发挥不到应有的水平、以致影响教学效果。我以后必须努力克服、研究方法、采取有利方法解决当中困难。

　　语文是一门工具学科、对学生而言、既熟悉又困难、在这样一种大环境之下、要教好语文、就要让学生喜爱语文、让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪、不愿学、也无法学下去。为此、我采取了一些方法、就是尽量多讲一些文化生活故事、让他们更了解语文、更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高、他们才能提高同学们的语文写作能力、对成绩优秀的'同学很有好处。

　　因为语文的特殊情况、学生在不断学习中、会出现好差分化现象、差生面扩大、会严重影响班内的学习风气。因此、绝对不能忽视。为此、我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高、但平时懒动脑筋不学的同学、对这些同学、我采取集体辅导、给他们分配固定任务、不让他们有偷懒的机会、让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导、耐心教导、慢慢提高他们的成绩、不能操之过急、且要多鼓励。只要他们肯努力、成绩有望搞提高；第三组是纪律松散、学习不认真、基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境、才会立下心来学习。只要坚持辅导、这些同学基础重新建立起来、以后授课的效果就会更好。

　　语文是语言。困此、除了课堂效果之外、还需要让学生多读、多讲、多练。为此、在早读时、我坚持下班了解早读情况、发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决、及时讲清楚、让学生即时消化。另外、对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式、提高他们的能力。

　　经过一个学期的努力、期末考就是一种考验。无论成绩高低、都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的、重要的是在本学期后如何自我提高、如何共同提高学生的语文水平。因此、无论怎样辛苦、我都会继续努力、多问、多想、多多学习、争取进步。

期末教学工作总结范文3

　　从6月30日到10月1日、短短三个月的时间、我已经从一名大学生转变为一名中学教师。走上讲台已有1个月的时间、这一个月我收获颇丰、一些老教师听我上课之后、给出的最中肯的评价是我已经能成功的站稳讲台、对我这样一个新老师而言是莫大的鼓舞。接下来我将就我的任教工作总结做如下汇报。

　　一、观念的转变

　　未踏上讲台之前一直觉得自己是个学生、是个不用负责不用思考的人、自己怎样乐意便会怎样行事、但是、当我走进教室、发现下面六十多双眼睛齐刷刷的看着我、那一刻我开始明白这些学生都是我的责任、他们的人生、未来很大一部分都取决于我、我不仅得为“教师”这个称呼负责、做一名真正的合格的人民教师、还得对4个班的学生负责、真正做到“师者、传道、授业、解惑”。

　　教师这个职业起着鞭笞的作用。在大学期间、要是早上感觉很困、偶尔还会选择逃课、在寝室睡觉、但是、现在、这种不光彩的事情绝对不会发生。就算5点多起来上早自习、再困也会起床、只要一想到几十个学生在教室等你、那一刻身上就像安了个弹簧一下子就能蹦起来。

　　教师这个职业起着约束自我的作用、言谈举止、衣着装扮都受到约束。没当老师之前、言谈随意、不管是开玩笑还是真正的发脾气、都是随心所欲、当了教师之后才发现、学生远比自己想得还要脆弱、淘气、因此、对他们只能是耐心、爱心、宽容心、三颗心的统一、以及积极的'引导。鉴于正处于青春期的中学生、叛逆、好奇、大胆、各种脾气都有、因而教师得约束自己的言谈举止、衣着装扮、给他们树立积极向上的榜样作用。当然、教师自己的一些小习惯、比如抽烟、喝酒、上网、说脏话等、也要在学生面前克制。

　　二、教学工作

　　首先、课前备课方面

　　课前备课、不仅仅是备教科书、教参、教学目标、更是备学生、备教法。

　　备学生即要考虑到学生的学情、六中的学生基础相对来说并不不牢固、学习自觉性也有待提高、因此、在备课的时候一定要考虑到学生情况、要以尽量浅、显通俗的语言对他们进行教学、鉴于学习自觉性的问题、因此课堂设计一定要是理论性、探究性以及趣味性的结合、只有这样才能牢牢的抓住学生的注意力、激发学生学习兴趣。

　　备教法同等重要、包括教师的教学方法和学生的学习方法。新课改要求课堂中教师处于主导地位、学生处于主体地位、因此、对教学方法的选择和对学习方法的考虑一定要是能够体现新课堂教学理念的、一定要真正实现学生自学的教学目的。

　　其次、课堂设计方面。

　　课堂设计的好坏直接影响着整堂课的教学效果好坏。我的课堂设计主要分为三大板块。第一方面是、预备铃与正式铃之间的这2分钟为第一板块。尽管这一板块只有2分钟但是却是整堂课顺利进行的前提和基础。六中的规矩是教师必须在预备铃声结束之前到达教室、我的规矩是学生必须在在2分钟内一起朗读本节课我们要学习的内容、我之所以选择这么做、是因为我发现、尽管我布置作业让学生课后预习、但是由于种种原因、学生并没有预习、以至于上课效果并不理想、我提问学生也不知道、但是、如果我能充分运用好这2分钟、学生一起朗读便能起到预习的作用、整堂课的基础和前提也打牢了。第二板块是、授新课的40分钟。这40分钟的课堂设计是整堂课的核心、只要充分利用好这几十分钟、学生的学习完全不成问题。鉴于新课改、要求实现学生的主体地位、教师的主导作用、因此、课堂设计应注重对情景探究法、讨论法、分析归纳法、辩论法的应用、找到一个既贴近学生生活、又精辟的例子尤为重要、我们可以通过对这个例子的分析、探究、讨论、归纳、让学生自己得出结论、从而达到深刻记忆和理解的作用。第三板块是、一节课的最后5分钟。这5分钟完全是学生自己的时间、不管他是用于自己背诵记忆新知识、还是做题消化新知识、都是极为重要的巩固时间。课堂设计做好这三大板块相信是一堂成功课堂的保障。

　　三、课后锻炼方面。

　　课后锻炼主要是指课后作业、单元测试等等。我以前一直觉得只要该教的我都教到位了、那么学生的作业、成绩自然也是没问题的、但是单元测试之后我才发现、有时候有些东西不能“自以为是”、学生受理解力、时间、个人情绪的影响、做作业的情况也是不一样的。第一次自己组织的考试、花了5个小时把所以成绩改出来、然后发现及格的很少、这时候才意识到、自己是否高估了学生的学情、自己的教学方式是否出了问题。

　　总之、活到老、学到老、深刻反思、总结之后、我将以更加饱满的态度、激昂的斗志迎接接下来的挑战。

期末教学工作总结范文4

　　又是一学期了、回顾这个学期工作、基本上是比较顺利地完成学校给予的教学任务、同时也协助相关处室完成其它工作。在工作中我享受到收获喜悦、也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中、我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作：

　　（1）做到期初有计划、有教学进度、使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；

　　虽然其中出现一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月、但由于教学计划安排的比较好、所以并没有给工作带来影响、反而在一定程度上有利于教学工作的进行、使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即初中与高中的课程按排出现碰课、学生没有办法上机、缺少实践机会、这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

　　（2）按照学校工作管理规定、认真备好课、写好教案、努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；

　　对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外、我还要查阅各种资料、能上因特网时还上网寻找好的教学材料、教学课件、把它们和我所从事的工作结合起来、为我所用。

　　（3）利用学科特点、和自身条件、组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人、如不少的学生电脑打字速度、电脑知识水平得到很大地提高。

　　（4）在转差促优上、对于学习基础较好的.学生、注重其它业余知识的培养、同时我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育、转化学困生、促进他们的发展、不轻易放弃任何一个学生。

　　（5）在教学之余、我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外、我还注意到要自学。从思想上、利用行评机会端正自己；

　　从行动上参加自考学知识、学电脑技术、学教学技能等；在生活上注意形象、为人师表。

　　作为教师教学工作是主要的、但除了教学工作外、我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习、运动会工作等等、特别要提的是参加了由泉州教育局举办的信息技术闽教版的教学研讨会、会上认真听了两位高级教师的授课、听取了其他听课老师的精彩评论、感受颇深。

　　教育工作、是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展、时代在前进、学生的特点和问题也在发生着不断的变化、特别是处于思想波动很大的初中学生、他们正处于人生的关键转折点。因此作为有责任感的教育工作者、必须以高度的敏感性和自觉性、及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题、掌握其特点、发现其规律、尽职尽责地做好工作、认真总结过去所有的工作经验、从而能能很好地完成我们肩负的神圣历史使命。

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