急诊科培训计划

急诊科培训计划

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编收集整理的急诊科培训计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

急诊科培训计划1

　　总体目标：通过对急诊专科护士的培训能适应急诊护士角色熟悉医院及科室的各项规章制度熟练掌握和运用急救及重症监护的理论和操作技能为急诊病人及临床各科室的急危重症患者提供可靠有效的护理。提高急诊护士的专业思维能力、应对重症患者、院前急救和突发事件的分析解决能力。培养和提高护士的临床带教能力。为达到此目标，我们制定的专科护士培训计划如下：

　　一、培训目标

　　1、巩固护理专业思想，理解护理工作的本质，适应急诊护士角色的`转换，培养良好的职业道德和爱岗敬业精神，熟悉急诊科工作制度和工作环境。

　　2、掌握急诊危重病人抢救的理论、技能和仪器物品、药品的使用。

　　3、掌握“120”联动系统的调度工作和院前急救的各项护理技术。

　　4、掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧。

　　5、熟练掌握急救基础理论本知识本技能г谥付ɡ鲜闹傅枷卵习和工作。

　　6、熟悉急诊科及院前现场突发事件的紧急处理。

　　二、培训时间：3个月固提高3—6个月。

　　三、培训方法

　　1、制定个人学习计划，安排专人带教，完成培训项目。

　　2、参加由人事科组织的岗前培训教育。

急诊科培训计划2

　　为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》，进一步完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，以适应卫生改革和我院新院区发展需要，特制定如下专科护士培养方案。

　　一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的卫生工作方针，加强我院护理队伍专业化建设，提高护士的专业水平，促进护理事业协调发展，满足人民日益增长的健康服务需求。

　　二、工作目标

　　我院目前已有内科、外科、急诊科、血液透析、icu、肿瘤内外科等临床科室，计划分步骤地在重症监护、急诊急救、糖尿病护理、皮肤伤口护理、血液透析、骨科、手术室、肿瘤内外等专科或专科领域开展专科护士培训工作，培养具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的`临床护理骨干。迄今为止我院已有安徽省省急诊急救、重症监护、糖尿病护理、伤口造口、血液透析、肿瘤等6个专科11名专科护士，力争年内再报考省级培训我院所缺专科(骨科、手术室)专科护士1-2名。在我院进行相关专业（急诊急救、重症监护、伤口造口、肿瘤）等4个专科的院内专科护士培训认证。

　　三、培训对象

　　护理专业大专以上学历，具有5年以上临床护理实践经验，在相关专科工作3年以上，热爱护理事业。

　　四、培训实施

　　1、护理部鼓励有较好理论基础和扎实基本功的护士（不提倡护

　　士长成为专科护士，以免造成专科护士职责范围不明确）向专业化方向发展，提高专科护理水平。

　　2、由护士自荐或科室推荐，经护理部审定后选取符合条件的护士。

　　3、护理部将建立专科护士技术档案，及时、如实、详细地培训、考核等有关内容。

　　4、计划在2013年下半年选送1-2名护士参加省考赴专科培训基地学习。

　　五、规范专科护士的管理和使用

　　1、取得专科护士资格的护士每年从事本专科护理实践时间应达到个人临床工作总时间的三分之二以上。

　　2、专科护士应加强对其他护理人员的专业指导，并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。

　　3、对同业的护理人员能提供专科领域的信息，指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理。

　　4、专科护士应主动、及时地掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法，为院内护士提供有关的知识和培训。

急诊科培训计划3

　　为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展纲要2005-2010》，不断完善我院护理人才培养体系，提高护理质量和专业技术水平，以适应卫生改革与发展需要，从而更好地满足人民群众的健康需求，现特制定专科护士培养计划及培训方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，认真贯彻党的卫生工作方针，加强我院护理队伍专业化建设，提高护士的专业水平，促进护理事业协调发展，满足人们日益增长的健康服务需求。

　　二、培训目标

　　在我院专科护理领域开展专科护士培训工作，培养具有较高业务和专长，能较好解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。计划每年培养专科护士3-5名。

　　三、培训对象

　　护理专业本科以上学历，40岁以下，具有8年以上临床护理工作经验，在相关专科工作2年以上（n2、n3、n4级护理人员），热爱护理工作。

　　四、培训方案及准出标准（第一部分）

　　重症监护（icu）护士培训

　　培训目标

　　（一）掌握重症监护护理工作的范围、特点及发展趋势；

　　（二）掌握常见危重症的病因、病理、临床表现、治疗及护理；

　　（三）掌握重症监护常见的监护技术和护理操作技术；

　　（四）掌握危重症患者的抢救配合技术；

　　（五）掌握重症监护常见仪器设备的应用及管理；

　　（六）掌握重症监护病房医院感染预防与控制的原则；

　　（七）掌握重症患者心理需求和护患沟通技巧；

　　（八）能够运用循证医学对重症患者实施护理。

　　时间安排

　　培训时间为3个月，可采取全脱产或者半脱产学习方式。其中1个月时间进行理论、业务知识的集中学习，2个月时间在具有示教能力和带教条件的三级医院重症监护病房进行临床实践技能学习。

　　（一）理论学习（参考学时：不少于160学时）

　　主要内容包括：重症监护学概论，重症监护的专业技术，呼吸系统、心血管系统、神经系统等疾病重症患者的护理，重症监护病房的医院感染预防与控制，重症患者的疼痛管理，重症监护与心理护理，重症监护病房的护理管理；等等。

　　（二）临床实践学习（参考学时：不少于320学时）

　　主要内容包括：综合重症监护病房（icu）进行1个月临床实践技能学习；其他重症监护病房如心血管重症监护病房（ccu）、新生儿重症监护病房（nicu）等（根据培训对象的原专业选择）进行1个月临床实践技能学习。

　　培训内容

　　【重症监护学概论】

　　（一）重症监护学的概念、工作范围、特征及其发展趋势；

　　（二）重症监护领域护士的专业素质、知识和技术能力要求；

　　（三）重症患者心肺脑复苏的基本知识、基本程序和技术要点；

　　（四）循证医学在重症监护学中的应用。

　　【重症监护的专业技术】

　　（一）输液泵的临床应用和护理；

　　（二）外科各类导管的护理；

　　（三）氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术；

　　（四）循环系统血流动力学监测；

　　（五）心电监测及除颤技术；

　　（六）血液净化技术；

　　（七）水、电解质及酸碱平衡监测技术；

　　（八）胸部物理治疗技术；

　　（九）重症患者营养支持技术；

　　（十）危重症患者抢救配合技术。

　　【各系统疾病重症患者的护理】

　　（一）呼吸系统疾病重症患者的护理；

　　（二）心血管系统疾病重症患者的护理；

　　（三）神经系统疾病重症患者的护理；

　　（四）泌尿系统疾病重症患者的护理；

　　（五）消化系统疾病重症患者的护理；

　　（六）新生儿重症监护；

　　（七）严重创伤患者的护理；

　　（八）多脏器衰竭患者的护理。

　　【重症监护病房的医院感染预防与控制】

　　（一）重症监护病房医院感染的发生状况、危险因素；

　　（二）重症监护病房医院感染控制的`基本原则和措施；

　　（三）导管相关感染的预防与控制；

　　（四）呼吸机相关肺炎的预防与控制；

　　（五）耐药菌及其他特殊病原体感染患者的隔离与护理；

　　（六）重症监护病房医务人员的职业安全。

　　【重症患者的疼痛管理】

　　（一）疼痛的概念、分类及对患者的影响；

　　（二）危重症患者疼痛与意识状况的评估；

　　（三）危重症患者镇痛与镇静的管理。

　　【重症监护与心理护理】

　　（一）重症监护环境与患者心理需求；

　　（二）护患关系与沟通；

　　（三）重症患者的心理护理；

　　（四）重症监护病房医务人员的心理调适。

　　【重症监护病房的护理管理】

　　（一）重症监护病房的物品、仪器设备、药品等物资管理；

　　（二）重症监护病房护理人力资源管理；

　　（三）重症监护病房的护理质量评价与持续改进；

　　（四）重症监护病房的风险管理。

　　考核要点

　　（一）常见危重症的护理及监护知识；

　　（二）重症监护常见的临床监护技术和护理操作技能；

　　（三）危重症患者的抢救配合技术；

　　（四）重症监护病房的医院感染预防与控制；

　　（五）护患沟通技能及心理护理。

　　第二部分

　　手术室护士培训

　　培训目标

　　（一）掌握手术室护理工作的范围、特点及发展趋势；

　　（二）掌握手术室管理的基本内容及规章制度；

　　（三）掌握手术室医院感染预防与控制的原则和措施；

　　（四）掌握手术室患者围手术期护理要点；

　　（五）掌握手术室患者安全管理；

　　（六）掌握手术配合技术和护理操作技术；

　　（七）掌握手术室的职业安全与防护措施；

　　（八）掌握手术室突发事件的应急处理。

　　培训时间

　　培训时间为2个月，可采取全脱产或者半脱产学习方式。其中1个月时间进行理论、业

　　务知识的集中学习，1个月时间在具有示教能力和带教条件的三级医院手术室进行临床实践技能学习。

　　（一）理论学习（参考学时：不少于160学时）

　　主要内容包括：医院手术室护理概论,手术室管理及规章制度,手术室医院感染预防与控制，洁净手术室的管理，手术患者围手术期护理，患者安全管理，手术配合技术和护理操作技术，手术室新技术和新业务，手术室的职业安全与防护,手术室突发事件的应急处理等等。

　　（二）临床实践学习（参考学时：不少于160学时）

　　主要内容包括：综合医院普通手术室临床进修1周，洁净手术室进修1周，心脏外科、神经外科和骨科等专科手术室进修共2周。

　　培训内容

　　【医院手术室护理概论】

　　（一）手术室护理工作范围及特点；

　　（二）国内外手术室领域护理工作发展概况；

　　（三）手术室护士的岗位职责及专业素质要求。

　　【手术室管理及规章制度】

　　（一）手术室的环境管理，包括建筑布局、区域划分、设施和流程等；

　　（二）手术室的物品管理，包括各类仪器设备、器械及无菌物品等；

　　（三）手术室组织及人员管理；

　　（四）手术室的护理文件书写；

　　（五）手术室的信息管理；

　　（六）手术室的护理质量管理；

　　（七）手术室的相关规章制度。

　　【手术室医院感染预防与控制】

　　（一）医院感染的概念及预防与控制的原则；

　　（二）手术室医院感染的特点及危险因素；

　　（三）手术室医院感染预防与控制的措施；篇二：2014专科护士培训计划2014年专科护士培训计划

　　一、专科疾病知识的培训

　　1、《临床护理实践指南》为蓝本，要求各科室护士长有计划地安排自学，每日利用晨会或床头交接班时间进行小提问。

　　2、各科室根据自己的专科特点制定业务学习计划，每月安排专科疾病护理讲课一次。

　　3、科室每月组织专科专病护理业务查房一次，护理部每季度根据科室上报的特级护理病人组织护理查房。

　　4、每年护理部组织专科理论知识考试一次。

　　二、专科技能培训

　　1、各科室以护理部发的《临床护理实践指南》为蓝本，每月有计划地组织培训。

　　2、护士长每月检查科室护士日常操作情况，对不按规程操作的护士给予登记处理。

　　3、科室按护理部要求每年考核一项护理技术操作项目。

　　三、专科急诊急救能力培训

　　1、以《临床护理应急预案与程序》为指导，要求各科室护士长有计划地安排科室护士自学、练习。

　　2、护理部计划邀请药剂科组织学习专科常用急救药物的作用与用途、使用注意事项一次。要求全体护理人员参加。

　　3、年内组织讲课和培训cpr（心肺复苏）急救技术以及监护仪、除颤仪、呼吸气囊（面罩）、简易呼吸机的使用方法一次；按照医务科的要求进行全员考核。

　　4、各科室护士长每季度组织一次专科常见急危重症的抢救配合或突发事件的应急预案与处理程序讲座。

　　5、护理部计划从各科室抽调5—8人轮流到三级医院icu或ccu、急诊科、手术室进修培训。

　　四、专科护士素质培训

　　1、今年计划组织全院护理人员服务礼仪培训一次，培养主动服务意识，提高服务能力。

　　2、组织护理部质控员参与或协助护士长做好科室管理，调解和处理各种纠纷或科内矛盾，逐步培养组织协调能力、提高专业素质；当好护士长的助手。

　　3、要求各科室通过现场演练、科内组织学习等方式，掌握护患沟通技巧，提高护患沟通能力。

　　4、要求各科专科护士承担实习生或低年资护士的带教工作，充分发挥专科带头人的作用；实习工作结束后，及时总结带教经验，不断提高带教和临床指导水平。

　　护理部

急诊科培训计划4

　　为进一步提高我科护理服务质量、护理人员专业技术水平以及对科室患者病情动态的了解，规范我科护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境。现制定20xx年护理业务培训学习计划：

　　一．学习目的：

　　1. 促使我科护理人员掌握危重患者的病情变化、护理诊断、护理要点、护理措施及其在整个病程中正确的健康宣教。

　　2. 根据科室分工，熟练掌握负责分管床位患者的“十知道”，以及为入出院患者提供正确的健康宣教。

　　3. 加强我科护理人员对科室常见病种的掌握，进一步提高临床护理的基本理论和基础知识。

　　二．培训内容和安排：

　　（一）培训安排：

　　人员：急诊科全体护理人员（除出夜班的同事）。

　　地点：急诊科护士站或患者床旁

　　时间：每周四或周五下午15点开始（至少一个小时的授课）。

　　形式：根据科室人员调配，进行每周一次小讲课，每月一次护士长查房学习（小讲课的形式可分为：床旁学习和护士站个案知识讲解）。 注：具体安排可议。

　　（二） 培训内容：

　　1.如所分管床位有病危或病重患者，需就其患者的`病情、护理诊断、目标、护理措施、健康教育进行讲解。

　　2.可就科室常见病种的病情、护理诊断、目标、护理措施、健康教育进行讲解。

　　3.护理中常见的问题，或您遇见却理解不深刻的问题予以讨论。

　　三．考核方法

　　护士长不定期对分管床位的相关护理人员以及所授课内容进行抽考。

急诊科培训计划5

　　一、入科教育

　　针对急诊科特点给予入科教育教育内容有

　　1.急诊各种常见病的诊断和治疗疑难危重病的诊断思路

　　2.各项规章制度包括病历书写要求首诊责任制会诊制度告知谈话制度处方制度传染病急性中毒报告制度等

　　3.急诊有关政策包括医保政策大病政策等4.急诊医疗安全要求

　　5.医院其他相关内容如计算机和操作等

　　二、日常考勤管理

　　1.医师培训期间按国家规定的工作日进行日常考勤。因事假、病假及其他事情耽搁的工作日需次年年内补足。

　　2.请假两天以下，含两天由本人提出书面申请，指导老师和培训主任签字后方生效并在考核表上予以登记两天以上需经医务科签字生效。未办请假手续而离开三天者，应上报医务科未请假超过五天的视情节及原因给予包括终止培训等处置。

　　三、业务学习

　　同住院医师培训基地要求。

　　主治医师培训计划

　　1、主治医师可独立承担急诊的门诊工作。

　　2、参加科内住院医、进修医实习医以及继续教育教学任务。

　　3、在科主任的`指导下对各个专业组疾病都需要掌握并进行专业培训必要时派送的上级医院进修。

　　4、高年主治医师应能独立完成本专业的基本操作了解本专业的前沿发展动向。

　　5、鼓励参加科研和申请课题保证每年参加学术会议至少1次。

　　主任、副主任医师培训计划

　　1、重点参加本专业组的日常临床工作

　　2、参加病房门诊管理工作

　　3、指派科研或临床研究任务鼓励申请基金课题。

　　4、在科主任的指导下对本专业组疾病熟练掌握并进行主治医师的培训。

　　5、根据工作需要每年安排参加学术会议2次。

急诊科培训计划6

　　旨在为了帮助新进护士尽快实现从护生到普通护士、从普通护士到急诊专科护士的角色转变，不断提高急诊科护理人员的急救知识和技能，更好的适应急诊护士的角色，胜任急诊抢救工作，具备急诊专科护士资质，特制定本计划。

　　一．培训目标

　　1，培养护士有良好的职业道德，慎独敬业精神

　　2、了解护患沟通技巧，为以后具有独立处置投诉的能力奠定基础

　　3、熟悉急诊科常见疾病的急救护理与流程

　　4、掌握急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项

　　5、熟练了解急诊科各种仪器的操作流程

　　二．培训模式

　　本组实施责任制带教模式与专科理论和专科技能培训模式两者相结合，一对一带教，由组长负责主要带教任务，其余护士辅助，对新护士进行生活上的照顾和本专科疾病护理知识与技能的培训。通过NO2级以上护士的'传、帮、带，使新护士在临床实际工作中掌握更多、更新、更深的知识和技能，从而提高实际工作能力。

　　三．培训计划:

　　1、理论知识学习：利用闲暇时间面授六大重点病种理论知识。

　　2、专科技能培训：不定时培训专科技能操作。

　　3、参加一次120院前现场急救演练。

　　四．培训内容理论培训

　　1、接诊台：如何做好急诊窗口服务形象

　　2、抢救室：六大重点病种的急救护理与流程

　　3、留观室：患者留观流程及其注意事项

　　操作培训：

　　1、心肺复苏（单人）

　　2、静脉留置针

　　3、吸痰法

　　4、心电监护仪的操作

　　5、洗胃机的操作

　　6、心电图的操作

　　7、输液泵的使用

　　8、除颤仪的使用

　　9、呼吸机应用及保养

　　10、止血，包扎，搬运培训时间强化培训1个月，

　　前半月急诊课常见病种理论强化培训。后半月急诊科专业技能强化培训。

急诊科培训计划7

　　随着诊疗技术的发展和医学分科的不断细化，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的.新课题。建立和发展专科护士培训制度，是提高护理专业技术水平和促进护理专业发展的重要策略和方向。专科护士对提高护理专业技术水平发挥着日益显著的作用,为了提高我科护理专业水平.推进科室向更高的梯度发展，特制订如下专科护理人才培训计划：

　　一、建立新生儿专科护理人才培养梯度

　　二、专科护士管理

急诊科培训计划8

　　急诊科年度培训计划 为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，降低医疗风险，加大急诊急救技术技能及“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。根据《医务人员分级培训计划》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定20xx年急诊科急救技术技能及三基三严培训及考核计划。

　　一、 加强对急诊医务人员三基三严及急救技术技能强化培训的认识。 我科成立由科主任担任科室培训、考核小组长，具体负责科室培训考核工作。经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进行三基三严技术技能培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。完成对全科室人员培训，培训覆盖率达100％，三基考试每月一次，三基考核合格率力争100％，急救技术要求人人过关。

　　二、 培训及考核内容：

　　（1) 基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的`基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人的诊断、鉴别诊断和急救原则，危重病人的营养、热量供应等理论。

　　（2) 基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法

　　及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

　　（3) 基本技能：包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。

　　（4) 医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

　　（5) 急救技术技能培训与考核内容：

　　心肺脑复苏技术；

　　电除颤技术；

　　心电监护仪的使用技术；

　　简易呼吸器的使用及吸痰技术；

　　三、 培训方式方法：

　　采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求医务人员利用一切培训及空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。并定期进行考核记录在案。科室利用科主任查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

　　四、具体培训考核计划：

　　第一季度：

　　1.心肺脑复苏其中包括危重病人的心肺复苏相关知识及操作培训，通过对模具的模拟操作，进行相关方面的操作培训，对心肺复苏病人的复苏(转载于:急诊科年度培训计划)后处理进行专题讲座，进一步提高我院急诊科的急救水平。

　　2.安排全科医护人员积极参加医院医疗文书规范书写专题讲座。

　　症患者抢救记录等医疗文书规范书写进行强化学习。由科主任或高年资医师举办讲座一次，并进行综合评分并记录在案。

　　第二季度：

　　1. 电除颤技术；

　　2.培训各种药物及毒物中毒的基础知识及相关进展专题学习，需明确掌握各种药物及毒物中毒的诊断及鉴别诊断、治疗原则及急救处理流程等知识。

　　第三季度：

　　1.心电监护仪的使用技术；

　　2.主要是卫生法规，法律学习月。由科主任主持在晨会交班及科行政会议上系统学习相关卫生法律法规，依法行医。

　　第四季度：

　　1. 简易呼吸器的使用及吸痰技术； 2.进行医疗安全及医疗法规，法律知识学习。除积极参加医院组织的活动外。科室要举办相关医疗法律及法规的学习，并进行相应的考核。

急诊科培训计划9

　　为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，降低医疗风险，加大急诊急救技术技能及三基三严理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。根据《医务人员分级培训计划》，以医学临床三基三严培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定20xx年急诊科急救技术技能及三基三严培训及考核计划。

　　一、加强对急诊医务人员三基三严及急救技术技能强化培训的认识。

　　我科成立由科主任担任科室培训、考核小组长，具体负责科室培训考核工作。经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进行三基三严技术技能培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。完成对全科室人员培训，培训覆盖率达100％，三基考试每月一次，三基考核合格率力争100％，急救技术要求人人过关。

　　二、培训及考核内容：

　　（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人的诊断、鉴别诊断和急救原则，危重病人的营养、热量供应等理论。

　　（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的'临床医疗知识。如：各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

　　（3）基本技能：包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

　　（4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

　　（5）急救技术技能培训与考核内容：

　　1、心肺脑复苏技术；

　　2、气管插管及呼吸机的使用与维护技术；

　　3、心电监护仪的使用技术及电除颤；

　　4、创伤的急救技术；

　　三、培训方式方法：

　　采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求医务人员利用一切培训及空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。并定期进行考核记录在案。科室利用科主任查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

　　四、具体培训考核计划：

　　第一季度：

　　通过对模具的模拟操作，进行相关方面的操作培训，对心肺复苏病人的复苏后处理进行专题讲座，进一步提高我院急诊科的急救水平。

　　同时结合本科特点及医院要求，对各种申请单、知情同意书、急危重症患者抢救记录等医疗文书规范书写进行强化学习。由科主任或高年资医师举办讲座一次，并在3月底由科室质控小组对本季度医疗文书进行检查，进行综合评分并记录在案。

　　第二季度：

　　需明确掌握各种药物及毒物中毒的诊断及鉴别诊断、治疗原则及急救处理流程等知识。

　　第三季度：

　　法律学习月。由科主任主持在晨会交班及科行政会议上系统学习相关卫生法律法规，依法行医。

　　第四季度：

　　法律知识学习。除积极参加医院组织的活动外。科室要举办相关医疗法律及法规的学习，并进行相应的考核。

急诊科培训计划10

　　为培养新上岗的护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作激情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作，尽快掌握急诊护士专业的基本理论，掌握急诊各临床岗位的工作内容与工作方法，不断提高急救知识与技能，使新护士在执业范围内高质量地完成本职工作，特制定201年度护理人员岗前培训计划。新入科护士岗前培训为期3个月，以后改为科内全体医护人员的急救培训，每月1次。科内所有护士（除值班外）均参加，急救培训计划一年一制定。培训内容：

　　一、基本理论

　　1、科室相关制度及规定、各班职责

　　2、掌握急诊分诊及各班流程

　　3、各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的.应用。如交班制度、查对制度、抢救制度等核心制度。

　　4、讲解护理病历书写的规范要求。

　　5、专科知识

　　①各种急救药物的相关知识

　　②心跳停搏病人的抢救流程

　　③休克病人的急救护理

　　④有机磷农药中毒患者的抢救流程

　　⑤急腹症的急救流程

　　⑥CO中毒病人的急救流程

　　⑦上消化道出血的急救流程

　　⑧多发性创伤的急救流程

　　⑨电击伤病人的急救流程

　　10、中暑病人的急救流程

　　6、基本技能及专业技能:静脉输液、吸氧、吸痰、口腔护理、皮下注射、肌注、静脉穿刺术。

　　7、急救技能的培训心肺复苏术及气管插管术的护理配合、简易呼吸机应用、除颤监护仪的使用与注意事项、心电监护仪的操作与应用、微量注射泵的操作与应用、呼吸机的使用及常见故障的处理、心电图机的操作方法、洗胃机的使用及常见故障处理等。

　　二、考核方法

　　1、基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满意度调查结果，由护士长记录的平时成绩。

　　2、根据培训计划要求，分阶段对新护士进行考核，常规3个月、半年、一年进行一次，尤其是前3个月，培训工作要细化，有布置、有落实、有检查、有总结、使新护士工作奠定良好的基础。根据培训内容考核，每月一次集中理论考试，由护士长对技能培训项目每月进行抽考。

　　3、内容侧重：技能、仪器使用，心电图分析、人工气道管理、急救配合、徒手心肺复苏、给氧法、吸痰、洗胃术，外伤急救技术、止血、固定、包扎、搬运等。

　　4、急救专科理论知识考核答卷（可以与护理人员的每月考核相结合）。

急诊科培训计划11

　　1、制定个人学习计划，安排专人带教，完成培训项目。2、参加由人事科组织的岗前培训教育。

　　3、培训为期3个月，熟悉急诊常见病一般护理常规，熟练掌握急危重病人的基础护理和的生活护理。

　　4、掌握各专科疾病的'病情观察、抢救配合和专科护理常规。

　　5、护士长、指导老师有计划地指导新护士学习急救护理技术操作项目。四、考核

　　1、通过急诊科专科护士培训内容的考核。分两个阶段进行考核，第一阶段的考核由总带教在三个月内完成。第二阶段由总带教或护士长在一年内根据第一阶段的考核情况针对性进行考核。

　　2、通过每个月科内组织的操作技能、理论等有关知识进行考核。

　　3、岗前培训结束前，护士长或总带教要严格进行理论、操作技能考核，成绩达标

急诊科培训计划12

　　注：1、参见人员为急诊科全体医务人员（包括轮转医生），不得请假、迟到、早退，无故不 到者视为旷工；

　　2、其余时间通过自学提高业务能力；

　　3、每季度进行一次理论和技能操作考核；

　　4、培训时间拟定为下午15：00—17：00； 医务科

　　5、考核由医务科主任高振东同志负责。 20xx年1月6日

急诊科培训计划13

　　1、 培训目的

　　为提高新护士的综合素质，使其尽快适应急诊护理工作，增长和巩固急诊护理人员核心才能及整体技术实力。

　　2、培训目标

　　巩固专业思想，抓好三基与实践的结合，了解各种工作职责与程序，了解专科护理理论与技能，熟练掌握基础护理操作技术。

　　3、培训内容

　　规章制度的学习

　　基础理论培训

　　基础操作培训

　　各班职责跟班

　　基础及重病护理

　　护理文件书写

　　急诊八大件的培训

　　4、培训时间

　　岗前集中培训：培训一周

　　临床后续培养：强化培训3个月

　　5、培训计划

　　【月安排】

　　第一个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序、文件书写、基础及危重护理、专科护理常规及操作技能，提高穿刺技能。

　　目标：全面熟悉科室工作环境和各岗位职责，掌握急诊科的工作性质及工作程序。

　　计划：

　　1、 学习护士条例、医疗事故处理条例与医疗安全、医院各项规章制度、护理核心制度。

　　2、 开展思想教育，进行礼仪、礼貌用语的培训。

　　3、 介绍急诊科环境、布局、结构、人员。

　　4、 介绍急诊科日常工作内容及工作程序。

　　5、 急诊科主要仪器设备及操作规程。

　　6、 急诊科各项规章制度和各班职责。

　　7、 急诊科常见的危重病人的护理工作程序、内容、目标。

　　8、 学习交接班规范。

　　9、 急诊科常见抢救药物、仪器的放置、使用与管理。

　　10、跟班学习各班次工作流程。

　　实施：

　　1、 相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训。

　　2、 由科室骨干负责带领巡视各个区域，边看边讲解。

　　3、 对照实际工作，学习科室各项制度。

　　4、 由抢救班、治疗班、输液班各带教老师负责具体实施。

　　第二个月：掌握急诊八大件，提高急救技能。

　　目标：

　　1、 危重病人基础护理，晨间护理工作程序

　　2、 危重病人的病情观察与记录方法

　　3、 掌握各种抢救设备的使用

　　4、 熟悉急救车内药品、物品放置的位置，各种抢救药品的作用

　　计划：

　　1、 病情观察重点

　　2、 基础及重病护理

　　3、 护理记录单的书写

　　4、 讲解急救车及各种抢救设备的使用

　　5、讲解常用药的作用、用法、用量及不良反应

　　实施：

　　1、 临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写。

　　2、 各班次带教老师随机讲授，加强记忆。

　　3、 科室安排讲解急救车及急诊八大件的'使用。

　　第三个月：基础理论及专科知识的培训与操作技能培训阶段。

　　目标：

　　1、 巩固基础理论，掌握急诊科护理常规；

　　2、 熟练规范基础操作程序，如：铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。

　　3、 掌握专科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、雾化、更换胸腔闭式引流瓶、各种标本的留取方法等。

　　4、 掌握急诊八大件的使用和维护方法。

　　计划：

　　1、 讲授常见病多发病的临床表现、治疗及护理措施。

　　2、 培训基础及专科操作技能。

　　3、 结合实际工作交流护理心得，提高沟通能力。

　　实施：

　　1、 由教学组长安排每周讲课，做好记录。

　　2、 各班次带教老师随机讲授，加强记忆。

　　3、 护士长晨会提问，巩固知识。

　　4、 由带教老师示范各种专科基本操作技术、老师演示为主，边做边讲，然后培训者反复练习，带教老师负责指导。

　　5、 各班次带教老师在实际工作中负责监督指导。

　　【考核】

　　采用单向考核、多项考核与综合考核相结合，笔试与实践操作考核相结合的方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解带教效果。考核成绩与奖金分配及转正挂钩。

　　1、 单项考核

　　护士长协助带教老师，单独对培训者进行某一项指定的理论操作考核、如心电监护、呼吸机消毒保养、各种仪器操作规程、急救车上的抢救药物及常见疾病的抢救程序等。

　　2、多项考核

　　临床培训阶段考核的主要形式。考核培训者某一常见病人的护理知识掌握程度、工作方式、方法与效果，了解培训者急诊科护理工作程序和方法熟练程度。

　　3、综合考核

　　对培训者的心理素质和身体素质、专业素质几个方面的综合评价，通过个人鉴定、指导老师评价、医护人员反馈、病人及家属意见，综合考试考核成绩和护理工作实绩，确定培训者能否胜任急诊科工作。

急诊科培训计划14

　　为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，降低医疗风险，加大急诊急救技术技能及“三基三严“理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。根据《医务人员分级培训计划》，以医学临床“三基三严“培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定20xx年急诊科急救技术技能及三基三严培训及考核计划。

　　一、加强对急诊医务人员三基三严及急救技术技能强化培训的认识。

　　我科成立由科主任担任科室培训、考核小组长，具体负责科室培训考核工作。经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进行三基三严技术技能培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。完成对全科室人员培训，培训覆盖率达100%，三基考试每季度1次，三基考核合格率力争100%，急救技术要求人人过关。

　　二、培训及考核内容：

　　1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论及中医急救技术知识。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人的诊断、鉴别诊断和急救原则，危重病人的营养、热量供应等理论。

　　2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

　　3、基本技能：包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等。

　　4、医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

　　5、急救技术技能培训与考核内容：

　　（1）心肺脑复苏技术；

　　（2）洗胃术；

　　（3）心电监护仪的使用技术及电除颤；

　　（4）创伤的急救技术；

　　三、培训方式方法：

　　采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求医务人员利用一切培训及空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。并定期进行考核记录在案。科室利用科主任查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

　　四、具体培训考核计划：

　　第一季度：

　　1、心肺脑复苏其中包括危重病人的心肺复苏相关知识及操作培训，通过对模具的模拟操作，进行相关方面的操作培训，对心肺复苏病人的复苏后处理进行专题讲座，进一步提高我院急诊科的.急救水平。

　　2、安排全科医护人员积极参加医院医疗文书规范书写专题讲座。同时结合本科特点及医院要求，对各种申请单、知情同意书、急危重症患者抢救记录等医疗文书规范书写进行强化学习。由科主任或高年资医师举办讲座一次，并在3月底由科室质控小组对本季度医疗文书进行检查，进行综合评分并记录在案。

　　第二季度：

　　1、洗胃术；

　　2、培训各种药物及毒物中毒的基础知识及相关进展专题学习，掌握洗胃术。

　　第三季度：

　　1、心电监护仪的使用技术及电除颤；

　　2、主要是卫生法规，法律学习月。由科主任主持在晨会交班及科行政会议上系统学习相关卫生法律法规，依法行医。

　　第四季度：

　　1、创伤的急救技术；

　　2、进行医疗安全及医疗法规，法律知识学习。除积极参加医院组织的活动外。科室要举办相关医疗法律及法规的学习，并进行相应的考核。

急诊科

　　20xx年1月5日

急诊科培训计划15

　　为不断完善我院护理人才培养体系，提高护理人员专科护理水平，根据《专科护理领域护士培训大纲》要求，特制订我院专科护士培训方案。

　　一、指导思想

　　坚持护理工作为人民健康服务的宗旨，深入贯彻优质护理服务，提高专科护理水平，加强医院护理专业人才队伍建设。

　　二、工作目标

　　有计划、分步骤地在急诊科、手术室、血液透析科、供应中心、icu等领域开展专科护士培训工作，培养一批具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作，有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务的临床护理骨干。同时，通过强化专科护士培训和管理，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进我院护理事业健康发展。

　　三、培训对象

　　急诊科、手术室、供应中心、血液透析科、icu护士以及有向专科护士发展意向的.其它科室护士。（具备2年以上临床护理工作经验的注册护士）

　　四、培训形式：

　　分批选送手术室、急诊科、供应中心、血液透析科、icu优秀护士到省级以上专科培训基地学习，更新护理理念，规范操作规程，掌握本专业护理新业务、新技术及有关理论，获得专科护士上岗证书；派出各专科护士长参加省内外组织的各种管理培训班。

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