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护士培训计划

时间：2024-06-11 16:01:38 培训我要投稿

护士培训计划[共15篇]

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编帮大家整理的护士培训计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

护士培训计划[共15篇]

护士培训计划1

　　一、培训对象

　　具备1年以上临床护理工作经验的注册护士。

　　二、培训目标

　　（一）掌握神经外科病室的设置与管理；

　　（二）掌握常见神经系统解剖与功能；

　　（三）掌握常见神经系统疾病病例收集、常见症状护理评估、体格检查；

　　（四）掌握神经系统常见症状及护理；

　　（五）掌握神经科常用诊疗技术及护理配合；

　　（六）掌握神经科常见的护理操作技术；

　　（七）掌握神经外科常见仪器设备的应用及管理；

　　（八）掌握神经外科危重症患者的预防、急救流程与抢救配合技术；

　　（九）掌握神经科常用药物及护理；

　　（十）掌握神经科病人的营养护理；

　　（十一）掌握神经科病人的康复治疗及护理；

　　（十二）掌握神经外科患者心理需求和护患沟通技巧；

　　（十三）能够运用循证医学对神经外科患者实施护理。

　　三、时间安排

　　培训时间为3个月，可采取全脱产或者半脱产学习方式。其中1个月时间进行理论、业务知识的集中学习，2个月时间在具有示教能力和带教条件的三级医院神经外科病房进行临床实践技能学习。

　　（一）理论学习（参考学时：不少于160学时）主要内容包括：掌握神经外科病室的设置与管理；神经系统解剖与功能；神经系统疾病病例收集、常见症状护理评估、体格检查；常见症状及护理；常用诊疗技术及护理配合；监护技术和护理操作技术；常见仪器设备的应用及管理等。

　　（二）临床实践学习（参考学时：不少于320学时）

　　主要内容包括：神经外科病房、神经外科监护病房进行1个月临床实践技能学习。

　　四、培训内容

　　【一】掌握神经外科病室的设置与管理

　　（1）基本设施与设备

　　（2）人力资源管理

　　（3）护理安全

　　（4）神经科常见法律问题

　　【二】掌握常见神经系统解剖与功能

　　【三】掌握常见神经系统疾病病例收集、常见症状护理评估、体格检查

　　（1）神经系统疾病病例收集

　　（2）神经系统常见症状护理评估及体格检查

　　【四】掌握神经系统常见症状及护理

　　【五】掌握神经科常用诊疗技术及护理配合

　　（1）实验室检查：血液检查、脑脊液检查

　　（2）仪器辅助检查：CT\MRI\TCD\EEG\DSA

　　【六】掌握神经科常见的护理操作技术

　　（1）基础护理操作技术：卧床患者更换床单技术、床上移动技术、压疮预防及治疗护理技术等

　　（2）抢救及治疗护理操作技术：腰椎穿刺护理、脑室引流护理、气管切开护理、头部引流管护理、各种深静脉及PICC置管护理技术等【

　　七】掌握神经外科常见仪器设备的应用及管理

　　（1）多参数监护仪的使用

　　（2）振动排痰仪的应用

　　（3）呼吸机的使用

　　（4）鼻饲泵的使用

　　（5）输液泵的使用

　　（6）物理降温仪的使用

　　（7）除颤仪的使用

　　（8）颅内压监护仪的使用

　　【八】掌握神经外科危重症患者的.预防、急救流程与抢救配合技术

　　（1）颅内压增高、脑疝患者、亚低温治疗的急救与监测技

　　（2）癫痫持续状态患者的急救与监测技术

　　【九】掌握神经科常用药物及护理

　　【十】掌握神经科病人的营养护理

　　【十一】掌握神经科病人的康复治疗及护理

　　【十二】掌握神经外科患者心理需求和护患沟通技巧

　　（1）神经外科患者心理需求及护理

　　（2）护患关系与沟通

　　【十三】能够运用循证医学对神经外科患者实施护理五、考核要点

　　（一）常见神经外科疾病的护理知识

　　（二）常见神经外科护理操作技能

　　（三）神经外科诊疗技术的护理配合

　　（四）护患沟通技能及心理护理

护士培训计划2

　　根据卫生部及卫生厅创优服务要求并结合手册的要求,对培训对象进行评估,结合神经外科专科特点,而制定个性化的指导计划。

　　指导老师：xxx培训对象：

　　第一阶段(第1个月)

　　【目标】

　　1.全面熟悉病区环境及各班职责，熟悉神经外科的工作性质和工作程序。

　　2.熟悉查对制度和交接班制度。

　　3.掌握神经外科病人的病情观察和术前准备。

　　4.熟悉护理记录的书写。

　　5.掌握新收病人的处理。

　　【措施】

　　1.实行一对一带教,各项操作须在指导老师的指导下进行,在专科技术操作上进行具体指导做好示范,严格训练。

　　2.学习相关查对制度和交接班制度。

　　3.做好基础护理示范:口腔护理,床上浴,鼻饲等。

　　4.示范说明脑科观察的项目,格拉斯哥计分。

　　5.示范介入与开颅手术病人的术前准备工作。

　　6.对护理记录的书写进行指导,规范书写。

　　7.教会新收病人处理流程。

　　8.每周进行工作总结。

　　【考核】

　　1.考核中相关内容。

　　2.操作考核:口腔护理

　　【评价】

　　第二阶段(第2个月)

　　【目标】

　　1.掌握各种部位手术前后的病情观察。

　　2.掌握交接班制度及注意事项。

　　3.熟悉微量泵,心电监护仪的常用参数和使用方法。

　　4.熟悉常用药物的相关知识。

　　5.在带教老师的指导下,能配合医生完成各项操作,培养其应变能力及独立工作能力。

　　【措施】

　　1.对其进行相对独立的排班,在指导老师放手不放眼的指导下,给其独立交接班及书写护理记录。

　　2.对各种仪器的功能及使用方法,报警处理进行讲解。

　　3.对于不完善及错误的`地方给予及时正确的指导。

　　【考核】

　　1.考核中相关内容。

　　2.随机抽查护理记录书写情况,床边考核交接班流程。

　　3.提问常用药物的相关知识。

　　4.操作考核:气管切开护理

　　【评价】

　　第三阶段(第3个月)

　　【目标】

　　1.掌握专科护理:脑室冲洗等。

　　2.熟悉抢救车及呼吸囊的使用。

　　3.提高理论知识及实际工作能力，经夜班准入制度考核后进行单独排班。

　　【措施】

　　1.示范如何连接脑室冲洗液,进行脑室冲洗。

　　2.示范呼吸囊的使用。

　　3.讲解抢救车的功能分区及用物的检查。

　　【考核】

　　1.考核中相关内容。

　　2.完成一份专科小课或护理查房。

　　3.考核相关抢救知识。

　　4.操作考核:CPR

　　【评价】

　　第四阶段(第4个月)

　　【目标】

　　1.掌握医嘱的正确处理与执行。

　　2.掌握出院、转科病历的排序。

　　【措施】

　　1.教会正确处理与执行医嘱。

　　2.示范出院、转科病历的排序。

　　【考核】

　　1.考核中相关内容。

　　2.考核出院、转科病历的排序。

　　3.操作考核:静脉留置针

　　【评价】

　　第五阶段(第5个月)

　　【目标】

　　掌握颅高压与颅低压的症状及判断,配合抢救。

　　【措施】

　　讲解颅内压理论知识,积极参加实际的抢救工作。

　　【考核】

　　1.考核中相关内容。

　　2.考核正常颅内压值,及脑疝的分类。

　　3.操作考核:导尿

　　【评价】

　　第六阶段(第6个月)

　　【目标】

　　全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。

　　【措施】

　　工作中严格执行三查七对制度,指导其做好病人的查对并观察病人用药后反应。

　　【考核】

　　1.考核中相关内容。

　　2.完成一份专科小课或护理查房。

　　3.操作考核:皮试

　　【评价】

　　第七阶段(第7个月)

　　【目标】

　　能正确处理各种管道的脱出。

　　【措施】

　　进一步学习各种管道留置的部位、意义。

　　【考核】

　　1.考核脱管处理流程。

　　2.操作考核:吸痰

　　【评价】

　　第八阶段(第8个月)

　　【目标】

　　进一步提高专科理论知识及病情观察能力，及时发现病情变化。

　　【措施】

　　1.对神经外科技能进行补漏。

　　2.积极参加医院及科内的各项业务学习，不断提高专科理论水平及临床独立工作能力。

　　【考核】

　　操作考核：留置胃管

　　【评价】

　　第九阶段(第9个月)

　　【目标】

　　在转送危重病人进ICU的过程中能观察到位，保证病人安全。

　　【措施】

　　1.在转送过程中将病人安全放在第一位，及时处理各种问题。

　　2.学习转运呼吸囊的使用。

　　3.指导其完成护理小科，将小科内容与临床实际相结合。

　　【考核】

　　1.完成一份专科小课或护理查房。

　　2.操作考核：简易呼吸囊的使用

　　【评价】

　　第十阶段(第10个月)

　　【目标】

　　进一步提高专科理论及技能。

　　【措施】

　　积极参加科内及院内的业务学习。

　　【考核】

　　操作考核：血糖监测

　　【评价】

　　第十一阶段(第11个月)

　　【目标】

　　能及时发现病情变化，为抢救病人赢得时间。

　　【措施】

　　1.进一步培养慎独精神，熟练掌握病人“十知道”

　　2.熟练掌握脑疝前兆，肾及呼吸功能衰竭的临床表现及监测要点，发现异常及时报告医生，积极配合抢救。

　　【考核】

　　操作考核:脑室外引流管的护理

　　【评价】

　　第十二阶段(第12个月)

　　【目标】

　　能适当处理护理上的疑难问题。

　　【措施】

　　和护士讨论在工作中遇到的疑难问题怎么运用专科知识解决。

　　【考核】

　　1.完成一份专科小课或护理查房。

　　2.操作考核：CVP监测

　　【评价】

　　备注：指导老师每月主动向护长汇报被指导对象情况，并于每月30日前评估被指导对象，找出其存在问题及薄弱环节，同时制定下个月的个体化培训计划（包括培训目标、实施、考核及评价）。

神经外科xxx

　　20xx年8月11日

护士培训计划3

　　以科室现状发展，病人逐渐增多，根据科室病人情况和护理工作量的需求，特制定护士进修计划，计划如下：

　　一、进修目标：

　　1.掌握血液管路的组成和安装

　　2.掌握机器版面按键及屏幕显示内容

　　3.掌握血管通路选择和护理

　　4.掌握上、下机技术

　　5.掌握急性并发症的处理

　　6.了解HDF原理

　　7.血液透析病人的饮食指导

　　8.熟练长期血透病人的远期并发症的`护理

　　9.能独立处理透析并发症和机器报警

　　10.健康宣教

　　11.熟练HDF的操作及并发症的处理

　　12.掌握血透灌流技术

　　13.机器：机器工作原理及保养、消毒、清洗程序；

　　成分、配制；水处理系统；透析器的组成

　　14.掌握基本工作程序，职责、按要求完成各班工作

　　二、进修人员及时间

　　一名护士：大专学历、临床工作3年以上。

　　进修时间：6个月透析液的

　　进修科室：血透室

　　三、考核要求：

　　取得进修医院发放的进修结业证书

护士培训计划4

　　旨在为了帮助新进护士尽快实现从护生到普通护士、从普通护士到急诊专科护士的角色转变，不断提高急诊科护理人员的急救知识和技能，更好的适应急诊护士的角色，胜任急诊抢救工作，具备急诊专科护士资质，特制定本计划。

　　一．培训目标

　　1，培养护士有良好的'职业道德，慎独敬业精神

　　2、了解护患沟通技巧，为以后具有独立处置投诉的能力奠定基础

　　3、熟悉急诊科常见疾病的急救护理与流程

　　4、掌握急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项

　　5、熟练了解急诊科各种仪器的操作流程

　　二．培训模式

　　本组实施责任制带教模式与专科理论和专科技能培训模式两者相结合，一对一带教，由组长负责主要带教任务，其余护士辅助，对新护士进行生活上的照顾和本专科疾病护理知识与技能的培训。通过NO2级以上护士的传、帮、带，使新护士在临床实际工作中掌握更多、更新、更深的知识和技能，从而提高实际工作能力。

　　三．培训计划:

　　1、理论知识学习：利用闲暇时间面授六大重点病种理论知识。

　　2、专科技能培训：不定时培训专科技能操作。

　　3、参加一次120院前现场急救演练。

　　四．培训内容理论培训

　　1、接诊台：如何做好急诊窗口服务形象

　　2、抢救室：六大重点病种的急救护理与流程

　　3、留观室：患者留观流程及其注意事项

　　操作培训：

　　1、心肺复苏（单人）

　　2、静脉留置针

　　3、吸痰法

　　4、心电监护仪的操作

　　5、洗胃机的操作

　　6、心电图的操作

　　7、输液泵的使用

　　8、除颤仪的使用

　　9、呼吸机应用及保养

　　10、止血，包扎，搬运培训时间强化培训1个月，

　　前半月急诊课常见病种理论强化培训。后半月急诊科专业技能强化培训。

护士培训计划5

　　一、培训目标：

　　1、做好岗前教育，教导爱岗敬业

　　2、通过“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）培训，掌握临床护理基本技能与理论知识。

　　3、了解医院基本情况，熟悉医院相关政策及管理规定，掌握护理核心制度，岗位职责与工作流程。

　　4、了解肿瘤专科护理理论与技能。

　　二、具体方法及要求：

　　1、新入院护士进入工作岗位前，必须参加护理部组织的岗前培训。各科室由护士长做好环境、规章制度与护理岗位职责的培训。

　　2、轮转科室根据护理部要求和科室护理工作特点制定本科室轮转带教计划，指定工作能力强、认真负责的护士进行“一对一”带教。

　　3、须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参加夜班、主班轮班工作。

　　4、参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。

　　5、新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬带教老师、勤奋好学、搞好团结。

　　6、科室选派一名业务能力强、认真负责的护师以上职称的护士作为带教老师，负责督导整个轮转过程。新进护士在轮转期间必须掌握各个班次的岗位职责和各项基础护理、临床护理技术。轮转科室要掌握

　　轮转护士的基本情况和业务能力，科学、合理地安排带教内容和排班。轮转期间对新进护士要进行理论讲课和操作技能培训，出科时需组织新进护士进行出科小讲课，并进行理论、操作考核，考核成绩上报护理部。

　　三、培训内容：

　　法律法规、科室规章制度、岗位职责；各个班次的工作职责、工作流程；基础护理操作和临床护理技能；医院护理质量要求和检查标准；护理管理相关知识及临床带教、科研能力；健康教育与沟通技巧、解决问题的能力；轮转科室常见肿瘤疾病的护理要点、专科护理操作，急、危重患者的.护理；各类仪器、监护仪及抢救仪器的使用，常用药物的作用、副作用、用法及注意事项等。

　　四、考核方法：

　　轮转科室结合本科室专科护理特点进行出科小讲课、理论考核及操作技能考核；参与护理部组织的全院护士理论、技能考试。

护士培训计划6

　　一、培训对象：

　　已经取得《中华人民共和国护士职业证书》并经注册的护士，以及取得国家承认护理专业学历的见习期内的在岗护士。

　　二、培训目标：

　　使经过规范化培训的对象，达到国家及医院规定的护、护师任职的基本条件。

　　三、培训年限：

　　（一）护理大专毕业者5年，本科毕业者3年，

　　培训分三个阶段进行：

　　1.第一阶段（第一年）：严格基本护理技术操作训练，巩固基础理论知识达到国家职业护士合格标准。

　　2.第二阶段（第2-3年）：严格16项基本技术操作及中医8项技术操作训练和专业理论学习，考试合格；进行部分专科护理技术操作训练。

　　3.第三阶段（第4-5年）：深入学习和掌握专业理论知识和操作技能运用护理程序为病人实施整体护理，了解国内外护理专业新进展适时进行外语培训。

　　四、培训形式：

　　规范化培训以临床实践为主，在职自学为主和科室训练为主，相应组织统一训练。

　　五、培训内容与要求：

　　1.政治思想，职业道德

　　热爱医院及护理工作，服务热诚、工作严谨、团结协作、遵纪守法、具有良好的护士素质。

　　2.临床实践：

　　1每年按全勤规定时间参加临床实践。

　　2完成规定的夜班数（80天/年）

　　3能独立完成临床护理工作，有较强的`观察、分析、判断、处置能力，性强。

　　3.基本护理技术：

　　完成16项护理基本技术操作及中医8项技术操作的训练及考核祥见表1

　　4.专科理论与技能：

　　1掌握本专科常见病的病因临床表现，治疗原则，能运用护理程序对病人实施整体护理。

　　2掌握本专科常见急重症的病因，临床表现、救治原则、护理措施。

　　3熟悉本专科常用药物和特殊治疗药物的药理作用，不良反应，用法及注意事项。

　　4熟悉本专科常见检验结果及临床意义达到各专科培训要求。

　　5.外语：通过自学初步掌握一门外语，借助字典阅读简单医用文章。

护士培训计划7

　　一、培训目标：

　　为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训计划。

　　二、实施方法：

　　1、新护士培训计划分为两阶段进行：

　　第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范。

　　第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。

　　2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键

　　护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。

　　3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的.思想压力，提高学习效果。

　　4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。

　　5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。

　　6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。

护士培训计划8

　　ICU是危重患者、先进医疗设备和急救技术知识集中的治疗单位。所以，在ICU无论是新毕业的护士还是具有一定临床工作经年的护士除了具备普通护理知识、技术外还要掌握专科的专业知识，以确保患者得到及时，有效、有针对性的治疗和护理。一年内新毕业护士：

　　一、科室规章制度：

　　1、知晓ICU护士职责

　　2、知晓ICU考勤、请假、奖罚制度

　　3、知晓ICU仪器设备管理制度

　　4、知晓ICU药品物品管理制度

　　5、知晓ICU护理查对制度

　　6、知晓ICU交接班要求

　　7、知晓ICU患者外出检查、转运要求

　　8、知晓ICU医院感染预防及控制要求

　　9、新住院患者的家属告知：住院须知、用物签收、留取本市电话号码

　　二、监测内容：

　　1、掌握循环系统检测技术：心率、心律、无创血压、有创血压、中心静脉压力、末梢血液循环、尿量。

　　2、掌握呼吸系统监测技术：呼吸频率、节律、幅度、末梢血氧饱和度

　　3、掌握神经系统监测技术：格拉斯哥评分、瞳孔的观察

　　4、掌握泌尿系统监测技术：尿液量、色、性质

　　5、掌握消化系统监测技术：胃液量、性状、颜色，胃潴留物的量、性状、颜色；大便量、性状、颜色

　　三、护理操作技术

　　1、掌握正常心电图识别：

　　2、掌握异常心电图识别：室早、室颤

　　3、熟练掌握心、脑、肺复苏方法，除颤技术

　　4、掌握人工气道护理：气囊护理技术、经人工气道内的吸痰技术、人工气道固定、人工气道湿化技术

　　5、掌握肺部物理治疗：掌握手法排痰和排痰机排痰技术

　　6、掌握超声雾化机、氧射流雾化吸入方法

　　7、口咽通气道防治技术

　　8、掌握简易呼吸器使用技术

　　9、掌握气管切开伤口换药技术

　　10、掌握中心静脉压测量技术、中心静脉换药技术、

　　11、经外周中心静脉换药技术

　　12、外周静脉留置针的应用技术

　　13、掌握输血技术

　　14、掌握放置胃管技术

　　15、掌握胃肠内营养喂养技术、冲洗胃管技术

　　16、掌握正确放置导尿管技术

　　17、皮肤压疮危险因素评估

　　18、掌握真空采血技术、血气标本采集

　　19、掌握经外周静脉及中心静脉血培养留取技术

　　20、掌握痰、尿、便、引流液培养的留取

　　21、床单位终末处理

　　22、掌握晨晚间护理操作

　　23、掌握六部洗手方法

　　24、特护记录单书写、出入量计算方法

　　四、药品应用

　　1、掌握各种使用注射泵药物的配置方法

　　2、掌握泵入药物药量的计算方法

　　3、了解药物使用方法（是否需要避光，输入速度要求）

　　4、了解常用药物的药理及不良反应

　　五、仪器设备

　　1、掌握除颤仪的使用方法

　　2、掌握麻醉剂的使用方法

　　3、掌握多功能监护仪的使用方法：报警范围的调节、通道的选择、有创压力的标名及标尺选择

　　4、掌握呼吸机管道安装，了解参数的数值、管道的摆放

　　5、掌握注射泵安装使用方法

　　6、掌握血糖仪的使用方法

　　7、掌握静脉输液泵的使用方法

　　8、掌握胃肠营养泵的使用方法

　　9、掌握血气分析机的使用方法

　　10、掌握出凝血的仪器使用

　　11、掌握降温毯的使用

　　12、了解心电图机的使用

　　六、医护配合

　　1、经口气管插管的配合

　　2、气管切开的配合

　　3、中心静脉置管的配合

　　4、麻醉机（简易呼吸器）加压给氧的配合

　　七、医嘱

　　1、掌握治疗本、输液本、口服药本的使用

　　2、掌握按医嘱治疗给药

　　3、掌握处理临时医嘱的方法

　　八、常用化验

　　1、掌握肾功能指标

　　2、掌握血气分析

　　3、掌握凝血指标

　　4、掌握血常规指标

　　一年内新毕业护士：一周

　　1、知晓ICU护士职责（要求入科一周时晓）

　　2、掌握六部洗手法（要求入科一周时掌握）

　　二周

　　1、知晓ICU考勤、请假、奖罚制度（求入科二周时知晓）

　　2、掌握循环系统监测技术：心率、心律、无创血压、尿量（要求入科两周时掌握）

　　一个月

　　1、知晓ICU仪器设备管理制度（要求入科一个月时掌握）

　　2、掌握ICU交接班要求（要求入科一个月时掌握）

　　3、新住院患者的家属的告知：住院须知、用物签收、留取本市电话号码（要求入科一个月时掌握）

　　4、床单位终末处理（要求入科一个月时掌握）

　　5、掌握血糖仪的使用方法（要求入科一个月时掌握）

　　二个月

　　1、知晓ICU药品物品管理制度（要求入科两个月时知晓）

　　2、掌握ICU护理查对制度（要求入科两个月时掌握）

　　3、掌握呼吸系统监测技术：呼吸频率、末梢血氧饱和度（要求入科两个月时掌握）

　　4、掌握神经系统监测技术：格拉斯哥评分、瞳孔的观察（要求入科两个月时掌握）

　　5、掌握泌尿系统监测技术：尿液量、颜色、性状（要求入科两个月时掌握）

　　6、掌握消化系统监测技术：胃液量、颜色、性状，胃潴留物的量、性状、颜色;大便量、性状、颜色（要求入科两个月时掌握）

　　7、掌握正常心电图识别（要求入科两个月时掌握）

　　8、口咽通气道放置技术（要求入科两个月时掌握）

　　9、掌握气管切开伤口换药技术（要求入科两个月时掌握）

　　10、掌握危重病人晨晚间护理操作（要求入科两个月时掌握）

　　三个月

　　1、掌握循环系统监测技术：有创血压、中心静脉压力、末梢血液循环（要求入科三个月时掌握）

　　2、掌握呼吸系统监测技术：节律、幅度（要求入科三个月时掌握）

　　3、掌握异常心电图识别：室早、室颤（要求入科三个月时掌握）

　　4、掌握危重病人超声雾化机、氧射流雾化吸入方法（要求入科三个月时掌握）

　　5、掌握简易呼吸器使用技术（要求入科三个月时掌握）

　　6、危重病人外周静脉留置针的应用技术（要求入科三个月时掌握）

　　7、掌握输血技术（要求入科三个月时掌握）

　　8、掌握正确放置导尿管技术（要求入科三个月时掌握）

　　9、特护记录录入、出入量计算方法（要求入科三个月时掌握）

　　10、掌握各种使用注射泵药物的配置方法（要求入科三个月时掌握）

　　11、掌握注射器泵安装使用方法（要求入科三个月时掌握）

　　12、掌握血气分析机的使用方法

　　13、掌握出凝血的仪器使用

　　14、掌握降温毯的使用

　　15、单人经口气管插管的'配合

　　16、掌握处理临时医嘱的方法

　　四个月

　　1、熟练掌握心、脑、肺复苏方法，除颤技术

　　2、掌握静脉输液泵的使用方法3、掌握胃肠营养泵的使用方法

　　五个月

　　1、掌握人工气道护理：气囊护理技术、经人工气道内的吸痰技术、人工气道固定、人工气道湿化技术

　　六个月

　　1、掌握危重病人肺部物理治疗：掌握手法排痰和排痰机排痰技术

　　2、掌握中心静脉压测量技术、中心静脉换药技术

　　3、经外周中心静脉换药技术

　　4、掌握危重病人放置胃管技术

　　5、掌握危重病人胃肠内营养喂养技术、冲洗胃管技术、

　　6、皮肤压疮危险因素评估（要求入科六个月时掌握）

　　7、掌握危重病人真空采血技术、血气标本采集（要求入科六个月时掌握）

　　8、掌握危重病人经外周静脉及中心静脉血培养留取技术（要求入科六个月时掌握）

　　9、掌握危重病人痰、尿、便、引流液培养的留取（要求入科六个月时掌握）

　　10、掌握泵人药物药量的计算方法（要求入科六个月时掌握）

　　11、了解药物使用方法（是否需要避光，输入速度要求）（要求入科六个月时掌握）

　　12、掌握除颤机的使用方法（要求入科六个月时掌握）

　　13、掌握麻醉机的使用方法（要求入科六个月时掌握）

　　14、掌握多功能监护仪的使用方法，报警范围的调节、通道的选择、有创压力的标名及标尺选择（要求入科六个月时掌握）

　　15、掌握呼吸机管道安装，了解参数的数值、管道的摆放（要求入科六个月时掌握）

　　16、了解心电图机的使用（要求入科六个月时掌握）

　　17、单人中心静脉置管的配合（要求入科六个月时掌握）

　　18、单人麻醉机（简易呼吸器）加压给氧的配合（要求入科六个月时掌握）

　　19、掌握治疗本、输液本、口服药本的使用（要求入科六个月时掌握）

　　20、掌握按医嘱治疗给药（要求入科六个月时掌握）

　　21、掌握肾功指标（要求入科六个月时掌握）

　　22、掌握血常规指标（要求入科六个月时掌握）

　　八个月

　　1、掌握常用药物的药理及不良反应（要求入科八个月时掌握）

　　2、单人气管切开的配合（要求入科八个月时掌握）

　　3、掌握凝血指标（要求入科八个月时掌握）

　　十个月

　　1、掌握ICU患者外出检查、转运要求（要求入科十个月时掌握）

　　2、掌握ICU医院感染预防及控制要求（要求入科十个月时掌握）

　　3、掌握血气分析（要求入科十个月时掌握）

　　备注：

　　1、入科时进行统一培训，以便大家尽快熟悉ICU的工作

　　2、护士长进行护理管理的授课

　　3、隔周一下午由教学老师对新毕业护士进行培训

　　4、临床带教老师按教学目标对新护士进行培训

　　5、隔周二下午由高年资护士授课（每名护士的课程都经过科内的考核并不断更新）

　　6、轮流在科内进行护理查房

　　7、参加医院的继续教育讲课

　　8、参加医院的新护士培训

　　9、参加外科的新护士培训

　　10、每日科内进行护理查房

　　11、每个月对新护士进行测评，根据测评成绩对其进行针对性培训

　　12、入科第十一个月和第十二个月对新护士进行考核

　　13、根据新护士的考核成绩对培训计划不断调整

护士培训计划9

　　为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程，保障护理质量和护理安全，特制定本培训计划。

　　一、培训目标

　　1、巩固其专业思想，熟悉岗位职责与护理工作制度。

　　2、抓好三基(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。

　　3、熟练掌握基础护理操作技术，熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术。

　　4、掌握产科疾病的病情观察要点。

　　5、掌握产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。

　　二、培训师资与培训对象

　　培训师资:敖萍、曾春鲁、吴娟、周洪、汪春燕

　　参加培训人员:所有新上岗护士

　　三、培训内容

　　1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言行为规范。

　　2、业务素质培训

　　2.1熟悉产科危急重症病人的护理常规，护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。

　　2.2掌握产科专科疾病护理常规。

　　2.3掌握产科一般护理常规。

　　2.4熟悉心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎2心监护仪、简易呼吸器使用。

　　2.5掌握产科常用药品剂量及毒性反应;掌握护理文书书写，能掌握心肺脑复苏急救技术。

　　3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。

　　四、培训措施

　　1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的`介绍。

　　2、护士长应结合每个护士制定出具体培计划。

　　3、鼓励自学、鼓励参加各类护理大专学历学习。

　　4、由高年资护士进行传、帮、带。

　　5、督促参加医院组织的各种继续教育活动。

　　6、督促参加科室的业务学习、业务查房和护理病例讨论。

　　7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考核。

　　8、培训期间，定期召开新护士座谈会，了解其生活及工作状态。

　　五、考核评价

　　1、培训结束后每个人必须参加理论考试和操作考核，不合格者限期培训，直至合格才能独立上岗。

　　2、培训结束后，写出培训小结并承诺是否服从科室工作安排，能否做到以工作为重，是否有独立上岗的信心和能力。

　　3、科室按期进行总结评价。

护士培训计划10

　　一、培训目的：

　　通过对不同层次的护理人员实行分层次分岗位培养和评价，建立以临床和专业成长需要为中心的系统化护理在职培训体系，对肿瘤科的不同阶段各级护士的分层培训，掌握从事肿瘤科护理工作的.基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助放化疗、晚期肿瘤患者的心理护理、健康教育以及康复指导等护理服务能力；提高肿瘤科护理人员职业素质与能力，促进护理人员实现职业生涯规划，继而为患者提供更为安全、优质的护理服务，加快肿瘤专科护理队伍的建设。

　　二、培训实施方案：

　　（一）N0护士（新进入护理岗位工作未满1年的护士）

　　培训目标

　　熟悉肿瘤科日常工作的流程，严格执行各项规章制度及规范。熟悉并在老师指导下进行一般病人的照护，并掌握肿瘤专科患者的护理特点。

　　培训项目及内容：

　　（1）护理评估、质控标准、岗位职责。

　　（2）各项常用规章制度及规范。

　　（3）日常工作流程、专科护理常规、基本知识和操作技能。

　　培训方法

　　（1）实行导师制带教，护士长负责安排具有带教资格的老师进行专人带教，责任到人。（2）通过开展科室分层业务学习、护理查房、每周晨间提问来提高基础知识以及肿瘤专业知识。（3）完成一般肿瘤患者病人的照护，通过参加三级查房分析评估确立病人的健康问题，提供整体护理，熟悉并掌握肿瘤患者的放化疗护理以及PICC置管的护理。

　　（4）运用合适的沟通方法，培养护士的情商，学习与病人家属及同事之间的沟通交流技巧，知晓晚期肿瘤患者的心理护理。

　　（5）培训掌握新增及修改的规章制度及规范。

　　（6）根据N0护士考核要求定期进行科级操作、理论及应急能力的培训及考核。

　　考核方法

　　（1）按新入职护士规范化培训考核要求，进行具体落实实施。

　　（2）基本素质考核：包括劳动纪律、团队精神、服务态度、工作态度等内容，结合病人满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录平时成绩。

护士培训计划11

　　培训目的：

　　巩固和提高学校中获得的??知识，使新同志能够熟悉病区环境及各项规章制度和各班次的工作职责;熟练掌握心内科常见疾病的基本理论、基本知识、基本技能，使理论知识进一步联系实际;逐步掌握心内科专科护理知识，能独立完成心内科常用的护理技术操作;具有护理书写能力，适应护士的角色，培养独立工作能力。

　　培训内容：

　　第一月

　　1、熟悉病区环境，病房设置，了解病区一般工作状况

　　2、了解本病区各种仪器、物品、药品的放置。

　　3、了解病区各种规章制度，各项护理制度。

　　第二月

　　1、了解本病区各班次的工作职责，能独立完成辅班工作

　　2、了解心内科疾病的临床特点、护理要点

　　3、在老师指导下，学会系统的护理评估

　　第三月

　　1、在老师指导下能独立完成新病人护理病历的书写

　　2、能主动与病人进行良好的护患沟通，独立完成出入院病人的健康宣教

　　3、在老师指导下掌握心电图机、心电监护仪的操作，并能说出操作程序、注意事项。

　　第四月

　　1、掌握本专科常见疾病(如心功能不全，心绞痛，心肌梗塞)的'病情观察及护理要点。

　　2、在老师指导下对心功能不全，心绞痛，心肌梗塞列出护理问题、护理目标和措施，并完成护理措施的落实。

　　3、熟悉本专科常用抢救药如阿拉明，多巴胺，西地兰，异丙肾上腺素，利多卡因，肾上腺素的作用、副作用及抢救仪器(如除颤仪、负压吸引器、简易呼吸气囊)的应用。

　　4、在老师指导下熟悉并进行各种心内科检查前的准备和护理，包括心电图、B超检查、胃镜检查，人工心脏起搏器安装术及心血管介入诊疗前后的护理。

　　5、熟练掌握吸氧、无菌技术、输液等七项技能操作

　　6、熟悉本专科常见的应急处理

　　第一季度

　　巩固第一月要求内容，讲解常见心律失常及心电图的基本知识

　　考核：专科护理常规、各项规章制度

　　第二季度

　　能正确运用护理程序开展整体护理，在责任组长的指导下完成责任护士的工作职责

　　考核：常见心律失常的急救、护理常规及健康宣教

　　第三季度

　　掌握专科应急内容及处理方法

　　考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入诊疗前后的护理。

　　第四季度

　　能胜任并独立完成责任护士的工作职责，熟悉其它各班次的工作职责(如主班、7-3班、夜班等)

　　考核：专科应急内容及处理方法、七项基本技能操作

　　每季度参加科室的专科理论和护理操作考试

　　培训目标：

　　1、掌握护理核心制度、本科室相关制度及工作流程

　　2、掌握心内科安全标识

　　3、能规范执行科室专科技能操作：除颤仪、CCU监护系统、低分子肝素注射技术

　　4、掌握CCU病房消毒隔离制度

　　5、掌握血管活性药物剂量计算方法

　　6、能使用科室常用仪器：心电监护仪、注射泵、呼吸气囊、中心及电动负压吸痰器、除颤仪及呼吸机。

　　7、掌握循环系统解剖生理特点

　　8、掌握心血管内科常见病、多发病的治疗原则、护理常规

　　9、心脏介入手术的围手术期护理

　　10、熟悉心血管科常见病种的病情观察要点

　　11、掌握心血管科常用药物的主要作用、副作用、常用剂量、使用方法及用药的注意事项

　　12、掌握急救技术：心肺复苏、电除颤、各种方式吸氧等

　　13、能配合心血管科医生的抢救：心肌梗塞、急性左心衰、各种心律失常等

　　14、掌握心内科常用检验标本的采集方法

　　15、能完成心内科护理文件的书写

　　16、按照层级进行查房

　　17、及时准确的完成心血管科班种职责

　　18、能与患者及家属有效沟通、健康教育

护士培训计划12

　　一、培训目的

　　通过培训，使护士具有良好的思想品质、心理素质和职业道德，系统地掌握护理专业必须的基础理论、基本知识及基本技能。并初步具备护理教育、护理管理能力，熟练掌握本专科的理论知识及操作技能。

　　二、培训对象：新毕业的护士、毕业1-2年的护士、毕业2年以上的.护士。三、培训要求：1、新毕业的护士：（1）培训目标

　　重点培训“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。（2）培训计划和方法：

　　1）服从大内科轮转安排。护士长经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

　　2）护士毕业后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成工作。3）参加由护理部、大内科组织的各类培训班、讲座。4）科室每2个月进行理论考试一次。5)科室每月进行一项基础护理技术操作、中医操作技能或专科操作考试。

　　6）不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

　　7）年终时，由个人写好总结，由科室给予考核并签署意见，交大内科及护理部审核。2、毕业1-2年的护士（1）培训目标

　　1）具有熟练的基础护理和中医护理技能

　　2）掌握本专科治疗仪器（如微量血糖仪、心电监护仪、注射泵、胰岛素泵等）的操作方法。

　　3）能握本专科常用药品剂量及毒性反应，掌握护理文书书写。4)能掌握心肺脑复苏急救技术。

　　5)能熟练掌握本专科常见病、多发病的护理。（2）培训计划和方法：1）鼓励自学

　　2）由高年资护士进行传、帮、带

　　3）在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。4）参加由护理部、大内科组织的各类培训班、讲座。5）科室每2个月进行理论考试一次。6）科室每月进行一项基础护理技术操作、中医操作技能或专科操作考试。

　　7）徒手心肺复苏技能考核达标。3、毕业2年以上的护士

　　1)具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。

　　2)熟练掌握配合各种抢救的知识及技能3)能参加护理科研课题的设计。

　　4)达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。5)能熟练掌握心肺脑复苏技术（2）培训计划和方法：1)鼓励自学。

　　2)参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习3)有条件时参加短期专题学习。

　　4）参加由护理部、大内科组织的各类培训班、讲座。5）科室每2个月进行理论考试一次。

　　6）科室每月随机抽考一项基础护理技术操作、中医操作技能或专科操作。

　　7）徒手心肺复苏技能考核达标。

护士培训计划13

　　一、培训目标和培训重点

　　（一）培训目标：

　　围绕“促进有效学习、推进教师专业化发展”为中心，立足本校，引导全体教师全面开展教学科研，梳理教学中实际需求，提高教研工作的针对性及实效性；全面履行教科室的工作职责，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长。

　　（二）培训重点：

　　1、围绕“促进有效学习”，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。同时做好教师新课改的通识培训工作。

　　2、开展校本教材的研发；做好课题的研究和课题的结题验收工作，同时做好校级小课题的申报和研讨工作。鼓励教师踊跃向省、国家级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。

　　3、基于数字化校园建设的框架，切实规范教学常规的检查形式，同时做好教学资料完善的过程管理。

　　4、积极配合上级教研部门的活动，鼓励教师参与各级各类教科研竞赛活动；继续规范“外出培训学习、回校汇报讲座”的管理。

　　二、主要内容和基本形式

　　结合教师学科素养提升行动计划，分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次推进，围绕专业精神、专题培训、专业知识与技能、学校特色等四个方面开展。具体工作如下：

　　（一）主要内容

　　1、专业阅读：

　　教师在本学期读一本好书，写一篇读后感，定期交流读书心得体会，做好读写结合，丰富教师专业内涵。

　　2、专题培训：

　　本学期立足本校做好专题讲座，包括面向学生的研究性学习专业拓展讲座、本校教师课题研究专题讲座、校选修课程开设系列经验交流、教学评价研究专题讲座。通过数字化校园建立，实行校本培训管理网络化，建立校博客群及教研组校本培训管理博客，利用网络教研，实现高效的教研交流。鼓励教师个人在教育博客中撰写个人教育叙事或教学反思。

　　3、专业知识与技能：

　　①规范、完善校本培训制度。教研组、备课组集中组织学习学校本学期校本培训计划，并组内讨论制订教研组校本培训、教学工作计划，教师自行制定个人发展规划。

　　②促进有效教学，推进教师专业发展，教学常规与教师日常教学工作相结合，有计划开展公开、示范课等。按设定的时间节点开展3次教学常规检查；学期内各教研组开展3次及以上集体研讨活动；集体备课组开展6次及以上集体备课活动；教研组内每位教师开设一节公开课；校级公开课根据教研组内磨课、议课后进行推选，每位教师一学年必须开设一节，学校予以颁发校级证书；每位教师听课至少10节，入职第二年教师听课不少于20节，今年新入职教师听课不少于30节，其中班主任跟班听课不少于5节。

　　③开展教学评价学习研究活动，加强学生评价研究，尤其是作业、试卷的评价研究。

　　④优化教学设计，完善导学案的.书写及有效利用。

　　4、学校特色

　　利用及发挥学校现有的特色资源，开发校本课程及教材、录制微课视频、网络课程，提升青年教师实训操作技能，为教师的专业化发展、特色化成长搭设平台。

　　（二）基本形式

　　1、校级培训：

　　①结合学校实际，立足本专业，适时邀请校外专家实现教学专业化引领。提高教师专业水平。

　　②基于数字化校园建设情况，定期开展专项培训，鼓励教师利用现代化技术资源进行科研课题研究。

　　③组织新教师参与教学观摩活动。如让本学期新入校教师开展汇报课、骨干教师开展公开课、高资历深的教师开展示范课活动；与上一级合作学校进行的教学交流、观摩活动。

　　2、教研组研训：

　　①开展组内听课、评课、集体备课等集体活动。

　　②以教研组为单位，开展专题行动研究。

　　3、教师自培：

　　①根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。

　　②撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。同时做好《教师成长手册》的记录。

　　三、保障措施和预期效果

　　（一）保障措施：

　　学校成立校本专项培训领导和考核小组。形成由校长亲自抓、教务处负责组织、教研组长落实的工作小组，分级管理，以加强对校本培训工作的规划、管理、指导与落实情况。

　　（二）预期效果：

　　通过培训改变了教师的教学理念，提高了教师的专业素养，将学习状态由被动演变为主动，解决了学校部分现存在教学问题，同时也弥补了继续教育的资源不足。

护士培训计划14

　　一、基础培训与目标要求

　　培训目标：通过对在职从事供应室工作的护士的基础培训，不断提高各级人员的专业基础理论知识、操作技能。通过一定时间的临床实践和培训，达到供应室护士的水平。

　　培训的重点要求：

　　1.N级护士(工作一年以内或未取得护士执业证的护士)培训重点：爱岗敬业、团队协作的职业道德培养，掌握基础的专科理论和基本技能操作。

　　2.N1、N2级护士(N1级护士：工作2--3年;N2级护士：工作4--5年的护士)培训重点：专科理论的提高和新技术、新业务的掌握,参与供应室管理和教学。

　　3.N3级护士(工作6--8年的护士)、N4级护士(工作9年或以上的

　　护士)培训重点：开展供应室的新技术、新业务，并能从事和参与供应室管理工作、科研工作、教学工作。

　　二、加强人员培训，重视基础教育

　　为提高供应室人员的专业知识水平，适应现代护理发展和消毒供应专业的发展，结合我科护理人员的文化知识水平、专业水平采取多样化的培训方式：集中培训、个别培训、院外培训、继续教育等多种形式学习和阶段考核等方式进行培训。

　　1.人员素质的培训:由于消毒供应室工作的特殊性，对专业人员的要求较高。既要具备高尚的职业道德，又要有强烈的社会责任感;既要求具有较全面的护理理论知识，又要有熟练的操作技能。因此，我们首先对科室护理人员加强了职业道德、医德医风和护士素质的培养。通过培训使全体护理人员能自觉遵守医务人员的职业道德规范，树立爱岗敬业、团结协作和慎独精神，从而转变服务理念，变被动服务为主动服务，并为临床提供高质量的'无菌物品。通过培训，不断提高了护理人员的整体素质。

　　2.交流沟通技巧的培训：组织科室人员进行礼仪、举止、语言、交流沟通技巧的培训，不断提高全科人员的职业道德修养和职业素质。通过培训使护士转变了服务理念，树立了服务意识，主动与临床医技部门建立相互信任、相互协调的人际关系。在不断改善服务态度、提高服务质量和服务水平的基础上始终把“以病人为中心，全心全意为临床服务”放在第一位。

　　3.基础理论知识的培训:组织科内人员参加院内外举办的业务学习、学术讲座。组织本专科基础理论的学习,加深和拓宽学过的专业知识和技能。通过培训，使护理人员掌握本岗位职责，了解消毒供应室当前在医疗服务活动中所面临的形势、地位和工作的重要性;了解和提高护理人员的质量意识、风险意识、法律意识和自我保护意识。

　　4.基本操作技能的培训：供应室工作质量的好坏，直接关系到医院医疗护理工作能否顺利进行。因此，熟练掌握本岗位各种设备的操作技能、严格的无菌技术操作是保证供应室消毒灭菌质量和预防医院感染的关键。针对本专业的工作特殊性，强化理论和操作考核内容的实用性和可操作性。操作项目如：无菌技术操作、脉动真空消毒灭菌技术操作、洗涤物品、消毒液配制、空气、物表、消毒液监测等。