【实用】个人培训计划四篇
时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家整理的个人培训计划4篇,欢迎阅读与收藏。
个人培训计划 篇1
一、调查问卷
调查问卷以考察社团联合会基础知识为主,内容包括社团联合会的日常工作制度、考评制度及办公室值班的日常条例等。调查问卷每学期为三次:“第一、二次问卷的内容为社团联合会的基础知识,第三次调研目的是增进大家对社团联合会工作巩固了解。”
二、全校学生社团骨干经验交流
地点:大学生活动中心
时间:XX年4月10日
活动流程:
1.茶话会
以茶话会为活动形式,邀请五名优秀的社团理事长与大家分享工作心得,讲述带领社团的优秀经验。此外设置议题讨论环节。
2.趣味游戏
具体内容:
1.卷尺桥
规则:由一名选手用卷尺将一个乒乓球传递到一米处的玻璃杯中。放进后便进入下一关;
2.指手画脚猜猜猜
规则:由一名选手用肢体语言对其队友表达卡片内容,其队友猜词成功后进入下一关;
3.双人跳绳
规则:由两名选手一起跳绳,连续跳三个后便可进入下一关;
4.脸夹面包片
规则:两名选手并排站好,由工作人员将面包片扔向两人脸中间,两人夹住便进入下一关;
5.转圈顶气球
规则:由一名选手大象鼻子转三圈后保持三个气球不落地便结束比赛;
评分标准:
此项游戏中共设五关,按院系分组,每组八人,分别完成五关的内容。由两组同时比赛。若某一关失败,则从头开始,用时最少的院系获胜。
名次
3.社联基础知识比赛
比赛规则:由校社团联合会出题,内容涉及全校学生社团基本信息、校社联日常考核条例相关规定、“太阳石精神”等方面。各院系指派一人答题,在主持人念完题目,并下令开始抢答时,各社团理事长举手示意,举手最快者答题。然后主持人公布正确答案。答对加分,答错不扣分。
4.奖励方案
对积极参加议题讨论的社团理事长,对(将在其所在)院系社团联合会以及个人各加10分;
游戏过程中,按照各项游戏名次从高到低依次对院系社团联合会以及个人加分(参见评分标准);
最终将分数累加,评出骨干培训优秀集体及优秀个人。
三、素质拓展训练
友谊篮球赛
友谊篮球赛的意义
友谊篮球赛是为了培养各院系学生社团联合会学生干部的.合作能力,提高学生干部的综合素质,篮球赛不仅可以使学生干部锻炼身体,而且学习团队的重要性,在娱乐中提高学生干部的团队意识,为开展学生工作提供帮助。
参加选手要求
为保证友谊篮球赛良好地开展,各院系社联要在社联内部推选出参赛选手,要求为:社联内部人员和社团负责人。为保证本次篮球赛的公平性,校学生社团联合会将对各院系上交的人员名单进行核实。
比赛要求
每场比赛40分钟,上下半场各20分钟,中场休息10分钟。
具体时间安排
4月6日——4月9日下发文件,组织动员,进行报名
4月9日——4月10日进行比赛
4月11日——4月12日公布结果,颁发奖状
四、骨干培训的费用预算
1.友谊篮球赛奖状:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖8名,共计54元
2.比赛用水四箱,计96元
4.骨干培训总计花费:150元
个人培训计划 篇2
新时期教师应该是什么样的教师?有人作了这样形象素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人习和专业发展计划,我又重新审视了自己,解剖了自己,在认真学习领会学校工作计划的基础上,我为自己制定的一年发展目标为:
一、理论方面:
提升自己的生命质量,做一个高雅的人。
作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,作为一个骨干教师,要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。
二、业务方面:
1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、具备一定的教学科研能力。
4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。
我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的`学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。所以,为实现以上目标我准备采取以下措施:
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
本年度工作目标:
1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。
2、体育是相通的,而且体育教育从本质上来说就是一项塑造人的工程。因此,在教学中不光在与知识、技能的传授,重要的是在教学过程中不断的帮助学生发现体育运动美感,启迪、激励和净化学生的心灵。
3、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。
4、加强基本功的训练,在钢笔字、粉笔字、普通话、写作和体育学科的基本功方面都有较大的提高。
个人培训计划 篇3
1、解放思想,积极学习新课标的新理念、树立终身学习的理念。
作为一名教师,我还很年轻,缺乏经验,我只是一名踏入教育行列工作了四年的年轻教师。社会的的发展离不开教育,人的发展也离不开教育。伟大的设计师邓小平在发展经济时候说过,要解放思想,而作为老师我们更要解放思想,因为我们承担着为国家培养接班人的重任。只有解放了思想才可以有创新,教育才会发展,社会才会发展,国家的未来才会有希望。因此我会积极解放自己的思想,抛弃传统过时的理念,学习新的`教学理念,吸取精华,剔除糟粕,真正的做到解放思想、实事求是。21世纪的今天,各种先进的技术日新月异的发展,而作为老师,更不能落伍,每天学习一点,每天进步一点,工作才会好点。教师要想得到长足的发展,就要坚持每天学习,树立终身学习的理念。我们不能只靠传统的教育方式和方法,积极学习新的方式和方法,才能不断提高教学水平。
2、认真备好课,积极进行教学反思。
备课容易,但是要想备好一节高质量的课就非易事。教师要想备好一堂生动有趣、能够调动学生学习积极性的高质量、高水平的课就需要下功夫。在今天科技如此发达,教师可以借助先进的教学技术来提高教学质量,而不仅仅是传统的口头教学。备课之时要积极考虑到学生的思想水平和学习能力,制定恰当的教学方式和合理的教学活动。光备好课还不行,通过上课积极总结进行反思。因为在反思的过程中,你会发现在教学过程中会存在哪些问题,发现问题要及时进行解决,只有在不断发现问题、分析问题、解决问题的过程中才能得到进步,才能有所提高。
3、热爱学生,关心学生,以工作为乐,真正做到爱岗敬业。
教师主要接触和面对的就是我们可爱的学生,我们都知道干一行爱一行,把学生当成自己的孩子,不仅在学习上关心,还应该关心学生的生活。在我们学校大多数学生是住校生,因此在生活上或者学习上可能遇到些小问题,所以我们要积极的去帮助他们。有些老师经常说课都不用再备了,因为教了好多年了,我闭上眼都能知道在第几行第几页,总是觉得每年都在重复的进行,特别没有意思,事实是这样吗?答案不言而致。关键是老师没有从工作中找到乐趣,觉得教学是机械的重复,所以我肯定会戒骄戒躁,每天都有点创新,有点改变,善于观察,看到学生身上一点一滴的变化,因该感到欣喜和安慰。这样才是真正的做到爱岗敬业,以工作为乐。
总之,我个人觉得需要学习的地方很多,我结合自身实际情况总结了上述几点,说到不如做到,我坚信经过我的努力,付出总会有收获,我一定会成为一名优秀的教师,相信明天会更美好,加油!
个人培训计划 篇4
时间过的真快,理论学习时间已离我们远去,匆匆迎来的是校本研修、在培训院的指导安排下,本学期我将认真践行校本教研工作,融入学校教育创新,在实践中不断探索、积累、更新,让自我利用学到的理论用到教学实践中去,以便更适应新的教学趋势,努力构建充满智慧,激情的课堂,努力伴随学生的成长提升专业化水平,使自我成为一位21世纪的新型教师、,从而展示自我的精神面貌和专业进步、
一、研修目标与指导思想
规范课堂教学,优化备课组活动,使自我由习型向研究型转变,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的.教学方法,推动教学质量稳步提升、用心开展新教材的研究工作,充分发挥自我的带头作用青年教师的业务素质和教学研究水平、
二、研修任务
一)、每月上一节公开课,公开课的课型应尽量多样化、在上课前我准备以低年级,中年级,高年级的教学资料进行备三节公开课,要求自我每上一节课务必带着问题,去思考,去感受不一样阶段的教学,然后及时反思,,,把学生的独到见解,自我的得失记录下来,以便到达“一问多思多探”的目的,从而促进自我的教学水平和提高专业知识、
(二、每周听8节课,学会进行听课、评课,感悟课堂教学中的成功经验,学习别人的优点虚心向带教老师请教学习,同时多观摩其他骨干教师的课,进一步提高自身的教育教学潜力、根据本中心校的“同课异教,一问多思多探”的教研活动,实行新型有效的教学设计,用心和各老师撰写教学设计的心得,设计出最适合学生学习的个性教案、结合我校的“同课异构”活动,自我上好示范课,并鼓励其他教师主动探究,大胆创新,敢于质疑,相互沟通,相互合作,相互听课、评课,再写优质教案、构成教学研究的共同体,到达相互借鉴,取长补短,优势互补,资源共享,共同提高的目的、
三)、透过网络载体,充分利用网络丰富的资源平台,用心在网上互动,开展教学反思和经验交流、在日常的课堂教学情境中,也要充分利用教学课件,深化对信息技术与化学教学整合的认识、用心发挥骨干教师的作用,在学校、区里起好带头作用及辐射作用、准时参加教育平台的网络研讨,用心发表自我的观点、
三、个人读书学习
“读书,是最长远的备课、”除了以上的研修任务,我准备读刘良华的《教师专业成长》等等,争取利用课余时间读书充实自我,并养成写读后心得、还要多读名家的教育著作,多研读教学教法理论专著,落实到课堂并及时做好教学反思,用理论指导到教学实践中来、让读书成为我们务必的生活吧!
以上是本人制定的校本学习计划,我会认真努力做好的!
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