【热门】培训计划集合五篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的培训计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
培训计划 篇1
总体情况分析:上学期的一级教师在培训班的指导下,是收获比较大的一年。在学期末的总结统计中,我们可以看到,老师的成果比以前丰厚了许多,每个老师在各个方面总有一项有成绩的。有些老师在每一项都有成绩,这是非常可贵的。另外,在对外公开课和论文两个方面,老师们的成绩最多,尤其是论文写作方面,可以说是进步最大,收获最多的一年,有些老师一年中有数篇论文发表和获奖,而且论文的质量也越来越高。当然,不足之处是部分教师的成绩相对少一些,他们对自己也比较担忧。虽然在这学期中,他们也有进步,也开始了自己的进步的脚步,但是相比较来说,还是少了一些。所以对于这些老师,还是要树立信心,还要不断地努力,争取一步一个脚印,慢慢地积累自己的资本,相信也一定会成功的。另外,在培训班,老师们也要相互帮助,共同提高,争取使大家都有进步。
本学期培训重点:
一、继续进行看好书提高理论知识活动。本学期还是要求每位一级教师看指定的理论书籍,写质量较高的读书笔记两篇。
二、每位教师撰写论文一篇以上,并邀请高级教师修改论文,抓住所有的机会去投稿,争取发表获奖。
三、借助一级职称参评的机会,大家一起熟悉参评的.过程。
......
具体安排:
1.每次培训之前,邀请一位教师进行理论学习心得的交流(具体见理论学习心得交流轮流表)。
2.利用培训之前的半小时,进行理论知识的测试。
3.学习《衔接与规范》一书,熟知书中的理论观点。
培训计划 篇2
一、指导思想
班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策、计划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以,拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心,又懂得科学育人的班主任队伍,是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。为此,以教育部《关于加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为指导,结合我校班主任队伍现状,有计划、有步骤地组织实施班主任培训,建设一支结构优化,富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。
二、领导机构
三、培训目标
1、长远目标:通过多种形式开展全员培训,促进班主任转变教育思想和观念,掌握现代教育理论,树立爱心意识、服务意识和责任意识,从而提高班主任教师队伍的专业化水平,
努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。
2、近期目标:努力创设有利于班主任成长、成才的'机制和环境。完善班主任的激励机制,每学期举行一次优秀班主任的评选,在此基础上每学年进行一次明星班主任的评选,
鼓励班主任争当先进,促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。
四、培训对象
班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式,对有志于担任班主任工作的教师和在职班主任进行培训。
五、培训途径
采用集中培训和自学相结合的形式,每月集中听讲座和观看视频共两课时,其余时间采取自学的形式,完成学校布置的培训作业。每学年开展一次班主任工作论坛交流,举行一次班主任基本功大赛,举行一次主题班会观摩活动。
六、培训内容
(一)常规培训内容(专家讲座):
1、班主任常规工作及基本要求。
2、文昌中学学生的规范教育内容应有哪些?途径如何?
3、文昌中学应如何让学生形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品质?
4、班级活动设计、组织技巧及深远意义。
5、如何上好班会课。
6、如何发挥学生在自主管理、自我服务方面的作用。
7、与学生、科任老师、家长沟通技巧。
8、学生工作个案分析与指导。
(二)专题培训的内容(观看视频):
1、新时期初中班主任工作新思路、新内容、新策略。
2、如何通过对学生的行为规范教育来促成价值观的形成。
3、班级文化建设。
4、以人为本与敢管会管的班级日常管理技巧与策略。
5、学生的良好心理素质的培养,心理咨询及青春期教育的技能。
6、对学生学习的管理策略及优化学生学习压力的途径。
7、班主任工作中的法律风险规避与班主任权益保护。
七、培训措施
1、作好集中培训和自学的学习笔记,政教处每月检查一次。
2、每学期要写一份培训学习心得体会。
3、建立班主任档案,将培训工作列入班主任年度考评,作为学期优秀班主任、学年明星班主任评选的重要依据。
培训计划 篇3
根据我园本学期的工作计划,为了更好地利用计算机进行办公与教学,为将来计算机入教室打好基础,必须将计算机培训工作认真有效地开展起来。根据园领导的安排,现拟定培训计划如下:
1、全园的工作人员进行基本的计算机使用技能培训,逐项内容进行考核,人人过关、考核结果向园长办公室汇报备案。
考核内容:
包括在日常工作中最常用的各种计算机使用知识。
具体内容有:
Windows的基本使用常识;Word97文字输入排版与打印;文件的保存与另存;文件的查找与更名、删除;幼儿个案输入、Internet基本知识;收发邮件、发附件等内容。
要求:
考核通过后,如果老师们在工作中又出现不会操作的情况,那么这部分内容将要重新考核,直到掌握为止。因此此考核成绩具有动态性,随时可能会变化(具体内容将整理以后发放给全体工作人员)
培训方法:
以自学为主,培训为辅。根据老师的实际情况不定期安排培训,届时会公布培训时间和内容。每培训结束后将安排考核。也可以提前通过所有考核内容。
2、全部教师进行Flash软件学习,掌握制作课件的基本方法。
培训时间:
在我校教师参加了计算机初级考试之后开始,以后每周两次。
对象:
总体分两组
A、参加结对教师(星期三晚8:20—9:20)
B、其它教师(星期三、四晚8:20—9:20)
内容:flash入门篇(B组)简单课件制作。
flash提高篇(A组)较高技术水平的课件制作。
附:具体内容整理后公布
考核方法:
①每节课布置作业,作为平时成绩(第二节课进行检查)
②期末进行全面考试。分为上机操作和理论知识考试两部分。
考核结果向园长办公室汇报备案。
一、培训目的
据目前形势,为更好地利用计算机进行办公与教学,为使全园的工作人员都能进行计算机基础操作,将对全园进行基本的计算机使用技能培训。要求教师、保育员达到基本操作人人过关。教师还要掌握Flash知识,能独立制作课件。
二、培训内容
本学期培训的主要内容是:
Windows的基础操作;Word97排版与文档的打印;文件的保存与另存;文件的查找与更名、删除;幼儿个案输入、Internet基本知识;收发邮件、发附件;Flash入门知识;
三、培训重点
Windows的基础操作;
Word97排版;
Word97表格的制作
Word文档的打印;
Flash入门知识;
四、培训方法:
演示、讲解、操作;以自学为主,培训为辅。
五、培训时间:
每周星期三、星期四晚上8:20—9:20
六、培训对象:
除提高班以外的.所有人员
七、培训要求:
教师部分
要求保育员除Flash知识以外的内容全部要求掌握,要求期末考核人人过关。平时布置作业。
重要内容参考纲要:
Windows基础操作部分:
怎样运行一个程序?怎样打开一个文件?认识Windows窗口,了解各窗口之间的相互切换。浏览器的使用方法,进入与退出Windows98系统,怎样创建一个新的文件夹?怎样新建一个新的文档?
怎样复制一个文件。
Word97排版部分
Word97表格的制作部分
设置表格的行高和行宽。怎样将一个表格居中。表格的合并及拆分。表格的删除。怎样将一个表格加上理想的边框。美化表格。
Flash基础知识入门(教师部分)
认识Flash窗口。工具栏的认识。图形的上色及颜色的编辑。让一个静止的图片动起来。
如何让图画按轨迹运动?如何为一幅画面添加按纽?如何为场景作连接?如何为button加上声音?动画小技巧。
实例与动画。
提高班培训大纲
一、培训目的
通过培训达到能独立制作有一些交互操作的课件,能利用Flash设计简单的动画,并加入声音。满足日常教学中简单课件的设计要求。
二、本学期培训的主要内容是:
Flash课件制作技巧与实例;
三、培训重点
Flash制作技巧
四、培训方法:
演示、讲解、操作;以自学为主,培训为辅。
五、培训时间:
每周星期三晚上8:20—9:20,讲课。
内容有:
线条动画与文字动画
不同形状之间的渐变,点阵图在Flash中的应用,效果的实现,覆盖效果的实现,简单交互按钮的设计与使用,另一种效果,综合使用。
注意:共八篇,每两周学习一篇,同时按自己课件的设计进度按时完成任务。每节新课将布置与本节课内容相近的练习,按时完成,作为平时成绩。
每周星期四晚上8:20—9:20,辅导课件设计和制作。
课件制作可以根据自己本学科的要求进行设计,以实用为主,力求活泼。软件能较好地利用到计算机的功能,达到更好的教学效果。
六、培训对象:
七、培训要求:
要求掌握Flash制作技巧,并能在期末制作出较有代表性的课件。要求考核人人过关。平时布置作业。
培训计划 篇4
20xx年六户小学教师写字培训计划 为了进一步提高教师书写水平,弘扬传统文化,传承中华美德,让老师们有更深更厚的教育教学功底,提高课堂教学的实效性和学生的书写能力,结合我校实际,特制定本计划:
一、 指导思想
教师写字培训本着“一笔一划习字,一生一世受益”的宗旨,有计划、有目的地对教师进行培训,认识民族文化的博大精神,体验民族文化的审美情趣,增强对民族文化的自信心,提高教师写字技能,进而推进基础教育课程改革和提高学生基本文化素养。书法,是一门国粹艺术,是学生必须掌握的基本技能,写字教学就成为其中的一个必不可少的重要环节。按照汉字的特点,写字应该是中国学生第一位的素质,是基础教育的重要任务之一。书法艺术对人的知识、能力、气质、性情诸方面的影响是潜移默化、根深蒂固的.。在大力弘扬民族精神的背景下,“写中国字,做中国人”具有强烈的爱国激情和民族特色,写字与读书,写字与艺术、写字与生活、写字与做人,都有着密切的联系。写好汉字不仅是书法家的事,而是每一位中国人的起码素质,一手好字,具有很高的审美价值,能使人联想起美好的生活,得到各种美的享受,应该成为素质教育的重要任务。教师是写字教学的组织者、执行者、示范者,写字教学质量的高低,很大程度上由教师的素质高低来决定,因此,通过写字专项培训,
提高教师的书写水平,具有重大的现实意义。
二、培训目的
1.传承民族文化,激发教师热爱祖国文字的感情。
2.通过培训,进一步提高教职工硬笔书法的能力,熟练掌握硬笔书写技法
,促书写规范、流畅、整洁、美观的汉字,以适应现代教学的需要。
3.通过写字培训,提高教师的审美情趣,培养教师的自控能力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力。
4.营造书香氛围,促进学校的精神文明建设。
5.培养教师良好的道德素质、身心素质、智能素质、学习和生活习惯。
三、培训内容
1.《现代汉语通用字笔顺规范》培训(一)
2.《现代汉语通用字笔顺规范》培训(二)
培训计划 篇5
一、指导思想:
教师发展学校立足于教师发展是教育发展的根本。本学期得荣县教师发展学校在上学年三个研修班的工作基础上,根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需求,继续以新课程理念的学习实践为核心,以教师自主学习、实践、反思、提升为主体,以城关小学“省教师培训基地”为依托,以得荣县教育局教育股、教研室和××××区支教教师为组织促进者,以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自觉学习新课标,实践新课程,聚焦新课堂,在新课程中成长、发展。
二、培训各阶段安排:
1、学员自主学习阶段(时间:20××年3月)
主题:我读新课标
学习要求:校长研修班、骨干教师研修班、青年教师研修班的各位学员以《走进新课程——与课程实施者对话》一书为研修教材,认真学习领会新课程思想理念,重点学习第三章《新课程标准》、第四章《新课程与教学改革》、第五章《新课程评价》、第七章《课程资源》。边读书,边结合自己的教育教学实践思考,做好学习笔记。每一位学员要选交两篇新课程学习随笔。
2、实践反思学习阶段(时间:20××年4月)
主题:实践新课程
学习要求:各位研修班学员在认真学习新课标的基础之上,带着思考,带着问题,努力研究改进自己的教学,改进学校的教学管理。教师们可以《给教师的101条建议》、《聚焦课堂、有效研究、在实践中提升——××区新课程改革课堂教学案例》为学习参考,潜心研究课堂教学和课堂管理,边实践,边反思,边改进提升自己的教学,同时在学校教学研究中发挥带头作用。要求骨干教师研修班学员和青年教师研修班学员完成一个教学故事(实践新课程的教学故事)和一篇课堂教学案例(新课程理念指导的课堂教学设计、实践案例)的写作。校长研修班学员思考新课程理念下学校文化和制度建设,将学校的办学思考撰写成文。
3、交流分享、集中培训、提升认识阶段(时间:20××年5、6月)
主题:聚焦新课堂
学习要求:各班次各位学员在认真完成前两个阶段学习任务的基础之上,由教育局组织各班次集中培训活动。培训活动不仅有专题讲座,更以学员的亲身实践、问题研讨、经验分享、课堂观摩、教学技能展示、思想碰撞、参观交流等形式,发挥学员在培训中的.主体作用,帮助学员实现自我成长。(各班次集中培训时间、内容、要求另行安排)
4、成果展示,深化实践阶段(时间:20××年7月)
主题:教师发展无止境
学习要求:教育局教研室将教师发展学校学员的学习过程、培训工作进行总结,将学员新课程学习随笔、教学故事、课堂教学案例或教学管理案例、校长办学思考等汇编成册,积累成果。发挥各研修班学员的辐射作用,扩大交流,资源共享、引领得荣教育的新课程改革深入进行。
三、培训工作的过程管理:
1、核实各班次学员,规范学员管理。
2、各学校也是教师发展的学校,全县各中小学要为各研修班学员的学习实践营造氛围,提供学习实践机会和展示平台,关心、支持教师发展。
3、县教育局教育股、教研室将组成培训调研指导组,深入各学校调研指导研修班学员学习实践研修情况,作用发挥情况,和学员共同研究学习实践中的问题,帮助学员解决学习工作中的困难。发现典型,及时推广。
4、各班次班主任及时了解学员学习工作动态,关心学员成长发展。收集学员学习成果。要求各班次学员完成的文章,与20××年5月8日前收齐。
5、县城关小学发挥省教师培训基地作用,提供优秀师资和优质资源。为培训活动提供智力支持和场地、器材支持。
6、对认真参加培训活动,完成各项培训任务的学员,县教育局按县级教师培训要求给学员颁发继续教育学时证明书。
【培训计划】相关文章:
培训的计划10-19
【经典】培训计划09-11
(经典)培训计划10-28
(精选)培训计划09-24
培训计划[精选]09-28
培训计划(经典)09-30
培训的计划09-09
培训计划07-22
[经典]培训计划07-26
【精选】培训计划08-15