培训计划

时间:2024-10-07 09:06:46 培训 我要投稿

培训计划范文合集五篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的培训计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

培训计划范文合集五篇

培训计划 篇1

  一、培训目标

  通过培训,使学员具备一定的服务意识,全面了解初级客房服务员专业的理论知识,熟练掌握本工种操作技能,达到独立上岗的水平。

  二、培训要求

  (一)专业理论

  1、客房产品概述

  2、客房清洁服务

  3、客房服务礼节

  4、客房安全礼节

  5、旅游地理(东胜地区)

  (二)专业技能

  1、服务仪态训练

  2、客房清洁操作

  三、培训要求与内容:

  第一章 客房产品概述

  培训要求:

  1、能描述客房的种类及其设备用品配备

  2、了解客房部的基本任务

  3、明确客房服务员岗位职责和素质要求

  培训内容

  一、客房种类及其特征

  1、客房的各种类型与功能

  2、设施设备的配备

  3、客房用品的品种、数量与布置

  二、客房部的组织机构及其任务

  1、客房部的组织机构与岗位设置

  2、客房部的基本任务

  三、客房服务员岗位职责和素质要求

  1、客房服务员岗位职责

  2、客房服务员素质要求

  第二章 客房清洁服务

  培训要求:

  1、掌握客房日常清洁的规范要求

  2、掌握楼层计划清洁的实施要求

  3、清洁用品的使用与保养知识

  培训内容:

  一、客房清洁

  1、清洁工作的一般原则

  2、客房清洁的操作程序与质量要求

  3、客房清洁的注意事项

  二、计划清洁

  1、计划清洁的概念

  2、计划清洁的项目与操作要求

  三、清洁用具

  1、清洁剂的种类与功能

  2、清洁工具的使用与保管

  第三章 客房服务礼节

  培训要求

  1、掌握饭店服务人员仪表仪容仪态的要求

  2、掌握客房服务的礼貌用语和操作礼节 培训内容:

  一、仪表仪容仪态

  1、仪表

  2、仪容

  3、仪态

  二、礼貌用语和操作礼节

  第四章 客房安全知识

  培训要求

  1、具备安全意识

  2、掌握预防和应付事故的基本常识

  3、掌握职业安全的要求

  培训内容:

  一、饭店安全管理

  1、钥匙管理

  2、宾客财务的保管

  3、对公安机关通缉、通报的处理

  4、对宾客遗留物品的处理

  二、消防知识

  1、消防要求

  2、防火灭火的.主要措施

  3、火灾报警系统

  4、火灾发生时应注意的问题

  第五章 旅游地理(东胜地区)

  培训要求:

  熟悉东胜地区旅游活动各部要素的特色与方位

  培训内容:

  1、东胜的食

  2、东胜的住

  3、东胜的行

  4、东胜的旅游

  5、东胜的购物

  6、东胜的娱乐

培训计划 篇2

  经过大川的七天的课程培训以及佛山的三天下市场体验生活,终于来到了培训的最后一个阶段:基地体验学习。

  金利樱桃谷鸭培训基地位于肇庆市高要金利镇梧岭村一个四面环山的偏僻小村庄,来到这里发现这里原来没有想象中那么好,有许多地方不健全。无论生活还是学习都有缺憾,生活用品都没有,鸭场的管理也有很多不规范。经过一轮大扫除,焕然一新。不过还担心井水的问题而且打水比较麻烦,还要解决20人的吃饭问题。不过办法总比困难多,船到桥头自然直。

  “不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”知识是一点一滴积累下来的,没有人能够一步登天,正如周华健《真心英雄》中“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功”人生只有在磨练中成长,成熟。

  这次实习,学到很多,让我更加深切的感受到知识的不足和来自周围的压力,这也永远是学校感受不到的。对于每一件事我们应该全力以赴,而不是尽力而为,因为两者之间的差距是非常之大。对于团队我们应该齐心协力而不是各尽其责。同样面对生活也应如此。我不知道现在社会上的“灰色技能”算不算一项学习,但是我是深刻的体会到它的“优点”,不管这门技能是好坏,我认为用得好处便是福,用得坏处便是祸。“逢人前说三分话,未可全抛一片心”对人对事,我们应该留一步,给自己一个退路,不应到了穷途末路时才给自己找退路。为人的人格素养,是我在实习过程中经理很注重的。“责任之心责己,恕己之心恕人。”

  人生就是在不断探索,钻研的前行。

  第一次到鸭场实习,感觉所有的都是那么的新鲜,第一天是从基建工作做起:竖电线杆,记得吴总对我说过这么一句话“所有的问题都不是问题,最重要的是过程,每天发现一两个问题你已经成功了”时间悄然的溜走,在鸭场,我感到越来越力不从心,发现一个问题都难,或许是太多东西的不知道,一个人静静的,明白了专业知识非常重要,我们不是畜牧兽医专业的学生还是很吃力。

  在实习中,我感觉到了现实的压力,面对同行,我感觉我是那么的渺小,巨大的压力驱动着我努力学习,在这里,我很充实,每天都有不同的收获,即使很少很少,但是我很踏实,因为我明白了,懂得了一点,与他们的差距又拉小了一步。虽然每天都巡鸭场、喂鸭、清理鸭粪。但是其中的重要点也明白了,我真实的感受到其好处。其次,在这里,方导师教我们鸭病防治、肉鸭科学养殖等专业知识,受益匪浅。

  学习情况如下:

  第一周:肉鸭常见疾病防控、适应基地生活(喂鸭、鸭舍消毒、拌药、喂药、捡鸭蛋、卖鸭)

  第二周:肉鸭实习需要掌握的要点、拌药、喂药、接种疫苗、清理鸭粪、后备鸭转种蛋鸭的转栏、定群

  第三周:肉鸭育雏的饲养操作、解剖死鸭、拌药、用药、接种疫苗、小鸭的饲养

  第四周:种鸭的饲养管理操作、肉鸭场的实习要点提炼、科学养殖培训、饲养的保健程序

  第五周:肉鸭棚舍规划及搭建、提高肉鸭养殖效益、肉鸭的饲养管理、提高育雏率、鸭病防治

  这次的实习的收获对我来说有不少,我自己在感觉知识、技能、全局考虑、与人沟通方面等方面都有了显著进步,总体来说,这次实习对我综合素质的培养、锻炼有了一步提高。对于鸭病方面有了深层次的了解。

  实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的.竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。从一开始的笨拙无措一步步到可以很从容的讲出自己的想法,这次实习不但丰富了我养鸭的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,也认识到,<莲>要想做好这方面的工作单靠这一个多月的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验,更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助,俗话说:纸上得来终觉浅,没有把理论用于实践是学得不深刻的,当今大学教育是以理论为主,能有机会去实习,对我来说是受益非浅的,还有几个月我就要正式走向社会了,相信这次实习对我今后参加工作一定会有帮助。

  我面前的路还很漫长,需要我不断的努力和奋斗。我坚相信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我来说终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,为实现自我的理想和光明的前程努力。

  “学者如禾如稻,不学着如篙如草”学习是我们一生的追求,古人说过“当时若不登高望,谁是东流海洋深”。所以我们更要探索创新。

  踏入胜利的天堂前,必先经过苦训的试练,流光所有汗水,用尽所有气力,抛弃所有杂念,别让自己停下来!你会感到疲累犹豫,甚至沮丧,但不许放弃,因为胜利不是奇迹,把自己的目标定在永远也达不到的地方,但还是要达到,有一种天才只会从坚定不移地的信念和实现目标中诞生。“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进。加油,加油!明天会更好!tomorrow will be better .

培训计划 篇3

  一、情况分析

  家庭是幼儿教育的第一学堂,家庭生活、家长的教育观念、家长的教育行为都对孩子的发展有着较大的影响。现在的孩子接触外界信息多,家长的教育观念难以跟上,仍采用传统的教育模式,已不适应现代社会发展的需要。此外,我们发现由于现在都是独生子女,家长过分宠爱孩子,造成孩子自我服务能力差,养成不良的行为习惯。有的家长对孩子的无理要求百依百顺,无原则地迁就,溺爱放纵,对孩子的发展将贻害无穷。所以我们成立幼儿家长学校,有目的、有计划指导家长科学育儿的方法,转变家长的教育观念,达到家园互动的效果。

  二、指导思想

  认真学习和领会上海市家庭教育指导工作大纲、幼儿园教育指导纲要、上海市学前教育纲要和课程指南的精神,树立以发展为本,遵循孩子身心发展和家庭教育指导工作的规律,满足家长自身的需求和社会发展的要求,转变家长的教育观念,提高家长的教养水平。

  三、培养目标

  1、通过宣传科学育儿的方法,交流和推广家庭教育的成功经验,提高家长教子育儿水平。

  2、定期开展“家园互动”的活动,增加家长同幼儿园、家长同孩子交流沟通的机会。

  3、帮助家长更新教子观念,树立正确的`育人观,增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成教育合力。

  四、培养对象:

  现小、托班全体幼儿家长

  五、具体安排

  第一阶段

  时间:20xx年2月——20xx年6月

  教学内容:幼儿的保健常识、幼儿良好行为习惯的培养、早期教育等。

  途径:定期组织家长开展幼教知识宣传,请幼教专家为家长们开讲座等。

  第二阶段

  时间:20xx年9月——20xx年6月

  教学内容:幼儿的行为发展、幼儿的健康发展、幼儿的社会化发展等等。

  途径:定期宣传幼教知识,组织家长经验交流,参与幼儿园的教育活动,请幼教专家现场为家长咨询,并请医生来园为幼儿进行健康检查。

培训计划 篇4

  一、生辅教师队伍建设

  我校小学部共有生辅教师43名。其中,男教师 6 名,女教师 37 名。这支教师队伍的学历结构差异较大,老师们对孩子都有一种本能的喜爱。

  这是一支个体素质参差不齐的生辅教师队伍,大多数老师能够按照学校的要求按部就班地工作,他们知道做什么,为什么做,怎样做效果更好,还可以怎样做,涉猎不多。

  基于以上分析,本学期,我们将生辅教师培训工作的重点确定为三个方面:

  第一,提高生辅教师的工作技能。

  第二,提升生辅教师的整体素质。

  第三,加强生辅教师的服务意识。

  二、生辅教师培训中面临的问题

  生辅教师的培训工作,相对于班主任来说,要困难得多。首先,教材问题。在全国的各类培训教材中,单单缺少生辅教师这一块的培训。要培训生辅教师,自编教材就成为迫在眉睫的问题。

  其次,序列问题。针对我校生辅教师的实际,亟待解决的第一个问题就是规范做好本职工作问题。因此,基本的常规要求必须明确,另外,针对生辅教师自身的特点扬长避短也很重要。其次,培养生辅教师的责任意识也是非常必要的。再次,教给生辅教师工作方法也十分重要。

  通过与生辅教师交谈,愿意提高自己、主动参与培训的教师占全体生辅教师总人数的三分之一,三分之一的老师有畏难情绪,极个别教师有抵触情绪。

  再次,培养生辅教师的动笔习惯也十分重要。让他们能够条理比较清晰地记录下自己的'教育故事,达到表达与行动结合的水平。

  三、生辅教师培训内容安排

  三月:

  1.召开四次例会。

  2.提出本期培训要求。

  3.落实培训方案。

  4.分组讨论,印证培训方案的可行性。

  5.整顿学生用餐后自由散漫回寝室或者教室的问题。

  四月:

  1.召开四次例会。

  2.围绕“怎样关注细节”进行组内小故事竞赛。

  3.以“关注孩子生活细节,实现心灵沟通”为题,小组内初赛的佼佼者,参加学校的竞赛。

  4.整顿女生晚睡时在房间的地板上翻滚的问题。

  五月:

  1.召开四次例会。

  2.围绕“科学管理方法之我见”进行专题学习。

  3.以“小干部培养点滴谈”为主题,进行演讲比赛。

  4.整顿学生晚上洗漱时的纪律问题。

  六月:

  1.召开三次例会。

  2.收集“我的成功教育案例”。

  3.进行生辅教师期终总结和考核。

  4.进行期末物品的整理和归档。

培训计划 篇5

  一、培训目标:

  1、做好岗前教育,教导爱岗敬业

  2、通过“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)培训,掌握临床护理基本技能与理论知识。

  3、了解医院基本情况,熟悉医院相关政策及管理规定,掌握护理核心制度,岗位职责与工作流程。

  4、了解肿瘤专科护理理论与技能。

  二、具体方法及要求:

  1、新入院护士进入工作岗位前,必须参加护理部组织的岗前培训。各科室由护士长做好环境、规章制度与护理岗位职责的培训。

  2、轮转科室根据护理部要求和科室护理工作特点制定本科室轮转带教计划,指定工作能力强、认真负责的护士进行“一对一”带教。

  3、须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,三个月后再参加夜班、主班轮班工作。

  4、参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。

  5、新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬带教老师、勤奋好学、搞好团结。

  6、科室选派一名业务能力强、认真负责的护师以上职称的护士作为带教老师,负责督导整个轮转过程。新进护士在轮转期间必须掌握各个班次的岗位职责和各项基础护理、临床护理技术。轮转科室要掌握

  轮转护士的基本情况和业务能力,科学、合理地安排带教内容和排班。轮转期间对新进护士要进行理论讲课和操作技能培训,出科时需组织新进护士进行出科小讲课,并进行理论、操作考核,考核成绩上报护理部。

  三、培训内容:

  法律法规、科室规章制度、岗位职责;各个班次的工作职责、工作流程;基础护理操作和临床护理技能;医院护理质量要求和检查标准;护理管理相关知识及临床带教、科研能力;健康教育与沟通技巧、解决问题的能力;轮转科室常见肿瘤疾病的.护理要点、专科护理操作,急、危重患者的护理;各类仪器、监护仪及抢救仪器的使用,常用药物的作用、副作用、用法及注意事项等。

  四、考核方法:

  轮转科室结合本科室专科护理特点进行出科小讲课、理论考核及操作技能考核;参与护理部组织的全院护士理论、技能考试。

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