培训计划

时间:2024-11-22 01:50:04 培训 我要投稿

【精品】培训计划模板七篇

培训计划 篇1

  一、自我分析:

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  先作为老师要热衷教育,潜心教学,关爱学生,尽管工作十多年,一起担任初三任课,但还是觉得自己经验不足、热情不足、在教学中存在很多问题,需要确立好自己的奋斗目标,脚踏实地地工作,加快自身成长。在学中教,在学中反思,在学中成长。

  二、年度发展目标:

  1、热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。具备强烈的事业心和责任心。

  2、认真做好本职工作,认真书写教案、备课,上好每一节课。

  3、学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的.巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

  4、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。

  5、深化课改,进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

  6、认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,以促进自身的发展

  三、主要措施:

  1、坚持备好每一课,做好每一个教学课件,每一节课后都进行及时反思,总结经验教训。

  2、认真设计作业,做到减负不减质,甚至要增质。对不同的学生进行分层次布置作业。

  3、多看教学理论用书,不断吸收他人的经验教训,充实自身的理论水平;

  4、加强同级同年级的交流与合作,在集体备课中使自己得到更好的成长。

  5、多思考教育教育存在的问题,如何做到轻负高效,使学生在快乐的学习,切实提高学生兴趣。

  6、多听课学习,扬长避短。做到坚持组内听课,抓住机会跨学科听课。

  7、多反思总结,提升自己。做到每周撰写1篇随笔,每年撰写1篇论文。

  8、多看课研究,形成风格。做到每期观看1-2节学科名家名师示范课。

  

培训计划 篇2

  一、组织人员参加省、人口计生委组织的调训

  年,省、人口计生委将继续举办各类培训班,市、各镇、街开发区计生办要按照上级要求选派人员参加。

  二、市人口计生局组织的培训

  (一)全市镇村计生干部业务培训班

  培训时间:年6月,共2天。

  培训对象:镇计生办流管员、政法员、统计员、微机员、农村计生主任

  培训内容:流动人口管理、依法行政、统计知识等。

  主办科室:办公室

  (二)生殖健康咨询师国家职业资格培训班

  培训时间:年6月,共2天。

  培训对象:部分镇、街、开发区计生干部、农村计生主任

  培训内容:生殖健康方面的知识。

  主办科室:办公室

  (三)人口计生工作领导干部培训班

  培训时间:年7月,共3天。

  培训对象:全市镇(街)、开发区分管人口计生工作的领导、计生办主任、市人口计生委机关干部

  培训内容:学习辅导新时期人口计生工作的目标、任务和要求;计划生育依法行政、优质服务等业务知识。

  主办科室:办公室

  (四)人口计生信访工作培训班

  培训时间:年7月,共1天。

  培训对象:各镇(街道)开发区人口计生办信访工作人员、部分镇(街道)开发区计生办主任。

  培训内容:市《人口计生信访工作规范》;信访事项金宏网上登记流转办法;处理信访事项的技巧。

  主办科室:政法科

  (五)人口计生依法行政培训班

  培训时间:年每月1天,共12天。

  培训对象:各镇(街道)开发区行政执法工作人员、计生办主任、市人口计生局机关干部。

  培训内容:違法生育案件的处理;行政执法过程中存在的问题及解决办法。

  主办科室:政法科

  (六)人口计生统计和信息化知识培训班

  培训时间:年每月1天,共12天。

  培训对象:各镇(街道)开发区统计(微机)员。

  培训内容:统计业务基本知识、奖励扶助业务、村级台帐的填写。

  主办科室:规统科

  (七)流动人口计划生育管理工作培训班

  培训时间:年每月1天,共12天。

  培训对象:各镇(街道)开发区流管员。

  培训内容:省流动人口信息交流平台、PADRS流动人口信息交流平台、特殊人员信息交流平台。

  主办科室:流管办

  (八)计生协会专职人员培训班

  培训时间:年每月1天,共12天

  培训对象:各镇(街道)开发区计生协会专职人员。

  培训内容:协会工作的基本知识、生育关怀活动的具体要求。

  主办单位:计生协会办公室

  (九)计划生育服务站长培训班

  培训时间:年每月1天,共12天

  培训对象:各镇(街道)开发区计生服务站站长。

  培训内容:孕环情检测、长效节育措施落实、二胎孕期随访、病残儿鉴定、目标人群叶酸发放、持证流引产审批。

  主办处室:科技科

  三、各镇(街道)开发区的'培训任务

  根据计生委关于印发《年全市人口计生系统干部培训计划》的通知要求,各镇(街道)开发区要制定年度培训计划,强化师资力量,创新培训方式,认真组织开展全员学习、全员培训及岗位技能竞赛活动,努力提高计生工作人员综合素质。要注重加强村(居)计生主任学历教育,争取高中以上学历的村(居)计生主任的比例每年有所提高。

培训计划 篇3

  第一周

  1、熟悉环境

  2、熟悉工作人员上、下班流程,患者就诊流程

  3、熟悉工作职责

  4、血透的基本原理

  5、血透的适应症

  6、了解:机器工作原理及保养、消毒、清冼程序;透析液的成分;透析器的组成

  7、血管路的组成和安装

  第二周

  1、熟悉肝素的应用

  2、掌握机器版面按键及屏幕显示内容

  3、初步处理机器报警

  4、了解血管通路的选择

  5、了解透析器的复用

  6、了解机器消毒

  第三周

  1、巩固上周所学的内容

  2、基本能处理常见的故障报警

  3、掌握血管通路选择和护理

  4、掌握下机技术

  第四周

  1、熟练处理机器报警

  2、掌握上机技术

  3、掌握急性并发症的处理

  4、了解HP的.基本操作原理

  5、掌握透析器的复用

  五周至第八周

  1、熟练上、下机操作

  2、熟练长期血透病人的远期并发症的护理

  3、能独立处理透析并发症和机器报警

  4、健康宣教

  第九周至第十二周

  1、熟练HP的操作及并发症的处理

  2、掌握各种专科的应急预案、流程

  3、熟悉相关的法律法规

  4、考核

培训计划 篇4

  为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用,根据临教字(XXXX年)4号文件要求,结合我校的实际情况,特制定本校区班主任培训计划。

  一、目的和意义

  中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。建立中小学班主任培训制度,实施中小学班主任培训计划,是新时期贯彻党的教育方针,加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要,是全面实施素质教育,全面提高教育质量的必然要求,对于进一步提高我乡班主任的`整体素质和班主任工作水平具有重要意义。

  二、培训目标

  1、通过培训,帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点,新要求,建立先进的教育理念。

  2、学习先进的班主任工作经验,掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法,提高班主任工作艺术水平,促进青少年健康成长。

  三、培训内容和形式

  培训内容主要包括:班主任基本规范、班主任(教师)心理健康、学生心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等专题。

  四、考核

  1、所有参训教师要积极坚持读书自学,教师每年至少读二本以上教育教学相关的理论书籍,每学期写一篇读书笔记,并结合自身工作实际写一篇不少于3000字的班主任工作体会文章。参训人员的读书笔记和体会文章按优秀、良好、合格、不合格评定等第,其中优秀占5%,良好占20%。

  2、书面考试考核时间:每学年进行两次,由校区组织开展,对表现突出、成绩优秀的教师,可作为推荐骨干班主任的首要人选。

培训计划 篇5

  汽车驾驶技师培训教学计划提要:掌握现代汽车电子控制系统的结构组成、工作原理及运用。主要掌握发动机汽油喷射系统、自动变速器、现代汽车防抱死死制动系统、安全气囊、汽车空调等知识,培养良好的心理素质,熟悉车辆技术管理、汽车营运知识。

  1、汽车电子技术

  掌握现代汽车电子控制系统的结构组成、工作原理及运用。主要掌握发动机汽油喷射系统、自动变速器、现代汽车防抱死死制动系统、安全气囊、汽车空调等知识。

  2、汽车维修

  掌握现代新型汽车维修的理论知识和操作技能。

  3、汽车检测技术

  掌握汽车故障的诊断方法和检测技术,熟悉检测仪器的使用、维护。

  4、驾驶技能训练

  掌握汽车的主要使用性能,熟悉掌握汽车场地驾驶的操作技能。

  5、汽车检测与诊断技能训练

  掌握汽车的检测技术的故障的基本技能和方法,熟练掌握主要检测设备、仪器的.使用、维护。

  6、汽车维修技能训练

  熟悉汽车的总体构造及工作原理,熟练掌握汽车大修的工艺过程以及检测的方法和设备的使用。

  7、应知和应会考核

  按照交通部制订的汽车驾驶技术等级标准,进行应知、应会的技术理论和操作技能考核,达到汽车驾驶技师的技术要求。

  8、教学计划表

  序号

  课程

  总课时(技师)

培训计划 篇6

  为提高全体教师的信息技术实际应用水平,我校将在本学期结合教学需求,对全体教师进行相关信息技术的培训,分电脑基础应用和多媒体制作,具体安排如下:

  培训内容:电脑基础应用 培训对象 45岁以下教师

  培训时间:周三下午3:00--5:00

  培训内容:多媒体制作

  培训时间:周六下午2:30--4:30

  现代信息技术培训计划

  为适应现代化教育教学发展的需要,使教师了解现代化的教学手段,掌握计算机知识和应用技能,推进电化教学的发展,根据中心的培训要求结合我校的实际情况,本学期制定教师电教培训计划如下:

  一、 培训目标

  按学校的要求,本学期我们将对对教师进行一系列的培训。通过培训使所有教师都能够利用网络搜索、筛选出需要的信息;掌握校园网平台相关模块、都乐教育网相关模块的`使用方法;能自己维护好机器,会做安装杀毒软件,会打补丁,能够独立安装系统;能制作简单的课件、网页。力图通过培训,使教师了解现代教育技术的基础知识,掌握现代教育媒体在教学中的应用原则,运用电教手段优化课堂教学,并做好网络安全方面的工作。

  二、 培训对象及内容

  对培训我们要有一个正确的认识,老师要认识到掌握必要的信息技术是教师必备的素质,教师要有危机感、紧迫感,自觉主动地参与到培训中来。针对上级的要求和我校的实际,培训将分为全员培训和精英培训两个部分。

  第一阶段为全员培训阶段,内容:

  ①智能出卷评测系统,这部分内容主要为方便老师组卷,中心将进行检测,要求每位老师都能够掌握;

  ②《荣成市教育系统信息技术全员培训内容纲要》规定的内容,这部分内容大部分老师都已掌握,我们将重点放在操作系统的安装、维护上,由于我校的机器较多,50台学生机,还有各办公室的计算机,单靠一个人的力量不可能维护好,通过培训每位教师都能维护好自己的机器,以后网络中心的主要任务是维护网络的正常运行,不再承担个人及办公室机器的维护。

  第二部分精英培训。内容分为三个部分:

  ①校园网平台培训。首先从领导做起,强化收发文的使用,要求每位领导都养成登录平台的习惯,上级来文不打印,直接在办公平台上发送到学校邮箱帐号。并有步骤地将培训扩大到专项管理工作的教师、班主任中去。最终形成无纸办公,提高学校管理水平。

  ②课件制作、网页制作培训。这部分知识有一定难度,不太容易掌握,不要求全员,只做精英培训。首先教师自愿报名,然后学校根据报名情况,考虑年级、学科的平衡进行筛选。培训力求实效,不搞形式,人数控制在20-30,并制定相关优惠政策,对参加培训的老师在年终考核中加一分,在以后的电教论文、学科课件评选中享有优先权。

  三、时间安排

  全员培训可利用双休日进行,所有教师按年级分为三个组,培训在微机室中进行,保证一人一机,边学边练。

  近年来,我校电化教育方面取得了多项殊荣,但客观地看,我们的电化教育水平实际上已远远落后于其它学校,这里很大一部分原因是我们习惯于应付上级的检查,只做表面文章,而忽视了内涵的东西——教师信息素质的提高!

  以往的培训过多的追求全员培训,由于参与人员过多,个别老师对培训认识不到位,甚至有抵触的情绪,加之条件有限,所以收效甚微。希望这次培训能扎扎实实做些实在的工作,不搞形式,不求数量,力求通过培训提高教师的信息技术水平,解决工作中的问题,学校领导能利用信息技术进行管理,提高学校的信息化管理水平;教师能够恰到好处地运用电化手段优化课堂结构,提高教学质量。

培训计划 篇7

  培训的目的:

  培训就是超市企业组织为员工创造一种学习环境,力图在此环境中,使员工的价值观,工作态度和工作行为等得以改变,从而使他们能在现在或未来的工作岗位上的表现达到企业的要求,并为企业创造更多的利益。

  1、 可以提高员工整体素质;

  2、 可以提高销售额和为企业创新的能力;

  3、 可以降低损耗;

  4、 可以改善工作质量;

  5、 可以减少事故的发生;

  6、 可以改善管理内容;

  7、 增强就业能力;

  8、 获得除收入以外的其它报酬;

  9、 增强职业的稳定性;

  培训的内容:

  1、 知识培训 知的问题(商品知识、服务知识、顾客消费知识);

  2、 技能培训 会的问题;

  3、 思维培训 创的问题;

  4、 观念培训 适的问题;

  5、 心理培训 悟的问题;

  培训前的准备和要求:

  1、 了解受训员工现有的全面信息;

  2、 确定员工的知识技能需求;

  3、 明确主要培训内容;

  4、 提供培训材料;

  5、 了解员工对培训的态度;

  6、 获取管理者的'支持;

  7、 估算培训成本;

  8、 对受训员工进行训后评估;

  培训效果的评价

  1、层次 类型 目的

  1 反映 学员反应如何? 每次课程后给学员反馈评价表,特别是外聘教师工作如何?是否合适?

  2 知识/技能 学员的知识与技能通过学习之后如何?通过小测验可获得

  3 应用 学员能否应用所学到(包括在教学过程中的应用)知识

  4 经营效果 从培训前后的结果差别看培训效果

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