培训计划

时间:2022-08-19 16:08:59 培训 我要投稿

精选培训计划范文6篇

培训计划 篇1

  一、指导思想:

精选培训计划范文6篇

  校本培训是推进学校课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本学期,我校的校本培训工作将以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的逐步落实为契机,以新课程改革为推动力,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠道,进一步加强教师驾驭教材能力、课堂教学方式转变能力、教学基本功等教学素养的提升。

  二、培训目标:

  1、加强师德建设,树立现代教育思想和良好的道德风尚,为教育奠基,做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。

  2、进一步更新教师教育观念,树立现代教育思想。

  3、帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法,增强教师教育教学研究意识,提高教师自我反思、自主发展能力。

  4、使教师充分认识读书的意义,使教师乐读书、读好书、多读书,开拓视野,丰富底蕴,促进教师专业发展。

  5、提升在职教师的学历层次。

  6、促进教师理论学习与教学实践的联系,提高教师课堂教学能力。

  三、培训对象:所有在职教师均需参加培训和考核。

  四、培训学时:本学期培训学时不少于12学时。

  五、培训要点:

  1、注重青年教师的培养,形成人才梯队建设,不断发现新人、培训新人、鼓励新人,造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。

  2、以实施新课程教材为契机,深入学习新课标,更新教师教学理念,把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口,倡导自主、合作、探究的学习方式,体现教学民主,鼓励多元化的教学方式,建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系。

  3、继续加强培训的`自主性和层次性,营造适合教师成长的学习氛围,发挥教师的主动性和创造性,努力提高教师的心理辅导能力。

  4、随时关注每位教师的教学情况,实行随堂听课,不断提高教师的课堂教学水平。

  5、注重骨干教师管理,实行动态管理,启用骨干教师作为本校校本培训的骨干力量,发挥其辐射和示范作用。

  六、保障措施:

  (一)健全的组织机构:

  1、成立校本培训工作领导小组:

  组 长:

  副组长:

  成员:

  教研处具体负责各项活动开展

  2、主要职责:

  了解学校教师教育教学水平实际现状;明确学校教师队伍建设发展目标;制订校本培训整体方案;落实校本培训具体活动;评估教师参加校本培训的实际效果。

  3、明确分工:组长是校本培训第一负责人。副组长则负责宏观调控和指导方案的落实情况,定期组织领导小组成员汇总情况,研究改进措施。教导主任是具体负责人,负责方案的制订和修改工作,并组织和协调方案的落实;组织考核工作,并做好培训记录,登记学分,整理、存收档案资料。培训组成员负责专题培训和校际交流的领头作用。

  (二)严格的规章制度:

  建立切实可行、行之有效的校本培训管理制度,保障学校校本培训工作正常有序、顺利地开展。

  七、活动安排:

  九月份:

  1、召开教研组长会议,制定相关工作计划

  2、学习目标书的制定

  十月份:

  1、开展教学质量分析

  2、开展校内研讨课(语文)

  3、开展第一次教学常规检查

  4、专题培训

  十一月份:

  1、开展校内研讨课(数学)

  2、专题培训

  十二月份:

  1、开展教师读书交流活动

  2、专题培训

  3、开展第二次教学常规检查

  一月份:

  撰写期末工作总结

培训计划 篇2

  一、培训目的

  1、熟悉掌握ICU基本护理理论和技能

  2、熟悉常见疾病的检测和护理

  3、熟悉ICU布局及临床工作

  二、培训方式

  1、理论学习

  2、技能训练

  3、自学

  三、培训时间

  6个月

  四、培训管理:

  1、指定ICU护理专业组长或护理组长进行一对一带教

  2、根据ICU制定的'新入护士培训计划,结合ICU实际进行教学。

  3、每月进行操作考试一次(由带教老师考核)

  4、由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试(2个操作),成绩合 格结束新入护士培训课程。

  5、培训期结束由带教老师写出培训总评

  五、培训内容

  (一)理论培训内容

  根据培训计划参加ICU“三基三严”( “三基”:基本理论、基本知识、基本技能。“三严”即:严格要求、严谨态度、严肃作风)理论学习,理论培训内容包括:科室工作环境,物品放置,科室规章制度,各班职责,基础护理知识,专科 疾病护理常规,专科疾病病理生理和临床表现,常见危重患者抢救流程。

  (二)操作培训内容

  1.熟练掌握:手卫生,出入院护理技术,生命体征测量,口服给药,静脉输液,真空采血技术,静脉注射法,口腔护理,氧气吸入,无菌技术,肌肉注射,皮内注射,皮下注射,物理降温,轴线翻身,单人CPR,TPN,CPT,手术前后的一般护理,患者跌倒的预防等。

  2.掌握:鼻饲,雾化吸入,吸痰,气管切开,气管插管吸痰,胃肠减压技术,灌肠技术,患者搬运法,患者约束法,痰标本采集法。

  3.掌握:监护仪,呼吸机的使用与保养。

  4.掌握外科危重患者的护理及记录。

  5.熟悉:微量输液泵的使用,输血,心电监护技术,导尿技术

  6.了解ICU常见的专科操作:气切护理,CVP监测,ABP监测,呼吸机连接与基本参数调试,深静脉置管护理,气管插管口腔护理,扣背排痰,亚低温治疗。

培训计划 篇3

  一、培训目标:

  本培训注重电子商务理论和技能两者的结合,面向岗位需求,通过培训,达到电子商务员的从业标准,对考试合格的学员,颁发助理电子商务师(三级)证书或电子商务员(四级)国家职业资格证书。

  二、培训对象:

  1、 报考电子商务员(四级)要求:

  凡有志从事电子商务方面工作的应、往届初中、高中、中专、技校毕业生,及社会有关人员。

  2、 报考助理电子商务师(三级),必须具备下列条件之一:

  ①取得本职业四级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上。

  ②具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院应、往届毕业生,及具有大学专科及以上毕业证书者。

  ③在本职业连续工作6年以上的社会从业人员。

  三、培训内容:

  电子商务员(四级)培训内容:使学员系统掌握网页制作、网络商务信息收集与交换、网络营销、电子交易、电子商务安全管理等知识;具备使用相关软件进行简单网页制作和网页定位、对网络商务信息进行收集和交换、利用网络营销工具进行网络广告发布;具备电子支付、密码管理、数字证书和网络安全工具的使用等能力,达到电子商务员的从业标准。

  助理电子商务师(三级)培训内容:使学员能够进行网页制作,网络商务信息收集与交换,网络营销,电子交易,物流信息管理,网络采购和电子商务安全管理的操作,达到助理电子商务师的从业标准。

  四、教学计划:

  根据教育部对湘南学院计算机基础知识普及的课程规定,根据学生自身的.计算机基础修学,可以选择以下各种类型培训班:

  1、 半个月的加强班

  2、 1个月的速成班

  电子商务师--培训内容

  3、 三个月的综合班

  1.职业道德

  (1)职业道德基本知识20课时

  (2)职业守则 20课时

  1)遵纪守法,敬业爱岗,严守保密制度;20课时

  2)实事求是,工作认真,精研业务,尽职尽责,具有团队精神。

  2.基础知识

  (1)计算机与网络应用知识30课时

  1)计算机硬件基本组成;10课时

  2)计算机常用软件使用知识;30课时

  3)计算机操作系统应用基础知识;20课时

  4)数据处理基础知识;10课时

  5)计算机网络(因特网)应用基础知识。20课时

  (2)电子商务基础知识10课时

  1)电子商务的基本概念;20课时

  2)电子商务基本业务流程。5课时

  (3)网络营销基础知识20课时

  1)网络营销的主要方法;20课时10课时

  2)网络商务信息的收集与整理。

  (4)电子支付基础知识20课时

  1)电子支付流程; 25课时

  2)电子支付工具。20课时

  (5)物流配送基础知识20课时

  (6)电子商务安全基础知识20课时

  1)计算机安全使用知识;10课时

  2)电子商务安全管理制度。20课时

  (7)电子商务法律法规常识10课时

培训计划 篇4

  20xx年市财政局干部教育培训工作,以“绩效创新年”活动为抓手,以推动财政改革与发展为目标,以提高财政干部创新能力为核心,以“创新、博爱、务实、卓越”的财政精神为主要内容,进一步加大财政干部教育培训力度,创新培训方法,提高培训质量,推动财政干部教育培训工作迈上新台阶。

  一、着力开展财政业务培训工作

  按照市财政局20xx年财政工作要点精神,重点围绕财政收支管理、财政强农惠农富农、民生工程、财税体制改革、财政科学化精细化管理、社会保障、财政绩效评价和财政监督等内容,着力开展财政业务培训工作。全年计划举办各类财政业务培训班28期4000余人次(具体培训计划见附表)。

  二、着力推进财政支农政策培训。

  把开展农村财会人员培训工作作为宣传贯彻落实财政政策、营造财政改革发展良好氛围的重要手段和途径,作为全方位、立体式宣传财政政策的重要组成部分,切实在听得懂、学得会、用得上上下功夫。全年计划培训农村财会人员503人次(具体培训计划见附表)。

  三、着力抓好干部岗位培训工作

  1.着重抓好财税金融知识培训班。会同市委组织部举办1期财税金融知识培训班,培训对象为市局机关全体干部、各市县财政局股(室)负责人、财政所长。通过培训使学员了解熟悉新形势下财税金融工作基本知识,准确把握当前财税金融政策的新内涵、新取向,进一步提高指导和管理经济工作的能力和水平。

  2.突出抓好财政科级干部业务素质提升培训班。紧紧围绕财政中心工作,全年举办1期财政科级干部业务素质提升培训班,培训对象主要是局机关、各县(市、区)财政局科级以上干部。培训班以能力建设为核心,突出政策理论水平的提高和公共管理、组织协调能力的培养,内容主要为公共财政改革理论与实践、财政预算的科学化精细化管理、领导管理科学等。

  3.组织开展青年干部教育培训。结合机关干部结构情况,为加强对青年干部的教育培养,进一步提高青年干部适应岗位工作能力,举办1期青年干部培训班。培训对象为局机关近年新进的青年干部,培训内容主要包括理论培训、素质拓展等。

  四、着力推进干部日常学习工作

  1.精心组织干部网络培训。进一步加强干部网络培训组织领导,规范网络培训行为,督促落实任务完成,确保网络培训效果。组织开展20xx年干部网络培训评选活动,将评选结果与年度绩效考核挂钩。

  2.全面推行学分制考核工作。认真贯彻落实《省干部教育培训考核管理办法(试行)》,全面推行学分制考核工作,进一步细化学分制考核项目和依据,规范考核内容和程序,建立健全学分制考核信息管理库。

  3.确保完成各类调学任务。对省厅、市委组织部培训计划内人员,采取逐人安排、点名调学的方法,确保各类调学任务的完成。近五年内未参加过外出培训人员优先安排。

  五、着力完善教育培训管理机制工作

  1.进一步完善干部教育培训考核激励机制。建立以《省财政厅干部教育培训学分制考核管理办法(试行)》为基础,以学分制考核为核心的干部教育培训考核激励机制,切实把培训与干部的.考核、选拔、晋升相结合。

  2.进一步完善干部教育培训动力增长机制。努力营造良好的用人导向,坚持把品德、知识、能力和业绩作为衡量干部的主要标准,充分调动和发挥干部参加教育培训的积极性和创造性。

  3.进一步完善干部教育培训自主选学机制。坚持把培训内容选择权交给学员,把师资选聘权交给学员,把参训主动权交给学员。满足干部日益增长的多样化、个性化的需求,努力增强培训的实效性。

培训计划 篇5

  为了让新员工尽快熟悉公司的整体结构及运作流程,了解企业的发展历程、政策及岗位知识等,鼓励新员工的士气,增强新员工对公司的归宿感,提升公司的整体核心竞争力。特制定本培训方案。

  一、培训原则

  以公司战略与员工需求为主线,坚持理论与实践相结合,学习与总结相结合,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。

  二、参训人员

  公司全体新员工

  三、培训时间

  20xx年6月——20xx年9月

  四、培训地点

  根据情况具体安排

  五、培训内容

  第一阶段:入职培训

  培训方式:PPT课件 讲座式 培训时间:2小时

  企业简介:公司成立时间、发展历程、各阶段的重大新闻和事件,公司的企业文化及愿景等;

  制度:人事、行政规章制度(作息时间、请假程序、薪资福利、入离职管理、培训制度、保密制度等);

  公司培训计划

  第二阶段:产品与行业培训

  培训方式:PPT课件 讲座式 培训时间:2小时

  食品添加剂:食品添加剂的定义、食品添加剂的发展概况、食品添加剂的品种及分类、食品添加剂的必要性、天然的食品添加剂的研究开发(正确认识食品添加剂)

  葡萄糖酸—δ—内酯(GDL):产品简介(定义、用途等)、市场需求、发展优势(企业的竞争优势等)

  GDL产业介绍:产业分布、市场区域分布、各公司发展优劣势对比(增强员工对公司的信心)

  第三阶段:生产技能培训

  培训方式:PPT课件 讲座式 培训时间:2小时

  生产流程(实物与原理图配套讲解);

  公司产品(GDL)的工艺要求、参数要求、作业要求; 各生产环节的技术要求

  第四阶段:安全培训

  培训方式:PPT课件 讲座式 培训时间:2小时

  安全法规及安全知识:配图讲解,提高公司员工的安全素养

  消防安全知识:提高员工的消防安全意识及处置危险情况的.能力 生产人员安全培训: 提高员工的合规操作意识,从生产源头消除安全隐患

  第五阶段:职业化培训

  培训方式:PPT课件 讲座式 培训时间:2小时

  公司培训计划

  职业心态培训:提高员工的职业化水平,培养员工服从、主动、奉献、专注、感恩的积极心态

  团队意识培训:增强员工的团队意识,提升团队的凝聚力、向心力和归属感

  岗位职责培训:增强员工对自身岗位的认知,提高员工的岗位意识与责任意识

  六、培训纪律及要求

  1、所有参训人员,须认真做好课堂笔记,培训时把手机调至静音或关机状态,特殊事由接打电话时至会场外;

  2、每次培训,都会进行考勤,对无假不到、迟到和早退的人员,将给予通报批评,严重者予以200元/次处罚(在月工资中扣除);

  3、参训人员要处理好工、学时间,若确因故无法参加或需中途离场,请说明缘由并按规定办理请假手续。

培训计划 篇6

  为进一步加强我校教师队伍建设,深化学校教育教学改革,不断提高教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成,使教师在实施新课程的教育教学实践中,进一步提高教育教学水平,成为现代型优秀教师。结合我校实际,现就我校骨干教师培养工作提出如下实施计划;

  一、培养目标:

  使培养对象树立现代教育理念,通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式,提高培养对象的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。促进他们形成学科教育教学风格和特色,使他们在各方面尽快达到省特级教师和市学科带头人、中青年骨干等评选规定的条件,在教育教学工作中发挥示范带头作用,力争做到—年适应,二年合格,四骨干,十年成—方名师。

  具体目标如下:

  1、师德:

  培养教师热爱党、热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业,能教书育人,为人师表、敬业爱生、依法执教,使全体教师具有五种精神:终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、互相合作的团队精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神。

  2、教育观念:

  学习现代教育理论成为为教师的自觉行为,具有较为扎实的现代教育理论特别是新课程改革的有关理论基础,并能用现代教育理论指导教学教育实践。

  3、教育教学能力:

  具有坚实的学科专业知识基础,娴熟的教学基本功,较好的教学业绩,具有较强的教育科研能力,积极主持或参与课题研究,独立撰写具有相当价值的论文。

  4、反思与自我发展:

  有自我发展目标与计划,并能在教育教学实践中自我反思、改进和提高,自我发展意识强。

  二、培养内容:

  我校将根据教育局的`相关要求和规定的从师德建设、理论学习、教育教学能力、教育教学特色、教育教学科研等方面落实培养内容,为他们创造条件、提供机会、营造氛围,提升他们的思想政治与师德修养、现代教育理论水平、专业水平、课程改革实验能力、教育技术应用能力和教育教学改革研究能力,让他们得到充分的锻炼和培养。

  三、培养方式:

  根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。主要采用教师之间进行观摩和研讨学习、外出听优质课,参与交流研讨;通过专题网站进行交流学习;教师自身边学习、边研究、边实践、边总结、边提高等方式。

  (一)学校培养

  1、学校为各级骨干教师培养对象创造参与各级各种学习、进修、研究和实践的条件和机会,为其成长提供舞台。参加活动后要求其写出体会和收获,并在全校范围内举行讲座或上示范汇报课。

  2、实行与培养对象结成交流对子,开展拜师学习活动,为其成长提供直接指导,并制定相应的培养计划。

  3、学校积极安排并督促培养对象参加校级以上公开教学、学科竞赛和课题研究等活动,并给予悉心指导,促使他们尽快成长。

  4、学校定期组织对培养对象的评价活动,对培养对象的发展情况做出评价,总结表彰先进,提出进一步发展目标,同时针对薄弱环节,对培养对象提出要求,明确目标。

  5、学校积极向上一级教科研部门推荐学校的骨干培训对象,鼓励和推动其参加各级学科教研比武等活动,并在各种知识活动中,对其中优秀者予以优先考虑。

  (二)自我提高

  1、要求每位培养对象对照相应评审标准,自我分析、找出差距,针对个人实际情况,分阶段制定个人提升计划并进行自我对照和反思。

  2、加强素质教育和新课程理论学习,每学年阅读2部教育专著,撰写4000字以上的读书摘记。

  3、每学期至少开设一堂公开研究课或示范课,逐步形成自己独特的课堂教学特点。

  4、自觉主动地拜师学艺,每月向指导教师汇报自己研习情况并接受指导,阶段性成果向指导教师汇报,每学期互相听评课2节以上。

  5、每学期进行一次书面总结,对照评选条件自我反思,查漏补缺,同时将本人的教育教学及科研成果及时提供给教导处。

  四、保障措施

  l、提高认识。切实把建设骨干教师队伍的工作重点放在培养上,把对骨干教师的培养看成学校发展的关键来抓,进一步增强实施骨干教师培养工程的自觉性和责任感。

  2、明确职责。学校明确一把手校长总负责,分管副校长具体负责培养工程的实施工作。学校办公室、教务处、教科室、政教处积极参与培养工程的实施,承担相关工作。

  3、保障经费。学校将设立骨干教师培养工程专项资金,切实保证各项培养任务的完成。为他们创造继续学习的条件。学校对培养对象承担的科研课题给予—定的课题经费支持。并设立骨干教师奖励基金,激励骨干教师的快速成长。

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