比喻句和拟人句
比喻句和拟人句1
1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
2.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
4.有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
5.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
6.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
7.海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
8.有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
9.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
10.对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
11.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”
12.夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
13.有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
14.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
15.青的'草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
16.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
17.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
18.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
19.我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
20.水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。
21.头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。
22.燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
23.在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。
24.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
25.喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
26.中华世纪坛人如海，歌如潮。
27.冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
28.看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
29.湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。
30.半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
31.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
32.要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
33.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
34.为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
35.灯光闪烁，像银河从天而降。
36.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
37.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
38.一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!
39、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
40.看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
41.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
42.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
比喻句和拟人句2
1、青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情充沛饱满，是生命之泉的清澈常新。
2、青春是运动场上一张张涨得通红的脸，一双双挥洒着汗水的手，即使大汗淋漓口舌干，我们也只会付之一笑，继续热情四射地拼
搏。
3、青春是一团火。笑容与彩霞辉映，汗水伴露珠挥洒。脉博跳动着奔腾的音符，智慧弹奏着优美的乐曲。
4、青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。
5、青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩！
6、青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。
7、青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢
弃，方堕暮年。
8、青春是一条河。平静时，泉水叮咚响，绵绵叙说青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，放射出绚烂的光芒！
9、青春是一双明亮的眸子。在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识。
10、青春是一串银铃般的.笑声，在校园的上空回荡，那是我们烂漫而纯真的心愿。
11、青春是璀璨的夜空。有着月色般美丽的报负，也有数不清的幻想之星。只是，青春的月儿比夜空的月更 圆；青春的星儿比夜空
的星更繁。
12、青春是一笔不耐花销的财富，时光匆匆如水，流逝不回。8. 青春是大踏步前进的脚印，上面刻满着对未来的憧憬和无畏。
17、青春是音符，唱出最美的赞歌；青春是韵律，谱写出优美的诗篇；青春是一把火，点燃了整个荒漠。
17、青春是在手中转动的笔，在雪白的纸上尽情地描绘出未来的蓝图。
比喻句和拟人句3
1、春天像种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。
2、春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。
3、春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。
4、春天像一位散花仙子，把大地装点得像一座花园。
5、春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。
6、春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女。
7、春天像一双奇妙的手，把小花小草从土里拔了出来，把嫩芽从枝条上抽了出来
8、春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声……
9、春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。
10、春天像一个绚丽的梦，指引我们走向更美好的明天。
11、春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。
12、春天像一个化妆师，每天帮大地带帽子，让没生气的大地出现了光彩。
13.春天在哪里？大地告诉我：春天从一棵棵小草的美梦中苏醒，冲破泥土的束缚，舒展开稚嫩的臂膀。那青草的气息沁人心脾。我张大嘴巴深深地呼吸，那醉人的味道像甘露一般清爽。小河两岸杨柳拂面，嫩绿的'叶子在风中发出哗哗的声音，好像小提琴的旋律，令人陶醉。
14.雨落在池塘里，像滴进晶莹的玉盘，溅出粒粒珍珠；雨落在树梢上，像有千万条梳子，给枝条梳理着柔软的长发；雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好象绽出一个个笑的酒窝……
15.天已经过去，春风掠过大地，四处留下了春天的足迹。山上，春天漫步在迎春花的枝头上，她一路走过，迎春花相继绽放，灿烂的黄色给大山增添了一道亮丽的风景。一阵春风拂过，迎春花轻轻地摇摆着，好像在向我们报告：春天来了，春天来了！春天在野花丛里玩耍，野花绽开了笑脸，红的，白的，紫的，五彩缤纷，像天空中的彩虹。野花一朵比一朵漂亮，好像在比美似的。
16、 春风吹，青蛙从洞里爬出来了。
17、 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
18、 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
19、 春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
20、 春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。
比喻句和拟人句4
一、教学目标：
知识与技能目标：进一步认识比喻句和拟人句的特征。
过程与方法目标：复习比喻句和拟人句，知道它们之间的区别。
情感态度价值观目标：学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。
二、教学重难点
教学重点：1、进一步掌握比喻句和拟人句的特征。
2、复习比喻句和拟人句。
3、学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。
教学难点：比喻句和拟人句的区分
三、教学过程：
导入：比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
1、认识什么是拟人句？
1）拟人句的作用是什么？
2）了解拟人句的运用形式。
2、认识什么是比喻句？
1）了解比喻句的特点。
2）比喻句的作用是什么？
3）比喻句的运用应注意什么问题，
3、如何区别比喻句和拟人句？
1）比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：
像、是、好像、好似、如、犹如、如同、彷佛、成了、变为……
2）如何判断这个句子是否比喻句？
那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。
3）拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。
4）如何判断这个句子是否是拟人句？
拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
四、复习巩固
判断哪些是比喻句，哪些是拟人句。
（1）风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的'大地。（）
（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（）
（3）笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。（）
（4）海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。（）
（5）像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。（）
（6）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。（）
（7）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，（）
（8）鲜红的队旗像燃烧的火焰。（）
（9）夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。（）
五、教师小结：
比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。
比喻句和拟人句5
1、城河边，每隔三五步便有棵红叶榈傲然挺立着。红叶榈的树冠挨挤着，繁密的花儿好似胭脂中掺了雪般美丽。
2、哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云雾飘渺之中展现她的风采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧辉煌之中聆听优美的旋律；晚霞就像是光洁的玉盘，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飘逸的丝巾，在风雨之中随意游动……
3、海淀公园的乡村一角也非常怡人，今秋时节，那里长出了金黄的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头。一阵风吹过，掀起起伏的绿海，美丽极了。
4、奔放的雨，如刚出世的婴儿，哇哇大哭，将对世界的美好，一股脑全洒了出来；温柔的雨，如一位沉默的学者，无声胜有声；纯洁的.雨，嗒嗒地下着，倾诉着自己的小秘密；狂暴的雨，吐露出心里所有的不满，任闪电如银蛇挥舞着，吞噬着那酷辣的太阳。
5、忽然，天边的一丝云彩遮住了太阳的一部分，仿佛给它披上了一件随风飘逸的披风。但是它似乎不要，努力挣脱掉身上那件‘碍手碍脚’的衣裳。
6、风吹过，花儿徐徐飘落，翩翩飞舞，如同一场小雪，微笑着撒下，透着活泼的美。
7、花儿密的，从树枝缀到树梢，一点不留缝隙，宛如一座喷花的飞泉；有的虽没有多少盛开的花，一颗颗粉嫩的小苞儿，还有那艳红的叶儿，好像燃烧的火焰，却有着几分婉柔，火树胜霞。
8、霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一点一点的消失在西方的天空。
9、轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒，又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
10、不光树上粉嘟嘟的，就连原本属于芳草的地方，也盖上了一层厚厚的粉毯，真不愧是遍地红。
11、火烧云上来了，大地被夕阳的余辉披上了一层薄薄的轻纱，周围的一切就像一张张发黄的照片，别有一番滋味。
12、清澈的湖水中有一群群鱼儿自由自在地畅游着。它们有的三五成群，追逐嬉戏，好像顽皮的孩童；有的二鱼结伴，碰碰头再碰碰尾，好像一对对情侣卿卿我我；有的独自一人，好像遇到了什么伤心事……
13、盛夏，清风徐来，月升东山。老槐树上虽然没有小喜鹊，但知了却不停地名叫着，鱼塘里蛙声大作，动物的叫声编织了一首新的交响曲。
14、今天风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试；天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。
15、街心公园的花坛，五颜六色。红的似火，白的似雪，粉的似霞……走进花园，就像走进了花海，流连忘返。
16、近看菊花，像毛线球一样，花瓣可以说是数不胜数，它们就像兄弟姐妹一样拥抱在一起，围着一个害羞的小姑娘。
17、看天空，一半蓝一半黄，似乎是哪个淘气的云宝宝不小心把天上的调色盘打翻了，把天空渲染成如此色彩，装扮得这般美丽。黄的这一半云彩又厚又多，在夕阳的映照下显得那样有立体感。蓝的那一半呢，则犹如平静的大海荡漾着微微的涟漪。
18、茶烟，细细的缭绕在湖面的上方，仿佛仙境一般，而且一个“香”字更将此仙境烘托到了极至，清清静静的，总给人一种身处仙境之感，正如一幅清淡的水墨画。
19、蓝色包围着我们，一种宁静，柔和的感觉袭上心头。如果说，大地是孕育万物的母亲，那么，天空便是用双手温暖着世间的父亲。我喜欢天空，它用独特的方式包容着我们，让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。
20、细看那一枝。一朵朵或绽开花瓣或打着苞儿的花缀于其上。绽开的花，每一片都洁白如玉，每一片都清纯似雪，而又不像玉般庄重，也不像雪般松散，宛如一个清纯少女的嫣然一笑，恬静动人。
比喻句和拟人句6
比喻句就是用一个形象具体的、熟悉浅显的事物或情境来比喻另一个抽象的、生疏的事物或情境。
比喻句常用比喻词，如：像、像……似的、仿佛、如同、犹如、宛如、是、成了、变成等等。
判断比喻句的唯一标准就是有没有将一种事物或情境比作另一种事物或情境，也就是本体和喻体。
而拟人，就是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为的一种修辞方法。如：小鸟在枝头叫，小河在流淌，我们都可以想象成唱歌；蜜蜂在花丛间采蜜，蝴蝶在飞来飞去，我们可以说是翩翩起舞。
判断拟人句的唯一标准是有没有赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、语言、行为的词语。
这里有一种情况：如果是把一个事物比喻成人，那么我们只能说它是比喻句，而不能说成是拟人句。另外有的老师对“比拟”的概念也不清楚，以为“比拟”就是比喻和拟人。其实“比拟”分为拟人和拟物，与比喻并无关系。
在创作时，我们可以恰当地使用比喻句和拟人句，使描写更加形象生动，让事物栩栩如生，跃然纸上。
小学生常用比喻句赏析
一、太阳会发光，会发热，是个大火球。
二、西湖象一块碧玉，一面镜子。
三、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
四、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
五、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
六、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
七、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
八、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
九、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
十、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
十一、春天到了，大地变成了一片绿毯。
十二、周围的群山，像一条连绵不断的地毯。
十三、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
十四、炕沿上坐着的.那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”
十五、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。
十六、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
十七、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（暗喻）
十八、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
十九、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
二十、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样
比喻句和拟人句7
拟人句有三个特点：
(1)所写事物 必须具有人的特点;(2)不能出现比喻词;(3)不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别：
主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
比喻句和拟人句的区别：
比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事(人)物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：(1)本体(被比喻的事物)(2)喻词(表示比喻关系的词语) (3)和喻体(打比方的事物)。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。本体(猴子)、喻词(像) 喻体(小男孩)。
比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为 那么如何判断句式是否是比喻句呢? 我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。
二、拟人句，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点：(1)所写事物必须具有人的特点;(2)不能出现比喻词;(3)不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别：主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的'行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例：“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢?这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。 总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事
(人)物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
比喻句和拟人句8
比喻句的概述
比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。
比喻句的作用
（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
（4）起到修饰文章的作用。
（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
比喻句的形式
简介
比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。
分类
一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
明喻：是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是：A像B。（会出现明显的比喻词）
暗喻：是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当喻词。
借喻：是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体），没有比喻词。
露似珍珠月似弓。（明喻）
阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻）
两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。（借喻）
比喻句的注意事项
感情色彩
（1）比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。
突出事物的特点
（2）在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。
了解比喻原理
（3）了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。
生动
（4）使文章更生动、形象，也变得更具体。
拟人句的简介
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混，童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。
拟人句的运用形式
把动物拟人化
例句：
1、蜜蜂给我们引路。
2、小狗伸了一个懒腰。
3、鸣蝉在树叶里吟唱。
4、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
5、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
6、青蛙击鼓跳舞为你表演。
把植物拟人化
例句：
1、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
2、花儿随风舞蹈。
3、花儿在风中笑弯了腰。
4、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
5、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
把一般的事物拟人化
例句：
1、太阳出来月亮就回家了。
2、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
3、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
4、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
5、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
6、近一米高的.洪水已经在路面上跳舞了。
拟人句的例句
1、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
2、秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4、花儿在秋风中笑弯了腰。
5、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
6、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
7、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
8、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
9、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
10、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
11、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
12、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
13、宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
14、绿油油的草被风吹弯了腰。
15、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
比喻句和拟人句9
一、比喻句
一年级：
1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
2、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。（79）
3、河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了（79）。
4、松鼠的尾巴好像一把伞。（83）
5、春雨，像春姑娘纺出的线。（6）
6、小柏树就像战士一样笔直的站在那里。
7、美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。
8、我们像小鸟一样。
9、一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。
10、小小竹排画中游。（64）
11、弯弯的月儿小小的船。（76）
12、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。（81）
二年级：
1、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。（4）
2、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（7）
3、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。（8）
4、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。（47）
5、喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。（49）
6、中华世纪坛人如海，歌如潮。（50）
7、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。（53）
8、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。（129）
9、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。（130）
10、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。（148）
11、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（1）
12、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（41）
13、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（43）
14、为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。（46）
15、灯光闪烁，像银河从天而降。（50）
16、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。（51）
17、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。（100）
18、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！（105）
三年级：
1、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。（7）
2、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。（9）
3、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（10）
4、有的.往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。（13）
5、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（13）
6、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（43）
7、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（87）
8、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（88）
9、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（91）
10、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。（101）
11、他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（111）
12、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。（137）
13、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。（138）（上册）
14、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。（2）
15、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（2）
16、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（3）
17、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（8）
18、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。（9）
19、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。（11）
20、水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。（12）
21、头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。（18）
22、燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。（23）
23、在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。（28）
四年级：
1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（3）
2、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（8）
比喻句和拟人句10
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的'浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
比喻句和拟人句11
（一）比喻句的好处
比喻
(1)比喻的特点及作用
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。
(2)比喻的种类
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。
④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的`美人。(“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。)
（二）拟人句的好处
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混。
(例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句 )
拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
【比喻句和拟人句的区别】
比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，请看下面两个例句：
①每条岭都是那么温柔……(《林海》)
②兴安岭多么会打扮自己呀……(同上)
如①②是用描写人的词语(“温柔”和“会打扮自己”)写兴安岭，因此都是拟人。
如果把上面两例改写一下，就可变成比喻：
③每条岭都像慈母那样的温柔……
④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀……
比喻和拟人明显区别，主要表现在以下三个方面：
(1)比喻是用喻体同本体作比(明喻和暗喻)，或用喻体替换本体(借喻);拟人用描写拟体(实际上是暗含的喻体)的词语去直接描写本体。
(2)在比喻里，喻体必须出现，本体可以出现(如明喻和暗喻)，也可以不出现(如借喻);在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语(即适用于描写人的词语)来描写本体(即事物)。
(3)在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体(人)没有出现 ，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。
比喻句和拟人句12
1、往事如观流水。面对万千世事，有一种情怀成为我们挥之不去的缠绵，那就是母亲无微不至的哺育。
2、泛白的东方升起红红的太阳，像是一个红苹果。
3、天空渐渐明朗，出现绚丽的红霞，接着海平面出现了橘红色的弧线，一会又变成了圆形，像一个熊熊燃烧的大火球。
4、初升的朝阳，羞羞答答得撩起自己的红盖头，露出一个明媚的笑。
5、今天早晨去看日出，太阳慢慢的从地平线升起，像一个羞答答的少女，千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
6、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
7、刚出来的太阳像一个大火球。 太阳公公从东边出来了。
8、我在山顶等待日出东方，等那初阳看我一脸明媚的笑容 东边日出红似火。
9、比喻： 日出的霎那间，漫天的霞光如同是倾盆而下的光雨。 拟人： 初升的朝阳，羞羞答答得撩起自己的红盖头，露出一个明媚的笑。
10、今天早晨去看日出，太阳慢慢的从地平线升起，像一个羞答答的少女，千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
11、含羞的太阳从东边升起。
12、日出好象个刚刚睡醒的娃娃一样，在天的边际。
13、终于，工夫不负有心人，太阳迈着蹒跚的步子走来。
14、初生的.太阳告诉我们要以最美的笑脸迎接新的一天。
15、太阳公公伸了伸懒腰，从海平面露出了他的半张脸。
16、太阳拖着沉重的步伐，慢慢儿，一步一步地，努力向上面爬起来。到了最后他终于爬上了云霞，完全爬出了海面。
17、刚出来的太阳像一个大火球。
18、看见日出我就仿佛看见了千万盏放光的灯，好耀眼啊！
比喻句和拟人句13
描写雪的比喻句
1、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
2、雪是诗人的泪 雪是天空的白嫁衣 雪是纯洁的美
3、雪象一片片鹅毛,纷纷扬扬飘落下来。
4、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
5、满山遍野的雪，就像那仙女头上的白头巾，盖在了大地上。6、雪，是掉落在人间的精灵,净化着人间的污点。
7、像水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的白茶花一样铺在大地.
描写雪的拟人句
1、白雪抚平了地震后大地的创伤，但是单纯的她却在不经意间，更加伤害了受难的人类。
2、美丽的雪冰凉凉的像在往我们的脸上吹气。
3、雪在叹息，留下了一片银白。
4、雪花在大地上欢快地跳着舞。
5、雪花猛烈地抽打的'孤枝上的梅花，但梅花却开得更盛。
6、雪花像金莹的小精灵一样，飘飘扬扬的从天空落下来。
7、雪姑娘在空中翩翩起舞。
8、雪花在风中飞飞扬扬，像恬静的姑娘柔若无骨的纤纤玉手。
9、雪，在为人们跳舞；雪，在为人们欢笑；雪，在为人们歌唱。
比喻句和拟人句14
一、教学目标：
1. 了解拟人句的作用，将自己喜爱的事物写生动有趣。
2. 在写话练习中，掌握拟人句和比喻句的不同，能够正确运用并完成练习。
知识与技能目标：
进一步掌握比喻句和拟人句的特征，在实际生活中学会运用。 过程与方法目标：
结合具体实例，正确区分比喻句和拟人句。
情感态度价值观目标：
学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。
二、教学重难点
教学重点：
1、理解和正确区分比喻句和拟人句的特征。
3、学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。 教学难点：比喻句和拟人句的区分，能够正确运用并完成练习。
教学手段:多媒体课件
三、教学过程：
图片导入
一、导入
同学们，你的身边一定有许多你喜爱的`东西，请你用生动形象的语言描绘一下，让他们“活”起来吗?
提示：用上拟人的修辞说写一句话，描绘图画。
二、小组合作学习
（1） 以小组为单位交流一下。
（2）你能将它们写一写吗？
（3）让我们一起来交流一下吧。
（一）师巡视，对学生作品进行择优，多媒体出示学生作品：
1、每当我生气的时候，小书柜都会耐心倾听我诉苦。
2、一阵阵风吹来，院子里的花在对我们点头微笑。
3、下班时间到了，马路上的小汽车着急地排着队等着“红绿灯”的指挥。
4、看到我把攒下来的零用钱都捐给了灾区小朋友，储钱罐小猪都对我投来了赞许的目光。
同学们读了这些句子，你有什么感受呢？
学生交流：
师总结：为什么会有这样的效果呢？
（1）谈谈你对拟人句的理解。(转载于:小学比喻句教学设计ppt)
（2）说说拟人句的作用各是什么？
（3）交流比喻句的运用应注意什么问题，拟人句的运用形式有哪些？
课件出示：拟人的定义和特点。
（二）发现易错点
根据刚才的学习，我们来看这两位同学写的句子：
发现共同点和不同点：
像这样的句子，我们还可想到很多：
1、春风像个慈祥的母亲，使你感到温暖舒畅。
2、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
3、岸边的华灯倒映在湖中，恰似颗颗宝石缀在湖面之上。
（三）了解比喻
出示比喻句的定义和特点
透过刚才的学习,我们再来看这个句子：
小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 判断哪些是比喻句，哪些是拟人句。
三、总结
同学们，让我们一起来总结一下两者的区别吧。
比喻句：有本体、喻体、喻词组成，把一种事物比喻成另一种和他本质不同的事物。
拟人句：没有比喻词，将事物赋予以人的行为、表情、动作、思维等特征。
四、完成拓展练习
判断以下句子属于拟人句还是比喻句。
（1）花儿在风中笑弯了腰。
（2）字典好像一个不开口的老师。
（3）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
五、板书设计
比喻、拟人易混淆
比喻句：物（喻词） 物（常见、易懂）
拟人句：
（本体）物 （喻体） 人（言行、神态、思想和感情）（赋予）
比喻句和拟人句15
1、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
2、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
3、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
4、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
5、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
6、家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
7、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
8、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
9、落叶随着风高低起舞。
10、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
11、只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了
12、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
13、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
14、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
15、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了
16、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
17、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
19、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
20、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
21、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
22、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
23、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了
24、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
25、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
26、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头
27、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
28、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
29、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
30、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
32、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
33、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
34、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
35、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的`，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
36、迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
37、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
38、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
39、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
40、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
41、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
42、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
43、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
44、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
45、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
46、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
47、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
48、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了
49、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
50、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
51、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
52、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
53、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
54、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶
55、只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
56、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
57、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
58、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
59、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
60、人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
61、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
62、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
63、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
64、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。
65、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
66、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
67、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
68、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
69、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
【比喻句和拟人句】相关文章：
小学比喻句和拟人句12-15
比喻句和拟人句的好处12-16
拟人句和比喻句的大全12-16
秋天的比喻句和拟人句12-16
优美的比喻句和拟人句12-16
小学生的比喻句和拟人句11-06
优美比喻句拟人句11-07
拟人句与比喻句的好处12-16
六年级比喻句和拟人句大全12-16