工作年度计划4篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,是时候开始写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编帮大家整理的工作年度计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
工作年度计划 篇1
xxxx年是全面落实,加快构建和谐社会的重要年,我们将按照“又好又快发展”的工作要求,以统领农村经济发展全局,围绕建设社会主义新农村目标,突出用有效办法解决三农问题,坚持建设“三基地(以西红柿为主的设施蔬菜基地、机械铸造基地、北京企业外迁基地)一市场(白塔铺蔬菜批发交易市场)”的工作思路,实现经济发展,农民增收,农村稳定,社会和谐。
1、围绕“三基地一市场”的发展思路,将白塔铺市场建设重新进行定位和整体规划,目标为逐步建设成为华北最大的农产品物流中心,最终将市场建设成政府引导、自主经营、自负盈亏、产权明晰的“现代物流公司”,目前已完成900亩土地测绘规划以及基础资料准备,正与深圳农产品公司洽谈有关合作事宜。预计投资400万元,其中利用国债资金300万元,上半年可完成农产品市场信息化建设和农产品检测系统建设。
2、配合县级有关部门完成我县生态建设规划
3、加强“村村通”道路建设,年内完成何庄、站里、白塔铺至107国道道路硬化。
4、加强项目建设,年内完成大午饲料公司的外迁扩建、徐水县机械铸造厂新上机械加工项目、市场重扩建升级。
5、围绕生态县建设,建造绿色农产品供应基地,做大做强以西红柿为主的设施蔬菜产业,完成500亩高效大棚的改良建设,壮大“锄禾”品牌,促进农民增收,促进农业科学发展。
6、在搞好农业开发,在今年的基础上,继续抓好试点村1.5万亩的农业综合开发工程。
7、坚持稳定优先原则,加强综合治理力度,做好矛盾纠纷的排查化解,落实民族宗教政策,打击非法邪教活动,强化安全生产宣传、排查和责任追究,确保年内无重大刑事案件发生,无集体越级访,无安全事故发生,打造平安和谐乡镇。
8、关注农民生活,构建和谐新村,深入开展,年内建成2个文明生态村建设,落实新农合体制,预防疾病,搞好防疫,加强法律法规的宣传教育,提高农民综合素质,打造文明和谐的人文环境。
9、加大环境监管力度,促进节能减排,大力发展生态经济和循环经济,着力改善生态环境。
8、加强政府自身建设,打造诚信、敬业、理性、高效、廉洁政府,树立政府新形象。
工作年度计划 篇2
年初以来,我社区围绕17项民生工程任务,充分利用街道现有的条件,采用标语、条幅,版报以及宣传栏等多种形式,加大宣传力度,尤其是利用社区平台,对广大居民实行“零距离”宣传,让广大居民更好地了解政策,参与政策和享受政策,形成了上下互动的良好氛围。截止到目前,我社区及时发放计划生育家庭特别扶助资金9840元;共上报廉租住房保障户500户,目前我社区708套廉租住房已全部完工;为130名重度残疾人发放600元补助金,对14名精神病患者发放450元服药补助,对55名持低保证精神病患者发放500元服药补助;农民工技能培训80人;为2558名居民办理城镇居民基本医疗保险;立新棚户区改造项目已开工9。5万平方米,目前已经封顶4万平方米,预计年内可竣工8。6万平方米;帮助71名老人申请居家养老服务;给予10名低保边缘困难群众发放临时性、应急性生活救助,共计发放救助金33660元。目前我社区小区整治工作已于8月底全部完成,**农贸市场改造工程已于10月底通过初步验收。
工作年度计划 篇3
上海市委、市政府高度重视节能减排工作,经过全市上下共同努力,“十一五”单位生产总值能耗累计下降20%左右的目标顺利实现;二氧化硫、化学需氧量削减30。2%和27。71%,降幅分别列全国第二位和第一位。虽然“十一五”节能减排工作取得了很大成绩,但“十二五”期间也面临许多新的挑战和矛盾。“十二五”期间,上海围绕国家拟下达的“单位生产总值能耗累计下降18%、碳排放强度下降19%,以及污染物排放继续大幅削减”的节能减排指标,确定了推进节能减排工作的主要思路:
一、坚持能耗和排放强度约束,更加注重能源消费和污染物排放总量控。在继续提高能源利用效率,降低单位产出能源消耗的同时,探索实施能源总量控制制度,对于用能量大、增长快、单位能耗产出效益低的高耗能行业和重点项目,以及能耗总量大、增长快的区县、园区等,要加大能耗总量控制力度。
二、坚持以结构调整为根本,更加注重技术进步和强化管理挖掘节能减排潜力。继续把结构节能减排作为今后一段时期的治本之策,通过控制高耗能产业进入和淘汰落后产能,减少经济增长对能源需求的压力;充分发挥总量控制在产业结构调整和优化产业布局中的作用,削减污染物存量。同时,要进一步加大节能减排技术改造的力度,推进重点工程建设,强化用能排污单位管理,不断提高能源利用效率,减少污染物排放。
三、坚持以政府推动为引领,更加注重运用市场机制和法律手段推动节能减排和低碳发展。加强和改善各级政府对节能减排工作的组织领导、政策扶持和目标分解考核等;发展节能服务产业,建立节能减排交易市场,为企业节能减排开辟新的路径;注重运用价格手段,引导企业自觉节能减排;注重运用法律手段,约束企业主动节能减排。
四、坚持以工业领域为重点,更加注重多领域、全社会节能减排。在继续做好工业领域节能减排工作的同时,强化、深化建筑、交通等领域节能减排工作。要在居民生活、中小企业等相对薄弱领域也有所突破,动员全社会力量参与节能减排。
重点推进以下七项制度措施:
一是探索实施能耗总量增量控制和节能量交易试点,完善节能减排监测、计量、统计和考核体系。根据各主要用能行业、各区县的发展规划和节能减排潜力,确定其到20xx年的能耗,把总量控制和单位增加值能耗下降率等指标均作为考核约束性指标。探索开展节能量、碳减排和排污权交易。
二是围绕提升能效,强化节能标准建设和能效对标达标工作。工业领域,选择能源消耗多、节能潜力大的主要产品制定出台地方产品能耗限额标准。建筑领域,研究制订比现行节能标准更具操作性、更易执行监督的节能设计地方性标准,制定出台政府机关、学校、医院、星级饭店、商业设施等合理用能指南。交通领域,研究制订水运、航空、轨道交通、公交、出租等行业合理用能指南或能耗限额标准。同时,发挥标准的引领和倒逼作用,推进对标达标工作。鼓励用能单位向先进性标准迈进,对能耗超限额标准的单位给予差别电价等处罚和媒体公布等。
三是强化能源审计,挖掘节能潜力,形成节能能力。深入推进工业企业、交通企业和政府机关、医院、商场、旅游饭店、学校等领域的大型公共建筑的能源审计。根据能源审计中发现的节能潜力,推出一批技改项目,通过合同能源管理等途径,实施节能改造。
四是实施高耗能行业准入限制和前置性“批项目、核能耗”、“批项目、核总量”制度。尽快修订出台固定资产投资项目节能评估和审查配套办法等,继续实施“行业限批”和“区域限批”规定。严把“能评”和“环评”关,将固定资产投资项目节能环保评估文件及其审查意见,作为项目审批、核准或开工建设的前置性条件。
五是发挥价格机制和财政政策对节能减排的约束和激励作用。进一步加大差别电价实施力度,对能耗超过产品单位能耗(电耗)限额标准或超过用能定额单位,实行惩罚性价格政策。提高主要污染物排污收费标准,促进企业加快污染治理。完善财政支持政策,促进节能减排专项资金常态增长。
六是强化重点单位节能减排管理,依法推进节能减排。开展钢铁、化工、石化、电力等高耗能、高排放行业企业节能减排自愿协议。理顺在沪央企等重点用能单位的管理体制。对中小企业提供节能减排专项指导和服务。健全能效标识制度和推广利用机制,完善节能减排监察执法机制。开展能源管理师试点。
七是营造全社会节能减排氛围。深入开展节能减排宣传教育,积极倡导节约型的生产方式、消费模式和生活习惯。大力提倡绿色消费,引导居民使用节能产品。
工作年度计划 篇4
生本实验在我校开展两年,已经取得了很大进展。从这学期开始,我们将进入生本实验的深水区——生本化教学设计,即如何提高备课质量的'问题,这也是本学期生本实验的推进重点。语文学科本学期生本实验推进方式如下:
一、研究重点内容:
语文学科生本化教学设计
二、研究重点课型
单元导读课、深度解决课
三、重点推进方式:
1、生本研讨课:
本学期,教科室将每周二定为生本研讨课日,2——8周的每周二上午二、三节课各教研组出两节单元导读课的连续课时,9——17周的每周二上午二、三节课各教研组出两节深度解决课的连续课时,然后利用下午集体备课时间的前半小时进行研讨交流,教科室要全程参与,组内所有语文老师必须提前调课,认真听课、思考,研讨时积极参与。教科室在本学期的参与(跟踪)顺序是四、五、六、一、二、三年级。生本研讨课等同于组内公开课,人人必讲。请教研组长在教研活动计划中提前做好讲课安排。(有的教研组人多,组长可安排在教科室不跟踪的周次)。
2、推门课:
由教科室牵头,组成4人评委组,不提前通知,随时推门入班听课。课后,由评委组与讲课教师进行面对面交流,并进行书面反馈。
3、展示汇报课:
学期末生本实验展示汇报课
四、保障措施:
抓实集体备课(教研组长主抓,教科室参与)
时间分配与交流主题安排:
2:35——3:35
1)集体研讨上午的生本研讨课,摸索并积累单元导读课和深度解决课的具体操作策略、方法。
2)小学语文本册教材知识点、能力点的梳理及修正。
3)经典诵读教学交流
4)写教后反思
5)个人研读教材
3:45——5:20
6)在细读教材的基础上,做好学习目标细化、前置小研究、学情预设、课内外链接的个性化调整。
注意:
A设计小组合作环节时必须思考“是否有小组合作的必要”,尽量避免为合作而合作的假合作,没有实际意义的合作。
B学生兴趣点、疑难点的选取与解决必须为实现本课学习目标而服务。
五、特别说明:
1、在上学期基础上,继续重视生本课堂常规和学生倾听能力及表达能力的培养。
2、本学期着力培养学生小组合作能力及展讲能力。
3、准备二、三星级生本实验教师的申报与。
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