复习计划5篇[热门]
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的复习计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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复习计划 篇1
听力方面：建议你精听剑桥3到7，精听是指先听一句写一句，全文共听写3遍，之后再看着自己的听一遍，然后不看听一遍。除了精听，你可以从网上下载雅思高频听力词汇，默写熟练，每个单词在5秒内写出，这样就没有问题了。
写作：推荐凉月的写作书，很管用，你只要按照那本书里的去做一定能到6分以上。
阅读：是最简单最容易的提分部分了，把剑4，5，6全部精读，把每篇文章的结构划出，生僻词弄懂，句型总结并练习造句，一篇文章至少要花2个小时精读，你只用这样读完一本剑桥4，阅读一定可以到7分以上。（我的阅读是8分，就是这样练得，而且对写作很有帮助）
口语：如果想取得稍微高一点的分数，建议你：
1、尽量减少语法错误
2、语速不必很快，但必须保证考官能够听懂，因为据统计如果你能让考官听懂你40%，就是6到6、5的.水平。
3、学会使用一些比较高级的词汇和句型。比如说不要一直good，good下去，可以用excellent之类的，总之要有替换。句型不要总是简单句，要学会从句，虚拟，感叹。
复习计划 篇2
由于前一阶段自己在知识的积累方面已经打下了比较扎实的基础，所以这一阶段我打算分成三轮进行，第一轮(8月12日-8月31日)从巩固记忆和多做练习两个方面入手，通过看书巩固已有知识，通过做题发现自己的盲点，检验前一阶段的学习效果；第二轮(9月1日-9月10日)捕捉今年的热点和动向，争取在短时间内把所有知识过一遍；第三轮(9月11日-12日)，自己模拟一下考试的感觉，最后调整好身体和心态后走上考场。下面就是我的备战计划：
第一轮备战：
日期内容说明8月12日做题：法理法制史、三国第一遍做题，每天三套题的量。先从第一卷开始，今天做法理法制史和三国的题，做题后对比答案，列出问题，总结经验8月13日看书：法理法制史针对昨天做题中发现的问题，带着问题快速浏览法理法制史的内容。8月14日看书：三国针对前天做题中发现的问题，带着问题快速浏览三国的内容。8月15日做题：刑法、刑诉、宪法和行政法第二卷的复习，做刑法、刑诉、行政法的题，做题后对比答案，列出问题，总结经验。 由于林鸿潮老师在上课时将行政法和宪法放在一起讲的，而且这两门学科确实也很相近，所以我放在一起复习。8月16日看书：刑诉针对昨天做题中发现的问题，带着问题快速浏览刑诉的内容。8月17日看书：刑法针对前天做题中发现的问题，带着问题快速浏览刑法的内容。8月18日看书：宪法和行政法针对大前天做题中发现的问题，带着问题快速浏览宪法和行政法的内容。8月19日做题：民法、民诉、商经第三卷的复习，做民法、民诉、商经的题，做题后对比答案，列出问题，总结经验，经验心得《备战07年司法考试：考生制定的三轮复习计划表》。8月20日看书：民法针对昨天做题中发现的问题，带着问题快速浏览民法的内容，特别是物权法部分的'问题。8月21日看书：商经针对前天做题中发现的问题，带着问题快速浏览商经的内容，特别是公司法、破产法、合伙企业法部分的问题。8月22日看书：民诉针对前天做题中发现的问题，带着问题快速浏览民诉的内容，结合郑其斌老师的民诉教材。8月23日做题：法理法制史、三国第二遍做题（以下第二遍的做题题量比第一遍有所减少，每天两套题的量）8月24日看书：法理法制史、三国部分以及论述题重温，巩固8月25日做题：刑法，刑诉，宪法和行政法第二遍做题8月26日看书：刑诉重温，巩固看书：宪法和行政法重温，巩固8月27日看书：刑法重温，巩固8月28日做题：民法、民诉、商经第二遍做题8月29日看书：民法重温，巩固8月30日看书：民诉重温，巩固8月31日看书：商经重温，巩固
第二轮备战：
日期内容说明9月1日宪法和行政法搜集考前热点信息，形成自己的判断，有针对性的强化训练9月2日刑法9月3日刑法半天，民法半天9月4日民法9月5日民诉1天9月6日刑诉1天9月7日商经1天9月8日三国1天9月9日法理法制史半天，案例文书论述半天9月10日查漏补缺1天
第三轮备战：
日期内容说明9月11日强化重点：民法、刑法9月12日模考第一天通过模考找到考试感觉9月13日模考第二天
9月14日，调整身体和心态，检查各种考试必备物品。
9月15日-16日，考试。
9月17日，司考生的解放节，狂欢节！
我坚信：从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！
复习计划 篇3
一、复习目标
（一）生字、词语
1、会读会写一至六单元中生字、词语和语文天地中的词语句子。会用指定的词语造句。
2、会写近义词、反义词。
3、辨别多音字、形声字、同音字、形近字，会进行词的归类。
（二）句子
1、能背诵和默写指定的课文，积累好词好句。
2、认识“把”字句和“被”字句。比喻句和拟人句。
3、学会用关联词语造句。
4、学会一些简单的修改病句。
（三）阅读
1、能联系上下文理解字词的意思。
2、能初步把握文章的主要内容，体会作者的感情。
3、积累文中的优美词语、句段。
（四）习作
会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。重点指导师生和收获两个单元作文。能比较有条理地写下见闻、感受和想象，注意表现新奇、有趣、印象深、最受感动的部分。
二、具体安排
复习时间：11月8日至11月11日
第一、二、三、四、五、六单元 安排6课时 （一、二单元5号复习）
阅读、写作指导 安排2课时
综合练习卷2张 安排2课时
11月8 日 第三、四单元时 11月 9日 第五、六单元
11月10日阅读、习作和综合检测 11月11日 综合检测、补缺补漏
三、复习措施
1、认真做好学生的'思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度，进行“背诵，默写”强化训练。
2、要根据学生知识掌握情况，有侧重点地安排复习内容，真正起到查漏补缺。
3、发挥优生的作用，做好复习的督促检查工作。加强中等生和差生的辅导，开展“一帮一”的活动。
4、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。
复习计划 篇4
复习目的：梳理知识，查缺补漏，夯实基础，加强诵读，激趣写话。
复习方法：先单元复习，再归类复习，最后综合复习。
具体措施：自主复习为主，课堂游戏和试卷抽查为辅。
步骤：
一、单元复习以自主复习为主。要让学生围绕单元主题，读透主体课文。掌握生字词。要求认的字，可以注音。要求写的字可以看拼音写词语。课后习题能够独立的完成。语文七色光中的习题作为例题要掌握知识点，并可以举一反三。日积月累要熟读成诵。
二、归类复习要在单元复习的基础上，对知识进行梳理归类。本学年的老师分好工对单元复习中出现的共性问题进行归类整理，重点讲解，反复练习，特别是学困生，要单独辅导。中间要设计一些有趣的游戏，让孩子在玩中掌握知识。
三、综合复习要面全，题精。所有任课教师集体备课，总结单元复习和归类复习中出现的问题，出两套综合试卷，对学生进行检测。要注意在复习过程中仍然要坚持“日有所诵”和“专题日记”，要让学生高高兴兴的复习，快快乐乐的读书写话。不要让复习变得单调枯燥。
生字：会认307个，会写202个。
生词：ABAC式 AABB式 ABB 式 成语 ABCD式
近义词反义词扩词 形近字组词 同音字组词 多音字组词 关联词填空
句子：1、用加点词造句。2、仿写句子。3、为句子加标点。4、选词填空补充句子。5、缩句、扩句。6、比喻句。7、连词成句。
古诗：本册书中的九首古诗要会背诵。
段落：每个单元的主体课文中的重点段落要烂熟在心。特别是要求背诵的`篇目。
写话：本册书中的8篇作文，平时上课时已经指导过，加之每天写日记，所以作文的功夫在平时，复习时再次规范一下书写的工整，格式的正确即可。
复习计划 篇5
一、指导思想：
以本为主，夯实基础；共同参与，注重过程；精选问题，提升减负；强化训练，发展能力。
二、现状分析：
现状分析：通达前二次考试，学生对基础知识与基本技能欠缺，期末复习将加强对基础知识的强化，对计算的重视，通过对能力题的强化训练，提高学生对综合题的分析与思考，让优秀学生的能得高分。
三、具体措施：
1、对每一章节的复习稿任务分配到每一位教师，复习稿提前发到各教师手中，复习稿分为基础知识，能力提高，强化训练三部分，每一位教师根据本班情况，进行适当的改动。做到复习进度一致，内容一致，又能体现教师个体自主性。
2、重点打好基础关：对重点概念与重点知识进行强化训练，保证基础题不失分或少失分，并对基本模型进行专题复习，提高学生分析问题的能力。
3、加强对试题的研究与探讨，对课本的原题进行适当的改造或变式，既提高教师的'能力，又能对学生举一反三。
4、精选作业。对作业做到适度，数学成绩的提高需要量的保证，质的提高，作业尽量做到因班而异，因人而异，特别对基础较差的学生可以选做，避免学生厌学生情绪的产生。对布置的作业做到全批全改，利用课余时间进行个别辅导，努力提高合格率。
5、重视对优秀生的培养。在复习学案稿中，加强对思维含量较高问题的分析，对直升资格生督促解题的完整性、技巧性与灵活性，力求完整与完美。
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