语文教师个人研修计划

时间:2024-10-26 10:24:42 模板 我要投稿

语文教师个人研修计划模板

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!立即行动起来写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的语文教师个人研修计划模板,希望能够帮助到大家。

语文教师个人研修计划模板

  一、指导思想

  以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。

  二、研修要求

  1、提高自身素质。

  认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师职业道德规范》等关于师德师风方面的的知识,切实提高自身师德师风,使自己具有高尚的道德情操,敬业爱岗,乐于奉献,为人师表,关爱学生、任劳任怨,淡泊名利。把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

  2、加强理论学习。

  通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。

  3、立足常规教学。

  潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

  4、注重经验积累

  积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到本校语文论坛和个人空间里,以便达到资源共享,优势互补的效果。

  三、研修内容

  按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。

  1、研读课标

  研读《语文课程标准》中关于口语交际阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握本学段口语表达要求。

  2、钻研教材

  钻研本学段教材中口语交际内容,整理归类,总结出本学段口语交际的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握本学段中的口语交际难点。

  3、课堂教学

  设计一节本年段口语交际课,上一节主题研讨课,可结合二年级教研活动进行。

  4、案例分析

  对口语交际课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此口语交际课的驾驭能力。

  5、撰写经验

  撰写教学的经验论文,要求在公开发行的刊物上发表关于口语交际的文章一篇。

  6、研修总结

  在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修总结。

  7、参与论坛

  必须具有参与意识,无条件参与学校组织的教研活动,发表自己的看法,与全体语文教师主动交流。

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