工作计划

时间:2024-05-29 10:24:18 模板 我要投稿

工作计划6篇(必备)

  时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编精心整理的工作计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

工作计划6篇(必备)

工作计划 篇1

  时间转瞬即逝,弹指一挥间黄金的五月即将如约而至,在阳光的灿烂、花儿的芬芳下书法协会将再接再厉,力争全力做好五月份各项工作以不负艳阳的辉煌。现将协会五月的工作计划安排如下:

  一、 招新

  五月来临,书协将在五月的第二周进行招新工作,即书协再次面向全校所有同学招纳书协成员,此次招新由协会宣传部做出海报,并选择合适的时间和地点进行宣传全力做好此次招新工作。此项工作计划旨在增加书协成员,发掘并培养全校学生的特长,丰富同学们的业余生活,同时也为书协以后的发展奠定基础,非常有利于协会的发展和壮大。

  二、 换届

  由于随着时间的推移,本学期也即将走向期末,学期结束过后书协的所有大二、大三成员以及各会长、部长也将离开学校到外实习,所以书法协会将在五月份的第三周左右进行换届选举工作。换届工作直接关系到协会以后的发展和壮大,因为只有一个良好的领导班子才能带领出一个优秀的集体、和睦的家庭,所以换届工作也将是本月工作的重中之重。换届前协会将通知所有书协成员参加换届选举大会,大会中每个书协成员都将有机会和权利参加竞选,承担会议的各评委将会做到公开、公平、公正的原则,力争选出一个有责任心、有能力的领导班子。此项工作是协会历年来所必需面临的,也是一项至关重要的工作任重而道远,书法协会将全力认真对待。

  三、 欢迎欢送会

  五月里书法协会将在换届工作结束后的下一个周,也就是五月的第四周左右,举办一次大型的欢迎欢送会,本次会议的主要内容是:欢迎新一届书协的领导班子上台承担协会各项职务和各项工作,并做上任宣誓报告,再大概谈谈自己理想的协会未来发展方向。再由各会长、部长给予新一届领导班子鼓励和支持,教他们承担责任人后具体的各项工作要求和工作须知,鼓励并相信他们一定不会辜负其所望,感谢他们这一年以来对其工作的大力支持和互帮互助,祝愿他们学业有成、前程光明无限。而后!因为协会所有的'学长、学姐将马上离开学校、离开书协,去创造属于他们的另一片天堂,所以由书协所有大一成员欢送各学长、学姐,感谢他们这一年以来对其的关心、照顾,以及孜孜不倦的教诲,祝愿他们在另一片蓝天下,依然尽情翱翔、创造奇迹、明朝更领风骚。最后全体大一成员齐唱《感恩的心》献给所有的学长、学姐,以表内心深处最真挚的谢意。此项工作意义巨大,无论从各方面来说它都非常有利于协会各方面的发展,是协会所有成员之间心与心的交流、碰撞和摩擦,是情感的交织、融汇和贯通,使书协如家“书协如家、丹青长存”的心愿更快一步得以实现。

  四、每周练字

  练字依然是协会每周的必做工作,所以五月里照旧会安排时间让协会成员到场练字,使他们不厌其烦,相信终能修成正果。历经差不多一年来的练习,协会所有成员都具有了一定功底,这无不使我们感到欣慰和自豪,这也是我们这一年以来在工作上取得的一份不小的收获。

  结语:

  上述工作计划即为书法协会在五月份的工作计划,本计划完全从协会的实际情况出发着力与现实、放眼于未来,同时我们也深知事实的严峻,但书协将始终秉承“相亲相爱一家人”的宗旨,努力实现着“书协如家、丹青长存”的共同心愿,铸造出一片别样的辉煌天堂。

工作计划 篇2

  为强化对学生教学工作信息员队伍的管理,使学生教学工作信息员能自觉履行职责,完成任务,根据《成都理工大学学生教学工作信息员实施办法》的有关要求,制定了20xx-20xx年度学生教学工作信息员工作计划。

  一、工作内容

  1、熟悉我校教学管理的各项规定和办法,认真学习《成都理工大学学生手册》以及教务处网站上的教学《质量管理》栏目中有关教学管理规章制度,随时关注教务处下发的有关教学文件和通知,及时将学校教学方面的文件、会议精神、新学期教学工作要点及学校关于教学工作的'要求直接或间接地传达给同学。

  2、做好本职工作,积极主动、及时准确的反馈所在院系和专业班级的教学信息。收集处理同学们反映的意见,并及时汇总向学生教学信息中心和所在院系反馈,做好学校与学生的桥梁工作。同时有选择的将同学们关心的问题的解决情况及时反馈给同学,形成有效的信息反映处理机制,为本科教学水平的提高做出自己的贡献。

  3、配合学生教学工作信息中心开展与教学相关的活动。

  希望受聘的全体教学工作信息员,按照相关规定大胆放手工作、认真履行职责,在学校教学管理部门、教师和全校学生之间架起沟通和理解的桥梁。在具体工作中扬长避短,不断强化自身素质、提高工作能力,把我校信息员工作不断推向新高度。

  二、工作要求

  1、每位信息员反馈教学信息平均每周不少于一次。

  2、各位信息员反馈的教学信息必须保证:

  (1)信息的内容真实可信,有据可循,不允许编造;不得延期或重复反馈信息;

  (2)信息的内容以教师教学和学生学习为主,以教学设施管理和其他事项为辅;

  (3)关于教学设施管理方面的信息,应认真归纳总结,反映普遍现象,避免简单罗列和数次反馈同样信息;

  (4)不得反馈与教学工作信息员工作要求不相符的内容。

  三、信息反馈

  1、教学工作信息员应客观公正地收集如下信息:

  (1)教师教学:对任课教师教学态度、教学质量、教学水平,对教学过程的各环节如备课、课堂教学、教材选用、实践教学(实验、实习、毕业设计及毕业论文、社会实践)、作业批改、课后辅导、课程设计、考试等方面反馈信息。

  (2)学生学习:上课出勤、课堂听课、课后作业,课外科技活动等方面的情况反馈信息。

  (3)专业计划:对专业教学计划、教学内容、教学方法与教学手段方面反馈信息。

  (4)教学管理:对学校或院(系)教学规章制度的执行情况反馈信息及建议。

  (5)其它:对教学条件(如教室、实验室、实习基地建设等),教学活动中的教风、学风、考风情况,以及学生、家长对学校办学的意见和建议。

  2、各教学信息站要及时核实信息员的反馈意见,每月25日前将信息员反馈表和处理情况报送教学信息中心。如遇教学重大问题须及时报送。每学期结束后,各教学信息站将本学期学生教学工作信息员的执行情况形成书面总结,报送教学信息中心。

  3、学生教学工作信息中心将定期编辑印发《学生教学信息简报》,并发送院系及相关单位。

  四、工作联系

  1、联系方式:xxx专楼305

  电话8xxx7

  xxx6教c座:xxx8邮箱:xxxcom

  2、信息发布

  有关教学信息员工作的通知与公告,学生教学工作信息中心将及时发布在网站上,请信息员随时关注,互相转告。

工作计划 篇3

  20xx年下半年我将进一步发扬优点,改进不足,拓宽思路,求真务实,全力做好本职工作。为此我将下半年工作计划如下:

  一、加强工作统筹

  根据公司领导的年度工作要求,对下半年工作进行具体谋划,明确内容、时限和需要达到的目标,加强部门与部门之间的协同配合,把各项工作有机地结合起来,理清工作思路,提高办事效率,增强工作实效。

  二、加强工作作风培养

  始终保持良好的精神状态,发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。

  三、积极打电话

  在商品经济时代的今天,时间就是金钱,所以我们更应该为客户、为自己节省宝贵的时间。以尽可能的速度完成公司所规定的任务。

  四、表情、语气愉悦

  我们工作的一个基本特点就是与客户互不相见,通过声音来传达讯息,所以我们的面部表情和说话语气、声调就更加重要。虽然我是一名普通的话务员,但我深知,我的一举一动、一言一行,代表着我们公司的形象。因此,在电话中,一个优秀的话务员必须做到面带微笑,语气平和,语调轻松,用词规范、得当,给客户愉悦的感受,让客户被我们的轻松愉悦所感染,让工作更好的开展。从走上岗位的那一刻起,我就下定决心:一定要做一名合格的`、优秀的公司员工。说起来,做一名话务员容易,但要做一名优秀的话务员就难了。千里之行,始于足下。我会从小事学起,从点滴做起。

  我接触话务员的时间不长,跟老同事相比,我是一个新手。但这并不能成为我可以比别人差的理由,相反,越是因为这样,我就要付出比别人更多的精力和时间来学习,从而跟上大家的步伐,为公司创造更好的业绩。

  人人都说,想做好一份工作,一定要做到首先爱这份工作。在这一年半时间的工作中,我发现自己越来越喜欢这份工作了。在今后的工作里,我相信自己一定会遵守好公司的每一条规章制度,做好话务员工作计划,执行好每一个工作流程,牢记好每一个规范用语。严格要求自己:没有,只有更好。

工作计划 篇4

  根据本年度我市省级实验区首次进行新课程中考,及省级实验区最后一个年级进入新课程的情况,继续开展义务教育新课程实验. 主要工作围绕以下方面展开.

  1.继续创造条件深入各实验区,调研实验情况,采集实验信息,传播已有实验成果,并继续积累素材.

  对三批实验区新课程教学作一次全面的教学调研与指导,以课堂教学的展示活动为基础发现总结推广经验,以点促面,发现研究和解决新课程实施过程中存在的问题,提高新课程的实施性.

  配合局课改办做好新课程课堂教学展示交流活动. 促进新课程的进一步实施.

  2.做好新进入新课程的初中数学骨干教师专业培训,培训要建立在已有经验总结的基础之上,注意对发生问题的研究,切实提高培训效果与质量.

  3.继续结合新课程实验开展教学研究

  继续创造条件,鼓励一线教师结合新课程实验开展教学研究. 重点支持新课程评价研究,包括课堂教学评价和学生学业评价,以此促进新课程教学的健康发展.

  开展中考研究,结合新课程的精神,协同有关单位开展中考改革和考试方案的研究,同时开展新课程中考复习的.指导工作.

  4.借新课程初三复习活动,总结近一轮的实验成绩,反思实验过程,提升老师专业素养,提高义务教育的数学教学质量.

  按市教研室、市课改领导小组要求,做好学科的总结经验与交流工作.

  5.配合市教研室,推进校本教研的研究与指导工作.

工作计划 篇5

  (一)部门例会管理计划

  (1)由于文艺部的部门特点,将采取比较机动的会议方式,不设固定的会议时间。

  (2)全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由,会议每次须到。若有事不能来时应向部长请假,经同意后方可。

  (二)干事培养管理计划

  (1)提高本部成员的自身素质,多给干事提供一些锻炼的机会,使他们的才能得到充分发挥。充分调动文艺部所有成员积极性和主观能动性,深入了解和发挥文艺部成员每个人的能力和特长,以及他们对文艺部的发展和建议,加强文艺部成员能力的提高,以共同进步带动文艺部的.发展,加强团队合作精神,热情活动,各尽其责,落实工作,努力开创文艺部工作的新局面

  (2)在每次会议中,我们将尽量让干事有更多的发言权,把总结的机会留给干事,尽量让他们发表好的意见,好的观点,并且从中观察他们各方面的能力,再加以培养。

  (3)轮流安排干事每月上交工作总结,并对文艺部提出建议,要求。

  (4)每次活动的之前要详细工作分配与干事,要求各有关干事,工作到位。活动结束要有工作总结。此外,还将积极配合学校组织的各类文艺活动。

  (三)部门内部管理计划

  (1)每月召开一次工作交流会,与各部门保持紧密的联系,确保各部门之间文艺活动的顺利开展。

  (2)配合各部门搞好各项文娱活动。

  (3)加强学校各类社团的交流。

  (4)协助其他部门开展工作,共同完成学生会的各项任务。

  (5)加强与部门干事交流,营造团结一致的工作氛围,有利于各项工作的顺利开展

  (6)在工作中不断发现自己的问题,总结经验,以实事求是的、积极向上的工作态度面对新问题迎接新挑战。

  (四)活动安排计划

  1、文艺部纳新,分为两个阶段:第一阶段,有意向加入文艺部的同学递交申请书。第二阶段,进行综合性面试,从而挑选出十名同学进入文艺部,成为文艺部干事。

  2、挑选有跳舞,唱歌,曲艺,乐器等特长的同学,为参加全校的新生才艺大赛做准备,最后挑选出优秀同学参加新生才艺大赛。

  3、在圣诞平安夜,举行篝火晚会,意在丰富大家的课余文化生活。

  4、在12月30日晚举行一年一度的欢度新年,庆元旦晚会。在此之前,进行节目的选拔,争取让所有优秀的节目都能搬上舞台,让老师和同学们以一个愉快的心情迎接新的一年的到来。

  5、继续提高本部成员的自身素质,多给干事提供一些锻炼的机会,使他们的才能得到充分发挥,为新一届学生会领导班子打下基础。

  以上是我文艺部本学期初步的工作计划,若无太大的变动将严格按照计划开展本学期的工作,同时,根据各部门要求和需要,密切配合学校的各项工作,并以实际工作中的变化和需要进行调整。我们将以理解与信任为地基,热情与才华做房柱,勤奋与勇敢做屋顶,在团队协作的力量下,将文艺部工作开展的有声有色,能够真正起到活跃校园文化的作用,为同学们撑起一片快乐的蓝天,共同订做属于我们的天空。

工作计划 篇6

  为认真贯彻落实上级文件精神,紧紧围绕我县“打造省、市一流县市区,实现四个华丽转身”战略目标,以城市供水为核心,强力推进供水基础设施进程。积极争资立项,加快第二水厂步伐,努力打造科学化、现代化供水环境。特拟定以下计划:

  一、认真贯彻落实上级文件精神,竭尽全力完成县委、县政府交办的各项工作任务;

  二、制水550万立方米;

  三、销售水量242万立方米;

  四、引进先进制水检测设备,确保水质综合合格率达到国家生活饮用水标准;

  五、把握供水脉博,抢抓发展机遇。创新管理,争资立项。提质升级凤凰山水厂,加大对老城区供水基础设施的改造;进一步完善供水网络。全力抓好第二水厂建设和管网西扩北延,南通东联规划工作,实现城区供水覆盖率95%以上。

  六、坚持以人为本,创造工作环境,提高福利待遇,引进技术人才。

  七、坚持“优质供水,文明服务”的工作理念,大力宏扬“保姆式”供水服务精神,认真履行供水安装维修“二十四小时服务制”、重大维修“零点行动”服务承诺。创新维修服务机制,推行维修工资“零服务费制”,进一步提升供水社会形象。

  八、以县城供水为中心,依托乡镇改革打造永乐江镇之契机,将自来水覆盖至永乐江镇的'五个片区,努力实现“城乡供水一体化”。

  九、按照上级工作要求,将综合治理、安全生产、计划生育、党风廉政纳入目标管理,实行季度绩效考核,力争以上四项工作跨入县先进行列。