周计划

周计划模板集锦九篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的周计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

周计划 篇1

　　一场突如其来的疫情使我们整个中华大地瞬间变得寂静。20xx年的春节的街道上异常地安静。时间的脚步在近乎于静止的环境中来到了各个学校开学的时候。

　　疫情还未完全控制，孩子们的学习不能耽误。面对着这种两难得抉择，国家教育部为我们指明了一条两全其美的道路——在钉钉平台上进行网络直播教学。

　　面对着这种全新的教学方式，我起初感到很困惑，怎么才能把学生需要学会的知识通过网络直播传授给他们;怎样才能更及时准确地了解每一个孩子的学习情况;他们学有困惑该怎么办;我又该怎样有效的和家长进行沟通交流……总之，在开始网课的的那些日子里，我的心中千头万绪，不知该从何处下手……

　　更加头痛的是，班里的那些学习上有困难的孩子，没有我的面对面的督促，他们可以跟得上全班的进度吗?

　　王xx，一年级学生，他是山西省偏关县人，上幼儿园时从不跟着老师的步调走。刚入学时，他根本听不懂老师说的话，更无从谈听课质量了，上课他从来不举手回答问题，也很少交作业。在第一次中期考试时，老师念题时他却因为不会做而趴在桌子上哭。考试成绩很差。看到他的成绩我的心情很是沉重，尤其是每当想起孩子考试时趴在桌子上哭，我很自责。就因为这一哭，我对这个孩子的看法改变了，我觉的这个孩子他是上劲的，他也是希望学好的。从此后我就把他放在心上，抓在手上。我采取了很多方法。

　　1、帮助他树立自信心。上网课时多叫他，他不会就在线下对他进行单独辅导，还为他做对的简单题表扬他，如果他的作业稍有进步就在他的家校本作业中表扬他，并且把他的作业评为优秀作业。这样下来，他的家校本作业交的越来越早，作业的质量也越来越高。

　　2、根据他胆小上课不回答问题的特点，我适当的采取了一些方法。首先在直播课时，鼓励他多与老师连麦，回答问题后多对他进行表扬，并且让其他孩子在评论区中同时发一些表示夸奖的话语或者表情。其次多鼓励他和老师在线下通过语音聊天、打电话、视频等方式进行交流，渐渐扫除我们之间的语言障碍。

　　3、根据他基础差，上课反映慢的'特点，我加大了对他的课后辅导。我经常把他单独打电话给他，问问他上课听讲的情况，不会的在给他讲一讲，并出几道题考考他。在作业布置上，我刚开始只让他做一些简单的基础性的题，循序渐进，慢慢的做点难题。但总体上以基础为主。

　　经过将一个多月的转化，他的性格开朗了许多，学习上能主动的学习了，有时上课主动与老师连麦，积极地回答问题，课后作业交的一次比一次早，书写也越来越工整，被评为优秀作业的次数也越来越多了。看到孩子的变化，我觉的太高兴了，我的心情顿时轻松了。不过对学困生的转化是一个漫长的过程，是要长抓不懈的。我相信只要我们多付出一点爱心，多给孩子一点时间，他们一定可以大步向前跟上我们一(5)班的学习大军，一起向着知识的殿堂前进、前进、前前进!

　　我坚信我们班的孩子会在自己的努力下，甩掉学困生的帽子，每天向着自己的目标前进!而我正在欣喜地看着我的小花们悄悄绽放。

周计划 篇2

　　经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：

　　一、总目标

　　本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

　　二、本学期主要工作任务及实施措施

　　（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。

　　1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

　　2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的.发展。

　　3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

　　4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

　　（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：

　　1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

　　2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

　　3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

　　（三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：

　　1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

　　2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

　　3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

　　（四）安全教育

　　1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

　　2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

　　3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。

周计划 篇3

　　班级：托 班 周次：第2 周 日期：3月7日——3月11日

周计划 篇4

　　一、主题实施

　　本月主题是《黑夜秘语》这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚经验”。在这主题里让幼儿依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。当我们走入《我想飞》这一主题，将朦胧的渴望升为理想以及如何实现理想而努力，在教育过程中，渗透自己的教育机智，把主题意图创造性地、充分地体现出来。

　　1.布置《黑夜秘语》、《我想飞》主题墙板。

　　2.布置幼儿的绘画作品。

　　3.布置一些夜晚工作的.人们的照片或图片。

　　4.教室墙上张贴有关会飞的动物、飞机、火箭等图片，帮助幼儿积累经验。

　　二、家长工作

　　1.父母和孩子在夜晚多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。

　　2.在睡觉前，为孩子讲一个故事，或亲吻一下孩子的额头，让亲情陪伴孩子入睡。

　　3.家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。

　　4.与孩子一切折不同的纸飞机，鼓励孩子改进自己的飞机，使飞机飞的远。

　　5.家长和孩子一起通过查找图书、网上浏览等方式收集有关飞行、飞行物、太空、外星人等资料。

　　三、保育工作

　　1.加强晨检礼貌卫生教育。

　　2.做好餐前餐后的消毒清理工作，及活动室的卫生工作。

　　3.根据气温及时提醒幼儿增减衣物。

　　4.更换薄被，加强午睡巡视，做好午睡室通风、消毒工作。

　　四、其它

　　加强班级常规管理，培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯，并遵守班级一日作息时间表，进行更加有效的班级管理。

周计划 篇5

　　周一：胸部训练：8组

　　1.热身：肩袖肌群的热身，外加1组空手平板卧推，也可以做扩胸。

　　2.哑铃卧推：3组，这个练得差不多了后期转杠铃卧推。

　　第一组：3磅，20次。休息1~2分钟。

　　第二组：5磅，15次。休息1~2分钟。

　　第三组：10磅，6~10次。做不了的话换成5磅做到力竭。

　　3.哑铃飞鸟（或器械夹胸）：3组

　　第一组：3磅，10~15次，（或器械夹胸最轻重量10~15次）。休息1~2分钟。

　　第二组：5磅，10~15次，（或器械夹胸次轻重量，也就是第二格的重量10~15次）。休息1~2分钟。

　　第一组：3磅，力竭，（或器械夹胸最轻重量做到力竭）

　　4.膝关节俯卧撑：2组（或者坐姿推胸器械，就是坐着往前推的那么个器械）

　　第一组：做到力竭（坐姿推胸重量选择自定，别太重也别太轻）休息3分钟。

　　第二组：做到力竭（坐姿推胸重量选择自定，别太重也别太轻）。

　　周二：背部训练：8组

　　1.热身：压肩，下腰，转体，扩胸（扩胸记得向后挤压背部），外加1组徒手硬拉。

　　2.坐姿下拉：3组（你在健身房肯定也见过，就是一个往下拉的滑轮器械）。

　　第一组：最轻重量（也就是插销插在第一格）20次以上，注意动作要标准，挺腰。休息1~2分钟。

　　第二组：次轻重量（插销插在第二格）15次以上，休息1~2分钟。

　　第三组：插销插在第三格，6~10次（做不了的话换成第二格做到力竭）。

　　3.坐姿划船：3组

　　第一组：最轻重量，20次以上，休息1~2分钟。

　　第二组：次轻重量，15次以上，休息1~2分钟。

　　第一组：插销插到第三格，12次以上。重量感觉轻的话自己加大一下每组的重量，动作腰背一定要挺直。

　　4.杠铃硬拉：2组

　　用杠铃比较好，一个空杆是20公斤，可能有点重，实在不行，就用哑铃做，硬拉动作一定不要弓腰，要挺直腰。

　　第一组：做到力竭。休息3分钟。

　　第二组：做到力竭。

　　周三：胳膊训练：8组

　　1.热身：这个挺简单的，做2组空手弯举，再来一组3磅的弯举，12次左右就差不多了。

　　2.双手哑铃弯举：3组（这个练得差不多了后期可以转空杆杠弯举）

　　第一组：3磅，20次。休息1~2分钟。

　　第二组：5磅，15次。休息1~2分钟。

　　第三组：10磅，6~10次（做不了的话换成5磅弯举到力竭，二头会酸）。

　　3.颈后单手臂屈伸（两条胳膊做完算一个组，练习三头）：2组

　　第一组：3磅，10~15次。休息1~2分钟、

　　第二组：5磅，6~10次（这个做不完就换成3磅做到力竭）。

　　注意：肘关节尽量别动，也就是锁住，小臂动。

　　4.锤式弯举：3组

　　第一组：做到力竭。休息2分钟。

　　第二组：做到力竭。休息2分钟。

　　第三组：做到力竭。训练过程中身体尽量不要摇晃借力，也不要屈膝借力。

　　周四：休息！

　　周五：腿部训练：9组

　　1.热身：空蹲热身，活动膝关节，就是以前上体育课学的那些。下腰，总之就是各种活动下身。鉴于能去健身房，所以采用杠铃来深蹲！动作一定要稳定，腰背一定要挺直，往后撅屁股。

　　2.杠铃深蹲：3组（一个标准空杆就20公斤了，后期可以慢慢加重量）

　　第一组：空杆，8~12次。休息1~2分钟。

　　第二组：每边加2.5公斤的片，8~12次。休息3分钟。

　　第三组：每边再加2.5公斤的片，6~10次。注意这时重量达到30公斤，如果你的`杠铃杆标准的话，做不到的话就还用第二组的重量，害怕的话找教练保护，别听教练关于深蹲的一切言论，除非他自己练的很专业。

　　3.腿屈伸（就是往前抬腿的器械，重点练习股四头肌的）：3组

　　第一组：最轻重量10~15次，（注意腿伸直了尽量停一下，加强肌肉的收缩，加深刺激）。休息1~2分钟。

　　第二组：次轻重量10~15次，休息1~2分钟。

　　第三组：再增加一个重量或者还是用次轻重量，做到力竭。

　　4.臀桥（也可以做俯身腿弯举，那就那个往后屈腿的器械，重点刺激腘绳肌群）3组

　　第一组：做到力竭。注意臀桥不是单纯的模仿臀部抬起下落的动作，要主动收缩臀部，所有动作都是这样，不是简简单单的模仿动作，而是要掌握目标肌群的发力，这就是为什么许多人练完只有酸痛，却没有泵感的缘故。休息2分钟。

　　第二组：做到力竭，休息2分钟。

　　第三组：做到力竭。

　　周六：肩部训练：8组

　　1.热身：肩袖肌群的热身。

　　2.坐姿哑铃推举：3组

　　第一组：3磅，20次。休息1~2分钟。

　　第二组：5磅，15次。休息1~2分钟。

　　第三组：10磅，6~10次（做不了的话换成5磅做到力竭）。

　　3.地狱哑铃侧平举，会非常酸痛，一定忍住！

　　第一组：3磅，10~15次。不休息，立马换成5磅。

　　第二组：5磅，10~15次。不休息，立马换成3磅。

　　第三组：3磅，一直做到力竭。

　　动作一定不要摇晃身体借力，身体尽量不动，这动作是锻炼三角肌中束的利器！重量和每组的次数根据自己的情况可以换。

　　4.哑铃前平举：2组。此动作你也可以用地狱训练法，也可以用常规的。

　　第一组：做到力竭。休息2分钟。

　　第二组：做到力竭。

　　5.最后我们保持侧平举的姿势30秒，对三角肌做一次最大充血，做完这些练习，你的肩部会非常酸痛，肩部训练很难熬的，因为三角肌耐力天生差。

　　周日：休息！

周计划 篇6

　　悠闲的寒假生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

　　一、班况分析

　　本学期我班插了19名新生，现在共有幼儿45名。通过大班半年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，

　　认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

　　二、保教工作：

　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

　　1、保育工作

　　督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

　　培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。

　　细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。

　　积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

　　2、教育教学工作

　　尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的'地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每

　　个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

　　继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　　在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

　　重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

　　继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿已经对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

　　结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：三八节，劳动节，儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合六一开展“儿童节”亲子游园活动。

　　三、安全工作

　　我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境

　　下健康成长。

　　四、班级管理

　　1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

　　2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

　　3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

　　4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

　　五、家长工作

　　做好家长工作，提高家园共育的效果。

　　1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

　　2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

　　3、通过家访、电话等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

　　4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

　　5开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

　　总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩！

周计划 篇7

　　小段下学期计划 一、 本段基本情况分析及存在问题:本段为小班及小小班。班级人数较多且年龄偏小。所以在保育上要尤为重视,班级常规也是一个难点。

　　二、 拟定学期总目标工作做好本段扩班的各项工作,热情接待来访家长,继续以特色教学推出品牌,重视提高保教质量,全力搞好家园联系与沟通,关注孩子的多元智能培养,促进幼儿的`全面、健康成长。以幼儿整体素质的提高为目标,争取展现,获得社会的认同,在社会树立一个良好的品牌形象。

　　三、 重视提高教育教学工作,针对两极分化现象,完成每个幼儿个体的教学任务。

　　1、 继续学习三套主课课程,设计教学目标、拟定计划、制作教学具、创设环境,推进教学改革。

　　2、 制定合理、科学的课程安排,实施教学活动,教学指导、检查、跟进。

　　3、 进行教学观摩活动及教学评比活动。

　　4、 组织教研活动,针对我园教师业务水平不均匀,开展各科研讨学习会、专科专题学习会。拟定教研组计划,确定方案,定期开展教研,做好小结讨论。

　　5、 加强特色教育:

　　对于英语、识字等特色课程要多增加游戏串插其中,让幼儿有兴趣、主动地、高效率地学习。

　　四、 重视保教安全工作,使安全事故率为0

　　1、 研讨、讨论方法,加强全体教职工的安全意识,将安全防范工作放在全园工作的首位,把好安全关。

　　2、 组织安全教育课程的实施,使幼儿懂得自我保护的安全常识。

　　五、 加强家园联系与沟通工作措施:

　　1、 继续采用家园手册、面谈、电话联系、家访等方法做好家园沟通工作,加强指导教师与家长的沟通工作,避免形式化、任务化。

　　2、 定期进行家长满意度问卷调查,总结、分析问卷回馈意见,及时跟进家园存在的各项问题。

周计划 篇8

　　本周工作重点：

　　主题：《踏青去》

　　1.走进春天，进一步了解春天的特征，感受春天的快乐和美。

　　2.了解清明节的来历，知道清明节的风俗，乐于参与清明时节相关的活动，初步理解生命和死亡的含义，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　3.学习用多种形式表达自己对春天的喜爱与赞美。

　　生活活动指导：

　　1.观察土豆发芽情况，并能详细记录。

　　2.观察艾青与其它草的区别，并能认识区分。

　　3.安全教育《火灾逃生》，了解简单的防火知识，学习火灾自救的方法，增强自我保护意识。

　　区域游戏：

　　1.美工区：用各种不同的`线条装饰大树。投放粗细不一的记号笔。

　　2.阅读区：投放《清明上河图》感受画面的繁荣并收集关于清明的诗歌。

　　3.益智区：投放图形，按要求拼圆形、椭圆形、正方形和长方形。

　　4.运动区：投放风筝或自制风筝。

　　5.科学区：继续观察并记录种植土豆的生长形态；饲养蚕宝宝，收集桑叶喂养，观察蚕宝宝生长的变化。

周计划 篇9

　　一、安全保健工作

　　1、安全小组认真做好校园内开学前后隐患排查工作。

　　2、针对春季传染病预防要求，加强晨检。

　　3、各班发动家长及时完成安全平台寒假作业，截止2月20日。

　　4、保健室做好开学各项信息统计录入工作，指导各岗位全面做好卫生保健工作，迎接开学初市教育局的卫生安全专项检查。

　　二、教研工作：

　　1、周三中午12点30分全体教师集中二楼会议室开会，传达市教研会议精神，明 确本学期教研工作目标。

　　2、认真制订各类计划，要求各计划内容实在、方法创新、操作性强，有目标、有方法措施、有具体安排，不要空洞或和以前没有区别，年级内不得雷同，下周上交园长室。

　　3、各年级组针对幼儿的年龄特点和动作发展特点，调整部分韵律操，组织幼儿学习新的广播操。

　　4、各班主题墙、家长园地逐步上墙。

　　5、相关教师做好“教坛新秀”、“教学能手”的.考核材料。

　　6、各班根据一日活动安排正常、有序地开展各项活动。

　　7、本周五中午12：30教研室俞洁老师来园讲座。

　　三、教科工作：

　　1、申报xx市个人微型课题的教师继续进行课题研究工作，做好过程性资料的积累。

　　2、本学期要发表论文的老师下周把论文发给陆xx。

　　3、各班确定微型课题内容，本周五上报微型课题名称。

　　四、教技工作：

　　1、对智慧平台新学期教师任课进行重新设置。

　　2、各班及时更新智慧平台的班级主页。

　　3、学期初拿到获奖的教师将证书上传至智慧平台业务概览。

　　4、各班如有电脑不好的及时报修。

　　五、其他工作

　　1、园长室完成各类报表。

　　2、做好学籍平台信息更新工作。

　　3、周三中午12:30党员冬训活动。

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