活动计划模板六篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家整理的活动计划6篇，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
目的：通过参加人民公园活动，感受大自然的文化气息，体验现在的幸福生活，表达我们创造美好明天的共同心愿；同时，提高孩子的认知能力，增强孩子的`综合素质，培养其主人翁精神和爱国意识
时间：20xx年4月19日上午（周日）上午9：00
地点：潍坊市人民公园
参加对象：一年级五班学生及家长、带队老师
过程：因潍坊人民公园不好停车，家长孩子可坐公交车在4月19日周日上午9：00在人民公园原西门口集合。首先带领孩子参观人民公园，让他们观察大自然的一枝一叶，感受大自然的生机勃勃，体会生活的美好。然后，老师借此契机对孩子们进行爱国主义教育，培养他们热爱祖国、感恩社会的意识，更好地团结同学，搞好学习，珍惜现在的幸福时光。上午11：00完成在人民公园的行程。
备注：在组织学生参观人民公园的过程中时刻关注学生的安全，教育孩子服从老师安排，听从指挥，遵守纪律，不乱跑乱跳，加强学生的安全意识，确保学生安全出行，安全返回。
一五班家长委员会
20xx年4月
活动计划 篇2
一、活动目的
引领学生走进大自然,领略春天美丽的田野风光,领悟绿色奥运精神。激发学生热爱大自然,热爱家乡的.情感,同时培养学生动手能力,得到体验,培养学生热爱劳动,团结互助的良好品质。
二、活动对象:六年级全体师生
三、活动时间:星期二(3月25日)一天
四、活动地点:塔子山公园
五、活动组织
活动负责人:全年级教师
六、具体活动安排
1、8:00整队出发。
2、9:15左右到达目的地,各班选择地点分组进行活动。
3、11:30午餐
4、12:30整理好餐具,进行“迎奥运知识竞赛”。
5、2:30整队回校
七、活动要求
1、各辅导员做好活动前教育(安全守纪、团结互助、吃苦耐劳,保护环境)。
2、各辅导员做好活动安排(分组、携带物品),此项工作要做实做细。全部自带。
3、辅导员老师要认真负责,通力合作,保证活动安全有序进行。
八、安全保障
1、加强安全意识教育。
2、家校合作,共同教育。
3、对管理教师进行安全意识培训。
4、给每位学生购买“一日险”。
活动计划 篇3
一、户外活动
《纲要》指出：增进孩子的健康，要以孩子感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。今天我们运用了幼儿喜欢的材料（如轮胎、草包、圈等），孩子们可以根据不同的材料创造性地练习跳的基本动作。在集体活动中师生共同布置场地，幼儿可以根据场地安排自主练习。
二、正式活动—-动物的眼睛
在孩子们视野逐渐开阔的今天，孩子接受的信息是多元的，他们对周围生活的许多事物充满了好奇，他们渴望去了解。我们班的孩子经常会提出各种各样的问题，他们希望在交流中彼此分享，而培养孩子的探究好奇、对周围事物的兴趣正是我们这学期重点培养的目标。
（一）主题的产生与发展
这学期初，我班的张旭东由于远视配戴了一副小眼镜，孩子们对此产生了兴趣，围着他问这问那，提出了各种各样的问题，如：“为什么张旭东要戴眼镜？”“他的眼睛怎么了？”“什么样的人需要戴眼镜”……《纲要》指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时机、积极引导，并成为幼儿学习活动的支持者、引导者，由此产生了探索型主题活动“眼睛”
在开始时，我们在“问题答辩会”上，我班的蔡家盛在观察了饲养角的'小鱼后问大家：“为什么我们的眼睛不停的眨，而鱼的眼睛却不会眨？”这问题立即引起其他小朋友的星期兴趣，而我也感到很大的震惊，对于日常生活中极为平常的事情，孩子却能观察到，说明孩子的 观察是很敏锐的，观察的视角与我们成人是不同的．后现代主义课程专家多尔指出：适应复杂多变的21世纪的需要，应构建一种具有开放性和整合性、变革性的新课程体系，课程不再只是特定知识体系的裁体，而成为一种师生共同探索新知的发展过程．课程发展的过程具有开放性和灵活性，不再是完全预设的，不可更改的．＂因此主题延伸进入了＂动物的眼睛＂的研究．
（二）活动意图
今天的活动就是在上次基地活动的基础上进行的谈话交流活动,主要有二个方面的内容．第一部分交流讨论所观察的动物眼睛．《上海市学前教育纲要》指出＂儿童是活动的主体＂在组织交流时，我改变以往老师教幼儿学，老师提问幼儿回答的形式，而是让幼儿自主地大胆地表述、交流、提问、解答，老师只是起穿针引线的作用．促进了幼儿的群体意识和合作能力提高．第二部分的大胆想象中，设计了“我想创造一双神奇的眼睛，能做……”让幼儿异想天开，大胆讲述．
三、区角活动：
本阶段目标：在活动中引导幼儿积极探索发现问题、寻找解决问题的途径．
一、来园活动：
1、热情接待幼儿。
2、幼儿活动。
(1)管理自然角。（给花浇水、找杂草等）
(2)观察自然角中的植物的变化情况。
二、户外体育锻炼：
目标：
1、鼓励幼儿选择不同高度和宽度的活动器具，练习跳的动作。
2、培养和激发幼儿自主体育活动的能力和兴趣。
活动材料：轮胎、草包、圈等。
过程：
1、分散区域活动：幼儿自由选择玩具自由练习。
2、集体游戏：幼儿根据构建的活动器具练习左右跳、跨跳、跳跃等基本动作。
教师指导与观察：
观察并帮助提醒个别自我调节能力差的幼儿掌握活动量。
三、生活活动：
1、提醒幼儿有序地洗手。
2、个别鼓励李景昊喝完自己的牛奶。
四、自由活动：
1、自带玩具，整齐收放玩具。
2、结伴愉快的游戏，学着自行解决玩耍中的小磨擦。
教师指导、观察：观察幼儿游戏中的兴趣及游戏中幼儿对小磨擦的解决能力。
五、正式活动：动物的眼睛。
目标：
1、探索“眼睛”的基础上，想象“我要创造一双神奇的眼睛。”
2、鼓励幼儿将自己收集到的信息，大胆表达展示。
活动准备：
1、在活动前鼓励幼儿通过各种途径收集“猫、苍蝇、青蛙”的眼睛的信息，并对这些信息加以整理。
2、制作多媒体课件。
活动流程；
交流信息→迁移想象
活动过程：
一、交流信息，设疑解答。
看照片激发幼儿的兴趣，（放幼儿在上次基地活动时拍下的照片）。
师：上次我们基地活动时，老师拍下了许多照片，我们一起看看吧！
1、演示照片(1)“观察猫”。
提问：
(1)哪一组的小朋友先来介绍？（猫组）
(2)你们观察的动物眼睛是怎么样的？（幼儿自由讲述）
(3)其他组幼儿有问题可以及时提问。
2、演示照片(2)“观察青蛙”。
指导同上。
3、演示照片(3)“观察苍蝇”。
指导同上。
三、迁移想象：
1、幼儿运用已有经验，想象创造“双”怎样的眼睛，能做什么……？
2、交流、分享。
四、活动延伸：
根据幼儿对眼睛的兴趣需要，继续深入开展对眼睛多方面的研究。
六、区角活动：
一、本阶段目标：
1、在活动中引导幼儿积极探索、发现问题，寻找解决问题的途径。
2、鼓励幼儿能较清楚地交流自己的发现，学习经验等。
二、活动内容：（略）。
三、幼儿自主探索活动。
1、幼儿自选材料，自主探索。
2、教师观察：
(1)教师随时观察幼儿的活动，观察投放的材料是否恰当，便于调整。
(2)幼儿遇到困难，能鼓励幼儿努力克服，实在不能解决适度介入。对幼儿的小发现、闪光点及时给以鼓励，以增强自信心。
(3)教师鼓励幼儿大胆探索、大胆实践。
3、重点指导：
(1)探索区：指导测量时能自主寻找自然物进行测量、比较。
(2)美工区：鼓励编“彩虹”的幼儿能克服困难、坚持到底，把任务完成。
(3)语言区。
活动计划 篇4
为进一步贯彻落实中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，丰富广大少年儿童的暑期文化生活，依托我村现有的各类文化场所与现有的文化队伍资源，开展文化课堂和文娱活动，于暑期期间开展“春泥计划”活动。
一、活动原则
本次活动坚持公益原则，充分挖掘整合社会资源，力求形式多样、内容丰富，从而培养少年儿童的兴趣爱好，开阔视野，度过安全、健康、快乐的假期。同时切实减轻家长的后顾之忧，促进社会和谐。
二、领导小组
组 长：李贺龙
副组长：尤吕龙
组 员：征兴宝、李赛珠、冯斌、陈强、李婷
后勤保障：李赛珠
安全管理：征兴宝
三、活动内容
按照贴近实际、贴近孩子、贴近社会的要求，科学安排暑期活动的`课程，生动活泼，各具
前所村特色文化课程，室内文化活动相结合，思想道德与社会实践相结合，文化课与素质教育相结合。课程内容主要为作业辅导、兴趣活动、文体活动等方面。，使青少年在活动中受益，在轻松愉快中渡过一个有意义的假期。
四、时间地点安排
暑期活动计划时间为7月21日至8月22日，共计32天，半日制，双休日休息，地点设在前所村文化礼堂和文化广场。
五、对象规模
一个班，30名左右学生，以小学一年级至五年级学校为主，教师团队“就地取材”，以钟山书画摄影协会会员、前所村在校品学兼优的大学生、前所村篮球队员。设置负责人1名，全程进行管理。制订老师和工作人员工作职责，加强和规范师资队伍管理。
六、安全管理
加强安全教育，制定安全预案，与家长签订安全责任书，落实专门的安保人员，加强场地的安保工作，做到思想重视、措施到位、及早防范。
活动计划 篇5
今年12月2日是第五个“全国交通安全日”结合12月交通安全文明月。深入推进“文明交通行动计划”，组织开展好今年第五个122“全国交通安全日”主题活动，形成严格遵守交通法规、自觉维护交通秩序、携手共治交通环境、提升文明交通水平的社会氛围，学校决定在全国交通安全日前后开展安全宣传活动。
一、活动主题：“社会协同治理、安全文明出行”
二、活动组织机构
组 长：林xx
副组长：李xx
组 员：各班班主任
三、活动时间： 11月28日12月5日
四、工作目标
1.全体学生知晓每年的“12月2日”为“全国交通安全日”;
2.师生受到交通安全教育，普遍知晓出行交通安全常识;
3.师生交通安全意识普遍增强，进一步养成交通安全文明习惯，提高交通安全防护自救能力。
五、活动内容：
1.在校园醒目位置悬挂交通安全教育横幅，张贴交通安全知识宣传图片，构建浓烈的校园交通安全宣传教育氛围，强化交通安全提示、警醒和教育作用，各班出一期宣传“交通安全知识”的主题板报。
2.11月28日升旗仪式，进行以交通安全教育为主题的国旗下讲话。号召广大师生增强自我防范能力，提高交通法制观念，养成良好的.交通文明行为;利用周四的校园广播对全校师生积极宣传和普及交通安全知识。
3.12月5日前发放一份交通安全《告家长书》，通过学生影响带动家长及身边的的人自觉增强安全意识。
4.组织少先队员大队干部在辅导员的带领下，通过发放文明出行倡议书等，参与文明劝导，宣传交通意识。
5.12月2日各中队召开一次“安全伴我行交通安全教育”为主题的中队会，重点加强学生校园活动安全教育以及交通安全等教育。
6.印发《小学生出行交通安全常识》，便于学生诵读，促进学生养成交通安全文明习惯。
7.各班利用班队课组织学生观看《关注学生出行》警示片。
8.在学校门口显眼的地方张贴《关于开展学生交通安全集中整治专项行动的通告》，提醒家长遵守交通规则。
六.活动要求
1.学校相关部门和教师要相互支持，协作配合，将相关活动落到实处。
2.各班级充分发挥班级板报专栏教育阵地作用，认真办好班级交通安全宣传教育板报，强化学生交通安全宣传教育。
3.各班认真组织开展一次交通安全主题队会教育活动，并于活动结束后将活动所需材料及时上交学校存档备查。
活动计划 篇6
一、指导思想：
为贯彻学校体育工作会议精神，落实“健康第一”的办学思想，全面实施素质教育，倡导科学的生活方式，引导学生养成良好的体育锻炼意识与能力，落实“三课、二操、二活动”，确保学生每天活动一小时，促进学生全面、健康、和谐成长。
二、时间、人员安排：
我校的体育活动课安排在拓展课程中，每周两节，和体育课交错，保证学生每天有一节整课时间进行锻炼和活动。安排的上课教师主要有体育教师、学科教师等。
三、措施
体育活动根据校实际情况灵活运用，以班主任为主，体育教师为辅的原则。依据学生的体质状况，合理制定活动内容，严格考勤制度，督促学生进行安全有效的组织活动。班级和班级之间采用互换内容或比赛及校内实际情况来具体
运做，充分调动他们的.能动性及主动性。并把体育活动纳入评选先进集体和个人的重要条件之一。每学期按月进行有指导的安排如下几个大项目活动：
1． 体操类（广播操、韵律操、健美操、徒手操、团体操）
2． 跳远、跳高、摸高等各种跳跃练习。
3． 球类运动（以软式排球为主，配以小足球、篮球、羽毛球等）
4． 以踢毽球、跳绳为主，配长绳、沙袋、口袋等）
四、措施：
１、全体性。体育要面向全体学生，这是一个根本方向。在教学中要发挥好学生的主体地位，真正做到让学生自发、自觉、自主的去积极参与，同时教师在组织过程中也要因材施教，切不可“齐步走”，锉伤学生的兴趣。
２、适度性。体育活动课中要安排大量的体育活动。教师在组织内容时要注意适度，不可片面追求高的体能要求，一定要遵循循序渐进的原则，使全体学生都有不同程度的提高。
３、娱乐性。体育活动必须考虑到学生的年龄特点，要培养学生体育兴趣、激发体育理想。这样通过枯燥的练习是不行的，在组织教学中，根据大纲的要求，可多安排一些游戏或是创造性的练习，鼓励学生，使他们在学习的过程中，既得到娱乐，同时也在娱乐中得到锻炼。
五、具体工作安排：
9月份举行校园集体舞培训活动；10份举行秋季学生运动会；11月份举行课间操比赛；12月份学校组织校园集体舞比赛；3月份举行课间操比赛；4月份举行校园集体舞比赛；5份学校举行春季学生运动会；6月份做好全面总