【实用】学期计划范文集合7篇
学期计划 篇1
根据本学期学校教学工作安排，三年级数学组特制定教研工作计划如下：
一、落实教学常规。
要求本组教师自觉遵守学校制定的教学常规制度，按时完成教学进度计划，根据《新钢一小教学常规考核要求》，落实好教学常规工作，认真完成好各项教学任务。
备课。
本学期组内全体教师使用电子备课方式，各单元备课量参照《教师教学用书》，经组内讨论后决定（初定本册电子教案的总备课量不少于为 41 课时）。每位教师在学期结束前将自己的电子教案、课件存档以备学校检查，组长收集好本组的二年级上册的公教课课件以及教学设计上交信息处。
上课。
组内教师须按课表准时上下课，努力上好每一节常规课。课前准备充分，课上努力做到正确高效地传授知识、技能和方法。课堂教学井然有序，注重学生良好课堂习惯的培养，引导学生主动求知，促进学生和谐发展。
作业。
（1）教师应根据每课教与学的实际情况，合理地布置作业，书面作业要求书写工整，有错及时订正，端正学生的作业态度。教师按规定按时批改学生的`书面作业，及时讲评。
（2）开始逐步培养学生养成课前预习的良好习惯，抓好阶段性复习和总复习工作，根据学习的需要，指导学生逐步学习发现问题，独立思考问题，培养学生自主、合作学习的能力。
听课 。继续开展听课、评课活动。每位老师一学期听课不少于12节，各科内容都可以学习借鉴。听课笔记须按考核要求真实反映听课内容，认真写好听后感。
教学随笔。 本组教师要积极撰写原创博文，每学期原创作品不少于10篇，总字数约5000字。努力督促大家积极参与网上研讨和交流学习活动，促使组内形成良好的教研风气，让每一位教师都能有所收益和发展
上交材料。 按时按量上交学校规定和要求的各项材料。
资源共建。 按照学校信息处工作计划按时完成各项上传下载任务。本学年江西的下载任务为6件；新余的上传任务为12件，下载任务为20件。
远程教育。组内教师须及时完成远程教育培训任务。
现代教育技术培训。按时参加学校组织的现代教育技术培训和考试。
二、教研活动
按时参加校内外组织和开展的各种集体教研活动，不无故缺席或迟到、早退。
1. 及时上交教学教研工作计划和教学教研工作总结。
2．认真组织好组内每周一次的业务学习或教研活动，并将活动内容记录在案。
3. 组内公开课邀请挂靠领导来听课。本学期本组青年教师彭冬梅和朱火红将在校内各完成一节公教课，其他教师可以自愿参加，并及时上交公开教学设计和课件。
4. 根据学校要求，各位数学教师本学期须在各自班级开展一次特色活动，并及时记录成效。
三、课题研究
本组教师邓健蓉和彭冬梅上学期申报了市级小课题，本学期将继续开展课题研究活动，力求按时结题。同时，我们将有意识地逐步进行高效课堂的模式训练，在课堂上培养学生自主、合作、探究的能力。
四、其他活动
1．本组35岁以下青年教师彭冬梅和朱火红将参加本学期11月份的数学教师素养大赛。
2. 积极组织组内教师撰写各类教育教学论文，积极投稿。
学期计划 篇2
一、工作重点及目标
1、通过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。
2、通过专家引领,共同研讨,提高物理学科的教学水平,确保完成学校提出的学业水平考试A等率50%以上的指标;
3、以小课题研究为契机,创新教学模式,进一步提高物理教师的理论水平和专业素养,提升科研素养;
4、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促自身专业成长。
5、创新作业形式,本学期组织本组有丰富经验的教师编写出适合我校学生的习题,适时整理,编写成为《湾龙中学物理作业本》
二、具体工作措施
1、认真做好高一、高二年级的竞赛辅导工作,要求辅导教师精心准备,上好每一堂竞赛课,争取在本学年竞赛中再次取得好成绩。
2、本学期周末安排补弱辅导活动,要求辅导教师课堂准备内容针对性强,提高学生学习信心。
3、认真参加教研活动,加强理论学习,努力把新的教学理论融入课堂教学当中。
4、坚持每周四下午的集体备课活动.坚持先集体讨论、研究教材,确立重点和难点,以及上课的一些思路。
5、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助,并在思想上多给以关心,充分发挥他们的`长处,使他们尽快成为教学骨干。
6、抓好教研组的常规工作,定期举行教研活动,积极组织教师参加各级教研活动,定期检查备课笔记,教研组内交流教案,定期分析教案的质量。
三、小课题研究主题
高中物理习题课的变式教学研究负责人:张作铭
周次 时间 内容
102.17-02.23开学初测试
202.24-03.02①布置本学期教研组工作内容和学校要求
②区教研组长会议全体教研组成员
303.03-03.09高一、高二竞赛辅导开始上课竞赛辅导教师
403.10-03.16①湾龙区物理教学论文评比送审
②区普通高中精品选修课程评选材料上交参评教师
503.17-03.23①方洁公开课
②温州市普通高中精品选修课程评选
③区高中物理课堂教学评比
603.24-03.30湾龙中学小课题研讨活动物理课题组成员
703.31-04.06①湾龙区名师示范课,物理组一位老师参加
②清明节放假
804.07-04.13①z公开课
②第9届全国高中应用物理竞赛
③区学业水平考试专题研讨活动高二部分学生
904.14-04.20①z公开课
②温州市第二次适应性测试
③温州市高一物理知识竞赛报名高三学生
1004.21-04.27①期中考试
②第31届全国中学生物理竞赛报名高二部分学生
1104.28-05.04五一劳动节放假
1205.05-05.11区高中理综专业委员会实验创新大赛
1305.12-05.18z公开课
1405.19-05.25区高中学本课堂名师高峰论坛活动
1505.26-06.01端午节放假
1606.02-06.08高考
1706.09-06.15①王疆公开课
②高中学业水平考试
1806.16-06.22物理组老师参加实验室器材检修
1906.23-06.29期末考试
学期计划 篇3
一、现状分析
（一）幼儿现状分析
我班共有36名幼儿，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼儿上学期由于年龄小留在本班的，所以情绪较稳定没有出现哭闹现象。还有19名幼儿在我园上过早教班，对幼儿园的生活较熟悉，情绪虽有不稳定，但相对于其他幼儿较好。
我班幼儿大部分在家家长包办的比较多，所以一些生活方面的能力明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多，这些都需要教师在生活中多关注，并有意识的进行培养。
（二）教师现状分析
本班三名教师，对孩子充满爱心，有责任感。白老师是今年调入园里的新教师，并在小班进行了一个多月的实习。她认真、爱学、对待孩子细心，很受孩子的喜爱，并能够积极承担班级工作，有上进心。左老师是今年调入我园有7年教龄的教师，曾在北京一所一级一类园担任托、小班教师，她工作经验丰富，有想法。作为班长的我，吸取、总结了开展班级工作的经验后，我的工作干劲儿更足了，热情很高，并努力将一些在工作中的新想法进行尝试。但是对于小班幼儿的特点还需要进一步的学习并且在实践中慢慢地把握，并进一步尝试“游戏化的一日生活”，让孩子们生活的快乐，逐渐适应小班的集体生活。
二、本学期工作目标
（一）幼儿能较快地适应集体生活，情绪愉快的上幼儿园。
（二）具有简单的生活自理能力，喜欢做自己的事情。
（三）积极参加户外体育游戏活动，在活动中感受到快乐。
（四）取得家长的信任，增强科学育儿的观念。
（五）喜欢参加英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的能力。
三、工作重点及措施
（一）观察孩子，理解孩子，不断满足幼儿的需要，提供有效的支持
1、三位教师一起学习《快乐与发展用书》以及《纲要》中有关于小班幼儿年龄特点和组织活动时一些主要方式等等。
2、根据经验互相交流在组织孩子时出现的情况——孩子在刚刚来园时的表现和表现、教师的方式和方法；如何让家长更快的信任教师的等等。
3、采取三步走的组织活动的形式：活动前集思广益——说活动思路（提建议）；活动中观察记录——看活动（记下较好和有建议的地方）；活动后反思——评活动（将自己在看过活动后的建议提出来与大家讨论）。
4、教师交流一得。
（二）利用多方面的资源，减轻幼儿入园焦虑
1、召开全体家长会，为幼儿愉快来园做好物质和精神上的准备。
2、允许家长跟半日活动、亲子活动，增进彼此感情。
3、创设温馨亲切的环境（太阳宝宝班）。
4、多玩身体爱抚接触的游戏，增强对孩子的爱和信任。
5、主题活动：“快乐自己找”。
（三）增强自理能力的培养，提高幼儿适应幼儿园生活的`能力
1、教师以身示范。
2、开展系列活动：蔬菜真好吃、故事、诗歌、儿歌、歌曲等来影响幼儿。
3、设置生活环境——浇水（喝水、我是小小值日生等）。
4、夸宝宝——请家长对于宝宝在习惯方面的进步给与表扬。
5、每天有个重点培养的习惯，如：轻轻拿放小椅子，认清学具，认清毛巾等。
6、教师要运用游戏化的口吻帮助幼儿提高自理能力，如运用儿歌的形式学习洗手、擦手、穿衣等。
7、亲子游戏：穿衣服比赛。
（四）研究丰富多彩的户外体育活动，锻炼幼儿的肌体
1、与家长一起提供丰富有趣的游戏材料，吸引幼儿积极参与活动。
2、组织有趣的户外活动，吸引幼儿积极参与。
3、创设游戏情景，在游戏中发展幼儿的体能。
4、利用多种形式在日常生活中引导幼儿冬练。
5、亲子户外活动。
（五）服务家长，让家长放心满意工作
1、利用录像、交流、网络、电子屏、互动平台等使家长了解幼儿园生活、减少家长忧虑。
2、利用家长专栏、交流、反馈幼儿在幼儿园的情况、让家长满意、放心。
3、通过各种方式与他们交流：家长会、每日课程、每周家长工作、家长园地、家园联系册，以及每日接送时间和家访等。
4、离园前沟通、让家长感受教师对孩子的关注。
5、平安短信——孩子新入园和孩子有特殊情况的时候。
6、组织班级的家长委员会。
7、亲子活动——半日开放、秋游、成长展示。
（六）喜欢参加英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的表现、表达能力
1、利用一日生活中的过渡环节，为幼儿提供欣赏音乐和手工作品的机会。
2、每周进行2次英语活动，2次艺术方面的活动。
3、利用幼儿喜欢的方式，激发幼儿学习英语的兴趣。
4、在活动室中，为幼儿创设表演区、美工区、英语角等区域，为幼儿提供表现的空间。
5、把英语及艺术教育渗透于各种游戏以及各个环节之中。
四、各月重点工作
9月份
1、稳定新入园幼儿的情绪
2、召开集体家长会：介绍学期工作思路
3、制定班级各项工作计划
4、熟悉幼儿园一日生活常规。
5、开展主题活动“快乐自己找”
10月份
1、主题活动：香香水果
2、亲子活动：穿脱衣服比赛
3、研讨：如何突显艺术特色
11月份
1、主题活动：可爱的图形宝宝
2、研讨：在什么环节中可以渗透艺术教育
12月份
1、主题活动：冬天真快乐
2、元旦联欢会
1月份
1、幼儿评估分析
2、撰写幼儿评估报告
3、各项工作总结
学期计划 篇4
大二下学期的课程明显比以前的少，因此团支部要做的工作要求更高了一些。
1、进一步加强团支部委员会之间的沟通交流，做好团支部工作
1）定期召开团支部会议，有话大家谈，及时了解每位同学的思想动态。做好团支部思想汇报工作，并保证上级传达的'信息通畅。
2）及时做好团支部博客更新。让支部团员了解工作的开展，让这个博客更好的成为同学们沟通的桥梁。
3）传递信息系统化，建立班级飞信群，做到沟通无障碍。
4）搞好宿舍卫生，实行奖惩制度。
2、加强学风建设，互相帮助，形成良好学习风气。
1）召开四级英语学习主题班会，将“晨读”落实好，让同学们互相交流学习英语的方法，一起提高学习成绩，提高四级通过率。
2）由于课程少，大多数同学开始做兼职。我们应开展工作，不能让兼职占据太多时间，并协调好兼职与学习之间的关系。团委带头，重视学习。
3）做好考勤工作，督促同学出勤。
3、开展特色活动
1）组织同学春游，让同学们在新学期有一个好的精神面貌。
2）组织社会实践活动，让同学们走出校园，做一些有关“民生”问题的调查并组织大家去做义工。
3）选周末时间，进行一些趣味活动，增进同学联系，促进感情。
08级化工2班团支部
学期计划 篇5
一、 开学初工作
1、竞选班干部。
以往在班干部产生过程中，单纯的“民主”、“自主”，一些学生往往会倾向自己的好朋友。所以不妥，这学期我采用的方法是先有意向的同学自我推荐，讲清理由；然后班内同学推荐优秀人才，接着由学生投票选举，最后由老师权衡。
2、制定班级努力目标。
做好期初学生的思想工作，激励、勉进，让孩子们一鼓作气定下本学期本班要共同努力创设的'目标，使班级运行有个良好的开端，同时增强班级的凝聚力。
3、共同研讨、制订竞赛措施。对高段孩子光讲“情”，容易造成管理上的放纵和随意。没有竞赛，他们会感到做事没有目标，失去方向，同时也会产生惰性，有了竞赛，就有了自己努力的方向，也会提高他们的积极性，自信心，也使班级管理规范化，使学生有“法”可依，逐渐养成良好的各种习惯。所以在开学初，我自己先想好竞赛方法，利用班队课向学生作以说明，然后其中条条细节由大家一起讨论完成。竞赛开始后，每一个月进行一次总结和评比，包括个人和小组，并进行一定奖励。
二、期期间工作
（一）按规章办事，完成学校任务，又要搞出特色，搞得出色。
平时我要把班主任工作按学校规定按时、按质、按量完成，另外，在此基础上，力争搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。
（二）抓住教育时机，学会用明智的方法管理班级。
１、捕捉学生闪光点，勉励学生。
２、抓住学生的心理因素处理事情。
３、家校联系还是重头戏。（家长和班主任的教育目标一致，但在教育方法、教育态度上理解不一致，难免产生矛盾，于是应该主动把这种矛盾扼杀在萌芽状态。
班主任工作成功＝身入＋心入＋方法，我想我会在具体的班主任工作中不断探索、力求完善。
班级本学期重点工作安排：
第7、8周：校排球赛
第11、12周：朗读测试
第13、14周：计算过关；女子投篮赛
第15、16周：写字水平测试
第17、18周：市英语口语抽测
２００４、3、12
学期计划 篇6
新学期初，我校语文教研组认真学习了区教研室教研工作文件精神，在学校教导处的指导下，结合本校教师以及学生实际，制定了本学期的教研组计划：
一、指导思想：
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学年教研组高段（4——6年级）以“探寻略读课文教学方法”为主题，开展略读教学教学研讨活动；低段（1-3年级）以“如何培养学生的口语交际能力”为主题，分层、有序地开展教研活动。继续加强对教师说课与评课、命题的指导，使教师的说课、评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标：
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养，通过语文教研组老师的共同努力，本学年教研组高段（4——6年级）以“探寻略读课文教学方法”为主题，开展略读教学教学研讨活动；低段（1-3年级）以“如何培养学生的口语交际能力”为主题，分层、有序地开展教研活动。
2、进一步加强语文教师队伍建设，成立“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
6、从本学期开始，把“语文知识过关”作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动和“培优补差”活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
7、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
本学期，我校语文教研组工作继续以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的'领域，学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》和《语文课程标准》的精神和理念。结合我校工作实际，坚持“一切为了每一位孩子的发展”的总体思路，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。
三、具体措施
1、本学年，本教研组在校教导处的指导下，成立“语文研究小组”，组员由中青年骨干教师组成。充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。本学年教研组高段（4——6年级）以“探寻略读课文教学方法”为主题，开展略读教学教学研讨活动；低段（1-3年级）以“如何培养学生的口语交际能力”为主题，分层、有序地开展教研活动。
2、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上2堂公开课。（根据同一教学内容，先在段内上研讨课，再在全校上展示课）。课后上缴2篇教案（研讨课教案，展示课教案），1份说课稿（主要根据研讨课存在的问题以及改进之处），段内老师的研讨课评课稿（主要评析朗读指导）。6—XX年教龄老师每学期上1节展示课。课后上交1份教案，1份说课稿。16年教龄以上教师每学期上一堂公开课，允许段内交流。课后上交1份教案。1份说课稿以及段内教师的评课稿。（学期末根据上交的资料进行考核）。
3、继续开展两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
4、加强教师工作之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识，开展师徒结对活动。积极进行集体备课、指导学生作业等方面的友谊研究探索。
5、《新课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。基于此理念，从本学期开始，把“语文知识（成语、名句、古诗）过关”作为我校的常规活动。
6、继续开展读书节活动，组织中高年级名著阅读竞赛，低年级拼音过关比赛等活动，全年级的美文诵读比赛等学生活动，丰富学生的课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文基础，提高语文素养，调动内在的学习动机。
四、具体工作安排：
九月份：
1、部分老师参加区教研室组织的语文学科培训活动。
2、、学习区教研室教研工作计划，结合学校实际制订语文教研组计划。
3、组织语文组成员，进行理论学习、交流，分段着手准备开展“探寻略读课文教学方法”（高段）主题教研活动和“如何培养学生的口语交际能力”（低段）主题教研活动。
4、2——6年级准备“语文基础知识”积累。
5、由中青年骨干教师组成成立“语文研究小组”。参加学校的教科组成员会议。
6、个别教师参加区教研室举行的“名师案例赏析沙龙活动（九）。
十月份：
1、开展“探寻略读课文教学方法”（高段）主题教研活动。
2、2——6年级继续准备“语文基础知识”积累。
3、新教师准备学校活动“新教师素质提升之一——新课程标准知识考试”。
4、09届新教师课堂教学汇报，语文组作好指导工作。
5、组织青年教师参加录像课比赛，读懂教材、学生课堂教学研讨。
6、会诊式课堂教学诊断活动（一）。
7、个别老师参加区教研室举行的“名师案例赏析沙龙活动（十）。
十一月份：
1、开展“如何培养学生的口语交际能力”（低段）主题教研活动。
2、一年级拼音口试、笔试过关（全班）。
3、1-6年级美文育读过关（全班）。
4、会诊式课堂教学诊断活动（二）。
5、教研组长参加“常识性课文教学研讨”活动。
6、2——6年级继续准备“语文基础知识”积累。
7、五认真检查。
8、个别老师参加区教研室举行的“名师案例赏析沙龙活动（十一）。
十二月份：
1、2——6年级培优补差考核。
2、2-6年级语文知识过关（全班）。
3、语文学科论文、案例征集。
4、名著《水浒传》阅读竞赛（4-6每班10人）。
5、个别老师参加区教研室组织的“名师案例赏析沙龙活动（十二）。
一月份（XX年）：
1、1——6年级语文教师制订期末复习计划。
3、期末质量抽测，完成考核工作。
3、个别老师参加区教研室组织的“名师案例赏析沙龙活动（十三）。
五、教研课安排：
上课内容、时间参考具体安排。
学期计划 篇7
一、班级情况分析:
我班现有幼儿40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于经过了一学期的小班生活经验，幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉，一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中，而且情绪愉快。 三名插班生虽然对老师、同伴稍有一点陌生，但入学以来适应较好，情绪也基本稳定。我班大部分家庭对孩子比较娇惯，入园初期，很多孩子表现出了自私、倔强，自理能力、交往能力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活锻炼，幼儿的自我服务能力有了明显进步，所有幼儿都能独立进餐、入厕，能自己穿脱衣服、鞋子，自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观，不仅有了初步的集体规则意识，也有了简单的交往能力。就连华敏妤也会主动的去关心小朋友了。章珂、孙雪、浦家瑜等几名幼儿语言表达能力有了明显提高，能用较为完整的句子表达，也愿意主动说话。但是个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自制能力较弱，比较好动，活动中坚持性不够，注意力易分散;同时在集体活动中积极性还不够，不能主动、大胆的表达自己的意愿或者见解，活动中显得不够活跃。为此，在本学期中我们将运用赏识教育的方法，鼓励幼儿大胆的与同伴交往，大方的上台表达，促进幼儿温馨、和谐、健康、快乐地成长。
二:本学期工作总目标:
以《幼儿园指导纲要》的精神指针，结合园务计划、教研工作计划以及本班幼儿的实际情况，把安全工作放在首位，突出以幼儿为主体，采取各种教育形式，大力开展民间文学、民间体育游戏和班级特色活动“泥工”等。根据课程中的内容，认真制作、投放区域活动材料，并努力创新，提高组织教学能力。扎扎实实做好保教工作和家长工作，使孩子学得开心、家长满意放心。从而让每一位孩子在原有的基础上进一步得到提高。
三、各领域采取的措施:
(一) 语言
1、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别外地幼儿如:张珂磊、胡雨乐等学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。
2、 在班内举办说唱童谣比赛，鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前用普通话连贯地背诵，提高幼儿的语言表达能力。
3、根据这学期新开设的早期阅读，教幼儿认识一些简单的词组，丰富幼儿的词汇量。培养幼儿对日常生活中常见标记和文字符号的认识。
4、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。
5、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多说。
6、本学期将利用餐前十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。
(二) 健康
1、每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。活动中注意幼儿的表现，及时提醒幼儿穿脱衣服。
2、适当控制体育活动强度，动静交替。注意个别差异，鼓励胆小、懒散的幼儿积极参与到活动中来。同时加强幼儿的安全意识及规则性。
3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，带领幼儿进行体能锻炼。
4、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的.安全意识。
5、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
6、 通过谈话活动、晨间检查的方式，教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
(三) 社会
1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦，并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。
2、在各种活动中为每位幼儿创设、提供表现自己的长处和获得成功的机会，增强其自信心和自尊心。
3、通过各类游戏活动，培养幼儿团结合作、互相谦让，敢于竞争的品质。
4、带领幼儿参加一些社会实践活动。如:捡垃圾、拔草，培养幼儿社会活动中的乐趣。
(四)科学
1、利用散步春游等活动，初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引导幼儿观察的兴趣。
2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
3、通过谈话活动，教师自身的示范和欣赏有关保护自然与环境方面的图书，影片，培养幼儿初步的环保意识和行为。
4、三四月的时候还将进行"找春天的活动"，引导幼儿利用各种感官进行探索活动。
5、游戏活动的时候，教师为幼儿提供各种材料让幼儿自主选择和操作。
(五) 艺术
1、在音乐活动中，多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍和3/4的节奏。
2、利用各种绘画手段与方式，培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用棉签、手指、蜡笔等作画。
3、根据班级特色，优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
4、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室内设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
(六)班级特色:
1、在区域中，提供丰富的材料，供幼儿操作，提高幼儿的动手能力。
2、多收集民艺中泥工的作品，让幼儿欣赏，激发幼儿自己动手操作的欲望。
(七)家长工作:
1、继续加强与家长的交流和沟通，以电话、家访、早晚接送时的交流等形式，了解每位孩子在园或在家表现，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
2、按时更换家园橱窗内容，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况，并向家长提供新的幼教信息。
3、为了加强家园联系，我们将通过校信通等多种形式，与家长多方位的沟通，使家园合作更加融洽。
四、本学期月工作安排
(二、三月份):
1、制定班级各项计划。
2、正常教学秩序，稳定幼儿情绪，加强班级常规教育。
3、更新主题墙，整理区域和自然角，正常开展各项活动。
4、开展“我爱我家”主题教育活动和 “妈妈您辛苦了”妇女节活动。
5、围绕植树节，带领幼儿进行种植活动，教育幼儿爱护树木。
6、创设班级环境，设置班级的特色活动区。
7、开展“找春天”主题活动，对马路上的汽车、花园里的花草和树感兴趣，开展一些饲养活动(如饲养小蝌蚪)。
(四月份):
1、继续对幼儿进行各项常规教育。
2、带领幼儿到社区、田野、公园踏青。
3、对幼儿进行期中测试。
4、开展 “比一比”主题活动，组织幼儿进行生活自理能力方面的竞赛。
5、排练节目，做好舞台前的准备。
(五月份):
1、对幼儿进行爱劳动教育，使幼儿懂得要珍惜人们的劳动成果，并尊重劳动人民。
2、班级开展“能干的小手” 幼儿穿衣服、叠衣服比赛活动，提高宝宝的自我服务意识。
3、迎“六一”幼儿庆祝活动。
4、组织幼儿练习踩高跷，准备年级组中的踩高跷比赛。
5、继续排练节目，准备舞台演出。
(六月份):
1、“六一”幼儿体检。
2、展“炎热的夏天”主题活动，开展“找阴凉”、“玩水”等活动。
3、开展班级“学做中班哥哥姐姐”活动。
4、对幼儿进行全面发展测评，填写《幼儿快乐成长手册》。
5、做好期末家访工作，向家长交代暑假要求。
6、对幼儿进行节约用水、节约用电和暑期安全教育。
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