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小学美术教师阅读计划模型
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的小学美术教师阅读计划模型，欢迎阅读与收藏。
小学美术教师阅读计划模型1
为适应时代的需要，成为新时期师德良好的教师，制定个人阅读计划如下：
一、指导思想
阅读应与反思相结合，提倡阅读、研究和解决问题；阅读应与实践相结合，应用所学知识，注重实际效果；阅读应与校本教学研究-校本培训一体化相结合，有效解决实践中的问题；个人阅读应与集中学习、广泛沟通、相互启发、共同改进相结合；阅读应与课程改革相结合，了解新课程，融入新课程，实施新课程；阅读要结合不断解放思想，不断提高认识，创新工作思路。
二、阅读目标
1.通过学习经典教育理论，改变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过学习经典的教育理论，使自己的业务良好，胜任新课程教学，成为满足素质教育要求的充满活力的小学教师。
3.通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新的师生关系，塑造良好的教师形象。
4.通过学习教育经典理论活动，丰富个人文涵养，强化修养。
三、阅读内容
1.本期我读的书是《安静的革命》《做一个聪明的`老师》《教育智慧从何而来》。每个月都要看《中小学美术》《儿童美术》。
2、免费阅读：网络教师阅读共享资源库推荐的文章。
四、主要措施
1.每天学校安排的阅读时间要学习，认真阅读，及时写阅读笔记，写经验。
2.积极参与各级部门组织的各项阅读活动，提高政治业务和自主研究能力。
每天保证阅读时间。
4、保证阅读的效果，并学以致用。
总之，以阅读为教师精神成长和专业发展的需要，逐步养成多读书、好读书、好读书的良好习惯
小学美术教师阅读计划模型2
人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说：由于生存的压力和物质利益的诱惑，每个人都把目光和精力投向外界，不再关注自己的内心世界。结果是灵魂越来越萎缩和空虚，世界上只剩下一个忙碌的身体。对一个人来说，没有什么比这更可悲的了。为了避免陷入这种更悲伤的局面，最可行的方法是作为一名教师，我们必须关注我们的内心世界，寻求自我的灵魂丰富和精神成长。教育作为儿童的基础项目，自然需要教师具有广泛而崇高的精神、丰富而神圣的灵魂、虔诚而温暖的感情追求完美生活的信念，这种特殊的职业决定了教师必须把阅读作为生活的首要任务，作为教师，在某种意义上，阅读意味着教育。学校是学生在教师指导下阅读的空间，学生的阅读兴趣和水平直接受到教师阅读兴趣和水平的影响。因此，教师的阅读不仅是学生阅读的前提，也是整个教育的前提。将阅读活动融入自身的教育教学工作，促进教学实践与理论的结合和反思，提高教师道德素质和自身修养。我为自己制定了以下阅读计划：
一、指导思想
通过阅读锻炼思维能力和批判性思维能力，努力改变思维观念和思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富生活，让生活在阅读中更加精彩！
二、我的阅读目标
1、通过学习经典的教育理论，改变教育理念，提高教育教学能力和教育创新能力。同时，通过阅读和接触更广泛的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书、读好书的习惯。
2、通过阅读学习，建立正确的'世界观、人生观、价值观和教师专业观，建立新的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使业务良好，进一步提高教师理念，拓宽教师视野，积累教学经验，形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自己的个人修养，加强自己的修养，使自己的精神世界更加丰富多彩。
三、主要措施
1、个人主要是自学，充分利用业余时间阅读相关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做阅读笔记，写好经历。保证每天一小时的阅读时间，让阅读成为自己的自觉行动，学习成为自己的需求。
2、阅读活动实现六结合：阅读与反思相结合，提倡阅读、研究、解决问题；阅读与实践相结合，应用知识，注重实际效果；阅读与校本教学研究-校本培训一体化相结合，有效解决实践中的问题；个人阅读与集中学习、广泛交流、相互启发、共同改进；阅读与课程改革相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；结合不断解放思想，提高认识，创新工作思路。
3、阅读活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学实践，紧紧围绕学生发展和需求的中心，为学生发展提供开放空间。在学习教育理论的同时，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到读、悟、用。
4、充分利用网络，在线阅读，了解和掌握教育教学的信息和动态。抓住培训、讲座、博客等机会，努力向专家、著名教师和优秀教师学习，使他们的教学方法和方法有更大的发展和成功。学习更多他人的经验，经常反思自己的缺点，一步一步地实现目标。
5、坚持阅读与反思相结合，带着问题阅读，寻求解决问题的方法，致力于写好阅读经验。坚持阅读与课程改革相结合，充分理解新课程，将新课程理念融入课堂教学，实施新课程。
小学美术教师阅读计划模型3
教育要求教师具有广泛而崇高的精神、丰富而神圣的灵魂、虔诚而温暖的感情和追求完美生活的信念。这种特殊的职业决定了教师必须把阅读作为生活中的首要任务。作为一名教师，从某种意义上说，阅读意味着教育。学校是学生在教师指导下阅读的空间，学生的阅读兴趣和水平直接受到教师阅读兴趣和水平的影响。因此，教师的阅读不仅是学生阅读的前提，也是整个教育的'前提。将阅读活动融入自身的教育教学工作，促进教学实践与理论的结合和反思，提高教师道德素质和自身修养。我为自己制定了以下阅读计划：
一、指导思想
通过阅读锻炼思维能力和批判性思维能力，努力改变思维观念和思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富生活，让生活在阅读中更加精彩！
二、阅读目标
1、通过学习经典的教育理论，改变教育理念，提高教育教学能力和教育创新能力。同时，通过阅读和接触更广泛的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书、读好书的习惯。
2、通过阅读学习，建立正确的世界观、人生观、价值观和教师专业观，建立新的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使业务良好，进一步提高教师理念，拓宽教师视野，积累教学经验，形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自己的个人修养，加强自己的修养，使自己的精神世界更加丰富多彩。
三、主要措施
1、个人自学，充分利用业余时间阅读相关书目，使阅读成为自己的自觉行动，学习成为自己的需要。
2、阅读活动与课堂教学相结合。利用现代教育思想指导教育教学实践，紧密围绕学生发展和学生需求的中心，为学生的发展提供开放的空间。在学习教育理论的同时，改变教育理念，及时认真反思教学，真正实现阅读理解、理解使用、使用收入。
3、充分利用网络，在线阅读，了解和掌握教育教学的信息和动态。抓住培训、讲座、博客等机会，努力向专家、著名教师和优秀教师学习，使他们的教学方法和方法有更大的发展和成功。学习更多他人的经验，经常反思自己的缺点，一步一步地实现目标。
4、坚持阅读与反思相结合，阅读问题，寻求解决问题的方法，致力于写好阅读经验。坚持阅读与课程改革相结合，充分理解新课程，将新课程理念融入课堂教学，实施新课程。
四、阅读时间
利用业余时间。
利用周六、周日和节假日。
五、阅读安排
大量阅读书籍，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育理念和教育理念武装思想。每周阅读两篇教育教学文章，每月阅读一本教学杂志，每学期阅读一本教育教学作品。
经典阅读：做最好的老师
2.选择书目:《欣赏你的学生》《教育智慧从何而来》《教师的情感与智慧》《优秀教师的课堂艺术》
阅读可以改变教师的精神、气质和和性格，腹部有诗歌和书籍的精神。阅读，可以使教师不断增长专业智慧，可以使自己的教学闪耀敏捷和智慧的光辉，充满创造性的活力和幸福。阅读，可以改变教师的生活，可以鼓励教师不断思考教学工作、生活、生活，从而实现自我生活水平的提高和生活的升华。
小学美术教师阅读计划模型4
苏霍姆林斯基说：我们应该每天读书，一辈子以书为朋友。这是一条潺潺的溪流，一天也不能断流。它充实了我们的思想。作为一名小学语文教师，我们应该通过学习教育经典理论，提高理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改革，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满活力的小学教师。现在制定个人阅读计划。
一、指导思想
以学校阅读计划为行动指南，全面学习，提高整体文化素养，提高教育理论水平，不断更新教育理念。通过阅读锻炼思维能力和批评教育问题思维能力，努力改变思维观念、思维模式、教育创新；阅读经典，丰富生活，让生活在阅读中更在从经典书籍中吸收营养的同时，时代的眼光来衡量，用自己的思想去思考和内化真正优秀的读物；放眼世界，增进国际认识，尊重各国各族文化，继承传统文化和光大中华民族精神。
二、个人阅读目标
1、提高理论水平、科研水平、教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。
2、转变教育观念，登高望远，从战略角度进取，投身新课程改革，开展教育创新。
3、通过阅读进一步提高教师的理念，拓宽教师的视野，积累教学经验，形成独特的教学风格。
4、丰富课外生活，丰富内心世界，提高知识素养和人文素养。
三、阅读材料
1、教育教学理论书籍:吉姆·崔利斯、《朗读手册——大声为孩子读书吧》、《钱伯斯》、《营造儿童阅读环境》、《林美琴:不同教室——如何推广课堂阅读俱乐部》等相关书籍。
2、书法类书籍：《大学书法》、《不可不知的书法》等。
3、其他类型的书:三本书:《世界是平的`》、《哈佛凭什么》、《伊顿公学金典法则》。p>
四、阅读措施
1、利用一切时间进取自学，在学习过程中随时修改自己的教学方法，根据所学认真备课，体现新颖、大胆、有效的教学风格，课后在理论知识的指导下写反思和散文。
2、主动与同事交流，讨论阅读经验。利用集体课程准备、商业学习、教学和研究活动的时间，与其他教师进行进取的交流，了解阅读经验。从浅到深，从容易到困难，螺旋上升，与教育教学工作相关的先读、精读、政治理论、古代和现代中外文学被称为选择、略读、快速读。
3、确保每天阅读半小时。每周整理阅读笔记，确保阅读效果。
4、充分利用网络在线阅读，了解和掌握教育教学的信息和动态。
5、以自学为主，课外休息日积极学习摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为重点。以世界名义为辅助，努力提高自我修养。
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