小学生科幻作文汇总九篇
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的小学生科幻作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生科幻作文 篇1
作文课上,肖老师叫同学们写一篇自由作文,文体不限,内容不限,写人、记事、写景、抒情都可以。肖老师说完,就问同学们准备写什么?出乎肖老师意料的是,全班大部分同学都准备写星球大战、太空之战、第五季之类的科幻作文。肖老师疑惑,“难道你们就没有什么真实的人和事值得写?”同学们茫然摇头。 这一事件后,肖老师就一直在琢磨:为什么孩子们都喜欢写科幻作文?纪实作文在孩子们的生活中为什么会“淡忘”?
记者带着一系列的疑问走访了我市的民主小学、崇善小学、乐群小学等学校。 想象力发挥,科幻作文成“最爱” 20xx年新课改以后,小学语文新大纲将作文称为习作,不仅仅是提法的改变,更是教学要求的降低。新课改在小学生习作文体上没有像以往那样十分强调写记叙文、应用文,而是提出“能写简单的纪实作文和想象作文,能写读书笔记和书信等”。不难理解,课改降低了对习作的要求,其目的在于通过淡化文体意识,减少学生写作心理压力,进一步激发学生写作兴趣。这符合作文教学规律和儿童的心理发展,使作文教学更加素质化。 据记者对市内几家学校语文教师的调查了解,新课改实施之前,学生作文中普遍存在内容贫乏、弄虚作假的问题,有时同一个命题作文,会发现有几篇是雷同之作。而实施新课改以后,孩子们发挥了丰富的想象力,他们更习惯用自己的语言、表达方式来表达自己的想法,一个班里再也找不到内容雷同的作文,这无疑是小学作文教学的一个进步。 但是,在没有了雷同作文的同时,另一个比较突出的现象也随之浮出水面:孩子们越来越倾向于写科幻作文。因为科幻作文没有什么条条框框,这让孩子们似乎找到了作文的“乐趣”。 缺少观察,基础作文素材缺位 据一些老师分析,现在家长的溺爱加重了孩子以自我为中心的行为。于是,每天放学,孩子马上就埋头钻进自己的小天地中,或看电视,或看漫画,浑然不觉草长莺飞、花红柳绿。一些老师也感叹:现在的孩子都很少在一起玩耍,也不注意周围事物的变化。作文时,当然会因为缺少生活观察,而写不出纪实文章。 此外,如今,哈利波特、名侦探柯南、淘气包马小跳、老夫子是小学生最喜欢的书籍。科幻作文的“兴起”,对于孩子想象力的发挥,自然是有益处所在,但从另一个角度来看,部分老师却对此表示担忧:电脑游戏、电视电影和漫画小说对孩子的影响很大,种种虚幻的意境让孩子想入非非。长此以往,孩子会自觉不自觉的把写科幻作文当成一种习惯,这不利于孩子掌握记叙文、说明文、议论文等纪实作文的写作技巧。这对传承中国千年文化国粹来说,也隐隐透出了些“不安”。 引入生活,提升孩子习作兴趣 采访中,大多数老师表示,科幻作文的大行其道有一定的积极意义,但更要把握、引导好孩子的这股丰富的想象力,加强基础作文的技巧训练,从而整体提升孩子的作文水平。 生活是创作的思想源泉,事事时时都有作文,四季变化皆可入景,嬉笑怒骂即成文章。“这就得要求学生在生活中要做一个‘有心人’,用自己的眼睛细心观察,善于发现,学会思考。”崇善小学一位彭老师说了一个很好的例子,有一次,正在给学生讲评作文,突然安静的教室里飞进一只大黄蜂,它忽而盘旋、忽而左右摇摆,同学们害怕极了……好不容易大黄蜂飞走了,同学们还在唧谈论刚才惊险的一幕,根本没法安静下来听课。之后,彭老师以此为作文命题,而学生由于细心观察,写出了“嗡嗡嗡,一架‘敌机’从天而降,只听‘轰’的一声,XX被炸倒在地……”之类精彩的片断。
民主小学的几位语文老师也认为,现在的作文训练题基本上很少命题、半命题作文,一般是给出一个题材,比较符合儿童的生活实际,但老师、家长都要正确引导学生选择真实的材料作文,使学生不要过分沉迷于科幻作文当中。 从小学会捕捉生活中点滴,从生活中提炼、挖掘素材,才能走出提起笔就想到科幻作文的尴尬。
小学生科幻作文 篇2
时间:2915年的一天地点:太阳星系的法庭
今天地球星神——盖亚的好朋友火星神——阿瑞斯把盖亚告到法庭上去了。
我们记者专门去听审了,原因是:人类在2910年成功迁移的火星,阿瑞斯生活在火星,原来阿瑞斯在火星上生活,从来不用躲躲藏藏一直无忧无虑。自从人类在火星上发射了火星探测器后,阿瑞斯就开始担惊受怕了,害怕探测器发现自己,探测器再发信号让人类知道,那时阿瑞斯就很不高兴,现在竟然所有人类都来了,这时阿瑞斯连他的家——七君子洞穴也不敢出来了,人类还把火星污染了。
这次法庭之战是由至上神——奥坦和太阳星神——阿波罗来主持,盖亚请来了天王星神——普罗托来做律师,则阿瑞斯请来了海王星神——波塞冬来做律师,其他的则听审。法庭之战开始了,奥坦问阿瑞斯:“为何告盖亚?”阿瑞斯说道:“人类在火星生活时我做什么是都胆战心惊,而且还严重的污染了火星的环境。”“请注意!人类又不是盖亚,为何告他?”普罗托接着说,波塞冬又说:“人类生活在地球上,地球又归盖亚管,所以告他。”盖亚说:“虽然我管,但我又不知到人类的心思,他们迁移我又不知道,就算知道也不能在他们迁移时我出面拦截吧?”阿瑞斯说:“那我可不管,反正人类是从地球来的。”就这样这个法庭之战一直僵持下去,你一句我一句。
最后奥坦和阿波罗讨论一番说:“每个人说的都有道理,但是这样继续下去永远也说不完,所以这次法庭之战到此结束,休庭!”
因为这件事,盖亚和阿瑞斯从原来的好朋友变成现在的敌人,这一切其实谁也不怨,就怨人类。
自我发话:我们谁也不希望发生,那就保护我们的地球吧!最简单要节约用电、用水和煤气,少用或不用一次性东西。大人们有些会开车,就少开车,减少排放。如果有能力请低碳生活。
(上面的人物来自《宇宙星神》动画片,七君子洞穴是看动画片时知道的。)
小学生科幻作文 篇3
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,”二十年后,我从外国留学归来。刚下飞机,看到我的家乡——天津市,已经没有了工厂的浓烟污染,没有了嘈杂的噪音,没有了滚滚的车流。你简直无法辨别哪里是城市,哪里是农村,哪里是居民点,那里是大花园。
有一天,爸爸让我去他的工厂,不知不觉,我和爸爸已经来到了为形像一只展翅雄鹰的基因工厂。工厂里全部自动化,一切工作都由计算机按程序控制,机器人来回穿梭。这个工厂生产出来的产品非常多,合成肉就是其中一种,它外表的胶体晶莹剔透,有鸡肉,鱼肉,马肉,猪肉,牛肉,兔肉等二十种肉组成,好吃而且营养丰高。至于海豚,只要给它打一支基因消毒针,海豚内脏就全变得无毒,而且肉的味道更鲜美。
第二天我来到母校门口,不看不知道,一看吓一跳。教室有一个特异功能。它能随要求改自身。若学生要上活动课了,教室会立刻变成一个大操场。教室内的物品会自动放置到底下仓库中。
小学生科幻作文 篇4
晚上,我在家做作业,忽然听到一阵敲门声。
“谁呀?”我问。
“是我,芬达!”门外的声音说。
什么?芬达?简直胡闹!我才是芬达,要是门外的叫芬达,那我叫什么?我想看看是谁在搞恶作剧,于是没好气地说:“胡扯,世界上就一个芬达,你要是再开玩笑,我不理你了!”
“我真是芬达啦!”门外急了。门外的声音很熟悉,但我想不起来是谁,于是我走到门边。“咔嚓——”门开了,门外站着一个和我长得一模一样的人——另一个芬达。
不知道是兴奋还是害怕,我的心一分钟足能跳300下,我与站在面前的“芬达”对峙了好久。终于还是他先开口了。“你好,我是kspx星球送给你的礼物。我的外貌虽与你长的一样,但我的内部是有123456789个细密零件组成的。也就是你们地球人常说的外星人。但我与别的外星人不同,我有丰富的感情。我的智商是地球人的100倍。从今天开始,你就是我的主人了。”“我就是一个智商超高的外星人的主人?这不是白日做梦吧?”我揉揉眼睛,在确定以及肯定这不是白日做梦之下,开始与这为天外来物进行交谈了。
交谈之后,我又给了他取了名字,叫做“天天”。他绝对不能被妈妈爸爸发现。
这个星期日的.作业堆积如山,我根本没有时间去玩耍。因此我的心情变的十分暴躁。天天实在看不下去,于是邀请我去一个神秘的乐园。我差点高兴个半死。
那是一个美丽的水下的精灵乐园。里面全都是由水晶组成的。在那里有888个水晶精灵。我一进去就得到了大家的欢迎。她们都带着我去各自的房间欣赏,让我好象成了小王子一般的享受着各种待遇。在她们的乐园里,所有装备都是用美食组成的。在那里面,不用说什么肯德基,必胜客,就是熊掌、鲍鱼都是玩具......在那里,我找到了童年的快乐。天天还陪我去了好多地方,帮我做了好多事,他简直就成了我的性命之交了。
小学生科幻作文 篇5
当我读完《感动小学生的100篇科幻》这本书时,我便对这本书有许许多多的感想.
我觉得这不是一本单纯的书,书中的每一个短小的故事都告诉我们一个深刻的道理,告诉我们如果遇到同一情况时,该怎么办.
它,让所有对未知世界好奇的我们大胆地去想象,让我们知道;在科幻王国中的一切想象都有可能美梦成真.
它,是一扇体现学生的人生追求、反映学生情感的心灵之窗.文中那淳朴的一个字、一句话,都有一股力量,让我们倍受感动,甚至泪流满面.它用爱为我们打开心灵的窗户,让我们用心去感受世界;让眼睛去观察世界;让耳朵去倾听世界.
在这个竞争激烈的社会中,每个同学都在开足马力,努力地向成功只门冲刺,争取成为最耀眼、最闪亮的一颗明日之星.
虽然家长们一再地强调素质教育,但是学习指标才是硬指标,家长对于我们的心情烦恼和生活,疏忽了许许多多.智商自然重要,可是情商更重要.如果我们没有情商,就会成为一个"冷血动物",没有一丝一毫的感情.
同学们,让我们大胆地发挥自己的潜力,大胆地去想象吧!
小学生科幻作文 篇6
啊!盼望已久的春游已来临了。更让人开心的是,我们将去金源方特科幻公园。同学们一路高歌,直到目的地。
我们首先来到"生命之源",同学们早已兴奋不已。那可是一座非常豪华的影院,有三个放映窗口,座位是圆弧形的,屏幕也是圆弧形的。
我们戴上立体眼镜坐了下来,电影就开始了。电影里的一切就好象在我眼前。“小龙,你在哪儿?”屏幕里的一个人喊叫着。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。”宇宙蛋爆发了!金光四射,一片火海。吓得我尖叫起来。
原始海洋出现了,原始海洋细胞和原始海洋生物在海里一直繁衍到了陆地上。形成了古生物。我真奇怪,它们怎么繁衍的那么快。小鱼小虾,还有像海马一样的小生物在我们身边游来游去。有些同学立刻去摸,什么也摸不着,逗得大家哈哈大笑。一群庞大的野兽,既像恐龙又像大象,背上还长着船帆一样的怪物向我们冲过来,张开血盆大口,发出恐怖的叫声,似乎要吃掉我们。我用火箭般速度把立体眼镜拿下来,那些巨大的怪物就乖乖地回到了屏幕上。
古生物一直进化到了恐龙时代。它们曾经称霸地球,繁衍后代,但不知怎么灭绝了。很多年过去了,我高兴地看到,地球上又栩栩如生、生机勃勃,有了古动物、人、一些不知名的植物等。啊!一头超级超级大的大象向我们走来,鼻子一甩,鼻涕喷到我们脸上。不过别担心,这只是水而以。
精彩的电影播放完毕了。我真不想走,可同学们走了,我也要走啊,我依依不舍地离开了“生命之源”。不过,也许还有更精彩的表演在等着我。
小学生科幻作文 篇7
我是太阳城的小公民窗外,雪花漫天飞舞,就连往日里精神充沛的大树也被寒风吹的低下了头。寒冷的冬天影响不了我的兴致,我光着脚在客厅和小狗玩游戏,一点儿也不冷。想知道为什么吗?告诉你吧,都是太阳能的功劳!在天气晴朗的时候,它就收集太阳光,把收集到的太阳光转换成热量,等到了晚上或冬天,就把热量从地板、墙面上散播出来,就像春天一样温暖,还可以调节湿度,冬暖夏凉!你看,汽车在马路上跑的多快,却没有一点儿废气,空气新鲜极了。这种汽车不用汽油提供动力,只要用环保的太阳做为动力。除此之外,太阳能用于做任何事情:用电、做饭、晾衣服……还有还有,这里每家每户都有一个太阳能钥匙,可神奇了,这把钥匙上有话筒,想要干什么,只要对着钥匙上的话筒说一声就可以了,听大人们说,这钥匙有语音感应器,靠太阳能充电,它会把人的声音分析以后,发出电波。如果人们要用这个东西,就触动“开”的按钮,如果要关闭,就触动“关”的按钮。太阳能已经成为人们生活中必不可缺的东西,使用太阳能的城市不再有噪音、废气,而且到处都是太阳的香气,这里的人都健康、快乐、长寿。太阳城的居民世世代代无忧无虑的生活着。
小学生科幻作文 篇8
当我读完《感动小学生的100篇科幻》这本书时,我便对这本书有许许多多的感想。
我觉得这不是一本单纯的书,书中的每一个短小的故事都告诉我们一个深刻的道理,告诉我们如果遇到同一情况时,该怎么办。
它,让所有对未知世界好奇的我们大胆地去想象,让我们知道;在科幻王国中的一切想象都有可能美梦成真。
它,是一扇体现学生的人生追求、反映学生情感的心灵之窗。文中那淳朴的一个字、一句话,都有一股力量,让我们倍受感动,甚至泪流满面.它用爱为我们打开心灵的窗户,让我们用心去感受世界;让眼睛去观察世界;让耳朵去倾听世界。
在这个竞争激烈的社会中,每个同学都在开足马力,努力地向成功只门冲刺,争取成为最耀眼、最闪亮的一颗明日之星。
虽然家长们一再地强调素质教育,但是学习指标才是硬指标,家长对于我们的心情烦恼和生活,疏忽了许许多多。智商自然重要,可是情商更重要.如果我们没有情商,就会成为一个"冷血动物",没有一丝一毫的感情。
同学们,让我们大胆地发挥自己的潜力,大胆地去想象吧!
小学生科幻作文 篇9
早晨醒来,空气是多么新鲜啊!年已100岁的我,吃完了早餐,便坐上了22世纪最新款式的神舟100号去上班。要知道,现在人营养极好。据科学家推算,现在人平均寿命可达1000岁。由于寿命太长,中国现已31亿人口了,所以,我在太空里办了一所全球最好的学校,对于22世纪的人来说,100岁办一所全球最好的学校,我可真如21世纪的10岁神童。
去学校时,我看到许多人都穿上了我校特制的校服。这种校服在太空行走不会飘起来,就跟在地球上一样。
现在我已到了学校,我校的楼层有200层。各个教室都跟五星级宾馆一样豪华,而且每个教师都是高智商的机器人,他们不会因上课累了而偷懒。由于我校的东西都是高科技产品,有许多家长都愿让孩子到这里来上学,刚进办公室,我便接到了一个电话,原来比而盖茨的孙子要到我这里来上学,打完电话后,我按了下工作人员遥控器,瞬间,秘书到了我跟前,我问最近多少学生转到了我校?秘书想了想说:“有来自全球3亿多学生。”我说:“最近学校学生太多,太空氧气可能有点缺乏!快去买些花草树木的种子吧!再把咱校生物兴趣小组同学研制的短时间能在太空生长成参天大树的生长水用上吧!”秘书敬了个礼,说“我这就去办。”我觉得有点累了,喝了杯咖啡,喝完后往外一看,哇,外面已是树木茂盛,鸟语花香了。
我一定会把这所学校办得更好!我在梦中使劲点了点头。
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