科幻作文300字

时间:2022-07-02 14:30:51 科幻作文 我要投稿
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有关科幻作文300字四篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的科幻作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关科幻作文300字四篇

科幻作文300字 篇1

  最后一个地球人在家里,一个人在漆黑的夜晚里,在台灯下看书外面什么也没有,几片落叶被风飘过,四周非常安静,就连针掉到地上也能听见。

  忽然门呤响了,地球人放下手中的书,向前走了几步后,又停下了脚步想我是地球上的最后一个地球人,除了我还会有谁呢?不会是外星人吧!,他立刻穿上防弹衣拿上X光枪,打开了门,一看是一个绿色的东西说“我是外星人来自一个叫拉特拉的星球。”

  外星人邀请地球人到自己的星球,在外星人再三邀请下地球人同意了,地球人同外星人一起坐上飞船,再飞船上的地球人通过窗户看到地球再没有昔日的美丽,壮观以前地球是个晶莹的球体,而现在变成了黄色,自己心里流下惭愧,内疚的眼泪,外星人看到地球这样关心的问你怎么了?地球人说,地球变成了这样是我们人类惹的祸都是我们人类自作自受。

  外星人看地球人这样同情的说“看到你这样我深表同情要不这样我们可以帮助你,我们把世界万物的种带到地球上来我在有我们星球最好的.克隆机提供给你,我们一起帮你拯救地球,“在帮助下,在地球的努力下,成功的让地球”复活“,他们记住着这个教训,一起把地球弄的更美好。

科幻作文300字 篇2

  随着科技的发展,我做着美丽、干净的时光列车。穿越隧道,来到了我的母校——昆吾小学。

  我正要走进大门,一个黑幕出现在我的面前,突然,里面出现了一个机器人,吓得我一跳三尺高,我问他:“你……你是谁?”机器人说:“我是高科技机器人,我还是这里的校长,你是学生吗?”我连忙说:“不是,我是来参观母校的。”“啊!又是一个来参观母校的呀!”校长说道。

  说完,校长带着我坐上了去教学楼的飞车,飞车是那样美丽,一会儿就把我和校长送到了教学楼,教学楼是用防地震的砖砌成的'。接着飞车把我送到了三(4)班,只见桌子上有一台台电脑,这样老师把作业和想说的话打在电脑里,同学们就知道啦。

  再接着,飞车把我送到了操场,进入操场有一扇大门,大门的左边是输入密码区,必须输入这几个数字:529200就可以进入操场了,只要走一步,在上面蹦一蹦,就可以进入彩虹世界了。

  再接着,飞车把我送进了图书室,看书的时候,他就自动翻开,做着累了,就会飞起来。……

  怎么样?未来的学校很美吧!作

科幻作文300字 篇3

  呼,紧张的期末考试过去了,20xx年也悄然无息地过去了,我又不知不觉地长了一岁,现在我对未来充满了幻想和希望。现在我想入非非,未来的我会是怎么样的人?我会是什么职业的呢?我周围的环境会有什么改变呢?我开始幻想起来了。

  未来的我可能是个IT(信息技术)工程师,会制作各种软件或硬件,也许我会创出个全新的软件,代替window软件,成为比目前世界首富比尔·盖茨还富裕的人。并且创出很多游戏,让小朋友们皆大欢喜,有适合那些求刺激的大人们的可怕僵尸游戏;有适合爱打扮的女生的化妆游戏;有适合男生的战争游戏;还有适合学龄前宝宝们的智商游戏。

  未来的我也可能是个植物学家,到哪里都湿湿的热带雨林里探索发光的花朵为什么会发光;到伸手不见五指的深海去观察富有营养的海草怎样生长;到人迹罕至的高山山顶上研究生长缓慢的雪莲是如何在气候干燥、氧气稀薄的高山上生存;到炎热的`沙漠中观察寄生在别的树根上的肉芙蓉还有什么神奇的药效。当我找到某种神奇的植物,我就可以为人类造福,把我们的家园打扮得更加漂亮;为一些身患重病的病人带去福音……

  不管我未来是什么职业,唯有努力学习才能胜任,如果不学习,无论什么职业都别想当。

科幻作文300字 篇4

  现在,老师们总是要用手拿着粉笔往黑板上写字。这样既浪费时间又浪费粉笔。因此我要发明一种自动显字黑板。

  这种黑板是用一种不破碎玻璃制成的,像一个大屏幕一样。黑板的左边,有一台微型计算机,计算机上有三个按钮:第一个是输入键,按一下它就能把老师要写的字显示在屏幕上。它还能调节科目呢!这个按钮旁有一个科目调节器,上语文课了,老师就把调节器的拿头放到语文上,这样输入的字就变成了清晰整齐的汉字。同样,上数学和英语课的时候就可以显示出数字或英文了。第二个是清除键。它的功能就是把输错的字清除掉。第三个是放大缩小键,按一下能把显示的字放大,按两下能把显示的字缩小。这样,即使近视的.同学也可以摘下眼镜看清楚黑板上的字了。

  黑板的右边有一个隐型收音器。这个收音器和隐型电脑是用超声波相通的,老师想写什么,只要说出来,然后按一下输入键,收音器就会用超声波迅速传给电脑,想写的东西就出来了。

  怎么样?不错吧!我想老师将来有了这块黑板,一定会笑得合不拢嘴,因为这是我发明的。