我小学记叙文
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编整理的我小学记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我小学记叙文1
人一生有十几年要读书，是让你向往的是经历青春的初中吗？是让你备战高考的高中吗？是不知所措的大学吗？我最向往的是童言无忌、快乐的小学。
从我七岁踏进校园，老师领进班级里，认识天真的小伙伴，认识敬爱的老师。其实，小学应该是最无忧的时候吧，上上课，做做作业。没有青春的烦恼、没有高考的紧张、没有二三流的大学。可能只有一年级才会过得安稳，因为当时你会觉得，反正还要读五年书才毕业，我才不管呢！
从我十三岁走出校园，老师领出班级，忘记天正真的小伙伴，忘记敬爱的老师。那时，你踏进初中，才会怀念，那时候才觉得上上课，做做作业，有多好啊！可你离开了小学，要经历青春的烦恼、要感受高考的紧张、要听别人议论你上二三流大学的话。会让你懊恼不已吧！
小学生活即将离我远去，给我留下了美好的回忆。新的读书生涯又将开始，向往的小学生活，再见！
我小学记叙文2
我跨进方城小学这所大门之后，上过许多的课。比如生动有趣的语文课；趣味横生的数学课；悦耳动听音乐课……但我最喜欢的，还是那寓教于乐的活动课。
叮钤钤，上课了，我们端端正正的坐在教室里等待着老师的到来。这时，蒋老师笑咪咪地走了进来，说：“同学们，今天的语文课改成活动课……”没等老师把话说完，同学们就一蹦三尺高了，蒋老师还说要带我们去虎山公园上活动课，“哇噻”大家更是“疯狂”了，个个都好像疯子似得手舞足蹈。直到老师使出了她的“必杀技”——“河东狮吼”。大家才肯安静下来。
一路上，同学们唱唱跳跳，有说有笑，一眨眼，就到了虎山公园门口。进入公园，首先映入眼帘的是那四头用石头雕刻成的老虎老师让我们都坐在地上，然后走进一石虎，问到：“你们中间有谁知道这只石虎的姿势叫什么？”同学们纷纷说：“猛虎下山”，“饿虎扑羊”……老师听了，高兴称赞道：“你们说得都非常有道理，可你们能否把你们刚才说得那几个关于老虎的成语，用到作文里去？”
“能！”我们异口同声得回答。
“你再看另一只，好像一只母老虎，在等待着自已的丈夫捕猎回归。”
过了一会儿，老师又带我们往山上走。走过一座拱形的小桥时，一阵阵清脆的鸟鸣声，冲破了我的耳帘。我抬头往上一看，啊！原来是那一双双的百灵鸟在歌唱，我顿时僵住了，好像一个木头人一样一动不动，细听着百灵鸟那悦耳动听地歌声。老师又让我们把刚才自已的各种神态和同学们的神态，写进作文里去。
回到学校后，我心想：要是所有的课都和活动课一样寓教于乐，那该多好啊！
我小学记叙文3
我用洪亮而富有磁力的声音范读课文，用通俗而生动的话语讲述文中的故事，用亲切而具启发性的问题引导他们去阅读课文，认真思考，深入探讨，深刻感悟，从而点燃他们思维的火花，开启他们智慧的大门。
你看，那是一方多么动人的课堂啊，孩子们聚精会神地听讲，完全沉浸在我所营造的热烈的知识氛围中。我讲到精彩处时，他们的脸上立刻泛起会心的笑容；讲到伤心处时，他们立刻露出忧伤的目光；勾起疑惑处时，他们马上皱起小小的眉头，表现出积极思考的神情陶醉，为叙述的故事而忘情。为塑造的人物的命运或喜或悲，或爱或怜，或怒或愤。他们好像觉得自己就是课文中的角色：自己就是一只机智的小山羊，面对穷凶极恶的老狼，毫不惧怕；自己就是战斗英雄董存瑞，左手托起炸药包，右手一拉导火索，嘴里高喊：“为了新中国，冲啊”！
叮铃铃，下课铃响了，我在孩子们意犹未尽的情绪中结束了讲课，然后把他们带到操场上，玩老鹰捉小鸡的游戏。
“战斗”开始了，狡猾的“老鹰”一会儿往这儿跑，一会儿往哪跑，累得“母鸡”们和“小鸡”们气喘吁吁的。几只“小鸡”掉队了，“老鹰”赶紧去捉它们。我冲着“小鸡”们喊：“当心点儿，别掉队！”“母鸡”又拎着其它的“小鸡”去救那几只掉队的“小鸡”于是又是一场激战。孩子们玩得多开心啊，笑声在操场上久久回荡......
“当家才知盐米贵，是非经过不难。”当一名语文教师我才深深理解教师的`辛苦，懂得教师的神圣和光荣。
我小学记叙文4
我的妈妈皮肤有点黑，黑色是健康的标志，所以我的妈妈很健康。她有一头乌黑的头发，红红的嘴巴，水汪汪的眼睛，身高约160公分，体重约60公斤。
我的妈妈有一个优点有一颗童心。每次在我们面前，她一点大人的架子都没有，跟我们一起玩耍，就像朋友一样。
我的妈妈很勤劳，不仅要上班，家里的活大部分也是妈妈做。每天我们上学的早晨，她总是5点就起床，洗漱完。就开始忙了起来，洗菜、做饭等做好饭就上楼叫我们起床，给我们放水，让我们洗脸、刷牙、吃早餐。我们吃过早餐，她就送我去上学然后去上班。下班后，也不闲着，买菜、做饭、洗衣服、整理东西.真勤劳啊！
我的妈妈有一个兴趣爱好，那就是----看书。每次只要一看起书来，入迷得很呢！我们小声一点叫，她都不理我们，只有我们大声地多叫几声，她才能理我们一下。不过，没多久又入迷地看了起来。
妈妈给予了我无穷的爱，我真想对你说：“感谢您，让我健康快乐的成长。我亲爱的妈妈。”
我小学记叙文5
光阴似箭、日月如梭，转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念。在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样光彩夺目。快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
四年级开学伊始，我们换了一位语文老师，这位老师就是李老师，她让我在学习中收获了自信，使我不再胆怯！
那是一节语文课，大家交流作文——《小木偶》的续写。前几位同学的文章都受到了好评。突然，老师点了我的名字。
同学们都看着我，我很紧张。“我的作文并不是很优秀，万一在同学们面前出丑，那可就完了。”我犹豫着，在同学们的催促声中，我只能硬着头皮慢慢站起身，艰难地、小声地念着，此时我的心情已经不能用紧张来形容了。第一次，我觉得1分钟好像不是60秒；第一次，我觉得心似乎就要跳出来了。我的语速变得更慢，声音变得更小。可是，我没有任何办法。“你为什么不写好点呢？你为什么不能大点声啊？”一个个问号浮现在我的脑海里。终于，第一段读完了。 “写得不错！”老师微笑着对我说，同学们也都向我投来了羡慕的目光。我简直不敢相信眼前发生的一切。我的作文居然也能受到老师的表扬，太不可思议了！老师的话好似一股暖流涌入我的心头，给我注入了无穷的动力，使我马上拥有了自信。对！我是最棒的！我的嗓音不自觉地放开了，从小声的“应付”，变为大声朗读，语调也随着文章情节抑扬顿挫。刚才的顾虑已经全部打消，紧缩的眉头不经意间已经舒展，全身觉得轻松了许多，心情变得格外兴奋！
读完文章，同学们响起了雷鸣般的掌声。就是这一次读文章，老师轻轻的一句鼓励，让我收获了自信。每次遇到困难我就会告诉自己：“加油！你是最棒的！”
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田？？在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
我永远忘不了我的小学生活！
我小学记叙文6
我今年十一岁，属牛，可是我没有牛脾气哦！我是一个十全九美的阳光女孩，还有那缺的一美是什么，你读了下文就知道了。
浪漫女生
我爱谈琵琶。每次，只要一弹琵琶，我就会沉浸在音乐的海洋之中。我会幻想着那一个个音符是一个个小矮人，而我是公主。我们在音乐的海洋中又唱又跳，玩得不亦乐乎。有时，我们跳圆舞曲；有时，我们跳恰恰；有时，我们跳伦巴……不过最后，我还是得从幻想的王国回来――因为我弹得太投入了，以至于安了一个半小时还在弹，最后妈妈“叫醒”了我，使我只得放下琵琶，投入学业中去。
时尚女孩
我也是一个时尚女孩。溜溜球，一提到这个名字我就心烦意乱。我赶时尚时特爱玩溜溜球，还让妈妈给我买了个48元的过了个瘾。可惜，好景不长，过了一段时间，我的成绩像溜溜球一样急速下降。妈妈认为都是溜溜球惹的祸，把它藏了起来，让它“下岗”了。这下可好，我该怎么办呢？等我的成绩上升再玩也不迟！时尚我永远支持你！
骄傲公主
人没有十全十美的。我也有缺点，其中一个就是太骄傲。记得其中考试前夕，我的英语口试成绩直线上升，最高的一次达到了100分。可是，我这个“骄傲公主”就是改不掉骄傲的毛病，过了一段时间就“四脚朝天”――考了个89分。哎，我何时能改掉这个毛病呢？
小结
这就是我，一个浪漫、时尚、骄傲的阳光女生。
我小学记叙文7
我很优秀。
似乎是从呱呱落地的那一刻起，我就这样坚信着。
我的性格虽然很倔强，却懂得坚持，我虽然爱给父母撒娇，却很早就明白独立；我爱玩，但也明白要学习，因此掌握了效率；我怕疼，更怕死，但是我会永远牢记“富贵不能淫，威武不能屈”。我有我的爱好和特长，“做自己想做的，不要怕不要悔”，这是我常对自己说的话。我爱读书，所以经常把自己关在房里一整天，不像同伴们耗费大量的时间买漂亮的衣服，我总认为只要看书，就能充实我的内心，美化我的心灵；我爱听音乐，但我从不追捧流行乐坛上的歌星，只愿细细地听，细细品味音乐的美妙。
我有我独特的思维和大脑，我用我独特的目光看世界。人的生命虽不可以延续万年，然而林间清风，山中明月，耳闻之而成声，目遇之而成色，从这个角度讲，享受生命是一件多么美好的事情呀！我有一双善于发现美的眼睛，因此在我眼里，世间万物样样都美，只是美的不一样罢了。当然，我也很美，因为我也有我独特的风格。我喜欢对每一个人微笑，我从不怕别人说我那是傻笑。微笑会温暖人的心灵，对于很多人而言，我也许只是他们生命中的过客，可是我珍惜每一次相遇。好像有人说过，前世的五百次回眸，才换来今天的擦肩而过，那么，我与我的父母、我的老师、同学和朋友，要经过多少个五百次的回眸才能在一起啊，因此我珍惜身边的每一个人。
我有我自己的目标与梦想。只有勇于追求自己的梦，那“梦想”才算是真正意义上的梦想，我的梦想，只是考上一所大学，去更深入地学习我所热爱的知识。“学海无崖苦作舟”，苦又怎样，比起先甜后苦，我更喜欢先苦后甜。因为那时的甜蜜，不仅是我一人在品尝，还有父母、老师和朋友为我开心，为我喝彩！
更深信，未来的我会更加优秀。
我小学记叙文8
进入校门，左拐，上到四楼，在你右手边的第一间教室就是我们班了。
这个窗明几净的教室会让人想到一个词——朴素。教室的前前后后、里里外外都没有特别花哨的装饰。教室前的图书角和教室后的黑板报让朴素之余没有单调。特别是有阳光的日子里，阳光透过穿照进教室，为我们班显得更有青春和活力。讲台下的课桌并没有完全排成一条直线，这也表明我们班活泼可爱。在这充满活力的班集体里自然也免不了发生一些令人难忘的事。
绳舞飞扬加油！我在心里默念。校运会是每个年轻健儿展现自我活力与风采的机会，这对我们班来说自然也不例外。现在轮到我们班上场了。只见绾着头发的女生和摩拳擦掌的男生个个英姿飒爽，他们井然有序地排着队站在绳子的一侧。两个甩绳的女生各握住绳子的两端，用力朝同一个方向画了一个大圈，啪！，绳子着地，为首的一个同学冲上前，随着绳子跳了起来，又是啪的一声，绳子着地，该同学趁机跳了出来。到下一个同学跳了，第一个同学小跑着回到了队伍里，站在了队尾。进去，跳，出来，进去，跳，出来同学们不慌不忙，近乎完美地配合着，几乎没有差错。
跳大绳这一项目结束后，老师为这次比赛点赞，我们班同学诠释了绳舞飞扬这个词。我们班是个团结的集体。元旦美食节20xx年1月1日是新一年的起点，我们班举行了元旦美食节活动。我们班的每一个同学都从家里带来了各自做的佳肴，摆满了桌子，真是无比丰盛。这一碟是芝麻饼，虽然它黑乎乎的，但尝起来味道绝妙；这一袋是爆米花，甜甜的，纯手工制作；那一盘是番茄炒鸡蛋，有家的味道丰盛佳肴当然要一起分享，我们班把各科老师都请来一同品尝。别的班也不请自来，顿时，教室就充瞒了温馨和谐的气息：老师边吃边拍照留念，学生吃这些个拿着那个望着另一个，电脑播放着优美的音乐。
20xx年的第一天，我们班用不同的方式去迎接，这也使得我们班的成员更亲近了。我们班是个温馨的集体。这样的班级，谁能不留恋？这样的趣事，谁能不怀念？这都将沉淀在记忆的长河里。
我小学记叙文9
我有两只可爱、活泼、贪吃、贪睡、淘气的小狗，这是两只全身雪白的小松狮，一公一母，（挺配的！）我给它们起了一个“合体名字”，叫“豆芽”。公的叫豆豆，母的叫芽芽。
豆豆身材苗条，有一双黑宝石般的大眼睛，黑黝黝的小鼻子总是湿漉漉的，舌头像吃了桑葚一样——紫色的。芽芽的身材又肥又大，有一双黑瓜子般的小眼睛，（其实是膘太肥，挤的了）它走起路来，摇摇摆摆，既像一只小企鹅，又像一个大肉球在滚动。
“豆芽”非常贪吃。一天，我给它们喂食，我拿着它们的饭盒，倒了一些狗粮，又去厨房倒了一些热牛奶。它们跟在我的后面，好一个“跟屁虫”！当我端出热气腾腾的狗粮“糊”时，它们目不转睛地盯着饭盒，我刚放下饭盒，它们就像冲锋将军一样冲上来，差点没把我辛辛苦苦做的“糊”打翻。它们吃饱后又来到我身边，看着我手里的红烧肉发呆。一会儿，满地都是它们的口水，我只好给它们两块，可红烧肉还没落地，就被它们一口吞掉了。
它们也非常淘气。一天，我们都上床睡觉了，豆豆芽芽闲着没事，在床底下玩起了“拖鞋大战”，把拖鞋扔的到处都是，害得我们全家早上到处找拖鞋。还有一次，那是冬天下雪天的事了，那天，我带它们出去玩，屋子外到处都是一片白茫茫的世界。可谁知一出门它们就和我玩起了“捉迷藏”，雪是白的，它们的毛也是白的，很难找。忽然，我看见一股白烟冉冉升起，原来豆豆在撒尿呀！这时芽芽也露出了破绽——“噜噜噜”的打鼾声从雪地中传来，芽芽竟然睡着了，我抱起它俩，它们一副不服气的表情，好象在说：“这次发挥失误，下次你一定找不到！”逗的我哈哈大笑。
这就是我的“朋友”——两只可爱的小狗。哈哈，谁说人和动物不能和睦相处呢？
我小学记叙文10
今天是我的生日，奶奶给我买了一块大蛋糕，妈妈给我做了许多美味可口的家肴，亲朋好友都来了。
到了晚饭时间，我招呼大家入座。今天的饭菜可真丰富，而且都是我们最爱吃的。吃完饭后，妈妈说：“榕榕，我与大家商量好，要在饭后开一个“送礼会”。你必须先猜出送你什么礼物。”妈妈拿出一份包装精美的礼物，我想了一会儿，高兴地说：“是《水浒传》！”妈妈笑了，随后大家都把自己的礼物拿出来，我猜对的较多。
到了吃蛋糕的时候，大家把奶油涂在我脸上，我也毫不示弱，妈妈大声说：“大家不要只顾玩，忘了吃呀！”大家这才停下。吃着香甜的蛋糕，我思索着：妈妈爸爸陪我们姐弟三人游历过多少名山大川，陪我们度过多少春秋……
啊！今天我真是太高兴啦！
我小学记叙文11
我的家乡是个美丽的小山村。
在村子里有一条清澈的小河。河水静静地流着，就像一条弯弯曲曲的蓝色飘带，蜿蜒曲折地绕着小山村。在太阳的照耀下，水面映出了蓝天白云，映出了这美丽的小山村。
河两岸，一排排垂柳长出嫩绿的枝芽。枝条伸进清凉的小河，好似在跟小河亲切地握手。布谷鸟、喜鹊在枝头蹦蹦跳跳，唱出清脆、婉转、优美的歌曲。那小燕子不时掠过波光粼粼的水面。一阵微风吹过，水面荡起一圈圈涟漪，映在水里的青山绿水，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开。
沿着石铺的小路可以来到一片草地。这里百花盛开，绿草成茵，还时不时地飘来一阵阵扑鼻的清香。在草地上有一片金灿灿的迎春花，四片小巧的花瓣向外展开，这像一个个精致的小喇叭，正在向人们传播着春天的信息。一片片粉红色的桃花瓣躺在软绵绵的草坪上，就像给草坪披上了一层美丽的彩霞。在花丛中，一只只花蝴蝶翩翩起舞，互相追逐。
这真是个美丽的小山村啊！
我小学记叙文12
“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课的铃声响了起来，随着老师从教室走出的脚步，同学们也一个接一个的冲出了教室。
看吧，操场上是孩子们的世界，有的在玩游戏，有的在进行体育活动。真的是八仙过海，各显其能。你瞧，这边的小朋友咱玩切西瓜、老鹰捉小鸡、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是谁等游戏，那边的小朋友在跳绳、跳远、跑步。大家个个玩的都非常起劲、非常开心。我玩的是老鹰捉小鸡的游戏，下面我给大家讲讲这个游戏的玩法吧：首先大家要通过剪子、包袱、锤，将出谁是老鹰和母鸡，其余的都当小鸡，老母鸡在最前面，负责抵挡老鹰对小鸡的攻击，其他小鸡都排成长队在老母鸡的身后，用手抓住前面一个人的衣服，老鹰不许捉母鸡，只能捉她身后的小鸡，当老鹰快要捉到小鸡时，小鸡可以蹲下躲避，被老鹰捉到的小鸡就要出列，在一个地方等着，等小鸡全部被捉住了，再次剪子、包袱、锤，重新开始。
时间过的真的快，上课铃响了，同学们快乐的跑回了教室。
我小学记叙文13
今天是国庆节，妈妈告诉我今天去莫干山、安吉游玩。我一听高兴得合不拢嘴，心想，又可以出去郊游了！
我急急忙忙地催着爸爸妈妈启程。车子走了两个半小时，我们终于看见了莫干山莫干山上满山遍野都是翠绿色的竹林，把莫干山装扮得更加雄伟秀丽。车子一摇一摆地开在山路上，正当我欣赏这秀丽美景的时候，哥哥叫了起来，说：“弟弟，快看。”我顺着哥哥手指的方向看去，山脚下的平地上，人如蚂蚁，房如积木。山旁那一片郁郁葱葱的翠色中，一条小溪弯弯曲曲地向远方流去。我们的车走着走着，不一会儿就到达了半山腰。
临近中午时分，我们一家在农舍里吃午饭。那饭菜味道鲜美，米饭像雪一样白，软软的，可好吃了。饭后，我与哥哥发现了一个池塘。池水中游着一团团黑乎乎的东西，走进一看，哦，原来是一群群长着尾巴的小蝌蚪。他们在水中自由地游来游去，显得十分可爱。哥哥忍不住了，转身就去找了一个瓶子准备抓蝌蚪。我不由得也被哥哥感染了，就与哥哥一起去捉蝌蚪了。我与哥哥刚开始捉蝌蚪的时候没有经验，几次都被蝌蚪戏弄了，徒劳无功。慢慢地，我们有了经验，先把手潜在水里，等蝌蚪游到手的中央，迅速把双手合拢，捞出蝌蚪，然后放入瓶中。我和哥哥一边捉蝌蚪，一边交流着有关蝌蚪的一些生活习性。就这样，我们一直捉了非常长时间，瓶子里的蝌蚪少说也有二十几条呢！
时间一分一秒地过去了，我们的车又要启程了。在妈妈的呼唤声中，我与哥哥拿着装满小蝌蚪的瓶子，高高兴兴地上了车。
我小学记叙文14
我一进入小学，就开始按学校要求背诵《论语》。可我也不知道上面说些什么，读起来别扭，听也听不懂。
古人说：半部《论语》就能治天下。我听了就觉得天下很大，《论语》应该是一种很有用的学问吧。我去问老师“《论语》怎么治天下呢？”老师说：那只是一种比喻，如果你能够把它背熟，并结合到自己的日常生活中，随时随地按照《论语》的要求检查自己的行为，你就能治理好自己的“天下”了。
我很好奇，一有空闲，我就读《论语》，慢慢的我就能把一些《论语》背会，背好之后并无感觉。爸爸就和我讨论《论语》中《子路篇第十三》中，子曰：诵“诗三百，授之以政，不达，使于四方，不能专对，虽对，亦奚以为？”然书读得多，并未读透。也没有读上身去。违背了《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆。”
我特别喜欢看武侠动画片，经常是看得如痴如醉。爸爸就说：“那些武侠小说都要武功秘诀什么的，学了以后，马上就可以增强自身能力，就可以打败坏人，其实这些秘诀都是从中国的经典里抄出来的，例如《论语》，《老子》等。”我听了之后，背诵《论语》的兴趣大增。
今年五一放假，爸爸给我买来了画板，画笔。我准备画一幅可爱的小熊猫，我画了两天终于画完了。累得我腰酸背疼，看到我的劳动成果，我高兴极了。我决定买一只雪糕慰劳一下自己。等我回来一看，邻居家的小妞妞正在看我的那幅画，桌子上的那瓶颜料倒在我的画上！两天劳动成果全毁了，我气坏了。我冲了过去对小妞妞大声哼道：“你为什么把颜料倒在我的画上！”她吓得哇的一声大哭了起来，边哭边说“不是我干的”！我怒道：“不是你干的还能有谁！”她哭得更厉害了。我突然想到《论语》上有这样一句话：“毋意，毋必，毋固，毋我。”————说的就是凡事太过火自以为是。我忙平息自己的怒火。我轻声对妞妞说：“妞妞不哭，不是你干的就别哭了吧！”后来才知道是弟弟干的。弟弟干了坏事就躲了起来，所以当时没有发现。
爸爸知道这件事情后就对我说：“王凤至，你背诵《论语》没有白背啊！”
我小学记叙文15
我的妈妈既不漂亮，也不出众，她是那样的平凡，但是她却非常的爱我。
妈妈有的时候很凶，但是那都是在我不听话、犯错误的时候，她才会这样子。平常，她都对我很好。可是每当她像其他人的妈妈一样对我好的时候，我不禁有那么一点愧疚——妈妈对我好，我却不知道如何回报。
“妈妈是不会满足我的小要求的人”——这是我之前对妈妈的看法。可是一件事情，让我改变了看法。
有一次，妈妈和我出去逛街时，我们路过一家卖十字绣的店。我挺想买一个来绣的，但是有一些犹豫，毕竟妈妈向来不是那种乱花钱的人。我想了想，还是开了口。妈妈说：“下次吧。等我们有时间了再说。”我有一些失望，甚至还有些生气。
但几天后，我放学回家时，看到桌上放着一个袋子。我打开一看，竟是两个十字绣。我可高兴了，我知道是妈妈买的。但一看粘在包装纸上的价格，我惊呆了，一个10元钱，另一个15元钱！这时，妈妈从房间里走出来，很郑重地说：“这两个这么贵，你可要好好绣。”这一瞬间，妈妈的“小气”让我觉得很温暖。
妈妈买回来后，并不是直接丢给我不管，因为没有说明书，我俩都不知道怎么绣，我本来想：完啦，怎么办。谁知妈妈没有放弃，她不仅去请教别人，还耐心地教我，等我学会一点儿了，这线，又好像和我捉迷藏似的老是打结，第一次打结，妈妈还挺耐心的，可是第二次，第三次……妈妈还是耐心地教我，然后，我还会绣错，妈妈可是彻底地生气了，她一边拆，一边抱怨：“我就说，这东西，这么麻烦，你绣啊，又无聊又麻烦。”妈妈的话真让我心灰意冷。
可是我发现，妈妈其实还是在绣呢，只是我老是错，妈妈就只好自己绣咯。
第二个十字绣，是我自己绣的，当我把绣好的“福”字拿给妈妈看时，妈妈脸上露出了满意的笑容。
我的考试成绩，妈妈到底是关心，还是不关心呢？我考的好的时候，妈妈会说：“继续努力！加油。”但是我考的不好的时候呢，妈妈会说：“怎么这么低分啊，你要努力才行。”
我觉得，妈妈还是关心我的。每次体育老师叫我们做仰卧起坐的时候，我都做不了几个。一回到家，就会和妈妈抱怨。我说：“那腰老起不来。”妈妈就说：“谁叫你都’没有’腰呢？多做运动吧。”哈哈，这就是我的妈妈！
我的妈妈对我真的很好，我要好好爱她。
【我小学记叙文】相关文章：
我的理想记叙文08-18
我长大了记叙文08-18
我的同学记叙文08-12
我很后悔记叙文08-09
我的爸爸记叙文08-04
我的朋友记叙文08-03
我的小狗记叙文08-02
我的班级记叙文08-01
我的姥姥记叙文07-28
我的父母记叙文07-25