不一样的爱记叙文集锦15篇
相信大家都写过作文吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的不一样的爱记叙文，希望对大家有所帮助。
不一样的爱记叙文1
“站住”，肖雨前脚刚跨进大门，一个高大的身躯的在门口，“说，今天你又干什么“好事”？”小雨低着头，身体卷曲着，甚至有些发抖，他不敢抬头看他妈妈那近乎狰狞的面容，他知道，一场暴风雨就要来临了。
肖雨才上六年级，她的父亲几年前因车祸去世了，家中靠母亲打零工维持生计。母亲没工夫管他，但对他的要求却极其严格，对他的惩罚真是不尽人情。肖雨像其他单亲孩子那样，从小生活在缺少疼爱的日子里，他变得孤独。内向，有一颗敏感，软弱而胆小的心，以至于变得有些自卑。
肖雨没有朋友，和周围的同学不合群，每天独来独往，整个世界对他来说，像一个漆黑的牢房，他就是被囚在里面的犯人。像阴惨的`地狱他就是阴曹地府的恶鬼。每天迎接他的都是无尽的凄凉，漫长的严冬。唯一与她相依为命的朋友就是一条狗，一条他从荒野捡的一条流浪狗他觉得他就像一条丧家之犬。
肖雨整天漫无目的的徘徊在家和学校之间，他厌倦了周围的每一个人，因而时常逃学。搞恶作剧，只要别人难过，他便高兴。久而久之，老师同学一见他，就像躲瘟疫似的躲开。这可让爱他的妈妈伤透了心他妈妈三番五次得到学校，老师多次劝他退学，他妈妈再三恳求，才让他继续上学。
肖雨的妈妈为了让儿子走回正道，想尽一切办法，软硬兼施，但都不见成效，不论多么苦口婆心的劝告，也不论多么严厉的惩罚，都只起一时之效，惩罚之后又一切照旧了。
今天，小雨的妈妈再次被请到学校，肖雨与同学打架，把同学推到学校后面的臭水沟里，差点淹死，住进了医院，学生家长向肖雨索要赔偿。肖雨的妈妈脑袋嗡的一下，不知所措，呆呆的站立着，立着，等回过神来，连忙道歉，协商赔款，才平息了此事。回家的路上，天阴沉沉的，乌云密布，道旁垂柳耷拉着脑袋，垂头丧气，天空中的小鸟也不精打采，停止了欢快的歌唱。
不一样的爱记叙文2
我们有属于自己的地位、名誉、权利，我有一个幸福的家庭。家庭中有很多关心我的人，爱我的人。我很快乐很高兴，我有一个温和的爸爸，一个温柔的妈妈。可爱的妹妹，生活在这个家庭我感觉非常的幸福。
记的'有一次，爸爸给我讲了故事，有一对夫妇生了一个小女孩，小女孩很可爱，长着水灵灵的大眼睛，粉嘟嘟的小嘴，可爱极了，不幸的是这个小女孩患有先天性心脏病。这让这个并不富裕的家庭雪上加霜。这时这对夫妇每天都陪在小孩的身边，让她尽可能的得到一丝温暖，可是第二天，意想不到的事情发生了，那对夫妇不见了。抛弃了这个女孩，给她看病的是一个年轻的男生，他开始认为他们夫妇有事暂时离开了，没有想到到现在没有回来。茫茫人海去那找呀？最后，是他收养了这个女孩的。
听了这个故事，我很受感动。也存满了几份愤怒。感动的是这位医生的无私大爱，对小孩申出了友爱之手，愤怒的是她的亲身父母抛弃了她。小女孩逐渐长大慢慢的知道了这一切，开始怀着对恩人的感恩之心回报他。此时她心里更加记恨她的父母，想着有一天要报复他们，这位养父母知道后慢慢做女孩的工作，让她安心学习，忘记过去，女孩怀着对恩人的感激之情开始了她的生活。几年后，这位女孩出版了一部书<<特殊的爱》，在当时引起很大的轰动。是的，在关键时刻，是热心人接纳了她，而她以坚强的毅力回报了别人。这种爱是特殊的，是不一样的。
不一样的爱记叙文3
依稀就在昨日，小小的我坐在你的腿上，手中举着半个石榴，晶莹剔透的石榴籽泛着红色。剥下几粒放进嘴里，细细地嚼，甘甜的汁液夹杂着石榴特有的香味在口中散开，顿时满嘴香甜。剥下几粒，塞到你的嘴里，看着你眯缝着眼陶醉的样子，我咯咯地笑。眼珠子一转，我又要开始淘气了！我将石榴籽高高抛起，你爽朗地笑着，仰头便和我抢，几粒“水晶”掉入了你的口中，有几粒却在我攥紧了的手中化为液体，留下全是渣了！我撅撅嘴，笑你是个“老顽童”。你美滋滋地点点头，似乎还在回味那美味……石榴树下，你我欢声笑语交织成一片，伴着暖意盎然的夏风，我的心也暖洋洋的……
和你在一起的日子充满了快乐，即使你的出现，只停留在梦境。那一夜，你悄无深息地走进我的'梦境，你带着我飞越那一片花海，得意地向我讲述你种花的快乐。外公，你在另一个世界也不忘和我分享快乐啊！
细数那一起走过的日子，想念你教我骑自行车时的神情；想念你我抓螃蟹时的欢声笑语；想念你我上山一起挖笋时的幸福……你我走过的路必定能绕上地球好几周；你我共同营造的幸福必然能汇成世上最宽广的海洋；你我走过的日子必然能写成几十本书。石榴花用它的热情为盛夏增添了一抹红艳，待到下一个夏季，你我还分享生活的幸福。
“手牵手，不分开。”外公，我会一直与你牵手，品读那每一次花开花落。你我走过的日子，我用心铭记！
不一样的爱记叙文4
在世间有多种多样的爱，人有爱，动物也同样有爱，他们的表现形式各不相同，产生的结果也大不相同。
在小鹰羽翼渐丰即将学习飞翔时，鹰妈妈会将小鹰翅膀折断并推下悬崖。难道这也叫爱吗？很多人都会发出这种感叹，这多么惨痛啊，哪有母亲这样折磨自己孩子的？但如果不这样做，小鹰也不会翱翔蓝天，也不会坚强不屈。小鹰如果想要回下去就必须忍受着疼痛扇动翅膀努力让自己飞起来，否则就会面临着死亡。这样飞起来的小鹰从小就有了坚强的毅力和面对困难的勇气。
小老虎在三个月大之前虎妈妈总是把最好最嫩的肉给它吃，时时刻刻都保护着它，但是三个月后小虎长大点后，虎妈妈就连骨头也不给它，就这样饿着自己的孩子，直到小虎饿急了，实在没有办法的时候，它便会自己出去找食物，在找食的同时，小虎学会了自力更生的能力，而那些只会等待食物的小虎便会被饿死，虎妈妈这种独特的教育方式使小虎成为了百兽之王。
鹰妈妈和虎妈妈都用了类似的方式是孩子独立起来，虽然看起来近乎残酷，但对于它们的.孩子却是一种锻炼，一种考验，在更加残酷的自然界中，也只有这种环境中生存过来的后代才是强者，才能承担起繁衍种族的艰巨使命。
不一样的爱记叙文5
这是一个暴风雨的夜晚。在陡峭山崖的一棵松树上，有一个摇摇欲坠的鸟窝，鸟窝里住着鸟妈妈和她的孩子们。狂风忽忽地刮着，暴雨哗哗地下着，电闪雷鸣。小鸟们被吓坏了，惊叫着向鸟妈妈的怀里钻去，鸟妈妈张开那温暖有力的臂膀，遮住了自已的孩子，却任凭风雨无情的吹打着自己……。在山崖的一个缝隙里，也有一个鸟窝，这里是鹰的家。与小鸟的家相比，鹰的家更牢固，更安全，更舒适。然而，同样是母亲，鹰妈妈对自己孩子的惊恐“无动于衷”，却还狠心的将自己的孩子推出温暖的“家”，任凭风吹雨打。无助的小鹰在风雨中磕磕绊绊的飞行着……。
同样是母亲，同样的恶劣环境，对待自己的孩子却有着不同的做法，表达着不一样的爱。
也许你是鸟妈妈的孩子，在父母的呵护下无忧无虑的成长；也许你是鹰妈妈的孩子，在父母严厉的教育下成长，也许你会对父母的严厉感到不平，感到不满，也许你在羡慕做鸟妈妈孩子的幸福，可你也许没有发现，鹰妈妈表达的却是一种与众不同的爱。
现在的我们，大都享受着一种甜甜的爱，孰不知，世上还有另一种爱，一种苦中却不失甜的`爱。
也许你会问，小鸟和小鹰的命运会怎样？你已经想到了，在父母的庇护下，小鸟会健康的长大，可面对困难，小鸟更多的选择是退缩。而小鹰呢，经过“魔鬼”般的磨炼，让自已有了结实的臂膀，在困难与逆境中勇往直前，最终成为展翅高飞的雄鹰。
生活给每个人一样的机遇,只是机遇的表现方式不同.让我们学做一只幼鹰,在暴风雨的洗礼中历炼自己,终于有一天,我们会撑起一片属于自己的天空,然后更能体悟到那种不一样的爱!
不一样的爱记叙文6
雨势并没减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
——题记
也许我们经常把这个字写在纸上却不愿念出声来，也许我们把这个字封闭在心里却羞于表白。它太沉重了，它太浪漫了，它总是不露痕迹的匆匆而去，又未曾预约地匆匆而来，以至于我们在平凡的.生活中不敢轻易地说一声：我爱......
爱是勇敢，是信赖，是真诚，是体贴，是相思，是怀念，是甜蜜，是醇酒，是干泉，是沉醉，是幸福，是高尚，是责任，还是付出......
不一样的爱，爱的内涵很广，对爱的认识不同的人会给出不同的答案。
“谁言寸草心，报得三春晖”是一种爱；“落花人独立，微雨燕双飞”也是一种爱；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是一种爱；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”也是一种爱；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是一种爱；“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山”也是一种爱。生命领域里不能没有爱。
我们感受着不同的爱，体会着不一样的幸福。爱是欧亨利的《麦琪的礼物》，爱是朱字清的《背影》，爱是冰心的《小橘灯》，爱是余光中的《乡愁》，爱是叶浪的《地动天不塌，大灾有大爱，我有一个强大的祖国》......
不一样的爱记叙文7
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师，之所以伟大，不仅仅在于传授我们的文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您我的老师，您让我们成为自信，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的`钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您我的老师，您是一个我们能永远信赖的人。让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。您是我们的大朋友，永远拥有世界上最温馨的笑容。
感谢您我的老师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给了我们去不断探索的勇气。您将美放在我们心中，给与我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们打好基础，您为成长的我们做到了最好！您的热情、勇气和慈爱会常在。
不一样的爱记叙文8
小时候，母亲对我和哥哥格外疼爱，想着法让我们吃好，穿暖。6岁那年，我上学了，妈妈还特意买给我一个崭新的书包。
我家附近，有一片梨树林。开花时节，梨花开满枝头，蜂飞蝶舞。真诱人啊！平日里，管林的老头看得紧，不准小孩子进梨树林去玩。有一天，中午放学以后，我和一个小伙伴打着玩，不知不觉跑到了梨花林，小伙伴望着树人的梨花，一个个都停下来。由于树都比较矮，小伙伴便像猴子一样嗖嗖地全爬上了梨树，一边折树枝，一边将梨花摘下装进兜里，好多都洒在了地上。我站在树下，望着梨花，看着树上小伙伴们得意的`样子，我心里痒痒的有点控制不住自己，也想爬上树去跟他们一样的玩耍，但思量再三，还是不敢上树折梨花。因为母亲常常对我和哥哥说：“做人，要有骨气。不是自家的东西，半个指头打的也别去碰。”为了拒绝花的诱惑，我使劲闭上了眼睛。
突然，一声吼叫：“哪里来的野孩子？怎么全在树上糟蹋梨花！”
管林老头出现在那边，小伙伴一个个慌忙溜下树四处乱窜。我吓坏了，瞪大眼睛，就是迈不开步子，呆呆地当了“俘虏”，被“押”回家交由母亲发落。
不一样的爱记叙文9
我的母亲是一个看上去极普通的人，不了解她的人绝对不会认为她有什么特别的地方，但是对于我来说，母亲是最有影响我思维性格和生活作风的人。俗话说：母亲是孩子的第一位和最好的`导师。所以，母亲对我的教育当然最能影响我。
母亲对我的管教可以用“合理”和“严厉”四个字来概括。她从不因为我哪方面做的不好而教训我，却会因为某些恶习被她发现而对我大打出手。这也是她教育我的基本原则。母亲对我从小严格要求，就是要坚强，不论在任何情况下受到多大的委屈都不流泪。一旦我因为什么事哭了，她不但不会安慰我，反而会严厉斥责我，如果我不能止住哭声，就要接受“行动教训了”。记得上五年级的一个晚上，家里来了客人，母亲与客人攀谈了许久，直到11点半客人才走。母亲走到我的房间问：“怎么作业还没写完？”我低声呜咽着说：“你们不停的说话，让我烦得写不下去，没心情写。”母亲说：“你看，李阿姨这么多年才来一回，总得好好招待吧。”我感到很委屈，豆大的泪珠像断了线的珠子落到书上。母亲的脸由晴转阴，吼着说：“你有什么委屈的，这点事业值得哭？你要觉得我们话影响你，你可以打个招呼，我找个借口把她送走就行了，有什么好哭的？”说罢，拿起跳绳就抽，抽在身上，我反而不哭了，泪水又憋了回去，只是不停地啜泣，浑身僵硬，颤抖着。
生活中有无数个像我母亲这样的普通人，他们每个人都有值得学习地方。母亲用她的爱与教诲塑造着我的人生观，世界观，也育成了现在的我。
不一样的爱记叙文10
我随老爸了，脾气倔强，自尊心强，总是有一颗不败的心。我们都属于一种不善言语的人，不会表达自己的感情，永远只会埋在心里。
小时候，我身体很弱，可爸爸却让我每天早早起床，天天都要跑上几千米。我不明白，不理解他的做法，我甚至是到了恨他的地步，我一生下来，身体就不好，可他怎么这样对我，难道就因为我是女生吗？就是那重男轻女的封建思想吗？每当我跑完的时候，我就胸口发闷，好像是立刻要倒下去一样。那时，我的眼睛里全都是闪闪发光的星星，天晕地转，好像是老人们每天所想象的一种临死前的.景象。这时，我的心里在流泪，是一种代替眼睛所流露出的泪水，我苦到了心里。
有一次考试，我由于大意丢了两分，排名第二，我兴高采烈地跑回了家，原本是想让老爸夸奖几句，可没想到却遭到了一顿臭骂。我哭了，我不明白，我顶嘴了，我大声问爸爸：“是不是就因为我是女生，你就一直看我不顺眼？为什么我做任何一件事都得不到你的好评？这是为什么？就因为那可恶的封建思想吗？”妈妈拉住我，示意不让我再说：我哭着一直向后山跑去，去那个我的秘密空间里，去寻找一丝安慰……
可是随着时间的流逝，我终于明白了，老爸对我的是一种特殊的爱，那种爱是不会表达出来的爱，是另类的爱，这就是不一样的爱！
不一样的爱记叙文11
记得那是一个寒冷的冬天，我因为数学没有考好，而被妈妈批评了，我很不服气，我就说：“这次没考好下次一定努力”。但是妈妈还是不停的说着，我就和妈妈顶嘴，当时妈妈的脸色很难看，我心里想是不是我做错了，自己考不好，还对妈妈发什么脾气，妈妈气得大骂：“生一个这么不懂事的、不听话的坏孩子。”突然，妈妈冲上来狠狠的打了我一耳光，我心里更不好受了，更狠妈妈，我的双腿像触电似的，麻木了，不能动弹一般，大脑一片空白，眼泪慢慢的流了下来，我紧紧地咬住下嘴唇，转身就跑回了我的`房间。
躺在床上泪水侵湿了我的枕头，脸上又疼又辣，我就恨恨地说：“再也不和你说话了，再也不会告诉你我的成绩，我的一切都不告诉你。”当我说出这一切的时候，我的心里像万把刀在割一样，我再也没有爱，只有恨，恨妈妈生下我，恨数学，也恨自己，我一直在心里说：“还是爸爸好，爸爸爱我，不像妈妈只会打我”，这时我刚刚闭上眼睛，妈妈就来了，我就只好装睡，妈妈轻轻地摸着我的伤口，为我檫药，拍了拍我，又给我盖被子，静静地看着我睡，又悄悄地离开。我再也睡不着了，又是爱，又是恨，打了我还跟我檫药，心疼我就别打呀！如果爱我就不应该打我，但是我又想，如果不打我，我有可能会做其它坏事情哦，可能妈妈那时打我是为我着急，替我着想，让我长记性，好好读书。
妈妈打我的那一刹那她也很痛吧！毕竟我是从她肚子里出来的，我也应该替我妈妈想想，换位思考，如果我是一个母亲，我的孩子考得差，我也会批评他的。想着妈妈每天为我忙碌的付出，我又有什么理由不好好读书呢？妈妈每天起早贪黑的为我付出，脸上多了几条皱纹，老了许多，都是因为我才变成这样的，我又有什么理由不好好的读书呢？慢慢地我理解了妈妈望子成龙、望女成凤的期盼。
母爱是伟大的，母亲爱的表达方式也是多样的，我们应该理解她们的良苦用心，好好学习，用优良的成绩回报母亲的养育之恩。
不一样的爱记叙文12
不一样的爱，是青海玉树地震发生的时候，香港货柜司机46岁的志愿者黄福荣先生。他到玉树孤儿园做志愿服务的第4天发生了地震，当时他已跑到安全地带，但看到还有老师孩子没有出来，就奋不顾身冲进去，救出了六名师生，可他再没有出来。他做志愿服务多年，从来不愿意宣扬：“做事就行了，有什么可说的。”不仅自己极为低调，也不愿意别人多说他做的事。他实现了自己的愿望：“就是死在志愿服务的路上，也是值得的。”
不一样的`爱，是来自安徽的退休职工陈树林老人。已经75岁高龄了，吃不习惯，又不服水土，不仅为打井队伍做技术咨询，还到处进行地质水文勘探，为灾区早日解除人畜饮水困难不懈努力。他放弃舒适条件下高薪数十万元的报酬做志愿服务，说这是这辈子最应当做的事。
他们在生与死的关头，想到的是保护孩子，保护别人，置自己生死于度外；他们在利与义的取舍之间，选择的是社会公义、大众利益，而不是自己的一点点私利。人间有爱，正是这样一些平时不起眼的人做着一些看似平淡其实不平凡的事，让世界每个角落都充满了真爱。
我们泪望玉树，举国同悲，苍生泣血。13亿中国人集体默哀，向玉树大地震中的遇难者表达沉痛的哀思。这是一个国家对遇难者表达的最高的哀悼仪式、最沉痛的哀思和最高的尊重。可我们伟大的人民觉得这些还不够，他们自发选择以更多的形式和仪式表达自己的哀思。走在大街上，我感动地看到，许多人都换上了黑色的衣服，他们在街上静静地走着，脸上保持着沉重肃穆的神情。人们在内部网上建议修改与这三天气氛不谐调的手机彩铃，QQ网友提醒大家在那个时刻都隐身上线，让头像全灰，为遇难者默哀，媒体报头这一天集体换上庄重的黑体，网媒这一天集体暂停娱乐频道。中国加油！中国加油！当看到数万同胞在天安门集体默哀后齐声喊出惊天动地的这四个字时，那一刻，噙满眼眶的泪水再也忍不住夺眶而出……
国家与人民同在，人民与灾区同在，这种亿民同哀的悲情一定能让幸存者感到欣慰，让遇难者家属感到温暖，让一线抗灾者感到全民支持的力量，让生者更有力地紧抱在一起。灾难面前，人性的光辉熠熠生辉，人格的高贵闪闪发光。从冰冻雨雪灾害抢险、5.12四川汶川大地震、王家岭透水事故救援，到这次4.14青海玉树地震，从无不显现着人类的大爱。
可以相信，伟大的中华民族，坚强的中国人民是任何灾难和困难击不倒、压不垮的，因为这个民族有不一样的爱——大爱。
大爱无疆！大爱永恒！
不一样的爱记叙文13
来自同学间的欢乐是爱；来自老师的淳淳教导是爱；来自父母及亲人的关心也是爱。但这些爱，都是以不同方式来表达的。所以，来自不同人的不同爱，他的滋味是不一样的。
先说说父母的爱，他们每天起早贪黑的替我们做饭、收拾屋子；下班回来之后，再陪我们写作业直到深夜，然后直到我们酣酣入睡是才小心翼翼地睡下，生怕发出一点动静，吵醒了我们的美梦；再谈谈老师同学的爱，当我在学习上遇见困难之时，是老师的循循善诱替推开了那扇阻挡我前进的门；当我不小心受伤时，是同学的安慰使我从疼痛中拔出来。难道这些都不是爱吗？这些爱虽然平凡，但却带给我们温暖，还有谁敢说这些爱是天经地义、理所当然的？
我给大家讲个故事：在一个晴朗的下午，一个少妇的小儿子趴在阳台上等他妈妈回来，当那少妇走进大门时，她儿子高兴地喊了声“妈妈”并招了招手，但就在招手的那一刻，她的儿子一下就从阳台上摔下来，说是迟那时快，少妇立刻飞奔过去，接住了她的儿子，在场对的人都惊呆了。在这以后，有位实验家找来一位短跑冠军，让他来证明这个速度，但他居然没有打破少妇的记录，这位实验家又把这位少妇找来重新跑，但她无如何也做不到了。这就是爱的力量。
有爱，世界上就没有不可能。天下所有的`父母，为了孩子都可以付出一切。爱，就如一把火炬在每个人的手中传递着，但在每个人的手中的爱的火花不同，但却绚烂多彩。爱，如同人们心中那光芒万丈的太阳，照亮世界的每一个阴暗的角落；爱如沙漠中的一泓甘泉，带给人们希望，甜到心底。
爱是永恒的，就如天上的星星，每一颗都善守者自己特有的光芒，把它汇集起来，就是一片灿烂的天空，一盏不灭的灯，一颗永远明媚的心！
不一样的爱记叙文14
人有这么“爱”啊。可——总觉得少了一样。
——摘自小艾日记
“小艾，路上小心点。”
“小艾，等一下一起跳皮筋吧。”
“小艾，听说今天考试成绩出来了，怎么办？”
“小艾，……”
那天，爸爸妈妈、同学说的每一句话，小艾都记得清清楚楚，生怕忘记，就再也没有人对她这样说，她也就再也想不起来了。
小艾记得，那天大家很开心。
突然——
地动山摇，随着老师的大喊声“地震了，同学们快跑！”大家惊叫着逃出教室。
小艾记得，慌张中，不小心摔倒的自己是怎样被身边不相识的同学拉起来。
小艾也记得，新上任不久的班主任怎样用尽全身力气推开坍塌下来的砖瓦，背起孩子逃出来的。
没错，小艾就是一位非常幸运的从5.12特大地震中存活下来的孩子。因为教室在一楼，所以小艾除了一点皮外伤之外并无大碍。但此刻的小艾内心的恐惧早已压倒了身体的疼痛，明明刚才还崭新的大楼，几秒钟后就成了废墟；明明刚才还冲自己笑的'好朋友，现在却不知在哪里；明明还没从彩色的梦中醒过来，一切都变成了灰色。
小艾蹲了下来，无声的哭泣，也不知过了多久。
突然——
“小妹妹，你受伤了吗？”一个关切的声音问道。
是天使吗？小艾这样问自己。她抬起头来，惊喜的发现空旷的废墟上多了许多伟岸的身影，橘红的，墨绿的，深蓝的，洁白的。身边的这位警察模样的大姐姐正在用关切的目光看着自己，她眼神中流露出来的真挚让小艾看呆了，仿佛这就是童话书中说的最美的、发着光的天使。姐姐将小艾带到救护伤员的地方就急匆匆地离开了。她有很多事要做。
不一样的爱记叙文15
还记得“小猪过河”的故事吗？
有两只各居住在河两岸的小猪。一次，两人都因为有急事要过河上唯一的独木桥。他们在桥两岸挤着眼对望着，可谁也没把脚抬上独木桥。这时，白小猪礼貌地微笑了一下，侧开身子，示意让黑小猪先过。
最后，两只小猪都到达了对岸，他们彼此开心地对笑，从此，成为了最好的朋友。
让，让出了一份真诚可贵的友谊。也是因为爱，使他们理解彼此心意，使他们懂得谦让。
回想起有次春游，是去爬山。窄小的山路在人潮涌动下，似乎也在上下波动。男生们有干劲，都跑在前头领路，女生则在后面脸色苍白地跟着。
“蛇——！”突然从女生堆中传来一声尖叫。
胆小的女生乱了手脚，没命地想往前挤，可一帮身强力壮的男生挡了去路！
只见这时，男生们不约而同“刷”的一声往两边让，窄窄的山路让出一条宽阔的梯。此刻的心中仿佛流动着一股暖流，胜似在冬日里享受着和煦的'阳光一样温暖。
让，让出了一片天空，这片天空使我们彼此间没有距离。这是宽大的爱，是心与心的沟通，爱与爱的交流，使得我们在危险时懂得“让”。
有一回上学要去挤公交车，到达车站时仿佛进入了菜市场。
人们保持着一样的姿势、表情——前倾着身子，皱着眉头，一脸焦急的样子，眼睛却异常有神，不时闪着金光，十足一个追债的。我也扭动着身子掺差进人群中。
缓缓“走”来一部车，盯着车里的“沙丁鱼”，温暖的朝阳变得炙热起来，但我还是和着人群涌了上去。
赶着上班的人、上学的人挤啊、逼啊，窄窄的门越变越窄。突然后面不挤了，往后一看，一个老翁缓缓走来，前面的人也安静地让出一条道，就这样，一阵喧闹声也平息了下来。
让，让出一份素养。这是因为心中懂得尊老爱幼的美德。
让，是一种美德，是一种不一样的爱，是关爱、是友爱……但“让”却使我们的心灵变得更近，使蔚蓝的天空更广阔！
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