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第一学期数学教研组教学计划
时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家整理的第一学期数学教研组教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一学期数学教研组教学计划1
基本思路：
本学期我们初中数学教研组坚持育人为本，因材施教，扬长教育，和谐发展的培养目标，优化教育教学科研管理，结合学校提出的工作思路组织引导数学学科教师认真学习各种教育教学理论，在教育工作中将德育工作融入学校整体教育中，主动纳入新课改之中，做到与时俱进，努力创造和谐生动的办学局面，从而提高数学数学质量。
本学期主要工作：
一、加强学习，提高教学素养
教师都要认真学习《数学课程标准》，领会课改精神；认真研究新教材新教法。全组都要注重学生实践能力和创新意识培养。明确初中课程改革的方向；结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益，做好中学数学课程改革。
二、抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革。
组织教师学习数学学科教学常规，使我校数学教师的教学能按照教学常规进行。
1、重点抓好各年级新课改的集体备课，组织研究课以及教学方法的研究活动；
2、初二年级要研究个别差异，防止两极分化,努力抓好初二年级的数学教学质量；
3、组织各年级教师研究教材，开公开课，探讨提高课堂教学效益的方法。
三、利用数学兴趣小组，开展教学活动
为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，以年级为单位建立数学兴趣小组，由专人负责。活动时间为每周抽一个第八节，活动做到有计划、有准备、有记录，利用数学兴趣小组为各年级的数学竞赛作充分的准备。
总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的`伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。
九月份
做好学期初的准备工作
十月份：
1、开展集体备课。
2、组织初三教师认真学习《考试说明》。初三教学情况调研。
3、认真落实“谁聪明”的活动达到8次
十一月份：
１、做好期中考试题，使复习有的放矢。
2.二年级的一位数学老师参加公开课。
3、一年级举行数学解题竞赛。
十一月份：
1、期中考试。
2、教师交流教学经验，讨论下阶段教计划。
十二月份：
1、通过实验研究，总结教材中的开放题，总结开放题的教学方法、
2、认真对待中考，并做好各种台帐材料。
3，一位教师多媒体公开课。
一月份：
期末考试，做好工作，完成材料。
第一学期数学教研组教学计划2
一、相关工作
1、明确当前教研组建设和发展的重点，有效提高教研组全体教师的学术水平，树立学科教研组的品牌意识，努力将先进的课程理念与具体的日常教学有效结合。
2、深入学习和研究《xx市中小学课堂教学建议（常规）和课堂范式和实施策略中学数学，逐步掌握课堂教学规律，提高课堂组织水平，提高课堂教学效率。完善课堂准备制度，加强独立课堂准备和集体讨论的意识，完善课堂教学思维培训模式，促进学生学科素质的提高。
3、提高教师的课程理解能力和课程实施能力，积极开展数字化学习。
4、加强对各切入点，加强对各类考试的研究，促进教师改进教学行为，全面提高教学质量。
5、优化教研网络，改进教研方式，教师要养成经常上教学网站、经常学习观察的习惯，用微信，QQ在网络学习中提高个人教学水平。
6、开展各种形式有效的教学研究活动，把青年教师培养活动放在重要位置。
二、重点工作
（一）理论学习
1、组织学习相关理论工作和学科课程标准，学习《中学数学课程范式与实施策略》。
2、学习国外课堂教学改革的先进经验，掌握先进经验的精神实质，开展扎实有效的课堂教学改革，开辟新的课堂教学模式，避免简单模仿或机械复制。
3、进一步提高教师的日常意识和实施日常意识，作为规范教学行为的.基础，及时组织实施建议交流活动。
（二）教师培训
1、积极参加各年级教师市级培训活动，参加学校、学区教师培训。
2、继续组织青年教师、课程改革中心小组成员和四类教师的培训活动，促进骨干教师的快速成长。
4、继续举办数学教师备课、讲课、上课、观察等互动活动，组织主题讲座、学术沙龙、校际交流等教研活动。
5、积极参加xx市基本功竞赛。
（三）教学研究
1、组织学校教师研究教材教学方法，探讨各类课程的基本要求和特点，进一步总结中学数学课堂教学的有效模式，进一步深化课堂教学改革，加强课堂教学有效性研究。
2、认真组织学校公开课教学活动，逐步形成具有学校特色的数学课堂教学模式，努力提高课堂教学水平。
3、观察和交流新课程实施的相关课题，促进我校课程改革的进一步深入发展。
5、组织学科教师围绕新高中入学考试和教科书开展专项学术沙龙，指导和组织数学教师开展以问题为主题的教学讨论活动，努力突破课程改革的重点和难点。
（四）课题研究
指导和组织教师继续探索学校报告的项目，努力突破课程改革的重点和难点。围绕重点科研方向，扎实、稳定地开展项目研究、行动研究、行动研究。
（五）毕业班教学
1、认真总结近年来高考数学复习的一些基本经验，有效制定科学复习计划，采用适当的复习教学模式，选择实用的复习材料。
2、加强对中考复习的研究和指导，认真总结20xx年中考试，提炼有效的复习教学经验，共商复习工作。在有效减轻学生过重负担的同时，进一步探索提高复习效率，提高学校教育教学质量。
针对近年来数学高中入学考试的变化，备考小组认真研究课程标准和考试说明，结合学生的实际情况，提高复习教学工作的针对性和有效性，强调课堂的作用，真正减轻学生的负担，提高效率；根据高中入学考试在线标记的要求，教师应加强对学生答案的标准化指导。
3、明确数学高中入学考试的相关要求，掌握复习的方向。开设复习教学研究课程和示范课程，充分发挥优质课程的作用。
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