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美术教研工作计划

时间：2024-10-28 14:31:30 教研我要投稿

美术教研工作计划模板集锦9篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编精心整理的美术教研工作计划9篇，希望对大家有所帮助。

美术教研工作计划模板集锦9篇

美术教研工作计划篇1

　　一、活动指导思想：

　　本学期本教研组将继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师教学能力和专业能力的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校书画类兴趣小组活动并落实到实处。

　　二、本学期的任务目标：

　　1．加强理论学习,树立以学生为主体的新教学理念，明确美术课课程改革方向。教师做好教学规范，并能灵活运用新课程理念备课与反思，提高教学的`有效性。

　　2．积极开展各项美术研讨和交流活动。不断提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我校美术教学及各项活动的开展效力。

　　3.重视学生学生兴趣的培养，建立多元化的评价方式。结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

　　4．通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

　　5．通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

　　6．利用学校网站，及时上传学生优秀作品，及美术方面的知识信息，丰富学生视野的同时积极实现校内外交流，提高学校艺术影响力。

　　7．配合学校经典阅读活动，开展相关美术学科特色活动，让美术深入到学习生活中去。

　　三、方法和措施：

　　1．根据教务处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。完善教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。

　　2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。

　　3。继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验，撰写教育教学心得体会，反思,积极投稿参加各级论文评比。

　　4．鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。

　　5．结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。

　　6．组建美术兴趣社团并积极开展好活动，进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。培养和发展学生特长。

　　7.配合学校经典阅读活动，开展“美文插画”比赛，通过绘画将自己喜爱的美文表现出来，把美术与阅读结合起来，让美术更深入生活。

　　8、积极组织参加区、局等上级组织的各类竞赛，争取获得好成绩。

　　8、学习开展网络研修交流学习。充分利用我校的网络优势扩大艺术教学的影响力，建立,完善美术教师的个人博客及美术组论坛，在网络上加强与师生、与家长之间的交流与互动。

　　四、教研活动安排：

　　九月份：

　　1、制订年级美术教学计划。

　　2、美术类兴趣小组社团招生并开始活动。

　　4、美术教研组主题教研活动。

　　5、校级课题申报：娄东群《以绘本为载体的小学四年级学生美术课堂创作实践活动研究》

　　6、区中小学美术教研研讨活动。

　　十月份：

　　1、美术兴趣小组社团活动。

　　2、组内教学研讨及学生作品展评。

　　3、美术教研组主题教研活动“同课异构”：

　　十一月份：

　　1、区中小学美术教研研讨活动。

　　2、美术兴趣小组社团活动。

　　3、艺术节（美术、书法类）活动展示。

　　4、期中美术学科调研。

　　5、科幻画比赛选拔。

　　十二月份：

　　1、组织学生参加“书圣故里杯”中小学生现场书画比赛。

　　2、美术兴趣小组社团活动。

　　3、美术教研组主题教研课

　　一月份：

　　1、美术兴趣小组评价与成果展示与美术课堂学生作品成果展。

　　2、美术教研组主题教研课

　　3、教学与教研小结，相关资料整理与上交。

美术教研工作计划篇2

　　围绕市教研室提出的工作要点，结合新一轮课程改革，

　　以观念转变为先导，组织美术学科教师学习，培训、反思、讨论、提高认识，确立与新课程标准相适应的教育观念。

　　一、课题研究

　　１、加强课题研究的理论学习和实践，继续本学科省级立项课题《美术课程标准阶段目标实施的`研究》。

　　２、继续进行《小班化教育模式的研究》的课题研究，举办小班化课堂教学观摩研讨，于实验区、学校共同做好阶段性成果的总结。

　　二、队伍建设

　　１、组织全市美术教师学习解读新美术课程标准。

　　２、结合新教材的使用，开设中小学美术研究课，通过开研究课，明确课程标准倡导的三种学习方式，加强教学中的师生双边关系，体现师生“交往、互动”的教学方法和教学过程。

　　３、继续加强对本学科骨干教师的培养，发挥名、特、优教师在新课程、教材教法改革实验中的示范作用。

　　４、围绕市美术学科课题，市青优教师教学研讨组开展活动。

　　５、继续小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动，本学期由雨花区主办。

　　６、组织市美术学科优秀教师到县，进行送教交流活动。

　　７、举办市美术教师基本功比赛。

　　南京市教研室中小学美术学科工作月程

　　时间：8.26

　　内容：市中小学美术中心组会议

　　地点：市教研室

　　人员：区县教研员、教研组长

　　时间：9.2

　　内容：学习解读美术课程标准

　　地点：市教研室

　　人员：中学教师

　　时间：9.16

　　内容：美术教师基本功比赛

　　人员：有关教师

　　时间：9.16

　　内容：小学美术教师会议

　　地点：鼓楼区教师进修学校

　　人员：小学教师

　　时间：9.30上午

　　内容：新教材研究课

　　人员：中学教师

　　时间：9.30下午

　　内容：新教材研究课

　　人员：小学教师

　　时间：10.14

　　内容：美术课题研究课

　　人员：中小学教师

　　时间：10.28

　　内容：小班化教学研讨活动

　　人员：有关教师

　　时间：11.11

　　内容：美术课题研究课

　　地点：南京三中

　　人员：中学教师

　　时间：11.25

　　内容：送教交流活动

　　人员：有关教师

　　时间：12.9

　　内容：美术课题研究课

　　人员：中小学教师

　　时间：12.23

　　内容：小学美术青年教师说课

　　地点：雨花区

　　人员：小学教师

　　时间：1.6

　　内容：各区美术活动交流

　　地点：市教研室

　　人员：教研员、教研组长

美术教研工作计划篇3

　　一、在教务处的领导下，组织本组教师学习贯彻党和国家的教育方针，学习政治理论、教育理论和业务知识，不断提高教育教学能力和师德水平。

　　二、积极认真地贯彻执行学校教学工作计划，并在学校计划的指导下，按照教务处的要求，定期制订好本组的教学工作计划。对计划执行情况及时进行总结。

　　三、组织本组教师认真学习和执行教学大纲，制定个人学期教学进度计划和教改计划。负责组织集体备课，开展教学内容、方法和手段的研讨活动。

　　四、通过检查教案、听课、检查学生作业和与学生座谈等形式，了解并掌握本组教师的教学情况（包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导等），负责向教师提出改进教学的意见和建议。

　　五、积极搜集本学科的教改信息资料，及时把握本学科的教改发展动态，组织本组教师学习先进的教学思想和教学经验。带领、发动、支持教师开展教育教学改革，督促并帮助写好教育教学总结或论文，及时做好交流和推荐工作。

　　六、带领并组织本组教师搞好互帮互学活动，充分发挥教学骨干的作用，尤其要加强对青年教师的培养。

　　七、按教务处要求，负责组织本学科规定考试的命题和阅卷，负责试题的审查。

　　八、负责组织本学科的学生课外活动小组，并安排有关教师认真搞好辅导。

　　九、负责管理使用好本组的'教学资料和教学设备。

　　十、负责组织完成国家、省、市教育教学研究机构和学校科研室下达的与本学科有关的教学研究任务。

　　十一、关心本组教师的身体、工作和生活，促进本组的团结，不断增强教研组的凝聚力。及时向学校和有关部门领导反映教师的意见、愿望和要求。

　　十二、负责本组的行政考勤，督促本组教师积极认真地参加学校组织的各项活动。

　　十三、承担学校或教务处交办的其他有关工作任务。

　　十四、教研组副组长协助组长工作。

美术教研工作计划篇4

　　一、教材分析造型表现：

　　初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

　　设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

　　欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

　　二、学期目标

　　1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。

　　2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。

　　3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。

　　4、进行泥塑教学，培养造型能力。

　　5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

　　6、图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感。

　　7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。

　　8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。

　　三、教学情况分析：

　　在这几年的教学中，发现该年级学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的学生。

　　普遍有这三中学生有的`学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够丰富等问题;有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高;有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。

　　四、措施

　　1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。

　　2、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。

　　3、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

　　五、教学进度周次略

美术教研工作计划篇5

　　新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们美术组全体教师将继续以课堂教学研究为基本点，提高课堂教学效率，根据学生的学习能力，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

　　一、指导思想：

　　进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的.理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

　　二、任务目标：

　　1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，平时上课不迟到不早退。

　　2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。新教师对于备课和上课要抓紧熟悉，进入状态。

　　3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

　　4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

　　5、通过课内教学活动和学校组织的校本教学活动，培养美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

　　6、组织学生多出作品，多参加美术活动，宣传我校，提高学生艺术水平、提高艺术素养。

　　三、方法和措施：

　　1、根据教导处教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。

　　2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使美术教学正常开展。

　　3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。

　　4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。

　　5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。

　　6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。

　　四、教研活动安排：

　　九月份：

　　1、制订美术教学计划。

　　2、传达常规要求。

　　3、教学常规检查并反馈。

　　十月份：

　　1、优秀教师讲课观摩。

　　2、新教师汇报课。

　　3、教学常规检查并反馈。

　　十一月份：

　　1、组内听课评课活动。

　　2、期中考核。

　　3、教学常规检查并反馈。

　　十二月份：

　　1、教学常规评比。

　　2、教学常规检查并反馈。

　　一月份：

　　1、组织美术期末考核。

　　2、美术教学工作总结。

美术教研工作计划篇6

　　我们团队管理理念

　　围绕学校“以敬修身以文化人”的办学思想，坚持学校“敢于尝试、积极创新、大胆超越”的学校精神，以“仁爱乐业智慧创新”为团队文化，以“为了教育的无限可能，构建教师专业发展共同体”为工作目标，以“生命让学”为教学研究重心，树立“立德树人终身学习”的教育价值取向，立足学校实际，创新发展思路，将美术、书法教科研工作与教育实践紧密联系起来，提升教师专业素质，充分发挥每位老师的专长，打造有各自特色的美术课堂，根据各自的专长设立社团，以活动为载体，真正惠及每一位子敬学子，让孩子快乐学美术，促进学校整体发展。

　　我们团队情况：

　　xx子敬美术团队由三位美术专职教师和17位美术兼职教师组成，每位老师都有较高的美术素养，团队年轻、有活力，积极上进，有较强的凝聚力和战斗力。专职美术教师各有专长，而且对自己的专业素养提升和学生的培养有目标、有规划，计划每天拿出一定的时间阅读、练习书法与绘画、撰写反思、进行课堂教学的探讨，期待一个学期下来团队中的每一个人都有较大程度的进步，整个团队拥有质的飞跃。

　　时间

　　发展目标

　　工作策略

　　活动

　　开展形式

　　第一周

　　对寒假实践活动进行总结，培养学生实践等能力能力。

　　寒假“最美年味”假期实践作业展览

　　评奖、展览

　　第二周（社团开课）

　　全期（认真学习，突出专长）

　　培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活。

　　儿童画、书法社、国画苑、手工坊、沙画馆等社团培训。

　　组织各班各类兴趣爱好的学生上好社团第一课，并计划、备好全期社团课程。专职美术教师认真钻研、学习沙画技巧，培养“小小沙画师”。

　　第三周

　　了解艺术节的活动流程，鼓励全员参与，提高美术教师的'业务能力，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。

　　生：1.首届“敬和杯”美术节开幕式

　　2.校园文化布置之瓶盖ee。

　　师：美术老师教材培训及艺术节活动解析

　　开幕式：提前张贴活动海报，利用升旗仪式时间阐述活动意义，发出号召，宣布活动开始。

　　收集各色瓶盖，ee创作前期准备。

　　讲座：先由各年级专职教师对教材及课堂模式、教学目标进行解析，再由教研组长进行美术节活动解析，并做出要求。

　　第四-五周

　　通过活动让孩子发现自己美术方面的兴趣点，从而继续发展，同时学会欣赏他人作品，提高审美品味。

　　首届“敬和杯”书法、美术作品比赛

　　以班级为单位，利用1-2个星期的时间，发现自己书画方面的专长，每人创作1-2件自己比较满意的作品，先进行班级初选，各班分类推荐最优作品3-5幅参加校级比赛。（作品包括软笔书法、硬笔书法、儿童画、水彩、水粉、素描、粘贴画、手工作品等。）

　　第六-十周

　　此次活动争取人人参与，旨在培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，以及增强班级凝聚力。

　　美术节分年级、分班主题活动，如：井盖涂鸦、脸谱制作、石头画等。

　　利用美术课时间和课余时间在老师的指导下创作多多切磋技艺，美化校园环境。

　　第十一周

　　拟邀请xx县书法、国画名家进校园指导学校艺术教育工作，提升校园文化品位。同时检验办学以来教师的专业素养提升和各美术、书法社团课程的开展情况。

　　“艺术名家进校园”迎新笔会暨名家作品展览。

　　拟邀请xx县书法、美术家协会约15—10位艺术名家来校进行现场书画创作，全校师生观摩学习，并邀请各艺术名家对学校艺术教育工作进行指导。将名家作品进行装裱在元旦节前夕进行展览。

　　师生作品展

　　美术老师提供自己满意的作品，同时鼓励其他老师提供优秀作品进行展览；从各美术社团活动中挑选孩子们的优秀作品进行展览。（所有作品分类展出，主题为“子敬结缘，书画传情”。）

　　百人同书一个字

　　从各年级各班挑选书法爱好者现场书写“敬”字。

　　美术节闭幕式

　　名家、领导讲话，总结此次美术节活动。

　　全期

　　从点入手，以点带面，深入研究，共同改进教学，提升教师教学水平，树立科研精神，深化教学研究，建设具有美术老师个人风格的特色课堂。

　　进行课例研究（关于一堂课的教与学的研究），打造具有每位美术专职教师个人风格的特色课堂。

　　外出听课、学习。潜心研究课型，每个专职美术教师以教学实践为基础，选择一个可深入研究的课例，围绕特色课例在课前、课中、课后进行种种活动，组内互相听课、研讨，分工记录课内外活动各要素，发现执教老师的课堂特色，提炼课堂精华，精心打磨，通过对一节课的全程描述或其中若干件教学事件的描述，使之形成个人反思的对象、理论研究的素材或他人学习的范例，创建属于每个美术专职教师的特色课堂。

　　全期

　　提高教育教学教研水平，争做一个研究型教师。

　　选取适合校园文化的课题进行申报并深入研究。

　　善于在教学实践中发现问题、提出问题、并尝试钻研、解决问题，形成课题研究方案，争取申报市、省级课题。

　　全期

　　增加阅读量，提高写作水平，培养教科研能力，养成收集、整理资料的良好习惯。

　　参加各级各类教育教学论文评选，积极向各类教育刊物投稿。

　　认真阅读美术教育教学著作，撰写学习心得、教育案例、教学反思、教育教学论文等，不断更新博客。

　　全期

　　提高自己的专业技能，提升自己文化品位。

　　参观各大书画作品展览，进行作品创作，举办校园师生作品展览，争取参加其他各级各类书画作品展。

　　每天练习书法或绘画等专业技能至少一个小时，互相切磋、交流，向优秀的人拜师学艺；利用周末、节假日相约外出写生；邀请名师进行指导。

　　全期

　　积极组织学生参加各级各类书法、美术竞赛活动，提升学生美术素养，为学校争得荣誉。

　　组织学生参加各级各类书法、美术竞赛活动。

　　认真领会各级各类书画比赛文件精神，积极组织学生进行培训，争取获得最优异的

美术教研工作计划篇7

　　流水的时光匆匆流逝，长达近两个月的寒假生活结束了，新的学期已经来临，新的学习工作任务又摆在眼前。美术备课组将一如既往地发挥传统的优势，投入最大的热情来完成本学期的教育教研工作任务。

　　一直以来，美术教研组就是一个团结向上的.集体。任现职的四位教师均为中教一级，皆有积极进取地工作态度、丰富深厚的教学经验。随着教育改革的不断推进，国家及社会对教师的要求越来越高、期望值也越来越大，这就需要我们不断地学习、不断地探索、不断地进步。我们将坚持在新课程标准理论的指导下，积极开展美术教育教研活动，将集体备课落到实处，狠抓教学基本功，以期全面提高课堂教学质量。

　　教研工作：

　　1、深入学习《基础教育课程改革纲要》，领会其内涵，明确对学生的培养方向。

　　2、对新教材内容进行深入的研究和分析，进一步领会教材结构体系和设置目的。

　　3、进一步推进校本教材的研究和开发，使美术教学的特色推动学校教学的发展。

　　4、对全组人员的基本功训练要长抓不懈。

　　5、多完成一些教学工作的总结性论述。

　　备课工作：

　　1、将集体备课活动真正落到实处，集体备课就是我们研究教法、学法，探讨教学理论的一个平台。

　　2、每一次备课都设立专题，就每一课、每一课型进行教法、学法的研讨，使教学活动更轻松有效。

　　3、继续学习有效教学理论。

　　4、深入学习《点击陶行知》，希望教育家的理论能够指导我们的教学实践。

　　5、学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

　　教学工作：

　　1、在课堂教学中特别注重学生审美能力和创新能力的培养，加强和其它学科的联系。

　　2、重视课堂教学中的自评、互评、师评，这会令学生学会正确地评估自己的能力、正确地给自己定位。

　　3、多选取图片。利用网络资源，充分采用多媒体教学，有助于提高学生的审美水平，开阔他们的眼界。

　　4、组织开展我校一年一度的五月美术作品欣赏月活动，将美术课堂教学内容有效延伸，提高学生的欣赏能力。

　　以上是我们美术教研组在教研、备课、教学工作中的几点设想，我们希望在新的学期里，通过全体成员的共同努力，美术组在教学工作中能有新的突破。

美术教研工作计划篇8

　　一、学习指导思想，提高自身素质。

　　我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确各学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作。积极参与省、市、县美术教师选修模块的培训工作，积极推进课程改革。搞好校本课程开发，抓好课题研究。以国家教委颁发的《课程计划》为指导；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师的自身素质。

　　二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中。

　　(一)贯彻新课程理念，改善教学行为。

　　1、学习新大纲，把握教改动向。进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。

　　2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结。

　　3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

　　4、积极参与教育论文撰写、投稿。

　　5、积极参加县、市组织的小学美术教师优秀课评比。

　　(二)立足本职工作，改进教研方式。

　　1、积极参加美术学科课标本新教材的'教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求，发展学生的审美和表现能力。

　　2、学习市小学美术学科教学建议。

　　3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

　　4、积极参与教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平时的教学中经常反思与总结经验教训。

　　5、继续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，推动学科教学与信息技术的整合。

　　6、经常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。

　　(三)参与课题研究，提升理论与实践水平。

　　1、积极参与市美术课题研究。

　　2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总结并交流我们平时实践中的教育教学经验，共享优质教育资源。

　　3、积极参与美术教师教育教学论文的评比。

　　4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画能力。

美术教研工作计划篇9

　　一、指导思想

　　贯彻新的课程标准，认真学习领会课程标准，积极推进课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建设，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，研究并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化能力和水平。

　　二、主要目标

　　美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教育科研扎实推进，师资队伍建设稳步提高。

　　三、总的工作

　　（一）贯彻新课程理念，改善教学行为。

　　1、学习新大纲，把握教改动向。进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。

　　2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结。

　　3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

　　（二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。

　　1、建立平等民主、协同合作、资源共享的教学研究组织，积极参加美术学科课标新教材的教材分析和教学研究，发挥集体优势解读音美教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领会新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的衔接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握。做到发展学生的审美和表现能力。

　　2、美术教育不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、能力的全面发展。

　　4、有效利用各种现代化媒体，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。

　　四、教研活动

　　（一）努力研究

　　每一位老师都要提前一周认真备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖。同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进。

　　（二）听课活动

　　严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要积极参加市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的.正确评价，能提出一些改进的建议。

　　（三）理论学习

　　组织老师们学习《美术新课程标准》有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，及时了解教育教学信息，辅助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，及时进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记。

　　（四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通交流。做好辅导记录，并将学生的问题和成绩及时告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素质而努力。

　　（五）认真开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺利进行。

　　（六）积极参加学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参与，在人人参与的前提下，还要做到一人参与，全体配合，不计较得失，使教研组时时洋溢着浓厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。

　　五、兴趣小组工作安排

　　1、美术兴趣小组，时间：周一下午第三节课。

　　2、剪纸兴趣小组，时间：周四下午第二节课（五、六年级）

　　3、活动地点：爱国教学楼美术室（一）。

　　六、具体工作安排：

　　三月份：

　　1、参加校教研组长会议；

　　2、制定本学期教研组工作计划；

　　3、开展组内集体备课。