关于美术教研工作计划汇总7篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的美术教研工作计划7篇，欢迎阅读与收藏。
美术教研工作计划 篇1
一、指导思想
本学期继续围绕“深入推进课程改革”这一中心，进一步带领教师学习修订后的音乐、美术课程标准，引导教师深入领会标准的实质。充分调动教师从事学科教学的热情，参与课堂教学研究的主动性。以课程标准为指导进一步转变课堂教学面貌，提高教学实效；改进教研方式提高教师参与教研活动的积极性和有效性，努力为不同层次的教师提供有意义的指导和服务。
二、重点工作
1、加强课程理论学习和教材研究
各校教研组或各教师应主动的学习了解本学科的课程实施的要求，有计划分阶段的解析课程标准。既要把握整体要求，又要结合教材领会各学段的要求，以确保教学的目的性。研读教材与标准的结合点。在完成一轮教材培训的基础上继续加强对教材的研究，找出在实践过程中普遍认为是繁难的内容。进行深入的研讨和实践。其次要拓宽学习和研究的方式和渠道。学期内可侧重一个理论问题去思考和实践。本学期不统一组织全区的专门学习，课程理论的学习将在各类教研活动中进行渗透。
2、加强课堂教学研究
（1）在不同学段分别开展不同主题的教学研究。小学音乐、美术低年级继续针对学生学习兴趣、习惯、方法的培养进行研究、中高年级围绕“审美与‘双基’的统一”展开研究；初中音乐重点针对促进学生发展的课堂教学及学业评价展开研究；高中音乐重点针对生僻内容的研究和实践；高中美术对压缩的鉴赏模块进行重点内容的提炼，对其他模块进行鉴赏与实践的可操作性的研究；小学、初中美术重点围绕课题《区域性推进中小学民族性卡通课程的研究》带动教学研究和校本课程的开发。
（2）以评优课带动全区教师深入钻研教材、研究课堂教学。本学期，将集体备课、教学研究贯穿在评优课活动的全过程中，努力实现人人参与，个个研究，将评优课比赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全区展示，真正达成以活动引领教师的目的。各校要积极发动教师参与且在校范围内进行认真选拔。
（3）通过区级活动加强对听、评课方法的引导，逐步学会研究课堂教学的方法。
3、加强音乐、美术教师队伍建设
（1）通过对教研组和协作片的推动促成教研合作体的逐步形成，以营造良好的教学研究氛围。形成一个横向的比较和相互间的激励。各教研协作片要将音乐、美术学科的研究活动列入活动计划中。
（2）推进新教师及“312工程”学校教师成长。对近三年参加工作的新教师及“312工程”学校教师的专业素质及发展情况进行摸底调查并进行集中培训，重点针对教学常规、学科教学的基本理念和模式进行引导，此外为新教师汇报课进行集体会诊。
（3）发挥骨干教师的引领作用。择其强势，分别在专业技能、教学技能等方面树立学科典范。各校要积极支持骨干教师承担相关工作。
（4）推进教师专业素养的提高。音乐学科教师加强钢琴伴奏能力、鉴赏音乐作品的能力；美术教师加强课堂教学示范操作能力、鉴赏美术作品的能力。各教师要将技能训练和学科专业知识的学习始终贯穿在日常工作中。
4、推进课题的研究进程。
（1）进一步梳理美术课题前阶段的研究情况，汇总各成员对内容和目标的研究结果，商讨下阶段的研究计划。
（2）推动初中音乐欣赏教学小专题的研究，逐步形成课题。
（3）加强对其他艺术学科课题的管理
三、主要活动
二月份
1、小学音乐教师专题培训。
2、美术课题组活动。
三月份
1、初中音乐主题研究活动“发展学生音乐表现能力”的课堂教学研究。
2、中小学美术评优课第一轮备课比赛。
3、小学美术评优课第二轮说课比赛。
4、初中、高中美术评优课第二轮说课比赛。
四月份
1、中小学音乐评优课第一轮备课比赛。
2、初中、高中音乐课评优课第二轮说课比赛。
3、小学音乐评优课第二轮说课比赛。
4、美术课题组活动。
五月份
1、小学美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。
2、初中美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。
3、高中美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。
六月份
1、小学音乐课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。
2、召开音乐、美术理事会议商讨下学期工作。
3、学期工作总结。
美术教研工作计划 篇2
一、现状分析
在初一、初二、初三、高一、高二年级开设美术课、选修课、社团活动，学生整体对美术有浓厚的兴趣，通过实施校本选修课程，加深了专业技能和创作能力的培养。本学期有艺术节活动，应提前做好艺术节标志的征集。美术、书法作品的征集准备。让学生在课堂上真正的“动”起来，在课堂上实施“少教多学”，让学生“在活动中感悟、在创造中成长”，创建真正的南师附中江宁分校美术特色教学、提高教师业务能力是我们的当务之急。
二、工作思路
围绕“课堂教学、特色活动、教科研”按照学校的教育教学工作要求，规范教研组的常规工作，加强教师专业素质，进行“少教多学”的课堂教学研究，提高美术教学质量。
三、工作目标
1、开展面丰富多彩的美术活动，并逐步使其规范化。
2、加强教科研活动，引领教师以课题研究为抓手，开展美术特色教学，提升教师的专业教学水平和学科业务能力。
3、开展“少教多学”的课堂教学研究，培养学生的自主学习能力和创新意识，以此为要求来开展我校美术教学工作。
四、重点工作：
项目一：实施美术“少教多学”课堂教学
责任人：林xx
效能目标：每位教师准备一节“少教多学”的美术教学研讨课。并在学期结束时交一分有质量的教育论文或案例。抓好民族文化在美术教学课程中的有机整合，利用选修、社团活动形式，逐步形成美术特色化教学。
具体措施：在教研、备课组活动中积极开展课堂模式的研究，具体到选修、社团的活动形式
项目二：成立《美术 “少教多学”课堂模式的研究》课题组
责任人：金xx
组 长：金xx
组 员：林xx 张xx 程xx 王xx
效能目标：围绕美术课堂进行“少教多学”模式的研究，写论文一篇。
具体措施：组织对美术课堂“少教多学”的模式探讨，围绕课堂教学模式对课题进行具体的研究。
项目三:完善美术组网页宣传
责任人：金xx
效能目标：及时在网上上传教研组的相关内容。
具体措施：定点到人，及时上传学生美术活动、教研组教研活动、组内计划、论文发表等相关内容。
项目四：艺术节活动
责任人：林xx
效能目标：评选出优秀的学生作品参加校、区、市美术作品展览
具体措施：
1、在初一、初二、初三、四个年级进行创作辅导，落实到人。
2、艺术节标志征集 （责任人：王xx、程xx）
3、艺术节学生书画作品征集 （责任人：张xx、金xx）
项目五：加强对青年教师的培养
责任人：林xx
效能目标：细化美术课堂教学的每一个具体环节，为每一个青年教师提供良好
的学习氛围和提升的平台。
具体措施：
1、对青年教师的进行常规的听课督促检查，提供提升机会。
2、本学期每个青年教师准备一节有质量的公开课，要体现学科之间的整合。并在学期结束时交一份有质量的教育论文或案例。
美术组活动安排：
1、专题：《读书学习体会交流》
2、专题研究:《课堂“少教多学”的模式》
3、研究讨论：《如何完善与实施美术特色课程》
4、美术课堂“少教多学”的研讨课：王 娟
5、美术组内讲座（1）：金xx、王xx
6、美术课堂“少教多学”的研讨课
7、组内读书报告会
8、美术组内讲座（2） 林xx、程xx
美术教研工作计划 篇3
一、 指导思想：
我们美术教研组将认真贯彻学校教导处的各项工作计划和要求。本学期美术教研组的主要工作目标是抓实教育教学中的各项工作，努力提升本校美术教学质量。
二、 现状分析：
两位美术老师都是专职教师，有较丰富的美术课堂教学经验，积极参加过二期课改的培训。有较先进的教学理念。但在如何扎扎实实上好每一堂课，提高课堂教学质量方面做的还不够到位。因此提出本学期的工作目标。
三、 工作目标：
努力提升美术课堂教学质量。积极辅导学生参加各种艺术类比赛和实践。
四、 具体工作：
1、 二期课改下小班化美术教育的探索与实践。在教学形式上，教学方法上，以及分组教学上进行实践与研究，不断总结经验。在随堂课教学中牢牢把握住学科本位教学，充分利用上课时间，切实体现美术课的特点和不可替代性。在此基础上渗透三维目标，让学生感受美，创造美，提高艺术素养，愉悦身心。
2、 积极参加美术的区教研活动，定期开展校教研活动，安排好组内二轮公开课，听课活动。小班化教学研讨活动每月一次，学习相关资料。
3、 深入教材，认真备课。教学设计思路的多样化。在教学导入环节上研究各种方法。在教学欣赏和重难点上充分运用现代教育技术，让学生拓宽眼界和知识面，教学更高效。
4、 研究教学方法的多样化。注重师生互动，生生互动。面对低年级学生，课堂上积极为学生做示范，示范画，示范做手工，示范评画，细化教学环节。
5、 教学过程中尊重学生的个性，珍惜学生的'独创性。培养学生的想象力和创造力。教学活动中，无论低年级还是高年级学生，对学生多鼓励，表扬，促使每一个学生在原有基础上有进步，体验成功的快乐。
6、 积极辅导学生参加20xx年上海市“普陀子长杯”学生书画、篆刻以及美术作品展评活动，以点带面。
7、 积极配合学校搞好校园美化、宣传，校园文化建设工作。
8、 课题研究《小学美术课知识传授中运用视觉手段的实践与研究》在美术课中实验进行。带着课题，带着想法，有意识的进行课堂实验，每月将教学中的体验，数据记录下来，以备写教学论文作好资料、数据的准备。
美术教研工作计划 篇4
新的学期，依据学校提升学生艺术素养和专业能力的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上对美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我校将继续以课堂教学研究为基本点，保持专业课堂培训的教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标
本学年的教学工作将总结以往的教学经验，针对高一年级学生的心理特点和学习情况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工等融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，继续加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在一年级的学生中选一部分学生参加课外美术兴趣辅导，提高学生对美术专业的兴趣和爱好，并扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
三、具体工作
①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念
本学期，将继续加强自身教师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合学生实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行（结合学生训练情况可适当调整）：
第1—2周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置安排、以前训练内容的复习；
第3—6周石膏几何体素描写生；
第7—9周静物素描临摹；
第10周美术专业中期测试；
第11—14周基础静物素描写生；
第15—18周复杂静物素描写生；
第19—20周美术专业中期测试。
在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进行不定期的随堂测试。
课外美术兴趣小组的活动时间暂时定为每周二至周五下午第四节课。
四、教学要注意的问题
1。注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2。注意专业教室的安全卫生，并遵循美术专业教室的使用规则。
总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
美术教研工作计划 篇5
日程安排
二月份
1、中小学音乐、美术学科课程改革实验教材一、七年级下册培训。
2、完成中学音乐优秀课的录像工作。
3、各片开展中小学音乐、美术起始年级第二册教材的集体备课活动。
三月份
1、中学美术研究课。（学校待定）
2、音乐、美术学科课题组活动。
四月份
1、小学美术实验教材课堂教学评优。
五月份
1、新课程实验教材初中音乐研究课。（学校待定）
2、小学音乐研究课。（学校待定）
六月份
1、音乐、美术学科课题组活动。
2、学科教研工作总结。
美术教研工作计划 篇6
一、指导思想：
以党的十六大会议有关精神为指导，认真贯彻落实新《纲要》，切实开展幼儿园艺术教育改革活动，以美术教育研究为突破点，通过教材改革与修订、教师教育观念的更新，加快江东区美术教育改革的步伐，提高教师美术教学能力，提升幼儿园美术教育的质量。
二、活动重点：
1、加强新《纲要》的学习，重点突出美术方面的理论学习，帮助教师进一步更新观念，树立正确的美术教育观、儿童观、评价观。
2、争取通过1—2年时间，收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜欢、幼儿有一定生活经验基础、绘画形式多样的教材，真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能，培养幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿健全人格的培养。
三、具体措施：
1、加强新《纲要》的学习，更新教育观念。
每次学习活动中安排若干美术教育理论方面的资料进行学习，在思想上，形成新的美术教育观、儿童观和评价观。充分认识传统美术教育中存在的问题与弊端，努力倡导现代化社会中对幼儿进行艺术教育的目的，充分认识美术教育在开发幼儿潜能、促进幼儿现代化素质发展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能与地位，学习用新的教育方法对幼儿进行美术教学。逐步改变教师重创造而忽视技能的极端做法，能在活动中两者兼顾，提高教师适时指导与评价的能力。
2、进行教材的修订与改革
针对当前美术教材比较混乱，小、中、大班连贯性不强等弊病，对目前的教材进行修订，通过1—2年的美术组教研>活动，改革目前不适合教育现代化发展的幼儿美术教育的内容和方法，进一步优化学科性教育，强化活动性美术教育，活化渗透美术教育，开发环境性艺术教育，逐步构建幼儿美术教育的框架体系。从手工、名画欣赏、绘画三个方面出发，收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜欢、幼儿有一定生活经验基础、绘画形式多样的教材，真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能，培养幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿健全人格的培养。
3、发挥区骨干教师的作用，开展好美术组的教研活动
针对本组内区级骨干教师比较多的有利条件，进行百家争鸣式的教研活动，每次教研活动请一至两位教师主持，开展教材汇编、教育理念思辩等活动，丰富区活动小组的活动形式，使大家通过学习和活动能接收到新信息、同步获得发展与提高。
四、具体安排：
五月份：研讨美术组活动的重点
六月份：进行美术教材的第一次收集与整理活动、理论学习
七、八月份：自学活动——思考如何进行美术活动的目标制定与有效的教材收集
九月份：教材收集的途径、第二次美术教材的收集与整理
十月份：第三次美术教材的收集与整理及理论学习
十一月份：第四次美术教材的收集与整理
十二月份：对已收集的教材进行科学性、合理性、连贯性的分析
美术教研工作计划 篇7
根据学校工作要点和教导处工作计划，我组以积极配合学校开展校本教研为第一责任，以提高教师的专业水平和学校的教育教学质量为根本目的，准确地把握学校工作重点，结合新的课程标准，以现代教育理论为指导，更新教育观念，改进教学方法，培养学生的审美观和自主健身意识。
一、现状分析：
本教研组组内教师以中青年教师为主，在教科研方面，在电脑课件制作方面，有新教师的长处；在课堂教学方面，有老教师的经验。在教师专业化发展方面需有待于提高。
二、工作目标：
1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、科学规范常规管理，保证素质教育全面实施。
3、抓好教科研论文，提高论文质量。
4、加强自身业务能力的培养，促进教师素质的全面提高。
5、继续进行美术活动拓展课的教学，提高质量。
三、工作措施：
1、加强理论学习，深化课堂改革，转变角色，更新观念。
认真学习教育理论，树立新课标中的一些新观念、新理念，教育观念的转变是实施素质教育的关键，并要通过先进的理论来武装自己，本学期中，我教研组将组织教师认真学习《新课程标准》和《新课程通识》等，使新课程理念尽快走进课堂，转变传统落后的教学思想，在学习中突出重点，着实地结合本校实际，就课堂出现的热点问题和有争议的焦点进行实地研究，每一次地学习都要做好记录，与实践相结合，切实地提高自己的理论水平。
2、积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。
这个学期我们教研组以积极开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主，把新理念带进课堂，开展经验交流，本学期全组教师开一节研讨课，定时间、定地点、定内容，做到早计划、抓落实、争成效，并做好档案建设，尤其在本学期中的全片教研活动中，我组将会全力以赴，把握这次学习机会。
3、加大科研力度，加强课题研究，提高研究质量。
根据我校的要求，本学期我组将致力于个人的课题研讨活动、案例及论文等的安排，积极开展多项教学研究，强化科研意识。鼓励教师积极参与科研，尽最大努力使每个教师都要在本学期末上交一篇有成果、有经验、有实施效应的课题论文或案例。
四、具体安排：
三月份：
1、 开学初的各项准备工作
2、 积极参加政治、业务学习，做好笔记。
3、 教研组制定学期计划。
4、 制定本学期个人课题。
四月份：
1、 积极参加政治、业务学习，做好笔记。
2、 围绕研究专题上好研讨课，写出教学案例
3、 学习美术课标。
五月份：
1、结合备课方案上好教师研讨课
2、围绕研究专题上好研讨课，写出教学案例
3、学习美术课标。
六月份：
1、 积极参加政治、业务学习，做好笔记。
2、 进入期末复习。
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