第一学期五年级语文教研组活动计划

时间:2022-08-16 15:23:59 教研 我要投稿
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第一学期五年级语文教研组活动计划

  一、指导思想

第一学期五年级语文教研组活动计划

  本学期,我们教研组将以学校工作为核心,以教导处工作为重点,以课堂教学为切入口,以课题研究为主线,深入开展教法和学法研究,不断提高教师的专业素养和课堂教学水平,努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。

  二、工作目标

  1、打造学习型团体,扎实有效进行教研活动。

  2、加强常规教学,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

  3、认真落实学校教科研方针,重视课题研究的开展,促进教师的专业成长。

  4、开展丰富多彩的学生活动,如“童心”习作现场赛、诗文考级等各项活动,提高学生的语文素养。

  三、工作措施

  教研组是校本教研的核心,本学期,我们四年级语文教研组将与五、六年级语文教研组一同,结成高段教研组,围绕学校教研工作计划,扎实有效地开展教研活动。

  (一)发挥教研组组织力量,搞好业务学习,提高教师业务能力。

  1、创设良好的教研氛围。

  每星期四下午组织教研组学习活动,如专题讨论、观课议课、读书沙龙等。通过这些活动,推动教师阅读有关教育教学方面的著作,认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,积极投身于“导学案”课题实践研究之中,促进课堂教学的变革。

  2、发挥骨干教师的带头作用。本组由两名市级骨干教师,3名县教坛新秀和一名经验丰富的老教师组成。而高段教研组更有名师单志明老师引领,通过组内老师的互助学习,必定能促进每位老师对教学的深入思考。

  (二)以教学工作为中心,提高课堂教学效率,深化课堂教学改革。

  1、督促教师在备课、上课上下大力气。备课注重实效,教案要贴近学生实际,可操作性强;课堂教学应以生为本,发挥学生的学习主动性,引领学生自主学习、合作、探究,切实提高他们的语言文字运用能力;教后反思注重实效,通过反思来发现自己课堂教学中的亮点和不足,及时总结,及时改正。

  2、抓好平时的管理工作。教研组长要做好平时的各项管理督促工作:组织本组教师上好教研课,做好电子备课、评课等方面工作;及时和本组教师进行交流反馈;活动后及时填写活动记录表并把活动图文上传至校本培训博客。

  3、做好后进生的转化工作。在教学中,我们应立足于全体学生,不放弃任何一个,本着“以人为本”的思想做好转差工作。通过多种途径,加强与后进生的交流,鼓励他们克服困难,激发他们的学习兴趣,适时进行学法指导。

  (三)以课堂教学实践为依托,抓好课题研究。

  我们将继续以“导学案”为抓手,完善小组建设,改进课堂教学。通过不断实践,真正减轻学生负担,提高教学质量。

  (四)加强“童心”习作指导,切实提高学生写作水平。

  以县“童心”习作现场赛为契机,要求人人参与,先进行班级作文选拔赛,各班选出5名学生,再由组内教师制定作文辅导计划,每周轮流指导学生习作,促使学生的写作水平能有大幅度的提高。

  (五)开展“诗文考级”活动,增强学生古诗词的积累,培养学生良好的课外阅读的习惯。

  四、工作要点

  九月份:

  1.检查暑假作业,及时反馈。

  2.教研组商讨、制订教研组计划,明确本学期教研活动具体任务安排。

  3.县“暑假读好书征文比赛”作品的征集与修改。

  4.商量、确定本年级学生课外阅读推荐书目。

  十月份:

  1.新学期班容布置。

  2.指导学生参加“庆国庆”现场书画赛。

  3.“童心习作”现场赛赛前培训指导

  4.学生诗文考级(古诗的背诵过关)

  5.学科素养考试复习应考

  6.继续开展“课堂教学变革”课题研究。

  十一月份:

  1.做好电子备课工作。

  2.“书香漂流瓶”主题活动。

  3.“童心习作”现场赛赛前培训指导

  4.学生诗文考级(课外书阅读的指导)

  5.“三浦杯”教学展示磨课活动。

  6.继续开展课题研究,总结课题研究得失。

  十二月份:

  1.抽查组内老师的电子备课,及时反馈,提出修改意见。

  2.学生诗文考级(课外书阅读的指导)

  3.“童心习作”现场赛赛前培训指导

  4.继续开展课题研究,进行课堂展示活动。

  5.

  一月份:

  1.“庆元旦”校园吉尼斯活动

  2.制定复习计划,组内分工,编制复习专项训练。

  3.写好各类总结。

  4.迎接学校常规检查。

  5.做好本年级的教学质量评估与分析。

  6.商讨学生寒假学习内容的安排。

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