幼儿园教研计划模板合集五篇
时间过得可真快,从来都不等人,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园教研计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教研计划 篇1
新教师如何在提高自己的同时,又不限制孩子创造?当孩子的行为表述与教师的预设不符时,新教师该如何纠正或放弃教师的预想跟随孩子的步伐?新教师学习怎样处理启发引导与等待孩子思考之间的关系等。这是我段在本学的教研重点。
一、工作目标
1.依据园务工作计划、新《纲要》精神及《指南》引领,结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究,促使教师在教育教学上有个整体的提高。
2.培养新教师为重点,以老带新来提高教师的整体素质与水平。形成刻苦钻研,勇于探索教育教学,使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。
3.通过理论学习、观点报告、实践操作、互相研讨、参观学习等途径,树立正确的教育观,从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。
二、教研重点
1.深入学习新《纲要》和《指南》,用新《纲要》精神和《指南》指导实践工作。
2.丰富主题变化的活动环境,积极开展区域活动。
3.提高老师们的.教研意识,初步明白生成活动与预设活动的关系。
4.增强老师们理论知识学习意识,提高自身知识水平,优化原有知识结构。
5.鼓励新老师学习说课,愿意向其他教师公开观摩活动,完善自我评价,提高老师们的教学水平及自省能力。
三、教研活动行事历
九月份:
1.组长制定教研活动计划、各班主任制定班务计划。
2.规范备课本要求。
3.听新教师的随堂课。
十月份:
1.亲子情境体能游戏活动。
2. 集体备课:亲子情境体能游戏。
3.备课本检查。
十一月份:
1.集体备课:美术创意。
2.美术创意技能提升。
十二月份:
1.集体备课:绘本阅读。
2.教师课堂展示:绘本阅读活动。
一月份:
1.制定本学期培训、教研、工作计划。
2.学期结束前对幼儿进行教学效果检查。
3.整理资料、材料归档。
幼儿园教研计划 篇2
一、情况分析
本学期,我们本着围绕园务计划及以幼儿发展为本的核心理念,以“英语教育”特色课程开展教育教学活动。回顾上学期教研工作,我们组内教研气氛相当浓,也取得了一定成效.,但是还存在着一些不足,具体表现在:
1,教师英语技能和发音需要进一步学习,以更深入提高我们的教学效果。
2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。
二、工作目标
1.积极认真参加教研活动、更好的发挥我园的双语特色。
2.理论与自己教学实践相结合,努力提高英文教师教育水平。
三、方法措施
1.以游戏活动为主,提高幼儿学习英文的兴趣。
我们依据中班幼儿年龄特征和能力发展水平,从各班级实际情况出发,制定切实可行的教育方法。如:在班级里活跃分子比较多的情况下,就比较适合实行较静的'游戏活动,反之如果幼儿大多较安静的情况下,就使用调节气氛的活动引起其足够的兴趣!
2、英文教育要关注每一位幼儿学习状况。
教师需要细心关注每一位有的英语发音以及英语表达是否正确。
3、加强理论学习,提高教师理论水平。
本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。做好理论学习笔记,学以致用,进行集体备课,使自己的教学上逐渐走向成熟。
四、教研重点
1、纠正大家的个别发音。
2、实时更新的互动新游戏。
五、具体活动安排
每个月的月初,集体会议中对教师发音进行实时纠正,共同讨论更好的教学方法。
月末,大家检讨自己的教学成果!
幼儿园教研计划 篇3
一、指导思想
按照区教育局幼教工作的要求,以《幼儿园教育指导纲要》精神为准绳,在教育教学中、日常工作中由思想上过度到行为上的真正以孩子为本、充分的尊重孩子,继续以"研训一体"的模式开展教育研究工作,认真扎实做好园本教研工作,以强带弱、以老帮新的方式全面促进新教师的专业成长,促进幼儿园整体教学质量的提高。
二、工作目标
1、根据本园实际情况,结合课题《幼儿园早期阅读的研究》——开展特色教育,树立自身品牌,争创特色幼儿园。
2、认真学习,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以教研中的问题为切入点,加强学习培训,提高教育教学实效,促进幼儿全面发展。
3、深入开展教育科研,注重过程管理,观摩研讨、交流学习,认真进行分析、反思,善于总结经验与不足,促进教师专业化成长。
三、具体工作及措施
(一)继续加强学习,推进课改研究。
继续深入学习"纲要"的精神和理念,以及各种幼教书籍。以"争创教育现代化示范幼儿园"为核心,贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,建设一支业务素质高、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍。
1、利用多渠道的学习"纲要"的精神,结合我园"自荐课、优质课"评选活动开展系列活动,提升教师专业化水平。教研组在研究、实践教材的基础上,开展说教材评比活动,从而引导教师树立新的教材观。
2、进一步深入开展园本教研活动,以研带教、以研促教,提高全园整体教学质量。为规范课题的过程管理,有效保证教学正常进行,本学期将在课题开展中继续开展"五个一"活动,以《幼儿园早期阅读的研究》艺术领域展开教学教研活动,进行看课、评课、研课,解决教学中的关键问题,促进老师们专业素养的提高。在《幼儿园教育指导纲要》精神指导下,落实新课程教材实施的过程管理,定期检查指导课程实施情况,充分发挥以查促提高的正面导向作用。
3、深入学习教材,转变新的教材观,正确领会教材编写意义,积极实践教材。
4、进一步探索"课程审议"途径、方法,构建园本课程内容。在实施新课程中,我们进一步熟悉解读教材,修订课程审议记录方法,结合课程审议的实践,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在的实际问题。
4、创设外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
(二)加强课改研究,提升教研水平。
领会课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园一日活动质量。
1、重组教研组,以年级组为单位,成立大中小三个教研组,使活动更具灵活性、操作性,并有选择学习相关的知识,更有利于各组的研讨和交流。根据班级年龄段确定三个教研组:大班组、中班组、小班组。
2、加强集体备课的指导,充分发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效益。以年级组为单位定期开展好集体备课活动,认真抓好备课、上课与课后反思三个环节,在教学过程中体现《幼儿园教育指导纲要》理念,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。鼓励教师勤于探索、着力创新,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识。
集体备课必须坚持"四定"、"五备",钻透"五点",优化"两法"。(四定:定时间、定地点、定内容、定发言人。五备:备目标、备教材、备教法、备学法、备互动;五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点;两法:教师的教法和学生的学法)。
集体备课时要体现课程理念,突出科学性、创造性:组长要根据本学期的教学内容,给组员作好分工,确定各主题的中心发言人。参加集体备课的教师要认真听中心发言人的发言,并积极发表自己的见解,保证集体备课的质量。
3、音乐教研工作:
(1)音乐教研活动以音乐教学游戏化的研究为切入点,推进教研工作的开展,将音乐教育融入于音乐游戏活动之中,在操作中通过发现问题、提出问题、解决问题获得数知识和经验积累,教师在组织过程中应重视音乐教学游戏化的活动设计,加强音乐教育游戏化的指导等。并于学期末每名教师完成一篇优秀音乐活动案例,形成具有我园特色的音乐优质教育资源,以供大家分享、借鉴。
(2)针对青年教师走进案例中存在的问题进行问题研究讨论,从教学活动目标、教学组织形式方法、教学环境创设、教学环节内容要求、材料投放、指导幼儿等方面解决教师在实施课题工作中存在的问题;同时鼓励青年教师积极参加各级各类组织的教学观摩研讨交流活动,坚持理论联系实际,结合教学工作中的问题及时跟进教师的培训工作,以自主学习为主认真做好学习笔记、听课记录,认真反思分析每一教学活动的情况,提高组织教学的能力。
(三)多途径促进教师的专业成长。
1、本学期每位教师围绕本班研究的小课题制定教研专题初稿。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性,大胆实践探索,共同参与班级各领域目标的制定,使保教工作有序开展。
3、开展各种园本教研活动。
(1)继续开展"一课多上、一课多研"的教学研讨活动,在园内由一个或多个教师对同一活动内容进行多次实践研究,在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响,让老师们在"教学实践——研讨——反思——再实践——再研讨——再反思"的过程中,专业得到成长。
(2)自荐课评比活动,大家一起来听,听后进行评析,,从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课,做好教师的'引领者,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,有效的提高教师的教育能力和水平。每位教师1个月自荐课一次,班长、骨干教师要起到模范带头作用。
(3)每位教师一学期最少上1次高质量的研究课,全园教师参加听、看、研活动。
(4)园本讲座。每位教师一学期最少承担1次园本培训的主讲人。骨干教师、教研组长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。
4、建立园内分层次园本培训组,确立完善培训、教研制度
根据骨干教师和新教师的不同需要建立两个不同层次的培训组,同时促进骨干教师和新教师的迅速成长。
5、构建学习型、反思型的教师队伍,促进教师在实践中学习,在反思中提高。
实践前反思,我要怎样做,为什么这样做,会有什么样的结果。
实践中反思,随时审视自己的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略。
实践后反思,在自己反思的基础上,及时记录,提出改进意见。通过教研组交流。
学期末每人上交2—3篇质量较高的反思笔记,园内评出优秀反思笔记。
6、培养一部份骨干教师,发挥骨干带头作用,通过大带小、教师互学的方式提高教师的整体素质。
(四)开展"教师专业技能比赛"系列活动。
1、"教师音乐创编活动比赛"、"《纲要》知识竞赛"等。
2、新教师基本功比赛:普通话、弹唱、绘画、写字、普通话比赛。
(五)加强教师教育经验文章的撰写与交流。
由于我园年轻教师居多,理论基础薄弱,文字工作一直是我园的一个大问题,因此,本期继续要求教师注重日常工作中教育教学、教研经验的积累,随时学习反思总结,期末写出质量较高的经验论文、总结、随笔、案例等。
四、具体工作安排
八月:
1、熟悉、解读《幼儿园早期阅读的研究》、《幼儿创意学习课程》教材,各班级进行课程审议工作(增减课程说明)。
2、制定各项工作计划、班级教育教学活动计划、区域活动计划、备课,各班布置数学、主题活动环境,做好开学前准备工作。
3、各班制订教学计划、新教师成长计划
4、早操的创编
5、教师排练舞蹈
6、新教师培训
7、中心教研组讨论制定本学期课题研究的方向,各课题组制定课题工作计划。
九月:
1、各班召开家长
2、新教师见面课
3、专题研讨:学习解读《幼儿园教育指导纲要》,结合教学工作提出问题,研讨分析反思问题原因,梳理成功经验,提升教育能力。
4、组织开展教学观摩研讨活动,青年教师演练课、老教师示范课,并做好资料收集整理工。
5、相互观摩班级区域活动开展情况,解决存在的问题,提升区域活动的价值。
6、课题研讨交流:针对青年教师走进案例中存在的问题进行——(教学活动目标、教学组织形式方法、教学环境创设、教学环节内容要求、材料投放、指导幼儿等方面)。
7、集体备课教学观摩活动研讨交流:案例→组织教学活动→分析评价反思活动→调整活动案例→活动小结。
8、教研课题汇报工作,解决课题进展中的问题及困惑,推进课题工作扎实有效。
十月:
1、专题培训:结合《幼儿园早期阅读的研究》活动培训,提升理念、积累经验。
2、"音乐活动游戏化"教研案例研讨,开展一课三研活动,解决课题实施中的问题。
3、做好教育局组织的特色开放日活动,做好资料收集工作;
4、集体备课教学观摩活动研讨交流:案例→组织教学活动→分析评价反思活动→调整活动案例→活动小结;
5、教研工作(针对日常教学工作中存在的问题,以及教师急需解决的问题或困惑及课题问题开展研讨交流);
6、教研课题汇报工作,解决课题进展中的问题及困惑,推进课题工作扎实有效开展。
十一月:
1、专题培训:《幼儿园早期阅读的研究》知识讲座。
2、组织开展青年教师自荐课教学观摩活动,为青年教师成长搭建平台。
3、组织参加区教育局骨干教师示范课展示活动,做好相关信息收集工作。
4、教研工作(针对日常教学工作中存在的问题,以及教师急需解决的问题或困惑及课题问题开展研讨交流)。
5、教研课题汇报工作,解决课题进展中的问题及困惑,推进课题工作扎实有效开展。
6、集体备课教学观摩活动研讨交流:案例→组织教学活动→分析评价反思活动→调整活动案例→活动小结。
十二月:
1、家长开放日
2、教师技能比赛
3、集体备课教学观摩活动研讨交流:案例→组织教学活动→分析评价反思活动→调整活动案例→活动小结。
4、各班级课题汇报工作,分析、总结一学期的课题进展情况。
一月:
1、庆元旦活动
2、评价教师的教学工作及幼儿的发展水平
3、做好年终总结及先进评比
4、完成各类总结,整理各项材料,归类入档
5、制定下学期各类工作计划、布置环境、做好开学的准备工作。
幼儿园教研计划 篇4
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指针,在校长室的关怀下和园领导的直接领导下,结合本组实际,加强教育研究,以推进素质教育,培养幼儿创新能力为重点,全面提高保教质量,促进幼儿身心和谐、全面发展。
二、工作目标与任务:
1、更新教育观念
我组要继续认真学习《纲要》的四个部分,领悟《纲要》制定的目标、内容和要求,提升理念,更新观念,努力将新理念转化为教学实践行为。
2、推进素质教育,培养幼儿创新能力
重心集中在教师组织教育活动的能力上,因此,我组将在设计活动中,目标确定上要重视创新,要体现层次性,符合幼儿的.实际。教学方法上要调动幼儿的主动性,使幼儿积极主动地参与学习活动,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,是他们的多种能力充分得到发展。
3、加强教研活动的开展
(1)本学期将以抽签的形式开展随堂听课,园内实践课改“指派式”为“自荐式”,教研组长、骨干教师要起到模范带头作用,空课教师一起来听,听后进行评析,让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织,从而提高教师教学水平。逢双周,进行集体备课,坚决做到备课有计划,责任到人,形成积极向上、相互研讨的良好氛围。
(2)充分利用学校为我们提供的现代化学习设施,精心制作好操作性强的班级网站,让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通,在理解的基础上得到支持,从而得到相互学习的机会。认真写好教育笔记,并及时上传,让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐,或是困惑,让大家共同分享,共同出谋划策,从而共同提高。
幼儿园教研计划 篇5
一、段班级情况分析:
经过小班一学年的适应,幼儿已从狭窄的家庭环境中走了出来,能愉快地融入集体生活了。不管是学习,游戏还是生活,幼儿都已基本懂得了必须遵守的规则。但由于年龄所致,大多数幼儿的自我控制能力还很弱,从规则的认可到规则的自觉遵守还有一个艰难的过程有待走过。加之父母长辈的溺爱,不少不良品质如任性、自私等也明显影响了幼儿之间愉快地交往,因此良好常规和交往能力的培养是本学期教育工作的重点。
二、工作目标:
这学期,我段教师继续通过主题活动与社会、健康、语言、科学、艺术教育等领域内容,科学合理地安排幼儿的一日活动,促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。本年级组将通过理论与实践的相互交替,进一步提升教师的教育观念和教育行为,切实提高教师实施课程的能力,特别是提高青年教师的活动设计能力和组织教学能力。
三、工作要点及措施:
1、加强理论学习,提高教师理论水平。
(1)认真学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。树立正确的儿童观、教育观,一切从提高幼儿整体素质出发,真正体现以幼儿为主体,以教师为主导的思想.不断提高教师认识,适应新势应素质教育的需要,并能很好地应用,
(2)积极学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,努力提高全体教师教育理论水平。
(3)自我检查、自我反思、自我安排、自我学习活动。要求教师能认真的对自己做以剖析,找出自己在教学活动中的弱项和不足,进行自学,从而提高自己的教育教学水平。
2、注重业务培养,提高教育质量
(1)集体备课,共同探讨教学中的问题。
共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。深入学习教材,转变新的教育观,每次教研活动时,大家可以就教学内容发表自己的看法,大家讨论,研究出最合理最有效的教学方法,促进教师间的互研互学,从而提高我们的教育教水平。
(2)采用多种形式方法,促进教师教科研能力的提高
通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教育管理手段,为教师搭建对话、交流的平台,提高教育质量,在活动中,每个人都将自己的困惑拿出来,在相互交流中找到解决问题的答案。“通过专业切磋、协调、合作,共同分享经验、互相学习。我们将继续通过“走出去,请进来”等方法,来开阔教师眼界,提高教师的教育能力。一方面认真观摩同行上示范课;另一方面抓住一切机会,外出观摩、讨教,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教科研能力。
(3)注重教学反思
一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录,从中提高发现、分析、研究、解决问题的.能力,努力成为一名反思型、教研型的教师。
3、结合我园的课题进行说课活动。教育活动应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,要遵循各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教于生活、游戏之中。
4、环境创设、区角活动与教学活动的内容要紧密结合、层层深入,要体现环境是幼儿的环境、区角活动是对原有课程组织形态的一种扩。(在教研活动时我们将进一步学习区角活动的设计)
四、具体月份安排:
九月份:
1、做好新旧生接待工作,稳定幼儿情绪,帮助新生熟悉周围环境。
2、各班做好期初统计工作;
3、组织全员学习《幼儿园课程设置》《幼儿园保育工作》《安全防范》《做一名称职的老师》;
4、开展“我爱老师、我爱阿姨”的思品主题教育活动
5、评比各班级环境布置名次
6、教职工参加全健排舞排练
7、开展消防安全“开学第一课”
十月份:
1、全园举行(红歌大家唱)庆“十一”活动,
2、开展“重阳节”尊老敬老活动,
3、每师一课教研交流活动,
4、参加大中班讲故事比赛,
5、参加市局幼儿园卫生保健工作例会
6、选派师参加市示范幼儿园开放活动
十一月份:
1、各班结合日常礼仪开展师德教学活动周论坛
2、向家长开放半日活动
3、举行“快乐识字接龙”比赛活动 及“幼儿技巧大拼比”活动
4、组织大中幼儿线描画绘画评比活动;
5、举行教师“三项技能”基本工比赛。
6、参加安海镇半日开放活动;
7、11.9消防日开展应急疏散演练
十二月份:
1、举行全体老师“教学片段”说课评比
2、举行阿姨保育工作操作表演赛活动
3、开展老师、家长、小朋友爱心活动
4、冬季卫生保健讲座《健康我来做》
5、组织老师和保育员进行卫生保健现场问答活动
6、评选优秀教育随笔。
7、参加安海镇教职工全健排舞比赛
8、镇级幼儿园半日活动观摩研讨
元月份
1、举行阳光家庭“庆元旦”亲子活动;
2、各班开展“新年新气象我成长之路”为主题活动;
3、各段互测幼儿发展水平,
4、期末家长会、发放《幼儿水平发展评价表》
5、保健工作完成十一表格的填写
6、评选优秀小朋友、成效及不足总结。
7、假期安全防范教育宣传
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