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学期教务处工作计划

时间：2024-12-06 01:08:52 教务处我要投稿

学期教务处工作计划模板合集五篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家收集的学期教务处工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学期教务处工作计划模板合集五篇

学期教务处工作计划篇1

　　一、教务处工作目标

　　1、协助校长全面贯彻落实党的教育教学方针。

　　2、制订全校教学工作计划和教学常规管理方案，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的执行。

　　3、重视开展学生课外活动，活跃校园文化生活。

　　4、坚持开展在校学生人民防空知识的教育工作。

　　二、教务处工作内容：

　　1、加强教学全程跟踪管理，教务处要做好“四查”工作。即：每月定期检查教师的教案、每月定期检查教师的作业、不定期的检查教师的上课情况、不定期的.检查教师的听课情况。

　　2、认真做好学校的转学、网报招生工作，努力化解学校大班额问题。

　　3、做好学生的异动手续及佐证材料

　　4、加强教学质量管理。要牢固树立全员质量意识，集中精力抓教学，一心一意谋质量，

　　搞好期中、期末考试的安排工作。组织教师搞好两次考试的质量分析会。

　　5、建立健全的学生学籍档案。

　　6、负责组织全校教师课程表的设置、按排及做好教师的考勤、调课、代课工作。

　　7、负责对实验室、图书室、仪器室的管理工作，按计划订购学生课本及教学参考书。

　　8、在学生中加强人民防空知识的教育。学校要有人防知识教育的组织领导、教育计划及制度。学生要有有关方面的作业及人民防空知识方面的手抄报。

　　9、开展丰富多彩的课外活动。5月份参加区教育局举办的“三独”比赛和准备“六一”文艺汇演。让学生在活动中感受到快乐和幸福。

　　10、落实区教育局布置的有关教学方面的各项工作。

　　11、5月分组织学生参加物理、化学、生物、小六科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育考试

　　12、6月组织学生参加初三毕业学业考试及小六毕业考试。

　　13、6—7月，做好小一、初一网上报名工作

　　三、教务处工作安排：

　　第一周：

　　1、做好学校开学工作安排（报名、收费、发书）

　　2、学生报到注册、发放书籍。

　　3、学校教师工作安排、课程设置、课程安排

　　4、发放备课本、教学计划本。

　　第二周：、

　　1、统计各班学生人数、清查各班异动学生的情况。

　　2、教师上交教学计划。

　　3、发放教师个人课表、作息时间表、班级课表。

　　第三周：

　　1、上报基础教育股我校各班人数。

　　2、核对学籍。做好学生异动手续及佐证材料

　　第四周

　　1、问题学籍的学生户口收集

　　2、检查教师听课情况。

　　第五周：

　　1、人民防空知识教育。

　　2、教案、作业检查及月工作小结。

　　第六周：

　　清查毕业班教师教学进度，初三及初二生、地结束新课。

　　第七周：

　　上报初三、初二考试人数

　　第八周：制定中考及初三第一模拟考试方案。教案、作业检查。

　　第九周：期中考试

　　第十周：中考总节

　　第十一周

　　理、化、生、科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育毕业考试。

　　第十二周

　　6、初三、初二生、地第二次模拟考试、仿真考试。

　　7、人民防空知识教育。

　　第十三周：“三独”比赛。

　　第十四周：

　　教师教案、作业检查。

　　第十五周：初三、初二生物、地理第二次模拟考试。

　　第十六周：初三毕业考试、初二生物、地理考试考前动员及考务培训。

　　第十七周：

　　1、教案、作业检查。

　　2、制定期末考试工作方案。

　　3、初三毕业考试、初二生、地考试。

　　第十八周：

　　1、肄业班期末考试。

　　2、上交各种总结、成绩、。

　　3、班主任填好期末考试统分册上交教务处。

　　4、教务处期末工作总结。

　　5、散发寒假。

　　第十九周：

　　1、初三学生补考、填报志愿。

　　2、发放小六、初三学生的毕业证。

　　3、小一、初一学生家长网上报名。

　　xx学校教务处

　　20xx年2月17日

学期教务处工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　以学校“双为”办学理念为指导，以“研究、指导、管理、服务”为基本准则，进一步加强与各部门之间的沟通协作，本着“强化教学常规管理、强化教师队伍建设、强化教学服务意识”的思想，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力优化教学管理，强化教学研究，努力追求有效课堂，高效课堂，进一步提高教学质量，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

　　二、主要工作及措施安排

　　（一）加强常规管理，力求扎实

　　1．常规检查。教学常规检查是保证课堂效益的重要手段。本学期，教务处将继续加强对教学全过程的督管，做到备课、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱环节。教务处将严格按照《南昌铁路二小教学常规》加大教学常规工作的检查力度，将采取定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督。

　　（1）计划：开学初，各学科教师制订出科学合理的教学计划，并以教研组为单位在开学初一周内上交教务处,教务处将审核教研组计划和教师教学计划。

　　（2）备课：备课的质量直接关系到教学质量的提高，备课必须从确定教学目标、分析重难点开始。本学期将进一步强调“任课必备”的要求，部分兼职技能学科可以备简案（手写或电子均可），同时五年以内的新教师结合集体备课教案进行手写备详案。另外，凡是电子备课的必须在教材上进行添页式备课或者批注式备课，本学期打算对一些优秀的备课进行展示。

　　（3）上课：课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的关键，教学时间和教学纪律是质量的保证。提倡教师在预备铃响时就能到达班级，和学生共同做好教与学的准备工作。本学期还将进一步加大在室外或专用教室上课班级的整队与行走的规范与检查，低年级的任课教师必须亲自带队和送队，确保学生在行进过程中的安全。同时，本学期还将致力于“常态下的优质课” 实践与研究。

　　（4）作业布置和批改：练习与作业布置必须精心设计、精心安排，合理协调各科家庭作业总量。练习和作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。在作业过程中，注意培养学生良好的作业习惯，相关教研组要组织教师再次学习《南昌铁路二小作业批改要求》，结合要求，注重对学生的作业格式、汉字（数字）等书写的'指导。

　　（5）辅导：辅导学生必须因材施教、讲求实效，每次辅导都要做好记录，要建好学困生档案，学期结束时把学困生档案上交到教务处存档。

　　2．严格课程管理。应该说，随着“五严”规定的出台，学校开齐、开足课程已经做到，上足、上好课程基本到位。新的学期还是要加大力度进行督查、监控，确保“上足、上好”课程，规范调课、坚决反对拖堂等行为，确保每天锻炼1小时，确保在校不超6小时，确保中高年级家庭作业不超1小时。

　　本学期将继续加强学科活动、环境课程的建设，特别强调综合实践课程教学，强化校本课程的落实。

　　3．加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。及时做好学生转进转出的登记手续。

　　（二）强化教学研究，凸显实效

　　向课堂四十分钟要质量、要效益，早已成为学校提高质量的“重头”。新的学期要切实抓好教学每一个环节，减轻学生负担，提高课堂效益。课堂教学要“真实、扎实、大气、灵气”，从“有效”走向“高效”，本学期教研活动主题：明确目标，凸显重点，打造高效课堂。

　　1.教研组活动：

　　（1）进一步丰富教研活动的形式。努力改进“网络教研”中存在的不足，精心打造“同课异构”、“共磨共研”的教研活动形式，在数学组初步尝试开展“网络教研团队”活动。

　　（2）举办“发现课堂”专题研讨，并邀请专家参与指导。

　　（3）实行教研活动自主申报制。对于校级、区级等各级公开课，提前公布活动时间和内容，教师自主申报，学校择优选用。

　　2．备课组活动

　　新的学期将进一步规范集体备课活动，提高集体备课的质量，备课组在计划中要把每一个单元集体备课的任务落实下来，每次活动做到提前准备，人人参与，并保留好活动原始资料。备课组活动重在教材的分析，共享布置与批改作业的良策，共享辅导学困生的“金点子”。

　　（三）注重学科调研，提高质量

　　继续加强学科教学质量调研，讲究调研的观念、方式、方法，全面调研和专题调研相结合；讲究数据的诊断功能，突出有效数据；强化推进率，淡化均分的比较；讲究质量分析的形式，全面分析、学科分析和个别薄弱班级学科分析相结合，出台实验小学质量分析的基本要求和基本模式。通过实实在在的分析，扎扎实实的帮教，充分发挥质量调研的调控、导向、反馈与诊断功能，促进教学质量高位均衡发展。

　　丰富学校统一调研方式，采用随堂听课的随堂检测、对比检测、随机抽测等多种方式。

　　（四）丰富学生活动，促进成长

　　1.推进素质教育离不开艺体科技工作，本学期继续坚持以“自愿参与为前提、兴趣爱好为条件、特长培养为重点”的思路，有计划地建立好科技、艺术、体育、电脑等各种类型的课外活动兴趣小组，发动学生踊跃参加，保证活动的时间、空间、师资与内容。

　　2.举办好艺术节、科技节、读书节、电脑周等活动，鼓励学生参与、展示，使学校成为真正的童心乐园，让学生成为真正的主人，时时有表现的机会，处处有表演的舞台，天天有成功的体验。此外，还要做好学生的身体体质健康数据测试工作和卫生健康教育，控制学生的近视率，关注传染病的防控工作。

　　3.继续“围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲开展经典诵读活动。并做好元宵节经典诵读活动比赛颁奖。

　　4.开展以中国传统节日端午节为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物（如《三字经》、《论语》等）经典诵读活动比赛。

　　5．开展学科活动。抓好特长生的培养，发展学生个性特长。本学期以教研组、年级组为单位开展各学科各年级学生的知识竞赛和课外活动，并充分利用学校的宣传橱窗、过道等空间宣传或展示优秀学生及作品。

　　三、行事例

　　二月份

　　1.制定学科教学计划、教研组备课组的工作计划

　　2.教研组长、备课组长例会

　　3. 学校开展元宵节经典诵读活动比赛，进行元宵节经典诵读活动比赛表彰大会

　　三月份

　　1.毕业班工作专题研讨

　　2.质量检测

　　3.教研组长、备课组长例会

　　4.“发现课堂”教学研讨

　　5.小学国学经典诗文诵的教学研讨活动

　　四月份

　　1.读书节活动

　　2.期中检测及常规检查

　　3.教研组长、备课组长例会

　　4.国学经典诗文诵的教学观摩研讨活动

　　五月份

　　1. 学校下达端午节经典诵读活动通知

　　各班制定端午节经典诵读活动比赛的实施方案并开展活动

　　2.教研组长、备课组长例会

　　3.质量检测

　　六月份

　　1.学校开展端午节经典诵读活动比赛，学校进行端午节经典诵读活动比赛表彰大会

　　2.期末词语积累验收

　　3.期末总结、复习考试

　　4. 期末常规检查

学期教务处工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　以“提升工作效率，提高工作质量”为重点，结合我校20xx学年第二学期工作要点，增强忧患意识、创新意识，求真务实、勇于创新，开创五中教学工作新局面，推动学校发展新业绩。

　　二、工作目标：

　　1、狠抓教学常规，规范教学行为。

　　2、推进学科组（备课组）建设，打造特色科组（备课组）。

　　3、加强课堂微环节研究，深化教与学方式的探索。

　　4、加大质量监控力度，努力提高教学质量。

　　5、加强教师业务培训，提升教师专业素养，提高老师幸福指数。

　　三、工作任务：

　　1、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

　　（1）精心推选骨干教师、青年教师参加各级各类培训，促进骨干教师和名师队伍建设。

　　（2）积极争取承办区级（含区级）以上教学研究与交流活动。

　　（3）策划组织青年教师教学技能比赛。

　　（4）继续开展校级公开课磨课、上课与评课活动.

　　2、规范课程设置，落实素质教育。

　　（1）认真贯彻国家《课程标准》，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。

　　（2）以学科组、备课组为单位，积极推进校本课程开发，丰富校本课程体系，培养学生兴趣，发展学生特长。

　　3、狠抓教学常规，规范教学行为。

　　（1）严格制订并执行工作计划。根据本学科课程要求，备课组认真制订备课组《教学工作计划》和《教学进度表》，严格按照《教学工作计划》和《教学进度表》推进各项工作。

　　（2）优化教学过程，规范教学行为。

　　（3）建立教师业务评价单机制。

　　继续开展学生满意度调查活动，结合学生满意度调查、教案检查、上课情况、作业检查、教学成绩等，多角度评价教师业务，制作教师业务评价单，力争全面、公正、客观的评价教师工作。

　　4、加强学科组（备课组）建设，努力打造特色科组（备课组）。

　　（1）建立建全教研组、备课组量化考核机制，开展年度优秀科组（备课组）、先进科组（备课组）评选，促进各学科组（备课组）有效开展工作。

　　（2）坚持开好学科组、备课组教研会议：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

　　（3）坚持常态教学研究与观摩。以学科组为单位，开展学科组研究课活动，听课与评课均要求学科组所有教师准时参加。

　　5、深化课堂文化建设，寻求课程改革新突破。

　　（1）加大对课堂文化建设过程中微环节的研究，重点突破课堂文化建设过程中的瓶颈性问题，如“有效预习”、“有效合作”、“有效评价” 、 “有效检测”和“有效管理”等。

　　（2）加强对学生学法的指导，强化学生学习习惯的.养成。规范早读管理，引导学生养成早晨来校放声朗读的习惯；规范下午作业整理课的管理，引导学生养成自主学习，合理高效安排自主时间的学习习惯；各科组加强对学生学习方法的指导，加强优秀学生、进步学生的正面宣传，发挥优秀学生的示范与榜样作用。

　　6、加强教学质量监控，努力提高教学质量。

　　（1）认真组织每月学生学业质量调研。建全审卷机制，提高命题质量；加大监考力度，严抓考纪考风；及时批改试卷，跟踪反馈到位。

　　（2）认真组织期中、期末考试及阶段考试工作。加强命题人员的培训，修订学生考试违纪纪律处分条例，组织学生认真学习相关制度，严格监考制度，强化监考管理，加大巡考力量，严肃考纪考风。

　　（3）做好各年级期中、期末及段考教学质量分析，认真研究教与学的情况，做出正确的客观评价，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

　　7、加强初三毕业年级的教育管理和教学指导。

　　（1）年级组认真制定中考备考工作计划，上报年级组奋斗目标及落实措施，奋斗目标落实到班，责任到科任教师，力争本届中考成绩稳中有进。

　　（2）加大教学调研和指导力度，深入班级听课调研，了解毕业班教学情况，有效地指导毕业班工作。

　　（3）认真研究中考命题趋势，重视信息的收集与交流，发挥学科组的优势资源，尽量做到资源共享。加强校际间的联系，组织教学骨干力量编制信息题，努力提高毕业班的教学质量。

　　（4）加强对学生进行学习目的性教育：前途、理想、人生观、价值观教育，增强学生主动参与学习的自觉性。

　　（5）重视学校、家庭、社会教育的有机结合的研究，用好校外资源，取得社会、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力争达到最佳教育效果。

　　8、规范学籍管理。

　　规范学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

学期教务处工作计划篇4

　　一、教学督导

　　1、课堂巡查

　　1）开学之初，每天巡查课堂至少2次，平常每天不少于1次。

　　2）督导人员每次巡查必须提前10分钟到达课堂现场；发现问题，如教室门未按时开，教师未带教案或课件等，应及时处理，不要影响正常教学。

　　3）检查学生课堂纪律，督促教师加强课堂管理。

　　4）如发生重大教学事故或突发事件，一面向上级领导报告，一面积极协助教师应对处理。

　　5）每次巡查课堂都要作详细记录；每周末小结一周巡查情况，交主管领导。

　　2、听课评教

　　1）与各学部商定，作好每周的听课计划。

　　2）主要听新教师的课，使其尽快适应我校的教学环境，提高教学水平。

　　3）按听课计划到各学部课堂听课，每周不少于规定的节数。

　　4）作好听课记录，听完后点评授课教师上课的.优缺点，并向教师本人、所在学部及时反映提出。

　　5）每周小结当周的听课评教情况，交主管领导。

　　3、按时编发《教务工作简报》。

　　二、教研方面

　　1、定时开展教研活动。学校各系部统一教研活动时间（规定双周星期四下午3：40—5：00）。

　　2、本学期教研活动主要内容：

　　1）如何提高学生到课率。

　　2）如何提高教师教学能力。

　　3）如何提高课堂教学效果，确保教学质量。

　　4）教学经验交流。

　　5）探研重点专业、精品课程建设。

　　6）开展课程教材改革，以适应培养高级技能型人才的需要。

　　7）每位老师撰写学术科研论文或教学经验总结1篇；不要抄袭别人，要确保论文质量，5月20日以前交教研督导室。

　　3、各系部制订本学期教研工作计划，在开学第一周交报教研督导室，并认真实施。

　　4、各系部自定科研项目课题，尽快报教研督导室，并认真组织实施，作出成绩，写出含金量高的论文。现已报来的项目或课题见附表。

　　5、指导、检查和督促各系部积极开展教研活动和科研工作。

　　在新学期，我们要坚决贯彻执行学校各项教育方针、管理制度和工作指南，本着高度的责任感，求真务实、积极认真做好教研督导工作，为提高教学质量，使学校全面工作上升一个新台阶，成功申办技师学院作出贡献！

学期教务处工作计划篇5

　　一、工作指导思想：

　　紧紧围绕学校提出的“一个目标；二个重点；三种意识；六项制度；九项工作”及做强高中，形成特色，创建品牌，打造省级重点中学的工作目标，认真积极发挥教务处的功能作用，以建设“严谨的教风，浓厚的学风，优良的校风”为工作指针，以抓实教学常规管理为主抓手，以高考、中考、高中抽签班及基础年级抽考为工作主线，做到全面提升初、高中教学质量。

　　二、工作目标：

　　提升教师的工作责任心水平；提升教师的业务素质水平；提升初高三及基础年级的教学成绩，实现20xx届中、高考目标；提升教学档案规范管理水平，提升教务处的管理水平，并积极协同学校各部门完成学校的总体工作目标。

　　三、主要工作重点：

　　1、加强教学常规管理，创新常规检查方式，特别要将年级教学常规管理纳入年级考评。

　　2、探索初、高中新课程改革，形成符合二中校情的新课程教学模式。

　　3、深入各年级，强化教学部门对年级的督查力度，要将年级管理与级风、学风、教风结合起来考核评估。

　　4、加强对高三、初三毕业年级教学指导，形成全校一盘棋思想，确保中、高考目标的完成。

　　5、加强高中基础年级抽签班教学的督导，确保抽签班教学成绩稳步提升。

　　6、加强校本培训，加大对新教师及落后教师的培养与培训。

　　7、强化基础年级教学管理措施，确保抽考、会考过关。

　　四、主要工作措施：

　　1、努力推行精细化管理，力争做到“三个超前”即：“管理服务意识超前、活动计划与工作安排超前、工作责任与职责到位超前”。“四个落实”即：工作措施落实，工作过程落实、工作结果落实、工作效果反馈与整改落实。

　　2、落实各种管理制度，规范管理程序。一是通过加强教务处人员的管理与学习，使大家分工明确，责任到人，做到服务超前，管理到位。如每周一工作碰头会，总结上周工作，提出本周工作重点。二是加强对教辅人员管理，规范实验室、电教室、多媒体、图书资料室的管理，做到服务过程规范，工作记录规范，数据资料建设管理规范。

　　3、教学常规做到重在落实，提高教师课堂教学效果。一是要求年级组织教师学习教学常规。二是加大对教师教学过程的`检查力度，特别是上课巡查，对上课秩序混乱，学生睡觉，无效教学等不良现象要进行记录、反馈、整改。其次继续实行行政人员听课反馈制，及推行“推门听课”制度。三是不定期进行备课、上课、作业批改、课后辅导的检查或抽查。即教师自查、备课教研组互查，年级检查，教导处集中检查与不定期抽查，学生调查与学生问卷相结合，集中反馈与个别反馈相结合，以检查促“落实”，以反馈促“改进”，形成多方面全方位的常规督查制。

　　4、加强对“高三、初三”毕业年级的指导，以“高考、中考”复习备考效率为工作抓手，充分研讨，认真制订科学高效的中、高备考计划，努力实现中、高考目标。

　　5、加强学科竞赛的管理工作。强化对高中各学科竞赛辅导工作指导，做到早计划、早安排，将学科竞赛任务落实到相关年级及备课组，做到责任到人，目标到生，确保高中学科竞赛有新突破。

　　6、认真组织好各种考试工作，通过抓考风，促学风与教风。认真做好教师教学业绩考评工作。

　　五、主要工作安排

　　二至三月份：

　　1、开学报到、注册工作。

　　2、入学教育及保学控辍工作。

　　3、组织教师学习教学常规有关制度、规定。

　　4、召开教研备课组长会议，布置开学初工作。

　　5、参与各年级教师会议，对年级教与学提出意见。

　　6、组织高三一模摸底考试及质量分析。

　　7、召开毕业班工作会议，进行毕业班教学工作交流，加强对毕业班工作的管理与指导。