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学校教务处工作计划

时间：2022-05-07 17:27:55 教务处我要投稿

有关学校教务处工作计划3篇

　　日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编整理的学校教务处工作计划3篇，希望对大家有所帮助。

有关学校教务处工作计划3篇

学校教务处工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。

　　二、目标要求：

　　1、以“和谐发展”为立足点，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”

　　2、立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。

　　三、主要工作任务：

　　（一）实施“和谐教学”

　　1、执行法规，使教学更规范。

　　（1）严格执行课程计划。教师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。

　　（2）贯彻落实省减负规定。a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业情况。

　　C、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。

　　2、备课：

　　（1）树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，认真备好每一节课。坚决杜绝以下情况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。

　　（2）尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有研究性、思想性、独创性的学案备课。

　　（3）强化备课质量。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月学习交流、教务处每月检查评价。

　　3、上课：

　　（1）加强课堂管理，提高教学效率。a、要督促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。c、要增强课堂调控能力，提高时间的利用率。

　　（2）继续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深入课堂，并及时反馈评价情况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外，组内老师加强交流学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。

　　4、作业

　　①开展分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。

　　②开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好情况分析，评选出组内优秀作业参加全校展览，教务处将对部分班级、年级、学科采用跟踪调查方式，加以指导、协调。

　　5、听课

　　继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

　　6、教研

　　定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的`学习，以提高课堂教学效率。

　　（二）活跃教师队伍，发展专业素养。

　　课改的深入，对教师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干教师。

　　1、制定个人发展规划，根据校长工作计划精神，分阶段完成教学工作部分的任务。

　　2、开展教师教学岗位练兵活动，给老师一个展示的平台，同时也为全面提高教育教学质量打下坚实的基础。

　　四、具体活动安排

　　八月份：

　　1、制定各学科教学工作计划，并整理归档。

　　2、制定教务工作计划、教科研工作计划、教研组工作计划

　　3、收假期教师读书体会。

　　九月份：

　　1、期初暑假作业的收、评

　　2、开学前超前备课检查

　　3、开展教学引路课活动。

　　4、开展听、评课、岗位练兵

　　5、教师各种材料的检查

　　十月份：

　　1、教师月查材料。

　　2、各年级单元测试

　　3、教学阶段性示范课，家长听课

　　4、学科竞赛

　　十一月份：

　　1、期中考试

　　2、检查学生八个习惯养成

　　3、教师各种材料的检查

　　十二月份：

　　1、期中质量反思评比、公示

　　2、月考

　　3、“三生”工作情况检查

　　4、教师材料月查

　　一月份：

　　1、期末复习，期末考试

　　2、期末考试质量分析

　　3、做好考核、评比工作

　　4、做好各项工作总结

　　5、素质教育综合评价

学校教务处工作计划篇2

　　一、指导思想

　　以全市教育工作会议为指导，落实教育局工作要点和教育局赵局长讲话精神，结合我校本年度工作计划，特制定教务处工作计划。

　　二、主要工作

　　1、落实“六环”“三步”课堂教学模式。

　　2、狠抓学生养成教育。

　　3、规范教学常规管理。

　　4、提高英语学科教学质量。

　　5、加强早课及课前五分钟的实效性。

　　6、参加全市“六环”“三步”教学模式展示活动。

　　7、开展形式多样的学生活动，培养学生多方面能力。

　　8、结合教育局及教师学校计划，抓好学生读书活动。

　　三、具体措施

　　1、采取多种方式进行常规听课，旨在督促教师备好课、上好课。三---六年级语文、数学重点落实“六环”“三步”的课堂教学模式。一---二年级语文、数学重点注重学生养成习惯的培养。科任课要突出本学科的学科特点。

　　2、与政教处联合，抓学生养成教育，利用巡查课检查学生“三姿”情况，并纳入教师上课环节的'考核。

　　3、进一步规范、细化教务处常规管理，教师备课、学生作业实行月检查和随时抽查的方法，及时进行监控，发现问题及时解决。做好四次考试的流程管理。

　　4、召开家长会，提高家长对学生学习英语的重视，制定提高英语学科教学质量的措施，并付诸于各项教学环节之中，五、六年级英语成绩要走出低谷，达到教育局“一校一标”的要求。成绩纳入任课教师教学效果的考核。

　　5、早课实行日检查制度，课前五分钟要有计划的开展，丰富学生知识视野，拓宽学生知识渠道，提高学生口语表达能力。

　　6、积极组织教师参加我市教育局举办的“六环”“三步”课堂教学模式展演活动，在校内利用教研时间进行研讨、交流、选拔。再重点指导参展教师，争取在全市取得好成绩。

　　7、组织学生各类竞赛活动，做到有计划、有组织、有总结。广泛发动学生参赛。

　　8、以教育局下发的阅读材料《春雨润绿》为主，以班级为单位开展学生读书活动，定期开展读书汇报会。

　　四、月份工作安排

　　八月份

　　1、期初集体教研、集体备课。

　　2、下发新学期课程表，教学进度表，教学常规要求。

　　3、新一年招生。

　　九月份

　　1、期初教学常规检查。

　　2、庆祝教师节。

　　3、上交各种计划。

　　4、常规听课。

　　5、教学工作月例会。

　　6、家长会。

　　十月份

　　1、庆祝国庆节。

　　2、月考、质测分析。

　　3、校内数学学科“六环”“三步”课堂教学模式展演。

　　4、迎接小教部常规检查。

　　5、集体教研。

　　6、教学工作月例会。

　　十一月份

　　1、期中考试。

　　2、校内语文学科“六环”“三步”课堂教学模式展演。

　　3、开展各种竞赛活动。

　　4、检查教师备课和学生作业并进行总结。

　　5、教学工作月例会。

　　十二月份

　　1、校内演讲比赛

　　2、学生养成教育专项检查。

　　3、校内公开课。

　　4、月考及质测分析。

　　5、教学工作月例会。

　　一月份

　　1、期末考试。

　　2、上交各种总结。

　　3、假期安排。

学校教务处工作计划篇3

　　一，工作目标

　　1，总体目标

　　以全面提高学生素质为总体目标，以提高教育教学质量为核心任务。加强教学常规管理，积极开展教研活动，促进教师的专业成长，努力推进课堂改革，建立以学生的学为中心的高效课堂。在原来的基础上，进一步优化学风、教风，提高教学质量。

　　2，年级目标

　　初一年级

　　注重养成教育和根基教育，使学生尽快适应初中的学习生活，为初中的学习打下良好基础。培养学生科学的学习方法，认真预习，认真听讲，积极参与课堂讨论，积极发言，做好课堂笔记，学思结合，认真完成作业，认真复习巩固，逐步学会自己梳理知识系统，总结解题方法和规律。树立三年一盘棋的思想，随着今年生源的进一步优化，三年后本届学生中考争取达到人人上500分，重点上线人数过半的目标。

　　初二年级

　　帮助学生扎实有效的学习各学科知识，侧重学生能力发展；做好培优扶差工作，避免两极分化；提倡兴趣教学，帮助学生克服厌学情绪，努力调动学生的学习积极性。

　　初三年级

　　扎实高效的完成全学年的教学任务，在11月底结课，转入系统复习。兼顾进度与质量，在保证质量的前提下，加快进度，尽早结课，为明年的中考争取主动。强化体育训练，为体育中考打下基础。

　　二，计划和措施

　　（一）教学常规管理

　　1，教师

　　要加强职业道德修养，不断提高职业道德水平。要尊重、爱护、关心、帮助学生，对学生真诚相待，与学生平等相处，教育学生要以鼓励表扬为主；对学生严格要求，但不体罚、辱骂、讽刺学生。如与学生发生冲突，造成不良后果，老师要承担责任。教书和育人并重，以身示范，为学生做好榜样，在传授知识的同时，注重学生的人格培养。

　　要遵守学校的管理制度，坚持坐班，按时上岗，按时上课，不缺岗，不缺课。严格执行学校的考勤制度，有事请假，要履行手续，不耽误上课，不随便调课。

　　要刻苦钻研业务，加强进修学习，积极参加教研活动，不断提升专业水平。

　　除完成教学和管理任务外，要积极承担学校布置的其他任务。

　　2，备课

　　坚持集体办公，集体备课，加强交流协作，互相学习，优势互补，共同提高。在集体备课的基础上形成统一的教学方案－－讲学稿。讲学稿要有明确的教学目标，突出重点难点，优化课堂环节，统一作业练习。讲学稿一定要在集体讨论研究的基础上形成，是集体智慧的结晶，不能一人写了大家用。

　　在用好讲学稿的基础上，教师要发挥自己的主观能动性，要独立钻研教材，积极开发课程资源；要重视课堂上即时生成的有价值的问题，形成预设性和生成性相结合的课堂模式。

　　备课中有注意几个联系：一，本学科前后章节之间即新旧知识的联系；二，本学科知识与其他学科相关知识的联系；三，课本知识与学生生活实际的联系。

　　关于练习和作业，要坚持精选原则，要反复斟酌，精心选择，力图使习题具有典型性和代表性；要努力减轻学生的课业负担，坚决杜绝题海战术、以量取胜，杜绝一本资料，自己不做，自己不选，就甩给学生的现象。

　　3，上课－－努力构建以学生的学为中心的高效课堂。

　　第一，首先要做到目标明确、重点突出、条理清楚、难度适宜、容量适中。

　　第二，要运用好“明确目标－出示自学提纲或问题－学生自学－小组讨论－展示反馈－练习巩固提高”的教学模式。

　　第三，教师是课堂的组织者和学习的引导者，要发挥好组织、定向、启发、引导、点拨的作用，反对机械灌输，杜绝满堂灌。要用好讲学稿，增强课堂环节的可操作性，让学生动起来，不只是简单的`听和记，让他们读、思、忆、说、练，口、手、脑并用，真正做到以学生的学为主，避免空洞说教和机械灌输。

　　第四，要组织好小组讨论。小组划分应优劣搭配，更好的发挥兵教兵的作用；不走形式，要讲求实效，给学生充分的时间；教师要平等的参与其中，发挥好质疑、引导、启发、点拨的作用。

　　第五，把讲的权力交给学生，让学生做学习的主人、课堂的主人。让学生质疑、讲解、点评、指正补充、总结归纳。

　　第六，坚持对自己的课堂及时评价和反思。要及时征求学生意见，把每节课下课前学生的评价做为一个必要环节。要在讲学稿后附上简单的自我反思，自我评价本节课的成败得失。在经常反思中发现自己上课的优点和不足，以更好的发扬优点，纠正缺点。

　　第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

　　4，作业批改和辅导

　　布置作业的次数和每次作业的量要适中，除地理、生物、政治、历史外，其余考试科目每节课都要有书面作业；对“3+5”或其它习题集上的习题要有所选择，不应照本全留。作业要求全批全改，要有指导性、鼓励性的批语，对问题较大的学生要面批面改。作文批改，除指出优缺点的评价性批语外，一定要有帮助学生修改的建议性批语。除随机抽查外，本学期还安排两次统一的作业批改检查。

　　5，测试

　　除教师自行安排的周清和章节过关测试外，学校对初一初二年级本学期安排四次统考，初三安排三次统考，并安排两次体育测试，体育成绩计入总分。（详细的时间安排见《校历》）。

　　对待考试，教师要做好试卷讲评和成绩分析，要密切关注优秀生和学困生的成绩变化，及时进行指导教育；班主任要开好考试总结主题班会，对照成绩找问题，表扬进步的同学，鞭策退步的同学，充分发挥考试的激励作用。

　　（二）加强教研与进修工作，促进教师的专业成长

　　1，教师要利用集体办公、集体备课的机会，搞好随机教研，及时探讨、解决教学中遇到的问题，交流总结教学体会和经验。

　　2，学校按学科把教师划分为六个大的教研组，每组每大周进行一次集体教研活动，内容包括听课评课、理论学习、专题讨论等。教研组要制定详细的教研计划，并上报教导处。

　　3，学科组小组备课。要坚持独立备课和集体备课相结合的形式。针对具体的教学内容，老师首先要拿出独立备课的方案，然后在小组进行交流，进而形成统一的讲学稿。教学目标的制定要做到精、准、实，兼顾三维要求，教学环节要针对教学目标，练习设计要落实教学目标。要坚持集体备课，备、研结合，做到一课一研。

　　4，教师要坚持每小周听一节课，领导会随机听课督查。学期始即还安排新教师汇报课和骨干教师示范课。学期中还要安排新授课、习题课、复习课、试卷讲评课等多种形式的公开课和示范课。

　　5，初三要以课业组为单位，至少每月进行一次教学研讨会，主要是分析学情，做好培优扶差工作。

　　6，教师继续坚持每日一篇习字的练字活动，不断提高书写的基本功。

　　（三）其他活动

　　1，国庆节爱国主义讲演会