【精品】话题责任的作文集合五篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的话题责任的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
话题责任的作文 篇1
每一个人都要为自己的所作所为付出行动，这是一种责任，也是每个人在人生的旅途会遇到的。每一次负责，都是一次成长；每一次负责，都是一次全新的开始；每一次负责，都会是我们人生中一抹永不可替代的艳丽色彩，会永久长留。
我也闯过祸，为此，我负过责任，虽然是一段不太好的过往，却给我的人生增色，因为我不会再犯同样的错，那次负责是我一次成长，仍旧记忆犹新。
回忆那天，我去朋友家做客，因为好奇，我拿起了她桌子上的一件玻璃制品，它是那样耀眼，我伸出手轻轻抚了抚它，我知道朋友独特爱护它，并告诉过我不让动，我还是没有听劝，仿佛它夺走了我的意识，促使我拿起了它，一不小心，我竟松了手，一声脆响，它落地碎了，好在朋友并未听见，我急忙收拾好后，向她告别，逃离了她家。
走在烈日下，我的思绪已乱了：怎么办，我竟然把它打碎，但是我会负责的，先去找找有没有一样的，买一个还给她吧！
我先回家拿了自己的零花钱，先去几家大型的礼品店。我急忙跑进去，五花八门，琳琅满目的货架令我眼花缭乱，我快步走着穿梭于货架间，眼睛盯着货架，上下扫视着，努力想找到一件一样的，生怕错过，每家店我都找了四五次，却依然一无所获。只剩下最后一家大型礼品店了。
炎炎烈日下，四处奔波的我已经累得气喘吁吁，我到了最后一家店，我一手扶在门框上，一手撑着膝盖，大口喘着气，休息一会儿后，我步履蹒跚地走进了礼品店，打起精神又找了起来，一遍又一遍，我还是没能找到，我不甘心就这样放弃，因为是自己闯下的祸，一定要对此负责。终于，我在货架上找到了最后一件一样的。
我立即赶到朋友家，向她道歉，并送还了她一件一样的。阳光照在身上暖洋洋的，一条小溪纵横在小区里，清澈透明，微风轻拂，水流微动，阳光被水流反射出来，闪得耀眼，十分美，我走着，步履也轻松了许多。
负责并不可怕，这是人人有的.经历，人生的旅途中，我们难免犯错，但是如果敢于承认，敢于负责，这就是一段璀璨的美好回忆了，反之，一次不负责会是一生的困扰，无法面对别人，也无颜原谅自己。为自己犯的错，去负责，去行动。
话题责任的作文 篇2
什么是责任？字典上说，责任就是自己分内应做的事情。我说，责任是个抽象的概念，它就像空气，看不到，摸不了，可是却实实在在的存在于我们之间。
古往今来，多少人用自己的语言与行动为我们诠释了“责任”这个字眼。
孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
孔子曰：“士不可以不弘毅。任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”在孔子的教育思想中，他注重“有教无类，因材施教”。在他门下弟子中，大多数是平民。他把只有在贵族社会中进行的文化教育搬到了民间，使每个人都有机会接受教育，他开创了崭新的教育理念。
戴尔·卡耐基有这样一句话，“迈向成熟的第一步，勇于承担责任。”意思是说，只有勇于承担责任，才会迈向成熟，当然，这只是第一步。
饭后漫步在校园内，常常可以看到这样的标语：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
诸如此类。
随着年龄的增长，肩上的责任也就越来越大，如影随形。
周总理从小就把“为中华之崛起而读书”作为自己的责任。虽然我们从小没有周总理这样高瞻远瞩的崇高理想，但是长大的心中还是为此留有一席之地。
那么，话既已出，就应付诸于行动，而不是夸夸其谈。
“为中华之崛起而读书”尚且还力不从心，唯一能做的就是搞好自己的学习。
作为学生，上课认真听讲，是对老师的尊重。同时也是最起码的责任。只要真的努力了，不论结果，不仅是对老师负责，也是对父母负责，更是对自己负责。
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。作为一个中国人，怎能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢？
用我们的.心，我们的行为，为责任的天空撑起一片蔚蓝的天。
以责任为话题的作文，责任是沉甸甸的一个词，有责任会让你有压力，有责任的人会懂得付出，有责任的人也容易受人爱戴。
话题责任的作文 篇3
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，劝君珍惜青春的责任。在芙蓉纷飞季节里，青春灵动的生命在这座城市里轰轰烈烈地展开了一场拯救友谊，完成在责任的运动。与其说是运动，倒不如说是战争，与拥有非法智慧者的战争。也许，这未免有着一些年少童话的幼稚。然而，在这本书里，正义与邪恶的斗争已经不再是永恒的话题。相比较之下，我们这些青春承载者的责任在书中更加显眼，更为突出。偶然的再次相遇，原被时间埋没的记忆重新苏醒，而等待着的，是另一场惊心动魄。在背叛友谊的平静与服从内心的危险中艰难抉择；在朋友的猜疑与敌人的诱惑中左右彷徨；在生的痛苦与死的'解脱中进退维谷。生活中，书中的情景若隐若现。我们无时无刻不在品尝着生活的滋味，担负着生命的责任。因为对父母的责任，我们呱呱落地；因为对社会的责任，我们日夜苦读。
所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和群众，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心”灿烂中的核心。由此可见，责任心是孩子健全人格的基础，是潜力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准，责任心就无从谈起。
责任心与人生观、价值观、道德、理想、群众主义、爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。
责任心以情感为基础。能够想像，一个孩子对父母没有感情，不可能对家庭承担任何责任，一个对社会、对祖国、对人民没有情感的人，当外族入侵，祖国受难之时，他不可能挺身而出，舍生忘死，为国献身。
责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听，主要反映在行动之中，不管承担什么样的责任，都离不开坚强意志和毅力的支撑，只有在克服困难中，在抵制各种诱惑中，才能反映一个人的责任感。
责任心的强弱透过行为来体现。从为家庭烧一顿饭，洗一次衣服，到报名义务献血，应征入伍，都是责任心的体现。但是这是两种不同层次的责任心的体现罢了材料。
话题责任的作文 篇4
２００８年５月１２日１４时２８分，汶川大地震，一刹那，山崩地裂，日月无光。当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一种共同的姿势：伸开双臂护住学生。这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势，在中华民族的记忆里永恒定格：
谭千秋，德阳市汉旺镇东汽中学教导主任，张开双臂趴在桌上，他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙。
张米亚，汶川县映秀镇小学老师，跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个依然存活的学生，他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。
杜正香，平武县南坝小学老师，她趴在塌下的一根横梁下的瓦砾里，头朝着门的方向，一手拉着一个孩子，胸前还护着３个孩子。
走过汶川、北川、青川，走过什邡、绵竹、彭州等极重灾区，这样的教师太多，这样的英雄太多。人们汇流成河的`每一颗晶莹泪水里，都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。
教师，这些像辛勤的蜜蜂一样生活清苦、工作勤奋的平凡群体，是什么让他们在这样的危急关头，迸发出如此伟大的力量？
在生与死的抉择前，为什么教师们会毅然选择了保护好学生？
是责任，一种教师必须对学生负的责任。事实上，他们已经用他们宝贵的生命诠释了“责任”。
责任让人更坚强，责任让人更勇敢，责任也让人懂得更多。因为我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作，我们彼此之间都肩负着责任。
话题责任的作文 篇5
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
责任不是一个甜美的字眼，而是具有岩石般的冷峻。一个人真正成为社会一分子的时候，责任作为一份厚重的礼物不知不觉地落到了你的肩上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往是灵魂和肉体的.痛苦，这样的十字架我们为什么要背负呢?因为它带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。
20世纪初的一位美籍意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰难的努力，积蓄了一笔钱开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破产了，储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始时，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
偿还的代价是39年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他感叹道：“我终于一身轻了。”他用一生的辛劳和血汗完成了自己的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
责任的存在，是上天留给世人的一种考验。许多人不能通过这场考验，逃匿了；许多人通过了这场考验，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，什么也没留下；通过的人也会消逝，但他们仍然活着，人们会把他抬举得很高很高。
我们都知道那个天黑了还不肯回家站在校门口哭泣的孩子，因为他要站岗，别的孩子都离开了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，这是他的责任。
愿我们所有的孩子都有这样美好的心灵，让责任从小就在这样的沃土里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出金子般的光芒。
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