有关话题作文集锦六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的话题作文6篇，欢迎阅读与收藏。
话题作文 篇1
人们似乎特别在意自己在他人心目中的位置——故父母的总爱问自己的孩子：“爸爸和妈妈谁好？”年少的我们总爱问朋友：“我是你最好的朋友吗？”年轻的恋人总爱问对方：“我是你最爱的人吗？”学生的心目中，总是最关注谁是老师的得意门生。
我们问，因为我们没有把握，我们想用别人的看法来衡量自己。我也曾是个爱问这类傻问题的人，因为我关心。但对于排位和名次，我采取坦然的态度。争是要争的，但无论怎样，争的结果总有第一、第二、第三……不是我处在这个位置，就是他处在这个位置。如果不在第一的位置上，我就把它看做是另起一行。承认自己的排位，淡化名次观念，保持一颗宁静的心来善待自己，善待生活。
与排名次的位置相比，分工的位置有所不同。荷叶、荷花立在水面上，藕却深埋在水中泥土里。虽然处于不同的位置，但如果没有泥土中的藕，荷叶、荷花怎能展示袅娜的身姿？如果没有荷叶、荷花，泥土中的藕也一定不能茁壮成长。
每一个位置都因另一个位置的存在而存在，两者是相辅相成的，是平等的；正因为如此，每一个位置又都是有意义、有价值的。
也许人的一生就是一个寻找自身位置的过程，寻找一个能在岁月长河中留下痕迹的位置，借以证明自己曾经真实地活过一回。不管这个位置是至高无上，还是低微无比，它都是独一无二的，都属于自己的风采。
位置需要寻求，位置不必刻意讲究。
话题作文 篇2
好久都没有这样舒服的旋律氤氲在耳畔了。这种感觉，就像轻描淡写的天空，白云做画笔，优雅地渲染出一片片如蚕丝般缠绕的白。
记得某人说过：过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。是走不出过去的无奈还是大家的心间芥蒂开始生长？唉，谁又想回忆呢，谁又想呢？只是耳边突然没了熟悉的声音，眼前突然没了熟悉的身影心里有些感伤罢了。
一直以来我是一个性格复杂的孩子，笑容总是荡漾在我的脸上，我希望身边的每个人都快快乐乐的，可是我总面临着各种各样的复杂，有时候我感觉自己不是一个十三岁的孩子而是一个三十岁的成年人。
我经历过很多次岁月的变迁但始终坚持着最初的姿态，就像是一个麦田的守望者，没有上帝那般高贵，可以俯视一切然后改变甚至主宰在他眼中只算是一个个傀儡的我们。
等待，身边是荒草伏倒般辽阔的寂寞。无悔自己的选择，如果有来生还是会这样执着。
命运不眷顾我，我有什么好难过。生命的轮廓已经勾勒出，我只想微笑着填满它的空白。
话题作文 篇3
十月五号的晚上，大约九点半左右，我正在上网，突然闻到一股焦味儿，妈妈也闻到了，就跑过来对我说：“是不是电脑出问题了？”可一检查，没问题啊。
这时听到楼下的人们焦急万分地大喊：“房子着火拉，快灭火啊！”“快打“119”。我的妈妈也赶紧打电话报警，我呢也赶紧跑下楼去看火大不大，严不严重，一看，房子里面的东西全部“毁容”——都被火烧没了。
“消防战士来了！”大家心里的石头总算落下了。“快把电源关了，如果发生了爆炸，后果就更严重了，快去把楼上的居民叫下来。” 消防战士说往楼上大喊：“快下来，快下来！”
楼上的人全部下来了，电源也关了，只见消防队长拿着一根长长的水管，冲向屋子。里面的烟快速地向楼上的的楼道“侵入”，有人把房门砸开了，队长用力拿起水龙头，朝可恶的火魔扑去，看到他那么一丝不苟的样子，我对消防队叔叔们的敬佩感油然而生！在大家的努力之下，火势很快得到了控制。不久，火魔终于精疲力尽，消失在了大家的视线中。
有人怀疑这是故意纵火，这个说法很可信。因为这只是一个麻将馆 ，里面没有易燃物品，不可能自燃，所以，人为纵火的可能性是相当大的。
目睹了这声火灾，我也知道了火是很有危险性的东西。我们不能玩火！
话题作文 篇4
假如我有一架火箭，我要在宇宙中旅游，我要绕着地球转圈，看看我居住的地球，跟居住在地球村的小朋友们问好。
假如我有一架火箭，我要飞到天上，看看月亮有多大，里面有没有嫦娥和玉兔，数数天上到底有多少颗星星；我要飞到火星上看看，火星人是怎样生活的`，是不是也和我们一样，拥有一个美丽的家园。向火星的小朋友介绍我们的星球，请他们到我们星球来做客，让火星小朋友看看我们的地球的植物、山川、河流，还有波澜壮阔的大海是多么的蔚蓝，让他们认识、了解一下我们这里植物的生长过程，特别是我们中国，是一个团结向上、热爱和平的国家。
我们这里四季分明，人们和平友善，火星的小朋友一定会喜欢我们这里的。
话题作文 篇5
每逢雨天，我的内心都会涌动一种莫名的伤感。只能立于窗前，眼睁睁地望着斜斜密密的雨织成一张无边的网，铺天盖地地向我袭来，纠缠，包裹着我那欲藏不能，欲吐无处的年少心思。
有一段日子，校园操场的老树下，留下最多的，是我的足印。我曾多次孤单地在那儿徘徊，徘徊又伫立；我也曾多次在那儿哭泣，哭泣又不解仰望。我轻声询问老树，为什么让我一夜之间失去那么多，没有了往日骄人的成绩，没有了昔日的自信，最重要的是，我们的友谊已和我若即若离。信任不再，亲密不再，而彼此间的伤害却心安理得地得以长存。老树不语，只将几片老叶轻轻掷下。无助的我，只能仰望长天，却看到一只离群的雁。
那时，我执着地喜欢一篇文章，叫做《十七岁，我不快乐》。只是一篇短短的文字，竟让我有了绵长的泪流。我不知道作者身在何处，抑或隔着千山万山，千伞万伞，可我却有一种“同是天涯网下人”的喟叹。
时间真的是一剂良方。在紧紧张张的日子里，我渐渐寻到了寂寞为我疗伤。
我还时常看窗外那棵树，那棵被我称为童话中的寂寞树。因为我一直以为，寂寞的人只配看寂寞的风景。
只是偶尔，夜深人静的时候，还能感受到心头隐隐的痛。
时间过得真快，转眼间，离别就在眼前。我一直认为，对我而言，没有什么伤感。落泪于我，简直是天方夜谭。几年来，我已经学会了默默地去待人处世。我想，我不是他们的焦点，我也从来就没有成为他们眼中的焦点。
然而我错了。在那次学生宴上，那位和我几乎未说过十句话的优秀男生居然向我举起了酒杯。说了什么话，我记不清了，只是有一种重被人提起的感激在心头如潮般涌动。怀着这种莫名的感激，我噙着泪，将酒一饮而尽。
后来，我看到他也哭了，再后来，很多人都哭了。对着一张张熟悉又陌生的泪脸，我迷惘了。难道他们在我认为本该属于他们的光辉年代的背后，有着和我一样黯淡的青春？难道他们也是我的“天涯网下人”？我不知道了。
可泪却早已滂沱了。
日子飞一样地跑，眨眼，我已走进了新的课堂，重新编织起我的梦。我发现我已有了不同于往日的浮躁与情绪化的性格，更多的，是一份沉稳和执着。而往日的痛苦，已成了深藏于心底不堪回首的一幕。
平安夜里，我接到了同学的电话，笑声依旧，还夹着北国的冰雪。末了，我小心翼翼地问了一句，你曾有过伤感吗？他沉默了很久，说：“你知道吗，教室的那扇窗子，有着我多少次望天的痕迹。”……
原来，真正的“天涯网下人”就在我的身边。
因为忧郁的青春，因为年少的梦，我们都悄悄地哭过。只是不知道谁落的泪最多？
谁说的，一个人最痛苦的时候，也是一个人成长最快的时候。我迷茫了，其实我们是成长于同张青春织就的网下啊！
是的，年轻的我们都有着相同的伤。
雨，依旧下，却透着花开的香。
话题作文 篇6
在我读二年级的时候，听老师说起“尺有所长，寸有所短”，当时我只是觉得很新鲜，并不知道是什么意思。直到品德与社会老师给我们讲了《骆驼和羊》这个故事，我才真正理解了这句话的含义。
故事是这样的：骆驼长得高，羊长得矮。骆驼认为长得高好。而羊认为长得矮才好。它们俩都通过一件事证明自己的观点是对的。它们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。它们俩又看见围墙有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。于是它们争了起来，最后去找老牛评理。老牛告诉它们，它们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。
是啊，高有高的好处，但高有时候也是不好的。同样，矮有矮的好处，可矮却够不着高的地方。
这使我想起在《小故事大道理》这本书里看到的《盲人和瘸子》这个故事。
盲人和瘸子在一条崎岖的路上相遇，他们俩团结合作，瘸子做盲人的眼睛；盲人做瘸子的腿。他们一路走得又安稳又快活。
如果盲人和瘸子也像骆驼和羊一样，只看到自己的长处而不能合作，我想，他们就不能这么顺利地走过这条崎岖的路。相反，如果骆驼和羊也能像盲人和瘸子一样合作，骆驼把羊驮在背上吃树叶；羊把草从园子里拿出来给骆驼吃。那它们俩就都能吃到树叶和草了。
我数学比较好，而我同桌语文很好，以前我们俩都是自己管自己学习，互相之间不会讨论交流。自从品德与社会老师讲了《骆驼和羊》这个故事，我懂得了其中的道理后，我就和同桌商量，我教同桌学习数学，叫同桌教我学习语文。现在我们俩都有了不少进步。我想，我以后要虚心学习别人的长处，做到取长补短，这样，我肯定会有更大的进步。我也希望其他同学都能做到取长补短，共同进步！
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