教师个人计划8篇【集合】
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家整理的教师个人计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师个人计划 篇1
本学年度，我担任九三班的英语教学工作和班主任的工作。作为毕业班的教育教学，责任重大，我深感忧虑，尤其今年没有分快慢班，班级要求很难一致。为此，我特别制定自我素质提高计划，希望从教育教学理论于实践中提高自身的综合素质，从事英语教学十几年来，我每年面对的都是新知识，新挑战。九年级是面临中考知识系统考察，只对我的教科研技能有更高的要求。
这几年来，我校一直在推行“一主多辅，多维互动“的教学模式，我也不断的`学习、研讨，尽力把这种模式的优点发挥到淋漓尽致。
本年度自我素质提高的目标：
一：教育理论方面：认真学习有关教育专著，参加学习教育心理学等方面的类容；积累教育教学经验，提高综合素质
二：教研方面： 积极参加各级组织的教学研究活动，参与课堂教学研究。
提高自我素质的具体措施：
1、 每周三的业务学习和每周五的政治学习。
2、 认真实践本校的新式课堂教学模式
3、 与同行一起看课、评课、备课。
4、 多读有关教育教学方面的理论和书籍。
本年度自我素质提高学习的书目及内容：（要求从理论书籍、专业书籍、专业杂志中拟定出具体的内容）
1、《今天怎样做教师》华东师范大学出版社。
2、《倍速中考复习法》 北京教育出版社。
教师个人计划 篇2
一、指导思想:
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、读书目标：
1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的`教学风格。
2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、读书内容：
1、学校制定读书书目-------朱永新《致教师》
2、教研组自选书目：《听王荣生老师评课》
四、主要措施：
1.每周二办公时间有计划的安排共读一本书活动，每月撰写一篇读书感悟上传博客；保证读书的效果，并学以致用。
2．每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。
五、具体安排：
书香星期二--------（五）年级语文教研组阅读计划
活动时间
内容
形式
主持人
主讲人
第1周
制定计划
交流
赵庆芳
赵庆芳
第2-3周
《致教师》前言和第一章第1.2.3节 ；教研组自选书目《听王荣生老师评课》
共读
第4周
《致教师》第一章第4、5、6-节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》
研讨，交流读书收获并上传博客
第5周
《致教师》第一章-7、8、9--节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》
共读
第6周
《致教师》第一章第10、11、12节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》
共读
第7周
《致教师》第一章第13、14、15节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》
共读
第8周
《致教师》第一章第16、17、18节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》
研讨，交流读书收获并上传博客
第9周
《致教师》第二章第1、2、3节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》
共读；
第10周
《致教师》第二章4、5、6节；教研组自选书目《》
共读
第11周
《致教师》第二章7、8、9教研组自选书目《听王荣生老师评课》节；
共读
第12周
《致教师》第二章第10、11、12节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》
研讨，交流读书收获并上传博客
第13周
《致教师》第二章第13、14、15节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》
共读
第14周
《致教师》第二章第16、17、18节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》
共读
第15周
《致教师》第三章第-1、2、3节
共读
第16周
《致教师》第三章第4、5、6节教研组自选书目《听王荣生老师评课》；
研讨，交流读书收获并上传博客
第17周
《致教师》第三章第7、8、9节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》
共读
第18周
《致教师》第三章第10、11、12节
共读。
第19周
结束共读书目
将读书感悟、随笔、体会等装订成册
教师个人计划 篇3
新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计划如下:：
一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。继续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，协助教养员老师做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作：这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的环境。
1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做 ，继续练习整理自己的着装和床铺。把幼儿的能力培养作为重点。
4、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的.传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。
4、生活卫生常识
(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识
(1)不玩危险游戏，不去危险地方。
(2)懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单危险。
(4)有自我保护的意识。
6、生活卫生习惯及生活能力
(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯
(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。
(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁
教师个人计划 篇4
xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校——小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合班主任做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：
一、班级情况分析
我们班现有49名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
二、教学方面
我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的.年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮助有困难的人。
教师个人计划 篇5
爱每一个孩子是咱们老师的职责。用心去呵护每一个孩子是咱们的责任，咱们衷心的希望：让他们在美好的环境下快乐的学习、快乐的成长。未来的道路还非常长，咱们还要不断的努力去把咱们的工作做的更完美、更完善。因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好！
以下是我下学期的个人学习计划，有不到之处还望领导、老师们批评指正。
1、提高自身的水平
首先我将认真细心耐心的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜欢来幼儿园，让孩子明白老师向妈妈一样爱护着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好锻炼一下自己。依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，准备好活动及教具。再次多参加公开活动积累经验结合自身情况做好分析。最后利用信息技术手段辅助教学，利用PPT、投影仪让幼儿观察到"活的"知识，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以提高幼儿的学习兴趣。
2、合作的精神
教师之间协调一致，紧密配合班长的一切工作，不仅注意言传身教，而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的结束。做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力配合班长做好每一位家长朋友的工作，争取做到让每一位家长满意。
3、知识方面
知识是咱们学习的源泉，如果没有充分的`知识做后盾，那么咱们就不可能在第一时间把信息带给孩子。所以咱们来时要不断的充实自己。咱们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，认真做好读书摘录，还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，增长自己的知识宝库）。关注一切与教育有关的信息。扩充自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路认真思考，与有经验的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，咱们才能不断的充实着咱们自己。在快乐中学习，在学习中去感受快乐，让自己的明天更美好。
4、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。咱们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班长董老师给予了我非常多建议和帮助。通过倾听董老师与家长的交谈及经验的累积，我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流，从不知道如何沟通到积极主动的向家长反应情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可，他们也把咱们当成自己的朋友。为使家长更了解幼儿园工作，咱们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。
咱们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用咱们的双手为他们打造一个美好的明天。让他们在阳光的沐浴下茁壮的成长。今天咱们一点一滴的付出，明天你将会看到东方的希望之光！
教师个人计划 篇6
随着社会的发展，信息技术不断叠进更新，知识传播的速度加快，教师要给学生上好一堂课，就必须有较强的知识储备。怎么办呢？只有学习，不断地学习。而小学继续教育就给教师提供了这样的机会。同时为进一步推进新课程，实施全面推行素质教育，向40分钟课堂要质量，切实提高自身专业理论水平，以适应市场经济发展，以增加自己的教学技能，丰富我们的知识储备，提升自己的文化底蕴，让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学习型”的教师。根据本人的实际情况，特制定如下继续教育学习计划
一、树立意识
树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新观念，转变教育观念是实施素质教育的先导因素，所以，全体教师通过学习，面向全体学生的发展，促进学生的.全面发展，为学生终身发展奠定基础。要关心每一个学生，促进每一个学生的发展，对每一个学生负责。
二、学习内容
1、加强师德修养的学习和法制知识的学习，“德高为师，品正为范。”各行各业都对从业人员的职业道德有着不
同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在今年的继续教育学习中，我一定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的老师。
2、新方法的学习。教学的理念与技能方法是教师生存与发展的手段。在“四新”的学习中，我一定积极参加上级部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。利用课余时间及时充电，一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中
3、心里健康教育是当前较为重要的教育，教师缺乏心里的健康就是一个不健康的人，就不能较好的完成当前的教育任务，因此要积极参与心里健康培训，让自己成为一个真正意义是的健康强者。
三、学习目标
（一）、注重两个“实”，即：1、学习落到实处，真抓实干，不搞形式，不走过场。读书笔记必须实真、务实；
2、学习内容以实用为目的。
（二）、做好两个“新”，即：1、培训学习以新课程改革为核心，紧紧围绕“一德四新”为主要内容展开学习；2、学习方式灵活多样，力求创新。
四、学习方式
1、积极参与上级部门与学校组织的集中学习为主，自己自学为辅。
2、利用网络培训课堂进行学习。
教师个人计划 篇7
一、情况分析：
本学期我们小小一班新入园孩子，经过八月份两次有针对性、系统性的亲子活动，暑假的提前家访等工作的开展，使班级孩子对幼儿园和老师有了一个初步的了解，经过近三周的来园生活，班级除个别孩子以外其他都已经能适应幼儿园的集体生活了。大多数孩子在老师的鼓励、提醒下会自己吃饭，自己解小便。有三分之二的孩子早上能高高兴兴上幼儿园，情绪稳定。
通过近三周的始业教育，从中也发现了一些实际问题。现对幼儿和班级工作进行具体分析：
(一)本学期班级大年龄的孩子较多，因此情绪相对稳定，适应能力较强(除个别孩子外)，他们对游戏活动和音乐、语言活动特别感兴趣，思维活跃，并能大胆的在集体面前进行表现，但从集体活动、集体游戏、个体关注中发现幼儿个体间差异比较明显。
(二)幼儿常规意识薄弱。包括课堂常规，活动常规、生活常规等。尤其在生活自理能力方面，班级里有三分之一的孩子不肯自己动手吃饭，小便不会自理。
(三)班级有一部分孩子身体体质差，因此开学初期幼儿出勤率较低。
(四)大多数幼儿在语言、动作发展、生活自理能力等方面较弱，大部分孩子不会用比较标准的普通话进行表达与交流，其中一部分孩子不会自己吃饭、大小便和穿衣。
本学期针对班级以上情况，我们认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南》精神，借鉴上届小小班的教学经验。从小小班孩子身心理特点出发，制定有针对性、系统性的班级工作计划，切实开展一日规范化的保教工作，积极做好家长工作，使班级整体工作和每个幼儿得到不同的发展和提高。
二、班级工作重点：
(一)稳定幼儿情绪，帮助孩子尽快适应幼儿园生活。
(二)认真分析班级情况和幼儿实际情况，制定切实可行的学期保教工作计划。在日常积极做好准备，认真上好每一个活动，关注每一个孩子的发展。
(三)严格执行规范化的一日保教工作，加强对幼儿日常生活的护理，每天保证孩子的户外活动时间，促进幼儿身体健康发展，提高班级出勤率。
(四)培养幼儿良好的生活、卫生习惯，从最简单的基础抓起(进餐、大小便、睡眠、盥洗等)从而增强对幼儿独立生活能力，提高自理能力，并将这项工作有机地贯穿在一日生活之中，及时做好督促强化工作。
(五)培养幼儿团结友爱，活泼开朗，健康的性格，诚实勇敢的良好品德。同时通过教师，家长的帮助，树立自信心和主动性，从而健康、活泼地成长。
(六)结合艺术课程，培养幼儿对音乐、美术、语言等的爱好及兴趣。
三、保教工作措施：
(一)刻领会《幼儿园教育指导纲要》精神，认真学习贯彻《浙江省学前教育保教管理指南》，保教结合，，面向全体，因材施教，努力提高和完善班级保育和教育的质量。
(二)开学初，为稳定孩子情绪，多对孩子进行接触性情感教育：如抱抱孩子、亲亲孩子、用温和亲切的话语与孩子交流，让孩子感受到老师;
(三)本学期，班级体弱儿较多;
(四)鼓励幼儿坚持每天来园，早来园，参加正常的户;
(五)将生活自理能力培养目标按月细化，从易到难，;
(六)开展形式多样，丰富有趣的音乐、美术、语言等;的特点，注意个别指导与个别教育相结合，促进幼儿在;四、家长工作：;1.通过入园前的二期亲子学苑和家访工作，有效的进;2.认真了解分
子、用温和亲切的话语与孩子交流，让孩子感受到老师对其的爱，增进相互间的感情。促使幼儿每天愿意来园并乐意参加各项集体活动、游戏等。
(三)本学期，班级体弱儿较多。班级教师三位一体，团结协和，关注幼儿的生活(尤其是体弱儿的护理)，及时交流，共同探讨班级情况，找出问题，找出解决方法，做到保教一致性。
(四)鼓励幼儿坚持每天来园，早来园，参加正常的户外集体活动。针对小小班孩子动作发展水平，组织开展丰富多彩的晨间、户外活动、游戏等，提高幼儿的动作协调能力，增强幼儿体质，更好更快的适应幼儿园生活。
(五)将生活自理能力培养目标按月细化，从易到难，逐步渗透日常活动中进行训练，并对不同的幼儿进行分阶段培养。并定时、不定时地开展生活自理能力的竞赛活动，对进步明显的幼儿给予一定的奖励。
(六)开展形式多样，丰富有趣的音乐、美术、语言等活动，吸引幼儿积极参加活动(例如节奏活动、韵律活动、涂色活动、撕贴活动等)，并能注重幼儿个人
的`特点，注意个别指导与个别教育相结合，促进幼儿在音乐、美工、语言、动手能力等方面的发展。
四、 家长工作：
1.通过入园前的二期亲子学苑和家访工作，有效的进行孩子、教师、家长之间的互动，也帮助家长能更针对性的进行家庭教育，为孩子的顺利入园打下良好的基础。
2.认真了解分析新生家长的心态，积极做好祖辈家长的思想工作，诚心为家长服务，利用家长会通过把幼儿在园的生活情况通过录像片断放给家长看，使家长进一步了解幼儿在园的情况，更加放心、信任的支持班级工作。
3.期初召开家长会，介绍本学期工作及配合事项，共同商讨育儿经验和个人成长档案事项，进一步增进家园交流，促进幼儿发展。
4.利用家园窗这块沟通阵地，通过教学在线、宝宝真棒、健康巴士、向您推荐、百花乐园等栏目及时的把班级工作和孩子的情况反馈给家长，使家长更好地配合班级工作。建立班级网易相册，做个有心人，把孩子在园的点点滴滴用照片的形式传递给家长，及时帮助家长充实幼儿成长册的内容。
5.鼓励幼儿在家也能像幼儿园一样自己动手，学习自己吃饭、自己脱裤脱鞋、自己小便等，在家长的帮助下体验成功(特别是男孩子能开好裤洞，学习自己小便)。 五：每月安排： 九月份：
1.布置教室、走廊环境，逐步丰富家园窗、自然角、区域角内容。
2.稳定幼儿入园情绪，制定学期计划，逐步开展正常的教学游戏活动。
3.召开期初家长会。
4.学做早操律动《我爱你》、《小小智慧树》等
5.主题活动：开心宝宝。
6.安全月《我是礼仪小天使》
十月份：
1.继续稳定幼儿情绪，鼓励孩子天天来园。
2.继续学做早操律动《我爱你》、《小小智慧树》等
3.主题活动：《我自己》、《我喜欢》
4.安全演练
5.丰富区域材料
6.确定十一月份“家长志愿者名单”
十一月份：
1.做好期中幼儿安全卫生工作
2.成立家长校园护卫队 。
3.家庭亲子趣味运动会。
4.主题活动：《一起玩》、《树叶落了》 十二、一月份：
1.幼儿活动：生活自理能力小竞赛。
2.主题活动：《晒太阳》《好听真好看》、《过年了》。
教师个人计划 篇8
练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，我对自己的教学水平发展制定如下计划：
1、强化技能训练
教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。主要自学自练的反复练习，养成习惯。每月书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点。从备课、上课、说课、课后反思及评课等进行练习。以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。
3、参加教育科研大练兵，提升自己的`科研能力
学校以教育科研为先导，对教师的教学水平发展实施一系列要求：书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思，撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域实效
4、参加各级教研活动，搭建教师展示的平台
5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道
积极参加信息技术能力的训练，让网络资源成功为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相结合，在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务
教师岗位大练兵是一项督促教师专业水平发展的有力活动。通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。
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