【精华】高中的作文集合9篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的高中的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中的作文 篇1
今天是中秋节,我想起了姨.
我想姨想了整整的一天,也在心里流了整整一天的泪.
早晨睁开眼睛的第一件事情,我就想起了姨.似乎姨已经在我的床头等待了很久,我睁开眼睛的一瞬间,姨旧日的音容笑貌、举手投足,还有身形背影,便一下子全都浮现出来,仿佛是活生生的姨就站在我的面前.而且,整整的一天里,都在我的面前浮现着.无论如何,任我怎么去努力,想挥也挥之不去.姨好像就一直紧紧地跟在我的身边,寸步也不肯离去.
我知道,我永远都不能见到姨了,但我却分明地感觉到,心中依然有着一份近乎天真的强烈渴盼,那就是希望姨没有离去,希望姨还活着.直到现在,我还在怀疑,姨是否真的已经离开了这个世界.以致于整整的一天里,我都为此神情恍恍惚惚,一个劲儿地在问自己：姨真的走了吗？
然而,在更多的时候,现实就是这样的冷酷无情,的的确确,姨已经走了,我永远都见不到姨了.
时间过的真快,日子如湍急的流水一样,在每天的忙忙碌碌中就这么急急匆匆地过去了.不知不觉的,到今天,姨已经离开这个世界有三百六十五个日子了.
姨的离去,一直是我心中的一份痛.
去年——也即20xx年的中秋节之时,我给远在故里的四婶打了电话.四婶接通电话的第一句话就告诉我：姨去了,就在凌晨时分.
当下,我便愣住了,只感觉到握着话筒的手禁不住哆嗦了一下,心也随即开始哆嗦起来,眼中的泪水在这一瞬间也一下子夺眶而出.
好长的时间,我没有说话.只是默默地听着四婶在电话的那一端给我讲述姨的离去,讲述姨生前的病,讲述姨病中的痛苦,讲述姨为治病而四处奔走求医的艰辛.
我默默地听着四婶的`讲述,一任泪水顺着脸颊默默地往下淌流.
我实在无法接受这个现实.对我来说,这个消息太突然了.尽管在这之前,我已经知道了姨的病情,但我没有想到,姨去的竟然是这么的快,让我连一点点的心理准备都没有.
我开始在心底一遍又一遍不停地默念着姨,一遍又一遍不停地呼喊着姨.但我知道,任凭我怎样大声的呼唤,姨再也听不到我的呼唤,我再也不能见到姨了.
我没有想到,十年未见姨,十年的时间换得的竟是姨与我的永别,而且是连最后的一眼也没能见上.
这么多年来,我一直都在盘算着回故里一趟,回去看看姨.我也一直在如是想象着,当我出现在姨的面前时,姨看到我的刹那间,一定会激动地泪水涟涟,一定会把我拉到近前仔仔细细地看个够.而今,这一切只能是我的想象了,永远都不可能实现了,成为了我心中一份永远的遗憾,一份永远的痛.我看不到姨的激动,看不到姨的泪水涟涟.待我有朝一日回到故里时,我所看到的是没有了姨的凄凉的家,所看到的是姨那长满蒿草的孤零零的坟头.
姨不是我的亲姨,与母亲也毫无一点点的血缘关系.儿时的姨与母亲住得很近,两个人从小就在一起长大,一起玩耍,亲如手足.因着这份始于童年时代的友谊,待姨与母亲长大之后都在村里成了家,依然一直保持着亲如姐妹般的关系.还有,母亲虽然姐妹五个,但其他的四个姨都远嫁他乡.所以,母亲与姨经常走动,就格外的亲近.
姨比母亲要大两岁,故此,母亲一直称姨为姐姐.而姨则按照村里的习俗,叫母亲为他二姨.在外人的眼里,姨与母亲俨然一对亲姐妹.实则,姨与母亲远远地胜过了亲生姊妹.姨与母亲的关系到了这个份上,对于我,当然也胜似了亲姨.
另外,加之父亲与姨父也是从小一起长大的莫逆之交.这样一来,更让两家的关系亲近了一层.
从姨与母亲那里来说是姐妹,从姨父与父亲那里而论是兄弟.所以,我们两家亲亲热热的,也近近乎乎的.两家亲密着,亲近着；相互关照着,也相互牵挂着.
姨家与我家住的不是很远.小的时候,母亲经常带着我们到姨家去串门.姨也经常带着她家的兄弟们到我家来.我们呢,与姨家的几个孩子也一样亲如手足.姨便把我们视为了己出,当作了自己的孩子.
高中的作文 篇2
家乡的冬天暖暖的，沉沉的。
那儿的冬天不下雪，但伴儿总是有的，那是冰――晶莹的沉淀的永的精灵。家乡的冬天是不甘于寂寞的，因为有我们陪伴。
现在想起，十年过去了，无声，无息，留下的，是沉淀的记忆。
那年的冬天似乎挺冷的，一眼望去，茫茫无尽的凄凉。风儿肆虐，小草无神，残杨败柳，一切，都在这阴冷的冬日里老去了，睡去了，死去了。
惟有我们，一群野蛮的顽童及那银铃般的笑声，给了他灵魂。
儿时的我们，常流连于几亩稻田之间。夏至时，田野里生机一片，我们穿梭于田间小路，戏青蛙之乐，捉泥鳅之趣，言之不尽，倒也颇有几分鲁迅先生儿时百草园的情趣。有时，不自禁地硬往田里栽，也得引来一阵嘲笑，哭着鼻子回到家里，对母亲是有苦言悲，有屈道哀，痛哭流涕，谁知母亲也不以为然，笑着说：“活该!”
当然，冬天里的记忆似乎更难以割舍。
那年冬天的稻田里结了好厚的一层冰。
天气特冷的清晨，我早早地起了床，匆匆地吃过早饭，携着钓竿奔向田野，在那里，伙伴与我总是不期而遇。
这时咆哮的寒风甚是狂妄，却也无奈，或许听见了我们的笑声，它也胆怯了吧!为什么笑呢?也许对于天真的我们，朋友的'相遇也是一种快乐吧!
清晨的雪气还未散去，田野的冰块却依稀可见。晶莹透亮的，宛若一个冰清玉洁的世界震荡一下底里的水，这世界便晃悠起来，宛如一地可以随意扭曲的水晶。
当然此次前来，也是“醉翁之意不在酒”。
我拿来一块石头，在冰上砸开了一个洞，拿出钓竿，颇熟练地把鱼钩投入洞口，钓什么呢？不知道，实际地讲，是泥鳅，青蛙之类，可冬天里那来的泥鳅，青蛙呢?想起来，那时真够“傻”的，当然，有时也挺害怕钓上些小蛇之类的，尽管这只是无稽之谈。现在我还真希望能钓到些什么，童年的天真、纯洁，亦成一根小草，一块小石也好，至少还能唤起我对儿时多一点的回忆，然而，现在除了那一点，多的没有了，一切都正在试试慢慢变淡，是自己的思想作崇，还是岁月的冲击，亦成是如今如此教育的扼杀？我实在不懂，只能任它发展，其实，忘了也好，忘了就没有怀念，没有不舍，没有悲伤……
转眼间，朝阳出来了，暖暖地照着我们，我们对着它痴痴的笑，尽管还是手空空一无所获。当然，我们约好，明早再来。
……
岁月如风，轻轻划过，转眼十年弹指一挥间，物是人非。
都说现在地球的大气正在变暖，所以家乡到了冬天，也不怎么结冰了，稻田也大多开垦成了茶园，改种茶苗了。
高中的作文 篇3
这样一个季节，这样一场雨，让人忘记了这是一个炎热的夏季。
其实，已许久许久，不去记忆雨的痕迹了，不知是遗忘了雨，还是隔离了自己。暮色傍晚，当再一次将自己沉浸于它的胸怀时，才发现，原来的它美丽依旧。
落雨时分，漫步街头。无论沥淅的丝丝雨滴，亦或轻柔地滑过面庞而余留清凉的雨息，或是那击落在身旁而溅飞的雨势、雨声，都是那样的唯美、难舍。路人都是匆匆，唯自顾悠然信步。任由漫洒的雨丝飘零飞落在自己很是轻松的面庞，坦露的手臂。
随着雨雾的时慢时快，时大时小，时急时缓，我也不停地张翕着自己手中的那把天蓝色雨伞。撑开雨伞，头顶有一片狭窄的蓝色空间，可只能顾望着四周不是宽敞的雨中世界；虽然更多的时候想收起这顶阻碍着自己观赏更高、更广、更阔的雨中世界的美丽，可由于落雨，依然不能信随着这份心情的畅意，或许因为心中恐惧着一场淋落的雨滴浸透自己的凉寒。
渐渐地，初入雨帘地那份喜意在一份失落的怅意中沉没，缓行之时，心情似乎和眼前这片雨蒙的.天空一样灰色黯淡，也似乎会随着一片渐近的阴霾要被黑夜吞没。虽是，周遭一切依然美丽，可一切显得那样的了无兴致。
郁意延伸地时候，总是伴随一声兀自的叹息，一声，两声......或许，是叹息得到苍天的怜悯，也或许，这听是悲怜的叹息感动着一个来自时空外的星语传接。因为这一刻，我分明看到和感受到一丝亮晰自雨雾中升腾。这是一丝似乎携带浪漫的虔诚之光，这是一缕让曾经所有在雨雾中滋生的落郁情怀瞬间消散的拯救之光，这就是一份心灵祈求的梦幻。
这份令自己感受梦幻的亮晰，在朦胧的雨幕中清晰，似一团红色的火，却又似一场粉色的梦。当这份近乎天地绝泯的梦境如此清晰地在自己的面前呈现之时，似乎雨不再是雨，而是一份在天地之间随梦跳跃的音符，它们随梦地出现为自己演奏华章。
究竟是什么样的奇迹诞生了呀！
这一次，我早已将红尘中的自己遗忘，我也学会了如一个沉迷于歌舞的天涯歌女，在雨帘搭建的大地舞台上让自己翩然舞动。尽管舞姿拙劣，但依然可以沉醉地舞起，如痴如迷。
这场美丽依旧的雨呵，更是成为了编合这段舞曲的绝世造合。一滴雨落，一个音符；一丝雨线，一根琴弦；一片雨幕，一段绝唱。舞者翩跹，自顾陶醉；梦自相随，梦随梦演，亦趋亦行。纵然并不是现实里可以构想的传奇，也会在这片雨幕的漫洒中成为绝唱流传。
一声声，一段段；雨滴，乐章；传奇，梦幻。舞者痴迷。
只是，不知道多久了，这如海市蜃楼般的传奇梦幻随归家的脚步而止。
雨一直下，雨依然下，天地间没有尽头的角落都弥漫了这美丽的雨落。雨丝飘零处，却犹感梦归梦未飞。一阵雨势飞落的远处，那回眸的梦呓笑颜，让幻梦久久停留不散。而内心澎潮涌起那份感觉，已是定格一份传奇深深牢记。
如此美丽，不相信是梦，期待又一个雨梦传奇地出现。
高中的作文 篇4
我不由得停下了脚步。
那一幢幢楼房镌刻着中华民族无穷无尽的智慧；那一条条河流养育着炎黄子孙；那坚不可摧的拱桥则是人类智慧的结晶……。那是让人感慨的，是振奋人心的！我们的民族文化源远流长，那种文化思想不是愚昧无知的代表，它暗示着中华民族曾经的辉煌史诗，那是让人值得骄傲的，让我们引以为豪的！
今天，我们已生活在一个全新的时代。不会受到各种繁琐礼制的约束，没有三从四德的捆绑……而那中华民族五千年的文化习俗也在经受着时间的侵蚀，被人们所抛弃，从而如浮云般烟消云散。
可是，我们何曾真正的“认识中国”，我们是她的子民，可我们却只是一味的索取，从不曾真正了解他她的辉煌，她的无私，她一切的一切！试问，作为文化的传承人，我们做到应尽的义务了吗？
你可曾注意过那五言七律的古诗？寥寥数字就把诗人的心情或暗含在内或情愁淋漓尽致的表达出来；你可曾欣赏过书法家的字吗？那复杂多样的古文构成了文化的希望之物；你可曾思考过祖先们当时的智慧？那耸立的赵洲桥承载着中华民族蕴含在内的智慧……
我们回望历史，那一幅幅为国奋战的诗篇激励着我们奋发图强；一首首悲壮豪情的凯歌用优美的旋律唱出人们的兴奋激昂之情；一滴滴挥洒的'汗水沐浴着祖国未来的花朵。我们如今的幸福生活，若是没有前者浴血奋战，哪来今天的幸福快乐？他们用自己的鲜血和汗水，为我们赢来了美好，我们有什么理由去抛开他们，独自享受安逸！
传统文化对我们非常重要，即使时代如何变迁，历史如何久远。我们作为炎黄子孙，理应承担自己应有的一份责任，把文化传承下去。因为那是对死去的英雄一种哀悼，是对于他们拥有顽强拼搏精神表达的敬佩之意。
我们的民族是最具代表性的民族。它为我们创造了辉煌的史诗，它造就了我们民族顽强拼搏的优良品质。而那源远流长的传统文化则是我们民族繁荣昌盛的基础。有了他们，我们会为自己是炎黄子孙感到自豪；我们会为自己的国家历史的辉煌业绩感到无比兴奋与自豪。
那流传着的传统文化是叩响民族历程大门的金钥匙。它记录的是不变的民族精髓，是永不褪色的回忆！
叩响文化的大门，回忆民族的历程，重走历史道路。让我们重拾丢弃的传统文化习俗，再次拾起自己作为中华民族的人民应尽的义务，为中华的文化流传增添一份永久的力量，让它们流芳百世，为我们自己的子孙后代留下一份优良的历史答卷吧！
高中的作文 篇5
一直渴望拥有一个新书包，可是，妈妈愣是不给买。
鹅毛般大的雪花，疯了似的争先恐后跑到人间游玩，没规矩乱成一团。这个寂静的小山村，到处弥漫着包子散发的清香，有驴肉馅的，有豆腐粉条馅的，还有比苦瓜还难吃的豆沙馅包子。
记得妈妈曾说过，过年包包子，是为了过冬，储备食物。每个品种都包一些，是这个小山村特有的习俗，寓意着来年五谷丰登！
往年，豆沙包常常是被孤立的，只有爸爸一人时常可怜它。
妈妈在厨房耀武扬威的指挥着爸爸和二姐包包子。电话跟闹钟似的闹个没完。妈妈去接电话。隐约听见大姐在电话那头说道:妈，大年三十我就回去，您老别跟着瞎操心。对了，我给您带了一些年货和弟弟梦寐以求的新书包。
妈妈笑眯眯地说:好！好！好！
听到这，在一边偷着乐。
曰历终于翻到了除夕这一天。清早，爸爸马不停蹄地去超市买了一幅对联，两只大灯笼，外加一箱饮料。妈妈在厨房里准备着年夜饭。日落黄昏，太阳也提早地收拾行李，着急回家过年。
待在家里，像鱼儿被拦住了去路，心急如焚啊！
雪下个不停，街上，偶尔跑过去几辆车。大年三十，都回家吃团圆饭，谁没事在街上瞎转悠。
一排排火球似的大灯笼，烧了起来，犹如一条条火龙在山上卧着。一些调皮的孩子，在冰冷的雪地上。只听，一声巨响，几朵淡蓝色的玫瑰花在黑夜里绽放。雪越下越大，路上连个车都没有。
回到家，最后一盘美味佳肴被请到餐桌上，中间簇拥着一口特大号的火锅。饺子还是驴肉馅的'，皮薄馅多，这回大姐有口福了。
十点了，肚子提出了抗议，咕咕叫，但也只能看着干巴巴的春节联欢晚会的节目。
十一点，大姐不知从哪冒出来，吓了我一跳。
妈妈厉声斥道:这么晚回来，死哪去了？
大姐连忙解释道:刚到火车站，忘了拿年货，打算到超市多买点年货，可惜早都关门了，又怕回来挨骂，又多转了几圈！
爸爸说:几年没回来了，对我来说，你就是我们最好的年货。
二姐插嘴说道:菜都凉了！
叹，不愧是个吃货，开吃。我说:
在电视上曾看到一则公益广告:钱是挣不完的，时间是有限的，陪伴却是极少的！
高中的作文 篇6
我的视线，这么久以来都不得不为这把蓝色的雨伞所牵绊……
那蓝色，明澈如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却无意中发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空。妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了。而我，依旧置身于一片蓝色无雨的天空中。
"妈妈，雨伞歪了。"我提醒道。"没有，雨伞没有歪啊。"妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，"是真的，雨伞真的歪了。"妈妈固执的说道："没有，真的没有……"
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年年的褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下依然是妈妈和我，但是，这会是我撑伞，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起。妈妈笼罩于一片蓝色无雨的天空，而我的肩膀湿了，头发也湿了。
"雨伞歪了。"妈妈提醒我。"没有，没有歪啊。""是真的，雨伞真的歪了。"妈妈重复道。"妈，真的它没有歪，没有。"伞下是许久的沉默，回头却瞥见一颗晶莹的.水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明澈如天空般的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空。现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过：谁言寸草心，报得三春晖。
于是，我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切，都源于那把倾斜的蓝色雨伞。
那蓝色，明澈如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开！
高中的作文 篇7
岁月可以风干记忆，但却蛀断不了青春的长篙。——题记
几页土墙，把一个古老而又漫长的故事铆在溪边，在潜移默化中融入青春的梦里。
还是那杆长长的竹蒿，还是那条未曾改变的河。
被风雨描绘的老艄公，在岁月的雕琢下，撑着那把未老的竹篙，划着那条摇晃的舟子，从青春的对岸悠悠地驶来。
当你年轻的时候，既是一个能干的艄公，又是一个出色的歌手。青春给了你色彩，也给了你生活的支点，它以季节的冷峻点燃了一片枫叶，让你在绿色的海洋里找到了生活的位置。那些风轻水暖的日子，河岸来来往往的少女，总爱默默地转过身来，用那双双如水的眸子遥遥地注视你江中的身影。那时风便动情地吹，那鸟便动情地唱，可少女们却在鸟鸣与天空中没有语言。她们静静地倾听，就像幽谷中那捧清泉，洒进了她们的心房，眨着扑闪的睫毛，挑开生活的乐章。她们的背篓装进了你嘹亮的歌声和一片朦朦胧胧的期待。就在那一个朝阳刚扯开漫天彩霞的早晨，你所爱的姑娘在岸边留下一片粉红的花瓣和一纸未完的信笺。对你说:“你的长篙撑起了大河，扬起了浪花，你的青春融入我的青春，还有，你的长篙和歌喉深深地嵌入我的心坎，化作激昂的图腾。”
你却微微一笑，仍旧划着你的船。竹船篷架成青春的船帆，在烟雨中寻找生活的线索，缄默在水中漂泊的舟子，在反刍夕日的失落的日子里执著前进。你驾着青春的信念与执著，找寻生活的巅峰，寂寞中你默默地前进，默默地创造一个清净的世界，你相信青春的季节不会改变，更不会因此而褪色，就像一个春天要找回失却的灵魂，找回青春的定位。你嘹亮的歌喉唱出青春的希望，手中的船橹摇响了青春的风铃。
一晃经年，青春已在潮起潮落中静静地游弋，湮没在你付出努力的过程里。你成为了熟练的老艄公，你的桨声在打捞生命的阳光和血染的黎明。旱烟点燃了青春的黄昏，袅袅轻烟拂过海面，暮色四起，古老的渔歌频频吹来……那把岁月的'长篙却依旧铿锵执著。
插进岁月的犁铧，翻出一片美丽的期待，播下了青春的种子和扩展的心愿，那份永驻的信念与执著，不因岁月走远而消逝，却在青春变化的档案中完好保存，就像那根撑了几十年的长篙……
[后记]
长篙鲜活了风干的记忆,舐舔沉睡的歌喉.站在青春的渡口,跟随着艄公打捞生命的果实——春华秋实。
静静地看着年轻的候鸟越过海面，透过海面的涟漪，看穿一个属于青春的新世界。
静静地体会淘气的海风怎么把衣襟吹成猎猎的酒旗，来昭示青春的宣言。
舟子仍在漂泊，长篙仍在摇曳，或许，岁月可以磨灭记忆，但却让青春的心灵分解的更彻底……
当从一沓湿漉漉的日历里拧出一个灰蒙蒙的雨季，那就是一个永不言败的青春季节。
高中的作文 篇8
孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句话，我小学就学过，但那时也只是机械背诵，不懂是什么意思。直到那次，好朋友一语点醒我，我才真正明白：“己所不欲，勿施于人”意思就是告诉我们应该学会在乎身边的每一个人。
一个初冬的早晨，我满心欢喜地骑车走在去学校的路上，满怀希望地迎接新的一天，谁知这老天却偏要和我作对。我去买早餐时，一不小心，把豆浆洒在了手上，热豆浆烫得我的手通红。唉，那就自认倒霉吧!谁知，我骑上自行走了一小段路，跑去学校，可是因为跑太快，刚进校门的时候摔了一跤，把脚给扭了。我一拐一拐地走进教室，老师已经在讲课了，见我这么晚才到，狠狠地把我给臭骂了一顿。我心中一千个一万个委屈，老师又不听我说，认定是我睡了懒觉，罚我打扫卫生。我欲哭无泪，心中非常气愤。这时好友小敏过来问我怎么这么晚才来，我吼了一句：“别烦!”便趴在了桌子上。之后同桌和前后桌也纷纷问我怎么了。因为我心里还是很气，仍然对他们吼：“问什么问啊?你们怎么这么八卦呀?不就是迟到了吗?有什么好问的?一群烦人!”听我这么一说，他们便都不做声了。
下午打扫卫生时，我因为气还没消，便在倒凳时把桌椅板凳“砸”得“咣咣”响，与我同值日的同学见了便说：“你轻点，别弄坏了。”“大不了我赔啊!又不是你家的桌子?你着什么急啊!”“哎，你怎么说话呢?”之后，我们便吵了起来，小敏见状，忙对那同学道了歉。之后便把我拉了出来，大声说：“我不知道你到底受了什么委屈，但人家那是关心你，在乎你，想帮你分担烦恼才问你的!你怎么能这样对别人呢!这多伤人家心呀!谁又没欠你什么?”
听了这话，我便回想了一下今天我对同学们的态度，那多让人伤心啊!于是，我便对小敏说了声：“谢谢!”然后对她和今天被我得罪的同学道了歉，然而，她们都说：“没事，不怪你，谁还没点小脾气呢?”感动的泪水立刻在我眼眶里盘旋。
此后，我便慢慢地学会了在乎别人，在乎身边人的感受。因为在乎你的`人，或许会因为你有不在乎，你的漠视而离你远去，所以，请珍惜身边的每一个人，在乎身边的每一个人，这样，人才不会孤单。
高中的作文 篇9
从我上学到现在,她一直陪伴在我身边,她教我识字,教我成功,教我如何面对失败,教我人生,教我面对困难与挫折她是一位不吭声的老师,她总是默默无闻,默默贡献,她就是我们随处可见的“书”。
习惯了人与人之间的交流,你也许渴望有一份宁静的交流,那你为何不尝试与书交流呢?也许它会让你的人生有更大的收获。
我爱书,平常也十分喜欢与书交流,因为我知道在书中可以让我明白“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习方法;让我欣赏到“此曲只应天上有,人间能有几回闻”的人间绝唱;让我品味到“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的读书之乐。
以书为友,与书交流,让我受益匪浅,我从中体会到墨客寄情于诗书之中,如“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的气壮山河;感受一代君主“星汉灿烂,若出其中”的胸襟抱负。在坎坷之际,会想到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”……
书,给予我们的,不单单是体会,更多的是人生的启示。
当你失败时,书会教你勇敢面对,勇往直前,把失败看作成功的'起点;当你彷徨时,书会给你指出努力的方向,带你到达成功的彼岸;当你成功时,它会告诉你不要骄傲,要再接再厉。(人的不同时期与书交流的作用,正印证了开头的“与书交流,乐趣妙不可言”这句话)与书交流,你的人生会更精彩。书中,如同一个无声的社会,能令你分辨真善美,假丑恶。只要你打开心;只要你打开心灵之窗融入其中,细细品味,你同样可以在无声中得到启迪和经验。
与书交流,如同跟一个挚友无声交流。在你迷茫时,它会为你指引光明大道。在你无助时,它会毫不犹豫地向你伸出援助之手。它是“落红不是无情物,化作春泥更护花”无私奉献的导师,教你处世的道理,传授你无限的知识,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。一切都毫不保留地奉献给你。
与书架起沟通的桥梁,会让你的人生更精彩。
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