关于高中的我作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的高中的我作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的我作文 篇1
姑姑来电话：侄女呀，再过几个月你就是一名高中生了，提前到我们学校来看看。看看高中的校园环境，体验一下高中的学习气氛，好为即将到来的中考加油打气。
姑姑在一所高中任教。我沾姑姑的光，利用星期天去“参观”他们学校。一进姑姑任教的高中，我就被各种标语、横幅给吓住了。
你看这里有一句“只要学不死，就往死里学”,那里有“努力提高一分，轻松干掉千人”,还有“拿不下高考，比死还可怕”“拼搏，才能把别人踩在脚下；涣散，结果就是被人踩死”……
再看看校园里那些高中学长们，一个个面容紧张，目光生硬，走路急促，遇人冷漠。我知道，当同学之间成为“你死我活”的对手时，他们才会表现得如此麻木和阴冷。
这些充满“火药味”、显得“杀气腾腾”的标语、横幅，这些来去匆匆、寡热多冷的青春面孔，把我吓得心惊肉跳。这哪里是我想象中的温馨校园，分明是硝烟弥漫的“战场”!我就像到了一个冰冷无趣的世界：这里看不到友谊之花，没有温暖的怀抱，更没有轻松和欢乐。
如果，在不久的将来，我来到这所高中就读，我是否能看到新同学温暖友好的面孔？我是否能拉起一双相互提携的手？
高中，我向往朋友的温暖，讨厌“厮杀”的`残酷。
我渴望，三年的高中生活将是我茁壮成长的时期，所以我有我的高中理想。但我理想的高中生活，“分数”并不是唯一的。除了分数，我希望自己能在高中校园里开阔视野，增长知识，尤其是拥有新的友谊。我希望这些理想能在学习生活中顺其白然地实现，而不是在“拼命征杀”的争夺里被强求、被逼迫，那真是一件没有意思的事情。我想，如果仅仅为了一张大学“录取通知书”而加入丧失理智的“征杀”队伍，纵然取胜，也是一场缺乏人性色彩的惨淡之胜。如果败了，则绝对是完败，因为当把考试成绩作为高中唯一的指挥棒时，没了成绩，也就没有一切。
马上就要进入高中了，看到高中校同里这“杀气腾腾”的场面，我的高中还会是一段难忘而愉快的成长过程吗？还会是一段多元而多彩的学习生活吗？那天，从姑妈的学校里回来，我做了一个梦。我梦见自己进入了姑妈任教的那所高中，在那里，我可以拿起画笔描绘荷塘月色；可以拿起吉他弹唱“时间都去哪儿了”;可以整天和老师、同学们在野外踏青；也可以一个人静静地坐在阅览室，读自己想读和喜欢读的书…… ‘我的高中生活啊，请让青春在自由成长的步伐里大放光彩吧，而不是在分数的压榨下变得苍白无色！
高中的我作文 篇2
最近的最近，突然想给刚刚认识的朋友安琪写封信，写完后，才觉得又好像不是给她写的，更像是写给一些陌生人的。
而这些话，似乎在我心里给一个人说过无数遍。
你还好吗？安琪。第一次见你时，我还以为是错觉，便沙哑一笑，后来才觉得你像极了一个人，对是真的非常像，无论是眼角的鱼尾纹，还是那狡黠的双眸，开朗的性格，和每个人都能够很好的相处，身边有一大群狐朋狗友，一个从我认识到现在，我从来没有见她哭过的女孩，她，和你一样，真的很像。
安琪，你相信缘分吗？不要说我矫情，我信。
你想知道我和小何的故事吗？我来告诉你。
她是我初中四年的好友，却没有一个人知道，我和她曾那么好过，包括穆欣萍，包括当时二班的所有人，都不曾知道，她是我的姐妹，我们经常在一起。
没有人知道，我私底下叫她小何，她私底下叫我小诺，这也就是我写的那篇小说中杨希诺的由来，希诺不是别人，而是我自己。
她说，希诺，你千万别让别人知道我和你在一起，不然我们就绝交。我没说好，也没说不好，只是沉默着，小何，我明白的，如果他们知道了，不是你和我绝交就是他们和你绝交，我知道，即使你和我关系再好，却不愿意为了一个我和全班人绝交对不对？我明白的，我从一开始就知道。
我记得有一次我和小何终究没有瞒过全班人，你把我叫到操场上几乎对着全班人说，我们绝交吧。你知道吗？那时我的心早已乱成一团，却还是只发了一个单音节，“哦。”我说，我不知道我是怎么了，明明心里那么在乎，明明把你当成那么重要的朋友姐妹，你说的时候，我却没有哭，真的，回去后也是一样，甚至不觉得有丝毫难过，不恨，并不代表会一直爱。
安琪，我不懂，你不是说写小说这种事要先经历吗，你不是说要以生活为基础才能写出令人感动的小说吗，可你知道吗？这些事，我明明经历过，我曾受全班人冷落，我曾有过至死相交的朋友，我曾有过一个很好的男孩坐同桌，也曾有过一个陌生人给我写过情书，我也曾在黑夜里大哭过好多次，我曾彷徨过，迷茫过，可是为什么经历的越多，知道的事越多，我就越来越不知道该用怎样的文字来表达我的情感呢，越长大反而不知道什么是对，什么是错，反而找不到当初写文字的那种感觉，找不到了，永远找不到了，你知道吗？
我们以后会成为很好的朋友吗？我会成为像小何那样，成为你生命中不可替代的朋友吗？我不知道，也不想知道，我明白，你和小何终究是不一样的。
只是后来我想想那段情景，我都恨透了小何，哈，她是有多虚荣，可你知道吗？在我十二三岁离家出走的时候，我却总会无数次想起她，渴望现在有她的一个拥抱，那就足够了，那时，你才明白，你的朋友很多，但其实没几个，有两个就够了，一个肯参加你的葬礼，一个肯借你钱。
我明明是恨她的，却在离家出走的时候第一个想到她，想到了她和你一样明媚而温暖的笑容，想着她的手可以弹出一首很好的钢琴曲，安琪，是不是很可笑，我们绝交到底是我错了，还是她错了，告诉我，这是为什么啊？！
安琪，说真的，你经历过的事绝对没有我多，以后也一样，因为你知道吗？这个世界上有一种人，生来就是通过伤害别人和被伤害的方式存活下去，他们从出生就没有过童真，他们像一种诅咒，无论到哪里都不能摆脱命运的束缚。
小何最终在马尚一中蹲了一年初四，而我在高中，我们之间再无瓜葛，安琪，如果不是缘分的话，我为什么在开学第一天就认识了你，更何况你是和她那么的相像，像是双生花一样，你知道吗？
我真的想把我所有的东西给你，看，你永远都是那么幸运，有孙世豪喜欢着你，有蛋蛋和宋惠雨在你身边，让你去他们的宿舍，有婷婷陪你去买饭，不用担心成绩怎样，就算考砸了也没关系，大不了重新再来，家里有电脑，你几乎被全家人宠着，爱着，你活的那么潇洒，你就是个公主。
先不要急着否认，如果你知道我的故事的话，你就不会这样说了。
但在这里，我并不想说我的故事，安琪，你要永远像现在这样单纯，像现在这样眼里没有一丝杂质，千万不要改变，不可以为任何人所改变。
我也纯真，但我和你，不一样。
我的纯真是为了掩饰我的伤口，我的表面无所谓其实是戴久了的面具，我希望当个作家这种不切实际的梦，是因为我比你更执着，我有信心，是因为我知道与文字沾边的孩子终究是不快乐的，因为不快乐所以渴望在文字中找到安全感和慰籍，这也就是全班人有那么多喜欢小说的却没有任何一个人比我更爱文字，我爱文字几乎爱到发狂。
因为经历的事情太多了，便懂得了坚强这个词的用意，便知道了什么叫一腔孤勇，安琪，说真的，我不希望你真的会懂，因为那个时候，你早已千疮百孔，你早被这个世界同化的不剩一点儿闪光点，你早已学会了麻木，所以我希望你不要变，永远保持彼此心中最纯真的模样，不要做无脚鸟。
你要加油，要很努力的活好青春，如果你的天赋不够，那么你要比任何人都努力才行，你要快点长大才行啊！世态的炎凉你现在真的还不懂，你所知道的也只是听说，这些字，不是在一个时间写的，但你要记住，因为以后的以后再也不会像有我一样的人，再也不会有人把你错认成很好的朋友，再也不会有人辛辛苦苦的打字给你了，也不会有人像我一样告诫你这么多了。
失去后，才知道曾经拥有，我过了好久才明白过来，有些人，有些事，就像过眼的云烟一样，无论你想不想让他们留住，他们终究会消失，你留恋的不是那个人那件事，而是那段时光，约定好一起至死不渝不分开的时光。
喂，你说，孙世豪以后的以后会不会依然喜欢着你呢，说真的，我想在你身上赌一把，安琪，我告诉你哦，你别和别人说，我有情感洁癖，真的。
要喜欢，就是永远，要不喜欢，一辈子都不会喜欢，若是我不喜欢的人，我死也不会和他保持着暧昧关系，安琪，想来，你对孙世豪也不是完全没有感觉的，对不对，若是我不喜欢一个人，我一点机会都不会给他。
真的'，如果学生时代的爱情能够走到最后的话，我就为你们写一篇小说，写成书，说真的，我这辈子是不会爱上任何人了，不要说我太成熟，因为我的爱全用在文字里了，我爱梦想，爱文字，比自己的生命还要重要。而且，和我在一起的人都会下地狱的，真的哦。
我喜欢路悦，结果她小学毕业时回了老家，我喜欢喝小何在一起，结果她说了绝交，我喜欢过我邻桌的宋成，最终我们还是分道扬镳，我喜欢过一网友（虽然不知男女），结果我一不小心把密码给忘了，我们就再也没联系过，我非常非常爱我的梦想，可是全世界都在对我说“不可能。”
安琪，如果注定和我在一起人最终都要离我远去，如果我最终还是伤害到我身边的所有人，你还是离我远一些吧，不然，总有一天，你也会恨我的。
不是问句，是肯定句，所有在我身边的人，无一列外，都受了伤，你呢，有没有受伤，不要在重复小何的路了，我真的怕，你会和他们一样。
还有多少话要说呢，安琪，有些话，有些事，不是我不愿说，是因为我说了，你也不会懂，我到现在还是不太懂，你和穆欣萍吵架，虽然我并不怎么喜欢穆欣萍，可是一个是我认识整整九年的同学，另一个则是和小何那么相像又在开学第一天认识的朋友，除了穆欣萍，我对你们所有人都不了解，最多是杨蕾，安琪，听我一句，若有可能的话，和大霸和好吧，别看你的朋友很多，有婷婷，有蛋蛋，但到真正遇难的时候说不定会怎样呢，多一个朋友，毕竟不是坏事，对不对？
是真的累了，是真的孤单，射手座朋友很多，却没有一个知己，明明是恨，明明叛逆，因为我知道自己和你不是同一种人，便会希望有更多人来爱你，想必，这个愿望早就实现了对吗？
虽然没有很多朋友，没有很多战友，可是，我并不孤单，现在，请你好好的活着，不要像我一样。现在，我有许多朋友，有自己的梦想，有想做的事，在你和我不同的轨道上，我以为我见到了小何，后来才发现，我早已分不清你和她。
还记得那个赌约吗？十年后的赌约，那是和小何一样的约定，无论最后怎样，你，都将会是我高中生涯中最靓丽的一朵花。
高中的我作文 篇3
正式的高三生活还没有开始。可是过起来已经象在打仗。
每天早早的起床，顶着欲睁还合的眼睛，勉强地爬下床洗漱。像游魂一样摇摇晃晃地行走在沉睡的校园里。班上也快满座了，只差我们几个赖床的。老师走过来说已经迟到了。脑袋昏昏沉沉地看着她嘴巴一张一合地做着思想教育。
桌上的书高得快要遮住了视线。桌下满满的一抽屉。教室后面还有一个大大的装书箱子，盖子快要盖不住了。
书本上蚂蚁一样的字仿佛在行走。
太阳离开地平线，天气就热得不得了。坐在教室里不到几分钟，汗水就滴答滴答地下，落在地上就被蒸发掉。高高在上的风扇目中无人，每天就像发情的猫只会嘎吱嘎吱地响，也不知道能让谁凉快凉快。
老师在讲台上口沫横飞，耳朵自动将它归类为催眠曲，头不断地点啊点的，或许有一天脖子会断掉。
偶尔有一天看看久而未见的书本，就会被人笑说明天太阳会从西边升起或是要考清华北大。如果是真的那世界奇迹又会多一项了。习题一本一本的，本本都厚得要命，几本叠在一起就可以当凳子了，看见就晕。
晚自修教室飞进的.不明物体也没人抬头看看。若是以前，锅里的水沸了也没那么热闹。看他们在光管的照耀下，眼睛喷出火来，仿佛面前的那本习题是烤鸡，恨不得把它吞进肚子里，直接消化。手里紧紧握住笔，心里却空空落落的，仿佛要捉住什么，却只能看着它在眼前消失不见。
黑板上还写着“高三了，拼搏吧。加油！”
以后正式的高三生活真是不敢想象。那还让不让人活啊？可怕的高三！可怜的孩子！
高中的我作文 篇4
在文化繁荣，物海商流，思维多元敏感的今天，诗歌作为文学中的一朵奇葩占居着特殊的位置。自古文人墨客都以吟诗作赋标明身份，提高地位，普通百姓也以吟几首古诗为韵事。在中国文化的历史长河中，诗言志是生命之歌，大自然赋予人的灵魂，人对天地间一种承诺和呼唤。诗言情、诗舒意、诗辩理、诗讲道……凡是人间所有的内容都可以用诗表达。在人们的心目中，诗是语中极品，爱中的火花，情中的阳光。百花园里的牡丹，天生丽质，宇不凡气。我眼中的诗，是激情燃烧的灵魂，朔古寓今的光芒，不受时空限制，给人以思维上的释放，意识中的向往，生活中的旋律，处处把它的光辉绽放。
诗中的魅力如此不凡，是人类千百年中实践凝结成的一个个闪光点，与日月星辰同辉，展现人类思维上的气概与豪迈，心理上的透明与真诚，感天动地的永恒追求。
随着文化多元化和科学技术的飞速发展，文学的品位也要求更新更精，专业化和代表性的词语应用而生。通俗简明，高度凝聚的词汇统领时尚。这是时代发展的客观要求。诗歌作为一种文学形式，正吸收着时代的营养，焕发出勃勃生机。因为它短精凝结了天地人的精华，释放出的能量具有强大的爆发力。且看家家门前的新春对联，内容翻新意境纷呈，酒店宾馆的客厅里，以诗配画典雅庄重；庙宇寺观以诗慕境，还是以境念诗相互衬托；居室客厅悬挂名诗而趣味横生……无处不在的诗歌，是精神的召唤，思维的提醒，深沉的规劝。
短小精干是诗歌的特色。一句话能说透的事决不用两句。人们的喜好也由此而生。，其实语言精炼是文学作品的共同要求。人民群众中蕴藏着大量的经典语言，寓意丰富通俗易懂，是长期生活实践的心路历程，他们不注重诗韵格律，也不过分修辞润色，言辞直通心灵，会心意达。经过文人修饰装裱，注入史册流传千古。从古到今莫过于此。《诗经》82，汉乐府，唐诗，宋词许多著名诗篇，是人民对大自然的一种钟爱和呼唤。决不是坐在书堆里翻辞海，索辞源，查典故所能喊出来的.声音。魏晋南北朝时期，南朝的文人以堆砌华丽为能事，终不能因留下杰作而遗憾，但北朝的一首《木兰诗》，以它新鲜活泼的文风名垂千古。诗是大自然沐浴的灵性，清纯亮丽是它的本色。如果是“三年两句得，一吟泪双流”那就有点为难自己了。荔枝的味道必须亲自去品尝才能心领身会。不然，沿着别人的老路，永远走不出自己的新路。这样还会容易以讹传讹，让人啼笑皆笑。诗是滚烫的语言，血泪的凝聚，短小精干是诗的生命，我们无论在那里，都能享受到它的熏陶。
思维超前是诗的灵光。翻开历史的诗苑，能经得住人们流连忘返的诗篇为数不算很多。因为思维的环境，语言，风俗，习惯和日常使用工具，是当时的风采展现，根本不能与现代人的生相提并论。今天人们用欣赏的心态来浏览古诗，重温古人的纯情和胸怀，感受一下他们眼中的世界。他们把一生的心血作为礼物传承给后人，就是召唤着生命的启迪。它能够流传到现代，已经显示了它超前的生命价值。我们应当承认、字、词、句、诗都是有生命力的，随着时代的进步而不断更新。每个时代都赋予了它不同的内涵。所谓的超前，是站在历史的高度上一种审时夺势的引领。
诗是一条营养丰富的长河，滋养几百代人为之奋斗不息。我们生于此时，是时代赋予的生命，有诗的伴随并不感到寂寞，可以与古人密谈，与大地交流，与同时代的人敞开胸怀对话。如果能利用手中的笔，把所思所想告诉给抚养你的大地，那就让你同时能感受到一种真正的力量，身上的血液与诗的激情一样彭湃，为自己的生命感到精彩。
我喜欢诗的理由相当简单，它能把自己的想象空间追溯回远古，把浩淼无垠的时空纳入胸中，踏上时代的快速列车，呼出我们自己的声音。
高中的我作文 篇5
雨，忽而粗犷豪放，忽而轻柔婉约;忽而狂妄暴烈，忽而缠绵多情;忽而莫测神秘，忽而亲近如故。这就是雨，当然，也就是我!
雨，你时而细而柔，时而大而猛，变幻万千，我，也是如此!还记得以前的你吗?从第一次你从异乡来到这里，你的性格发生了天翻地覆的变化。从前，你总是孤陋寡闻，不与人交谈，更别说诉说内心。你第一次离开了熟悉的城市，来到了这一个陌生的大家庭。当时的你，就像初生的婴儿离开了母亲的庇护，那样无助!第一次踏入学校，还记得那个幼稚的想法吗?第一次踏入自己的班级，看到全班最调皮的女生，竟天真地以为她就是班长!后来想起来，感到嗤笑不已!如今，变化得简直判若两人。早晨，你打睁眼起，整个人就处于兴奋状态，好心情满满的一袋子，开开心心上学去。回到学校，见到同班同学大声问好;见到好朋友勾肩搭背回教室;见到老师恭恭敬敬行个礼……我的'生活早已不是一个人，多了许许多多的新角色。而我，也不再是那个过份温柔的人，而是一个活泼开朗的人了。
雨，你无情却又多情，而我，也是如此!还记得以前的你吗?从你第一次有了属于自己的思想起，你总在无形之中伤害了许许多多无辜的人。曾经，你用苛刻的语言伤害了想劝你改错的妈妈，用尖锐的语句伤害了关心你的爷爷……他们只是暗自痛苦，并无怨言。也许是你那时只有单纯的思想，并无恶意;也许是你尚未成熟，也未察觉，当对他人的伤害也是不言而喻的。如今的你，早已一耻前雪，但又变得多情!看到校园的一草一木，想到这是在小学在母校的最后一年，你伤感起来，忽然觉得母校好美。每次踏入集体，你总会想：真是个快乐的集体，不知道毕业后我们仍有联系吗?有时想到了毕业，真舍不得我的朋友。我常与小雅诉说着自己的心事，诉说着自己的情感，她总会是一个最忠实的听众。我常与小欢交谈学习的点滴收获，与她谈论学习不懂的难题，她总会是我学习上的助手。我还常与小妮交谈自己眼中的世界和生活，期望的未来与明天，一起奇思妙想，一起天马行空。以后天各一方，相信彼此总会在对方的心田占上一块，难以遗忘!也不知何时，我变得如此多愁伤感!
雨，你忽如幻的黄昏，忽如梦的黎明。我也和你一样!我系着你，你——系着我奇妙的情感!
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