【热门】高中故事作文集合7篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的高中故事作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中故事作文 篇1
游戏，不爱学习。有一天放学，他让我去他家玩游戏，我禁不起诱惑，就和他去了，一直玩到天黑了才回家。一到家，妈妈就劈头盖脸地问我：“你去哪儿了？这么晚才到家？”妈妈凶得像只
豹子，脸色很是难看。我吞吞吐吐地说：“我在学校写作业，写完才回来。”妈妈听了气不打一处来喊道：“胡说！我去过你的班级，早就没人了，你还在写作业？你到底去哪啦？别以为我不知道！快说！”爸爸见着情况不妙忙过来把我拉到房间，语重心长地对我说：“儿子，我们不是常对你说嘛，做人要诚实，你怎么能撒谎呢？你是学生，主要的任务是学习。‘少壮不努力，老大徒伤悲’呀？”听了爸爸这番话，我使劲地点了点头向爸爸说了放学后去同学家玩游戏的过程，向妈妈承认了错误并保证以后不再撒谎准时回家。几个月后的一次数学考试，考卷发下来了，我一看成绩是98分，心里挺高兴，可仔细一查，发现填空题有两空错了，老师没有发现。这样一来，我的真实成绩只有94分。上课时，我进行着一番激烈的.思想斗争：到底是去找老师改过来？还是不去呢？令我左右为难。这时，我的耳边似乎又响起了爸爸曾对我说的那句话“做人要诚实”。最终，我还是鼓起勇气，找老师改了分数。老师表扬了我，我很开心，因为我做到了诚实。爸爸的那番话令至今我还记忆犹新，它时刻提醒着我做人要诚实。做人诚实就是我的家训家风，它一直伴着我成长。
高中故事作文 篇2
家风，即家族世代相传沿袭的风尚，它是引导我们成长的无声力量，是一个家族的精神风貌，是中华民族的优秀传统，是传承千年的精神尺度。家风，亦是吾国之民风，它不仅影响着家族的传承，更影响着民族的未来，是极其必要而不可或缺的。给予我精神力量的.，正是这样的一种家风。
孝之风
俗话说：“百善孝为先”。孝，是一种优良传统，是中华民族的传统美德。在我的家中，所有人都为传承这一家风而努力。我的父母对待家中长辈，态度恭敬，关爱有加，照顾得细致入微，尊重长辈的意愿，十分孝敬。在这样的良好家风的熏陶下，我也学会与长辈们沟通交流，为他们做一些事情，关心他们，孝敬他们。在孝敬长辈的家风影响下，整个家庭彼此关系融洽，相互关爱。传承这样的家风，有利于形成良好的道德风尚，构建和谐社会。
礼之风
孔子云：“不学礼，无以立。”我家的家风，就要求每一个家庭成员明礼学礼。我的父母总是言传身教，十分讲究礼仪，待人接物落落大方，彬彬有礼，谦和温厚。他们经常教育我要有礼貌，做一个有素养的人，教我主动同长辈打招呼，对人谦和有礼，言行举止端庄大方。礼仪代表着一个人的精神风貌，是现代文明的标志，是社会进步的体现。传承这样的家风，能提升一个民族的形象，尽显我泱泱大国，礼仪之邦的风采。
诚之风
“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”在诚实守信的良好家风中，我始终谨记祖辈们的谆谆教导。我以亲身实践来传承我的家风，在生活中，我铭记诚信的传统美德，待人诚恳，不轻易许诺，一旦承诺，必当竭力做到。正是这样一种诚实守信的优秀家风，告诉了我朴素而又真切的道理，给予了我受益一生的品格。传承这样的家风，能加强社会主义精神文明建设，营造一个诚信的和谐社会。
家风是中华文化的一个重要组成部分，也影响着整个社会的风气更决定着民族的未来。家风，不可遗失，家风，需要传承。
高中故事作文 篇3
同学们斗志昂扬，读书、讨论、朗诵，歌声、书声、喊操声、宣誓声……争先恐后，朝气蓬勃，充满了激情燃烧的岁月。
女生高雅，来自农村，衣着朴素、生活俭朴，沉默寡言、性格孤僻，遇到班级有集体活动，她一般总是躲开，但是在学习上如拼命三郎，早来晚走，很少午休。调查与她同寝的女生，都说高雅进寝室如徐庶进曹营，基本上一言不发谁人不理。每逢周末，她不回家，而是和在隔壁一中上学的小妹到县城里捡破烂。李老师研读高雅送来的随笔，谈家庭、社会、人生时，充满无可奈何唉叹声，扑面而来的是悲观情绪;谈到母亲时用“这个女人”“那个女人”代替，似乎有痛有恨。
一个晚自习，李老师找到了高雅，她却用一问“没啥事”打发了。又一个晚自习，教学楼二楼走廊上，李老师与高雅凭栏远眺。李老师按提前编定的思维程序跟高雅谈了近一个小时，与她的心灵周旋，一层层掀去压在她心头上的`石头。最后，高雅声泪俱下。
原来，高雅母亲高中毕业时年轻貌美，与同村一青年青梅竹马，终未结成良缘，后来却因故嫁给了高雅的爸爸。爸爸矮小、黑瘦、木讷、平庸。在高雅的记忆里，看到的是父母吵闹、打架、离婚、分居，听到的是妈妈与那个青年如何藕断丝连，村里人指指点点。家里一贫如洗，姐弟仨守着爸爸与几亩地苦熬着，小学、初中、高中，姐弟仨得到的都是学校、老师、班主任的资助与同情，今儿谢这个明儿谢那个，人情债令她自卑、痛苦而又无可奈何。她爱爸爸更爱小弟小妹，像母鸡护小鸡一样尽力保护着，却记恨妈妈。她要拼命考上大学，要让所有伤害过她、看不起她的人都拜在她脚下。李老师听后感动了，她一路挺到现在太难了!辛酸、压抑、苦闷，就这样，她逐渐形成了冷漠与偏激的性格。
解铃还须系铃人，心病还需心药医。
李老师通过电话约到了高雅常年在外打工的妈妈，向她讲述了高雅目前的各种状况。妈妈听后泣不成声，言语中充满了委屈、忏悔与担忧。之后，李老师又打通了高雅爸爸的电话，同样进行了有效沟通。总之，为了高雅姐弟们的未来，李老师煞费苦心。
功夫不负有心人。高雅的父母亲都做了孩子们早已期盼的事情，姐弟们从而感受到了久违的幸福。高雅也变了，变得话慢慢多了，情绪越来越好了，学习更努力了，脸也有笑容了。高一下学期期末，她拿到了学校颁发的三百元奖学金。那一刻，李老师笑了，他像完成一件得意的作品，颇有成就感。
一个雪天，李老师突然接到一个陌生人的电话：“喂，李老师，你班有一个叫高雅的学生吗，我给她送一件棉衣和一千块钱，想托你转给她，你看行吗?”“你是……”“我是她村里的亲戚，只想帮助她，但不想让她知道，请你帮帮忙好吗?”李老师顿答应了，高雅太苦太需要帮助了!
李老师叫来高雅说：“天冷了，县委、县政府、学校开展向学生送温暖活动，资助品学兼优而家境贫寒的学生……”高雅欣然接受了，这个冬天，她感觉特别暖和。
一个暴风骤雨的夜晚，高雅突然生病了，哭得很厉害。李老师一边拨打120电话，一边跑向教室。随后，李老师和班里的六名同学随救护车驶向县医院。两个小时后，高雅病情稳定了，师生们的谈话声、逗笑声、鼓励声让高雅感受到了家的温馨。
第二天，高雅的爸爸来了，同学们也三三两两地来了，高雅笑着笑着又感动地哭了。此时，她被暖暖的爱包围着!出院后，高雅变得更加热情、开朗、活波、自信了，她说自己一定要考入河南大学汉语言文学系。
高中故事作文 篇4
谁不希望彩色的梦变为现实?自从音乐学院招生海报贴出的那一天起，陈伊玲的心底就荡起了层层涟漪。
陈伊玲从小就喜欢唱歌，从部队文工团转业回上海后，她成了一名工厂行政人员。几年的部队生活，培养了她积极向上、热心助人的品格。不管在工厂，还是里弄，人们都说，有事找陈伊玲准没错。但是，事情再多，陈伊玲一直没有放弃自己的爱好。这一天，机会终于来了。
主持考试的是音乐学院的苏林教授，陈伊玲很小的时候就听说过他的名字，要是能成为他的学生，在专业上可以说是前途无量。
终于轮到陈伊玲了，她选的第一支歌曲是冼星海那支有名的《二月里来》，余音未尽，几位专家互相交换了一下眼光，那神情里，透着明显的肯定。按照规定，她还要唱一支外国歌曲。陈伊玲唱的是意大利著名歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》，演唱完毕，连一向严格的苏教授也不住地点头，冷峻的脸上露出一丝微笑。
以优异的成绩进人复试的陈伊玲，可以说是向音乐殿堂迈进了一条腿，不过，她仍然不敢大意，比初赛准备得更加充分，生怕会发生什么意外。没想到，意外真的来了。离复试还有两三天，一场台风袭击了这座城市，陈伊玲居住的里弄里一条电线短路引发火灾，许多邻居成了无家可归的'灾民。
陈伊玲似乎忘记了复试的事情，一头扎在安置灾民的工作中，整整两个晚上没合眼，直到复试的那天早晨，才猛然记起复试的事，她暗暗说了声“糟糕”，不过，还是去参加了复试。
还是初试时的那两首歌，还是那个陈伊玲，可是，前后只相隔一个星期，陈伊玲在考场上的表现却判若两人。嗓子嘶哑，满脸倦容，毫无生气和表现力。看得出，苏教授等专家大失所望，甚至有一种被欺骗的感觉。
陈伊玲想解释点什么，可是还是顿住了，她只是抱歉地对大家笑了笑，然后坦然地一转身，走了。她相信自己，也相信苏教授。
第二天一早，陈伊玲正忙着安置灾民，突然，弟弟老远地对她喊，音乐学院的苏教授来过了……
高中故事作文 篇5
在我们身边有许多值得我们回忆的事情，比如爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的爱，我们对别人的爱……其中，妈妈对我付出的爱最多。
记得有一天晚上，我不停的打喷嚏，妈妈听见了，就过来问：“璇璇，怎么了？身体不舒服吗？”“没事的，妈妈。快睡觉吧！”我嘴上说没事，心里却难受的要命，好像孙悟空进了我的肚子，在里面翻跟头。“来量量体温，”妈妈充满爱心地说“万一发烧了怎么办？”妈妈说着，拿来了温度计，给我一量，她吓了一大跳。原来我发烧了，烧了38。2。
妈妈像风一样帮我穿上衣服，自己披上外套，背着我就跑。那时已经十一点了，许多医院都关门了。妈妈看见南石医院有灯光，就带我去了南石医院。医生给我打了一针，又给我开了好多药，给妈妈说了我为什么会发烧。那时，我已经在椅子上睡着了。妈妈悄无声息地背我回家了。
在后来几天里，妈妈无微不至地照顾我，我的病终于好啦！
啊！妈妈的.爱是无限的，是伟大的，我爱我的妈妈！
高中故事作文 篇6
我家门前有个农贸市场，它给我们买菜带来了很大方便。但我常听邻居们说摊主卖菜缺斤少两，哪个小贩和顾客争吵的事。因此，我对小商贩的印象不太好。然而，有这样一件事使我深受教育，并改变了看法。
那天放学，妈妈让我去买菜。我又走进热闹的农贸市场上，一刹那，叫卖声、讨价还价声，不时传入我的耳积。不一会，我已经买了一大子的篮菜，只差西红柿没买了。于是，我来到一个卖西红柿的摊位前。
这个小贩正在给顾客称西红柿，看他穿的`那件红背心，还嘻嘻哈哈的，我就觉得不顺眼。不过，他板车上的西红柿倒是很好的，还放放得很整齐。我便挑了几个放进称盘里，那小贩提起称杆一看，对我说：“哎哟，这么巧，正好两斤！”说着他扭过称杆给我看。我心想：谁知道你那称有没有什么名堂！我没看，便付了钱。那小伙儿把西红柿一个个放进我的蓝子里，说了声：“小朋友，慢走！”但我头也不回地往家走去。
“那个穿黄色上衣的同学，等一等！”突然，身后有个人在叫我。我回头一看，是那个买西红柿的小贩，真烦人！我没理他，继续往前走。只见“红背心”一个健步翻过板车，大跑到我面前：“小同学，对不起，刚才我看错了秤，应该是一斤半，这是找你的钱。说着把五毛钱递到我手里。
我先是一愣，随后睁大眼睛看着面前的小伙子。这就是人们常说起的小摊贩吗？他们不是为了赚钱甚至可以不择手段吗？我刚想开口说话，那小贩已经回到自己的摊位上叫卖去了。他还是嘻嘻哈哈的，可我却笑不起来，心里热乎乎的，又是感动又是惭愧。
人与人之间为什么要有那么多的设防，那么多的排斥和猜忌？只是道听途说，就把生意人全部看成是重钱币不重义的人，这是多么的不公平！我抬头向那穿红背心的小贩望去，他仍旧叫卖着，仍旧笑着。他嘻嘻哈哈的笑声使我懂得了人与人相处，最重要的是坦率与真诚。
高中故事作文 篇7
读万卷书，行万里路。读书，对我们来说有多么的重要。正如许多名人说的一样，读书就像是我们消化的精神食粮。我是一名酷爱看书的小男孩。说起读书，你们肯定想不到以前的我也曾是个不爱看书的孩子。下面，就听听我来讲讲自己是怎么爱上看书的吧：
这要从刚上学说起。那时的我也和一些小朋友一样贪玩，不爱看书。老师要求读自读课本上的文章，我也直接不读。到了学校，老师让一起读时，我是等老师走近了才读一会，老师离开后又开始玩。在家也是东一段，西一段地蒙混过关。看课外书，更是囫囵吞枣，一百多页的书不到二十分钟就看完了，里面很多精彩的地方一点也没记住，更别说什么好词、好句的了。这个毛病一直伴随我过了两年。直到三年级班级调整，我遇到了爱看书的贾老师。她总是面带微笑，和蔼慈祥，像妈妈一样，听人说她是个爱生如子的好老师。贾老师经常给我们推荐一些好书，让我们看，还要求我们看完后写读后感、读书笔记。开始的时候，由于我不会读书，所以怎么也不会写读后感，每次总是把前面的简介拿来修改一下，就算完事了，写出来的作文也总是枯燥无味，不知道从何下笔。每次看完书，贾老师就会问我们一些书上相关的问题，我也是回答不上来。一天，贾老师上课时对我说：“孙智程，你来把XX课第XX段读一下。”我心里有点害怕，觉得自己读不好。贾老师用鼓励的`眼神看着我，于是我认真地读起来，读着读着，我才发觉原来书里的情节是那么的精彩，那么的有趣。读完后，贾老师问我们这一段里的好词、好句在哪，我举起了手回答出来。这时贾老师告诉我们，读一篇文章，要记住里面的好词好句，要想一下为什么要用在这里，换一个词好不好，要多积累好词好句，这样当你写文章时，你可以把它们用到自己的文章里，文章就会显得精彩多了。听了老师的话，我开始认真仔细地读语文书上的每一篇文章，寻找着里面的好词好句，做上记号。我又把以前没仔细看的书重新拿出来看，慢慢地欣赏着文章里的精华。渐渐地，我爱上了读书，开始大量的阅读各类书籍。我的理解能力也加强了，写作水平也在不断提高，我也变成了一个书虫。每天只要有空，我就会拿出一本书来，仔细地读，品尝着书带来的乐趣。
爱上读书，让我受益匪浅，带给了我很多乐趣，拓展了我的知识面。来，和我一起在书的海洋里遨游吧。
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