高中的我作文六篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的高中的我作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的我作文 篇1
深秋里，我卸下一切重担，步入原野，投身在深秋的怀抱。
站在深秋的原野里，环顾四周，印入眼帘的是一片片金灿灿的颜色，是那么耀眼那么闪烁，宛如一幅活灵活现的水彩画，把整个原野呈现在世人眼中。深秋是一个一丝不苟的画家，用自己的魅力征服整个大地，为大地增添了一份亮丽的色彩。
深秋的风是那么的温柔，当我在原野轻轻地慢步时，那种温和的迎风感扑面而來，那种感觉不像春风一样生机勃勃，也不像夏天的风一样赤热，更不像冬天的风一样呼呼作响，它是一年四季中，最暖和的风，是令人回味的风季。深秋是一种温馨的味道，它令大地上所有的生物都和谐共处，相互守望。
弯腰俯下身子去摸那深秋的溪水，感觉很舒服，那是一种非比寻常的感觉，不仅是我能亲身感受得到，就连那满身羽毛的鸭子都来感受了一番。鸭群荡荡漾漾地在小溪里头嬉戏，它们那肥厚的身体显得十分笨重，走起路来引得用围的生物都哈哈大笑，在这大地上显得十分特殊，无形间为大地增添了一道美伦美奂的风景线。可能是那溪水太过舒服温暖，鸭子们纷纷把头伸到水中，欢欢乐乐地寻觅着鱼，鸭妈妈抓鱼本领比较好，把头伸到水里，待个大半天时间觅鱼给它的小鸭们，而鸭宝宝就跟在鸭妈妈身后，呆呆地等待鸭妈妈的食物。
一些顽皮的鸭宝宝趁着自己有点能力，抓到了一点鱼儿，在没有鱼的那些鸭宝宝面前显威风，然而抓不到鱼的却不失威风，成群地扑向抓到鱼的鸭宝宝，就像小孩子挣食的场面，你挣我枪，相当有趣。这还不算什么，当鸭妈妈从水里出來时，那个场面更是不敢想像，那些鸭宝宝更是一举把鸭妈妈所抓来的鱼一劫而空，然后各自吃得津津有味，有的鸭宝宝还时不时班门弄釜地炫耀自己的战利品，生怕别的鸭宝宝不知道它有鱼吃似的。
当所有鸭宝宝都在填满自己的肚子时，一个鸭宝宝却把鱼往鸭妈妈嘴里推，鸭妈妈好像知道这鸭宝宝的意思，感到很欣慰，把鱼吃了，然后用嘴叼向鸭宝宝的身体，像似说着：“乘孩子！”这个时候，不远处传來了鸭爸爸的呼喊声，原来鸭爸爸是叫它们回家的，看见鸭爸爸来了，鸭宝宝们都一涌而上扑向了鸭爸爸，每一个都在争着对鸭爸爸诉说抓鱼的乐趣，剩下鸭妈妈慢慢吞吞地跟在后面，待鸭妈妈跟上后，所有的鸭宝宝都听着两位的命令，浩浩荡荡地回家去了。深秋是共度天伦之乐的时刻，不管在哪里，深秋也会为你躺开家门。
深秋是收获的时候，不论地上的稻谷还是树上的果实，都是硕果累累的，令勤劳的农民伯伯心满意足。可以说深秋是每位农民的老朋友，只要深秋一来，便会向各位农民打招呼，恭喜他们的收成年年攀升，给予农民大量的收获和财富，并且还告诉他们一定要好好珍惜这难得的劳动成果。而这也体现了深秋这位老朋友的亲切，它非人却能通人性，和人一起共享幸福快乐，它就是我们的老朋友，一个永远的老朋友。
深秋是收获的`时候，同时也是重生的时候，落红不是无情物，化作春泥更护花，此句诗禅明了深秋的含意，落叶刚刚落到泥土里便已经有了新的航程，向新的世界出发。深秋是不会调谢的希望，它一生注定了永不结束的命运，当落叶飞落轻敲你的窗时，你就应该时刻准备好，向你的梦想起航，永垂不朽地追逐你的梦想。
还记得初中时学的一首词，是马致远的《天净沙·秋思》的词，句句悲凉，透露了作者怀才不遇的情怀和思乡之情。在马致远眼中，深秋显得如此萧瑟和寂寥，可以看出当时马致远的遭遇是多么痛苦。的确，纵观古代的诗人，深秋在他们眼中尽是悲凉的。然而，并非所有的诗人都把秋天写得那么惨淡，就如唐代诗人笔下的《秋词》，一改秋天的悲惨，赞颂了秋天的壮丽景象和美好象征。诗句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。”诗人开篇断然否定了前人的悲秋观念，表现了一种积极向上的诗情，对于秋景最为充分的认可。从两种不同的态度来看，不同遭遇所对的事物的认识也是不同的，对于深秋的理解，我更愿意以美好向往为方向。不管秋天是悲是喜，都是历代人类写作的好题材。
深秋，在我眼中是难以忘怀的，假若让我带走深秋的一段记忆，我会带走一片金色的稻田，让自己沉醉在稻香的美梦中。或许我还会带走深秋的温柔乡水，让我和家人共享天伦之乐。
高中的我作文 篇2
喜欢沈从文，无关他著名的作家身份，无关他的名著小说，也无关他成功或是失败，只关乎他的青少年时期，他的美丽家乡——湘西。
沈从文，在他的有生之年所取得的地位和成就是很瞩目的，是一位不可多得的天才作家，我们后世人应该尊称一声沈老先生。可是，在我的脑海里，他只是一个贪玩的小男孩，有点与众不同的小伙子。因为，他离开湘西去北京时才刚满二十岁，而我所喜欢的沈从文是在湘西里的沈从文，所以，他在我心目中永远都是神奇特别的小伙子。
沈从文出生在没落将军家庭，祖父官至贵州提督，相当于现省军区司令。因祖父死得早，没有留下孩子，沈从文父亲便过继到祖父家。也正因为祖父死得早，沈从文父亲并没有如愿变成祖父那样的大将军，家境日益没落。有人以为，像很多古时名门望族那样，家族没落后，会有子孙发奋读书，崛起重振门楣，才有了我们所知道的沈从文。要是真的这样认为，那就大错特错了。
从文从不爱读书，最爱玩。他不懂为何要到书塾里，摇头晃脑地背那些四书五经，更不懂背了这些书有什么用处。于是逃学就成了他整个求学阶段所做的唯一一件事。逃学的时间他干什么去呢？这个可爱的孩子真的很可爱！他先把书篮藏到一些庙里的佛像后面，为的`是怕别人识别他是逃学生。然后他就从城南逛到城北，再由城西穿到城东，要么看老婆子磨针，要么看打铁佬打铁，要么看妇人织篓子；一会爬上人家的果树上摘果子吃，一会下河里游泳抓鱼，一会到城墙边抓蛐蛐；时而傻傻地看工人染布，时而看看豆腐是如何磨成，时而去帮别人磨刀；他孰知烧窑的味道，懂得宰牛的程序，晓得大黄喉蛇的鸣声......在他小小的脑袋瓜里，熟知乡间市井的一切什活，了解一切作坊的工序，他觉得这些都比读四书五经强多，有趣好玩多了。逃学的后果免不了受到惩罚，在书塾里对着孔老夫子图像一顿挨打，一边受打一边想着那许多有趣的事物，都不觉得痛；回到家里关黑房子一关就几个时辰，他满脑子筹谋的是明天要去哪里玩，想着想着时间就过去了。如此童年，任谁不羡慕不欢喜，我是极喜欢的。
他爱游泳，哥哥来抓他，把他放在河边的衣服收没，他便等天黑了用藤蔓遮身跑回家；下次，哥哥再来抓他时，他早把衣服藏好了；哥哥在河里寻找他身影时，他早捏着鼻子躲到水下面去了；等到回家时，在必经的路口被哥哥逮到时便乖乖顺顺地自己跑回家去领罚，免去被哥哥揪衣领的难堪。他爱玩水，下雨天，别人躲开街上的积水走，他穿着布鞋故意踩踏积水，踢起来玩，家人唯有下雨天给他穿雨靴，结果，他把雨靴脱了继续玩，秋天的季节那么冷，只有他不知冷为何物。他爱看大人之间的决斗，有时自己也和同龄人格斗一场，一把自己削好的竹匕首就像是英雄的宝刀傍身。爱凑热闹，法场处决犯人，他总要赶上看那 “精彩”一刀。就连是死人下葬，他也要看看和自家的风俗有什么不同。甚至，他还迷上了的刺激，把买菜钱拿去返本，被哥哥用鞭子打得伤痕累累也不怕。 这样的他，家人对他可谓失望透顶，体面的亲戚们更对他纷纷摇头。
其实，这是他探知外面精彩世界的一种方式，而且他迷恋于与大自然亲近的一切，也热衷于人们日常生活的一切人事活什。他不会去分辨它的好坏，也不去评估善恶，只知道自己内心的欢愉。
高中的我作文 篇3
南开园，对你我并不陌生，你曾伴我度过初中的三个春秋。是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我从幼稚的孩子走向成熟的青年。我曾独自漫步在校园里，蹙眉凝思；也曾结伴而行，纵情欢笑；或在春风中接受阳光的沐浴；或在细雨中接受它的洗礼。而迎着喷薄欲出的朝阳漫步徐行却还是第一次……
朝阳已冉冉升起，天边的朝霞在阳光的辉映下构成了一幅绮丽的织锦，阳光透过云霞的间隙射下，化作枝枝金笔为南开园涂上灿烂的`金辉。走人校门，中楼赫然展现在眼前，在金色的映衬下，它愈发显得高大雄伟。在中楼左侧的南楼则是另具风格，金光中的它，古朴凝重，巍然而立，两根被镀成金色的古希腊式立柱似有擎天之势。楼前那翠绿欲滴的青竹和娇羞欲语的鲜花为这古老的建筑平添了一股勃勃的生机，这楼与花形成了人工美与自然美的无言的默契。
绕过南楼，穿过新楼走进前院，便会一眼看见周总理那高大魁梧的全身铜像。金光中，总理背着双手，两道剑眉下，炯炯有神的目光俯视着朝阳照耀下的南开园。那深邃的目光透出对往事的追忆，更透出对未来的企盼。
蓦然间，一回首，长廊便横卧于面前了。那墨绿的方柱在金光中似两排伫立的哨兵，伴着茬再的光阴，无论是它送走的还是迎来的南开人，有谁不曾受过它的庇护呢?时值骄阳似火，它挺身遮阳；若逢大雨滂沱，它奋臂挡雨；此时，它又悄立一旁，让金色的煦暖的景光笼住我的周身。
穿过长廊，我向后操场走去，眼前一片葱绿，藤萝架到了，阳光被叶子轻轻滤过，洒下遍地金辉。自古以来，人们把无数的宫词丽句投在了它的虬枝、萝兰上。而在我看来，盘根错节、弯曲如虬的枝干固然有着苍劲的美，垂垂连珠、香气馥郁的花儿也不失婀娜之态，但更美的还是那伸向朝阳、生机勃发的新绿。
来到后操场，此时万道金光已跃入碧空，汇成一轮朝阳。
我明白了，我们新一代南开人便是这初升的朝阳。
是猛虎，就应声震山谷；
是雄鹰，就应搏击长空。
升起吧，朝阳!
高中的我作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我升入初中已经一个学期了，我也对这个学校的学生老师，都有了一定的认识。
在我上初中之前，我以为初中的老师一定是严肃的，每天脸拉得好长，死板板的教导学生，就是说一句话也会让学生心惊胆颤，作业压成堆，上课一点也不新奇……
但是，我来到了四十四中，接触到了新的班主任，也让我的看法有所变化了。
我的班主任姓韩，单名鹏，短头发，戴着一副眼镜，身材虽然不高，但一看就能明白她是一个聪明而且合众的人，第一眼看见韩老师，就对她有着发自心底的好感。
韩老师平易近人，一点都没有老师的架子，总是亲切的和我们说话，聊平常的事情，和我们玩游戏，就如同我们的好朋友一般，有时候还会逗的我们哈哈大笑；韩老师知识渊博，韩老师教我们英语，在上课的`时候不仅仅教我们英语，还教给我们一些国家的知识，有时还和我们说一些人生的道理，使我们受益匪浅，其中我记忆最深的一句就是：“人分三六九等，你可能不聪明，只要你努力了就可以了”；韩老师也很严肃，当我们犯错了的时候，她会严厉的批评，耐心的教育……
韩老师作为教师，最大的优点就是善解人意。有一次，我们班一个同学老是迟到，总是在打了早自习铃以后才进教室。韩老师没有直接严厉的批评他，而是问了一下情况，提醒了他，而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到……韩老师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上，比如一个单词，一个句子，有些同学就不会读，不明白什么意思，韩老师总是不厌其烦的教导他，既是教了很多次也不发怒，直到他会了为止。
这就是我眼中的韩老师，一个即严肃，又平易近人的老师。她不仅是我们的老师，也是我们的朋友。
高中的我作文 篇5
“哗……哗……;啪!啪!啪!”放下手中的笔，走向窗边。窗外，是淅淅沥沥的雨，雨点，滴滴嗒嗒，拍打在窗户上，也久久拍打着我的心。
一
“都要期末考试了，还打电脑，如果不考出优异的成绩，有你好看的!……”回想着刚才被妈妈无情地推出书房外，坐在书桌前的我，眼睛湿润了，不明白为何妈妈会变得如此无情，学习的压力已经压得我喘不过气来，难道连娱乐的权利也没有吗?想着，我狠狠地抓起一团纸，摔在地上。
雨依旧下着，黑色的雾气渐渐笼罩了夜色，街灯中，人影、伞状交织在一起，星星点点的，构成了一幅美丽的图画……“佳佳!”门外传来了妈妈的声音，“外面下雨了，爸爸肯定又没带伞，快去给爸爸送伞。”
我极不情愿地拿着伞来到街上，天气竟比我想象中的更冷，不禁皱了皱眉头。慢吞吞走向车站，爸爸应该快到了。站在人群中，不住地甩甩手，跺跺脚，人群的温暖丝毫没有让寒风畏缩，禁不住这样的袭击，拉链一次一次地滑落，又一次一次被拉上。此情此景，似曾相识，哦，那是爸爸妈妈多少次站在雨中，翘首期盼的身影。
终于，一个同样颤抖的身影出现在眼前，“爸爸!”我飞奔上去，“你终于回来了!你今天出门又忘了带伞!”“怎么眼睛红红的?怎么了?!”“……”
二
“妈妈，爸爸回来了!”“好，快来吃饭吧!菜都快凉了!”
“哈哈!真好笑!这个演员叫什么名字?演得真好!哈哈哈!太搞笑了!”
“怎么又在看电视，给你说过多少次，没事多看点书，下个星期就考试了!”
“孩子复习累了就让她休息一下，劳逸结合，反而……”“不用说了!不看就不看!有什么了不起!”
“砰——砰——砰!”踏着楼板，冲上了楼。躲进被窝，我伤心地瑟缩着。
躺在床上，辗转反侧，窗户没关紧吗?怎么会有一种凉飕飕的感觉?慢慢地，闭上了眼睛，窗外零星的雨点打进了我的心。
猛地，睁开眼睛，又一次走到窗前，不变的依然是淅淅沥沥的雨。的士站前，一对母女在雨中站立着，雨点不住地敲打着她们头顶那一把小伞，雨帘模糊了我的视线，可是我分明的看见母亲把她的伞向着女儿倾斜，而她的肩已经湿透。那是爱吗?冷笑：“真傻!”我想，那样的寒冷，一定不压于此刻我心里的冰凉。不禁打了个寒颤，摇了摇头，看看表，已经十二点了，睡吧!
好不容易进入梦乡，那一夜，我做了一个噩梦……“啊!”在一声尖叫声中，我从梦中惊醒，汗水布满了额头，“怎么了?”妈妈猛地推开门，“又做噩梦了?看吧!叫你别看那么多电视，看了就得做噩梦!好了，快睡吧!”那一刻，我被妈妈抱在怀中，闻着妈妈身上那股和小时一样、从未消失的妈妈的香味，我睡了。朦胧中，妈妈为我盖上了被子，眼泪，又一次顺着脸颊流下，妈妈走出了房门。
“怎么了?孩子又做噩梦了?”
“是啊，她只要电视看多了，晚上总会做噩梦!唉!真为她担心，这半夜三更的，着凉了怎么办?”妈妈，您怎会忘记，此刻您只穿着一件薄薄的单衣。
三
那一夜，我破天荒地失眠了，脑海里，不停地上映着儿时的一幕：“妈妈，我们会像电视里的那对母女一样，永永远远不分开吗?”这是坐在病床上的我退烧后对妈妈说的第一句话，妈妈看着我，笑了，“当然会，我们会永永远远不分开，快睡吧，孩子。”我也笑了，笑得那么灿烂，这是退烧后的我对妈妈绽放的第一缕阳光。那一年，我三岁，妈妈，二十九岁;今年，我十三岁，妈妈，三十九岁。妈妈的年龄已是我的三倍。我突然明白，儿时与妈妈的问答只是一个美好的愿望。我和妈妈，在某年某月某日，将会天各一方，永不再见。于是，在现在的某一时刻，我必须长大，让妈妈把她的辛苦分一半给我，让妈妈依偎在我的怀中，就好像，曾经，我偎依在妈妈的怀中。
明年，我十四，妈妈四十，两个读音刚好调换的'年龄。到那时，妈妈的脸上，又爬上了许多条纹;妈妈的鬓间，又增添了几缕银丝;妈妈的身体，或许又多出了些许憔悴。曾经，幼稚的我认为，自己已经长大，有权对爸爸，妈妈的句句充满爱的“唠叨”提出抗议;有权在生气时摔碎水杯;有权将在学校受到的气回家撒在父母身上……可是，我却忽略了，忽略了一个最重要的问题，我的言行，带给了父母亲多少无法言喻的创伤，他们的心，也曾像一个脆弱的孩子，忍受了多少委屈。父母终将老去，但永远年轻的，会是父母为我们创造的，为我们留下的那一个个美好的祝愿。我们，只能在他们即将老去的一刻，真挚地对他们说一声：“爸爸妈妈，您们的付出我已经受了太多太多，现在，我会用比您们对我的爱多一倍、百倍、千倍的爱来回报您们。因为，当年的辛勤播下的种子，而今，已长成参天大树，能够为您们遮风避雨，能够让您们安心了。”
回想起那一刻，回想起母亲在病榻前为我熬夜的那一刻，回想起风雨中为父亲送伞的那一刻，回想起的士站前等车母女的那一刻，回想起被噩梦惊醒的那一刻……我只知道：
那一刻，我长大了。
高中的我作文 篇6
读史明智，以古鉴今，我是一个喜欢读历史的少年，尤其喜欢那些语言风趣幽默，内容丰富的历史书籍。现在的历史书籍都很有趣，从书名中就可以看出来，比如《明朝那些事儿》、《清朝那些事》……我最喜欢读的一套历史书就是《活在大汉》的系列书籍。
这是一套孩子一读就上瘾的历史读物，又是一座收藏了许多宝物的移动博物馆，它像一位驾驶时光机的旅行家带着孩子穿行于中国历史上汉、唐、宋、清四个王朝，生动还原“汉、唐、宋、清”那些事儿。我喜欢它语言幽默。如“看起来，宋朝真是个‘假日时代’，要想享受悠长的休假，到宋代绝对是个明智的选择！”这句话用现代人的观点来介绍宋代官府的工作制度，不仅让人感到亲切，还懂得了宋朝的特点。我不禁感觉到了历史离我们是那么近。以前我认为，历史非常死板、枯燥。但走进历史时，就会觉得非常有趣，有着许多故事。因为在几百年后，我们也将会是历史，历史中的古代社会就和现代社会没两样。李白大家都知道吧，对于这位“学神”，当年竟然连参加公务员考试的资格都没有，书中几乎都是诸如此类的语言，会不会吸引到你呢！
我喜欢它的内容丰富。一般的历史书籍都是冷冰冰的`，堆砌着一些数字和人名，哪个孩子都不喜欢。而这套书就好像把几千年前的历史还原，生动的展现在我们面前。历史人物在这套书里起死回生，粉墨登场，上演着引人入胜的剧情，满满都是细节和现场感。读这套书我不光了解了古代的人的科举、礼仪、外交，甚至“而御厨的职能，正如前面说的，是包办皇家一切吃喝宴饮和祭祀贡品”，读这句话，我自然就知道了皇帝的御厨是干什么的，所以，再读其他历史书籍，我就不会因为一些生僻的词语“往文生叹”了，我收获到了“满满的干货！”懂得了更多的知识。
我喜欢这套书的叙述方式，让人有身临其境之感。如“话说这天您在家正闲得无聊，寻思着找谁蹭饭。”讲的就是“我”到范成大家里吃饭的故事。当时饭桌上会摆放着哪些佳肴，用餐的座位顺序，客套方式，作者在不经意间娓娓道来，既幽默又有章法，让人觉得自己仿佛插上翅膀，飞到了一千多年前，陪着范成大一起饮酒作乐。
以前我认为，历史非常死板、枯燥，但走进这套历史书籍，却觉得历史怎么这么有趣！如果你觉得我推荐的这套书不错，希望你也能读一读。
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