初中班主任德育个人计划

时间:2024-10-20 08:25:17 德育 我要投稿
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初中班主任德育个人计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的初中班主任德育个人计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中班主任德育个人计划

初中班主任德育个人计划1

  1。在班级管理中,充分发挥班干部作用,用系统说话,努力营造良好的学习环境。

  1.实行奖惩制度,强化纪律。

  对于迟到、课堂纪律不好的学生,由于无法保证正常的课堂秩序,有义务打扫教室,同时给予奖励月和学期的全勤率。

  2. 保证安静舒适的学习环境。

  从班长到正常值班学生,及时反馈班级纪律,保证自习班的正常进行。

  3.保证生活环境整洁。

  本组值班学生由值班人员带队,负责日常值班工作,不负责的值班学生将负责被罚款并重新上岗。

  二、在学习和生活中保持昂扬向上的心态。

  1.密切关注学生思想动向。

  智力低下的`人,情绪也是一样的,所以要密切关注学生的思想,及时为有消极和悲观思想的学生做好工作,时刻保持乐观和乐观。进取的态度,看好班级的整体面貌。如果出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整。

  2. 确立目标。

  了解学生不同阶段的学习情况,同时让学生设定下一个目标。通过实现目标,比较目标的完成情况和未完成的情况,寻找差距和取得进步的理由。

  三是着力发展教育,尽力帮助解决学生的实际困难。

  1.让生活有节奏和规律。

  督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,形成生活规律,跟上节奏,不能太快也不能太慢,并进行调整在轻松的状态下,全身心投入到学习和生活中。

  2.加强家校沟通,了解学生生活实情。

  了解学生的生活现实,学习环境的质量,是否有生活困难,及时帮助他们解除后顾之忧,全身心投入到学习和学习中生活。

初中班主任德育个人计划2

  新的学期,我还将担任初六(5)班的班主任,全班52人。我的班主任德育工作力求从小事入手,从细小处要成绩,从细微处教做人,我的班主任德育工作计划有以下几项:

  一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创造良好的学习环境而努力。

  1、 实行奖罚制度,加强纪律约束。

  对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳动改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。

  2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。

  由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。

  3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。

  由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日。

  二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。

  1、密切关注学生思想动向。

  人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作。

  2、引进竞争机制。

  培养学生的.竞争意识也是德育工作计划中的重点。针对每一次月考成绩,总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破,超越自我。

  三、注重养成性教育,尽力帮助解决学生实际困难。

  1、做到生活有节奏,有规律。

  督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

  2、加强家庭与学校的沟通,了解学生生活实际。

  了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。

  同时,还将在学生处的安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;提高班集体的凝聚力。我会以持久的恒心和毅力用辛勤和汗水浇灌出祖国的花朵。

初中班主任德育个人计划3

  一、指导思想:

  围绕学校工作计划,在德育工作部的统领下,结合本年级的实际情况,落实各项日常工作,强化德育常规管理,深化教学改革,不断提高教育教学质量。

  二、工作目标:

  1、继续强化习惯养成教育,抓反复、反复抓;

  2、做好“控流”工作;

  3、强化班主任队伍建设,发挥青年教师的主力作用,把本年级打造成一支踏实肯干,治学严谨,团结进取的优良工作团队。

  三、保障措施:

  1、全年级上下齐心协力,树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。

  2、充分发挥本年级教师年轻化的优势,在班级管理和日常教学中勇于创新。

  3、全体教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限,共同努力,抓好学生的行为规范和学习规范。

  4、定期召开年级会,展开专题调研,广开言路,群策群力解决问题。

  四、具体做法:

  1、抓好学生教育

  作为刚进入初一年级的新生,要继续做好起始工作,做好从小学进入中学的链接工作,能让同学们尽快适应初中学习生活,能适应我校的环境,老师和学习任务,要让同学们认真学习并领会我校的“校纪校规”,从学习品质,日常行为习惯能符合我校的规范,能端正学习态度,明确学习目的,规范学习行为,在严肃学习纪律上下功夫,力争在本年级形成勤学好问,积极向上,勇于进取的学习气氛。

  2、抓好班主任和导师工作

  作为学校的一个最基本的单元,班主任工作是核心,一个班级良好学风的养成,一个班级制度的完善,同学们的精神面貌,都与班主任工作分不开,与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系,本年级将继续对各班主任严格要求,把本年级的11个班级管理好,出先进,出成果。

  同时再辅以导师制,则可以重点解决问题学生的强化教育问题,防止两极分化,实现年级全面发展的目标。

  3、抓好德育、卫生等常规工作

  以班级为单元,班主任为核心,抓好学生的平时的德育教育工作,培养同学们的遵纪守法,团结同学,尊敬师大长,努力进取,奉献爱国的`精神,优化校园的从文环境,精神面貌。同时抓好环境卫生,学生的“两操”等工作。

  4、完善和丰富专题活动周

  上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好的效果和反响,我们将在上学期成功经验的基础上,继续坚持和完善这一系列特色活动,力争在激发学生学习和探索实践的兴趣的基础上,活跃年级气氛、丰富年级文化,从而促进学生综合素质的全面提高。

  本年级将团结每一位教师,讲团队协作,讲乐于奉献,扎扎实实地把初一年级的工作做好,完成本学期学校安排初一年级教育教学任务。

  附:工作安排(草拟,按月份)

  二月份

  1、学生报到,开学

  2、安全教育、清查、整顿学生不良行为习惯

  3、进一步制订和细化德育工作计划

  4、出主题黑板报

  5、学习学校及年级组工作计划

  6、班主任及生活教师通气会?

  三月份

  1、安全教育

  2、守纪律、正学风树形象演讲比赛

  3、导师制调整实施

  4、综合活动周

  四月份

  1、趣味运动会

  2、法制教育讲座

  五月份

  1、七年级班主任会

  2、期中检查总结及反馈

  六月份

  1、安全教育

  2、评选“十佳”

  七月份

  1、全期工作总结

  2、暑假相关工作

初中班主任德育个人计划4

  新学期开始了。为进一步引导全班同学走上正确的思想道路,全面健康发展,充分挖掘学生的智力潜能,培养我校“团结、活泼、严谨、学习”的学生。班级。目前本学期德育工作计划如下:

  一、指导思想

  在“全面优化、和谐发展”的办学理念指导下,课堂作业以中学生日常行为规范教育为基础,以以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任的敬业奉献为重点发展教育事业。教书育人为保障,以学生自主教育为有效途径,充分发挥家长辅助教育作用,采取学校班级制度指导和活动指导,努力构建学校教育相结合、班级管理和学生的自我教育。该管理模式促进了学生良好文明行为习惯的养成,全面提高了学生的思想道德素质。在高一的特殊和关键阶段,帮助学生摆脱身体、心理和社会氛围的不利影响,引导学生走上正轨,摆脱一些不健康的心理思想,缓解学生的心理压力,以便专心学习,这是班主任的工作。在重中之重。

  二、班级情况分析

  从开学各方面来看,本班学生总体情况良好,班风积极健康,学生成绩斐然团结向上,班干部的工作能力有了很大提高,大部分学生也逐渐养成了良好的学习习惯,但仍不排除少数学生自制力差、学习效率低的`情况。本学期,学生要进一步培养良好的学习习惯。 ,努力引导学生个体取得显着进步,大胆让学生做自己能做的事,做好组织指导工作,把创建一个团结、积极、先进的班组发挥到极致。

  三.德育工作

  贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最麻烦的年级,因为高一学生对学校的各个方面都陌生而胆小,所以每个学生养成良好的行为规范、尊重老师和纪律、时刻注意自己的容貌,为以后的高中学习和生活做足准备,从德、智、体、美等方面培养学生的全面发展。

  积极做好在后进的改造中,努力让后进与失败者同行,与成功者同行。后进生的教育和管理一直是班主任工作中的难点,但也是提高班级整体教育教学质量的关键环节。对此,作为班主任,我首先以正确的态度对待他们,深入调查,找出他们成为差生的原因,因材施教,以诚相待,帮助他们一切顺利。时间,真正成为他们的知己。朋友,最可靠的朋友。及时加强对学习成绩不佳者的心理疏导,帮助他们消除或缓解各种心理忧虑,让他们实现自己的价值。同时,我也为后进生创造条件和机会,让他们发挥自己的长处和长处,让他们尝到成功的喜悦和喜悦。

  培养学生良好的品德,配合学校团委、教务处工作,积极开展有利于学生身心发展的活动。积极响应学校德育活动,按照学校政教办的安排,做好“诚信、责任、自律、感恩”的教育工作。

  四.本学期的具体目标

  1.进一步养成良好的行为和学习习惯。

  2、巩固好班风,完善班级管理制度,凝聚班级各方力量,提高班级整体水平。

  3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习的重要性,注重学习方法的引导,提高学习效率。

  4.与学生相处融洽,建立既是老师又是朋友的新型师生关系。

  V.具体措施

  (1)继续做好学生的思想工作:

  (1)针对个别学生耐心地讲,直到奏效为止。

  (2)了解和关爱学生,努力启蒙学生,努力做心理学家和引导者。

  (3)利用空闲时间进行家访,及时与家长沟通,统一思想。

  (4)对于一些需要进步的学生,要充分调动他们的积极性,鼓励他们上一个更高的层次。

  (二)常规工作:

  (一)落实学生德育量化考核制度,积极开展各类评价活动,形成比对、学习、奔波、助阵,大家争做石油“月之星”。

  (2)适当调整班干部组织,每两周召开一次班干部会议,并做好记录。鼓励班干部积极创造性地处理班务,培养工作能力。

  (3)加强学生心理健康教育,优化学生心理状态。

  (4)鼓励学生积极参与志愿活动,使他们接近社会,了解社会,增强社会责任感和为人民服务的意识。

  (三)学风建设:

  1.经常与各学科教师交流,了解学生情况,做好协调工作。

  2.做好后进生的改造工作。

  3、加强学生综合能力的培养,积极培养学生的创新精神,利用班会开展知识竞赛、阅读交流、辩论会等形式多样的活动。

  4.加强学生早自习和下午自习的自我管理。

初中班主任德育个人计划5

  1.思想教育

  1.用好励志教育的主体地位,加强对学生的引导。

  2.每天总结,对学生的实际行为强调文明礼貌,强化《中学生行为准则》和《中学生日常行为准则》,教育学生做到“事前三秒,事后三分钟”,努力戒掉感叹词等不良习惯。

  3、定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部培训工作。

  4.多了解和关心学生,努力启蒙学生,努力做一个“心理学家”和“引导者”。

  5、及时开展各种相应的主题班会。

  二、重点工作

  学生行为习惯的养成与教育。

  3、具体工作及措施

  认真扎实做好六大行为习惯的养成。

  六大行为习惯是指:礼仪、诚信、勤奋、学习、健身和卫生。

  (一)深入开展以“告别不良习惯,走向文明”为主题的教育活动。以国旗演讲、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范,“爱护自己的嘴,不吐痰,不脏嘴;爱护双手,不乱扔垃圾,不损坏公共财产;照顾好你的腿,不要闯红灯,不要践踏草坪。”自觉养成珍惜自己、关心他人、维护社会的良好习惯。

  (二)开展“如何做一个文明学生”主题班会评议活动。学生们从礼仪、诚信、勤奋和卫生四个方面进行了讨论。

  (3)坚持一天扫两次、一周扫一次的卫生制度,培养学生的卫生习惯。从个人卫生入手,促进学生养成良好的卫生习惯。

  (4)培养学生理财观念,教育学生合理使用零花钱;崇尚整洁简单的衣服。不要比较。

  (5)开展学习方法交流活动,班内品学兼优的.学生代表向全班介绍学习心得,营造良好的学习氛围。

  四、常规工作

  1、完善班规,调整班委会工作。充分发挥班规的约束作用和小助手的辅助作用。班规是规范学生行为的标准。使用这种方法可以有效地帮助班主任管理学生,为班干部管理班级提供依据,也可以更好地发挥班干部的助手作用。班干部的任用要通过民主投票选举产生,让学生选择自己信任的学生担任班干部。对产生的班干部,明确各自职责,团结协作,共同管理班级,适当调整班干部组织,每周召开一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极创造性地处理班务,培养工作能力。

  2.值班生日日记,班级日记。总结当日值班情况,提出问题并提出纠正措施。在自习班的管理中,要培养学生自觉去自习。上学前总结你的工作并布置家庭作业。检查学生的行为准则,由学生自己检查。做好课间文明休息、中午纪律、教室环境卫生和保洁工作。

  3. 每 xx 周更换一次座位。

  4. 注重清洁和卫生习惯。班主任带领卫健委亲自督导行程。适当调整大保洁和每日轮班制,做到“人人有事,人人有事”,制定行之有效的班级卫生检查制度。

  5.做好班级美化工作,营造学风浓厚、朝气蓬勃的班级氛围。以礼、美、诚、信为主题,出版好的黑板报和墙文化,做到常变常新。创建一个图书角。

  6. 快速、安静、整洁。

初中班主任德育个人计划6

  探索学生职业指导的方法和途径,引导学生选择最适合自身发展的方式,激发潜能,健康发展。不断增强德育工作的主动性、实效性、时代性、针对性和连续性。新学期,我校德育工作将立足文件精神,结合我校实际,重点抓好以下六个方面:

1.行为习惯养成教育

  1、开展“行为规范养成主题月”(9月)活动,认真抓好三大习惯---“养成教育”道德习惯、行为习惯、学习习惯”和三大意识——“安全意识、法律意识、健康心理意识”。

  2.加强校园环境的改善。一方面,要加强校园环境整治,加大寄宿学生宿舍卫生和内政考核,落实教室、公共卫生区巡查,每月组织一次“清洁家园”活动,营造一个干净美丽的校园。一方面,根据我校实际情况,开展窗口文化、走廊文化、课堂文化、宿舍文化、食堂文化等文化载体建设,完善和优化校园文化建设的硬件设施,促进班级文化和宿舍文化的独立、和谐、个性发展。展现八人的内在美。

  3、继续加强校纪校风建设,严惩上课趴着睡、考试作弊、抽烟、骂人、穿奇装异服、留长发、烫发奇怪的头发、呕吐、扔、乱涂乱画等不良习惯和行为,要求学生“衣着得体,坐姿端正,举止守规矩,说话守规矩”。

  4、严格把握学生将手机带入课堂的现象。本学期,我们将继续开展禁止学生带手机进教室的检查整改工作,规范课堂秩序。

  5、组织全体新生在察占农业中学开展为期五天的军训活动,培养青年的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力,提高思想意识培养学生的道德品质和行为标准,主动践行社会主义核心价值观,使他们成为社会主义全面发展的建设者和接班人。

  6、加强安全教育,特别是防溺水安全教育、交通安全教育、防火防盗安全教育;开学时天气依然炎热,必须加强防溺水安全教育,不断开展交通安全教育。同时,教育学生注意财产安全,把安全放在第一位。

  二、提升校园文化建设水平,巩固省级文明学校成果

  1、按照省级文明建设要求指导学校德育工作学校标准。

  2.开展“文明礼仪”教育活动,将教育融入各项活动。通过主题班会、国旗演讲、广播、板报宣传等活动,教导学生做人,从点滴做起,一言一行,逐步养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、勤俭节约、乐于奉献的品德。努力做一个高尚的人,一个纯洁的人,一个有道德的人,一个没有低俗的人,一个对人民有益的人,一个学会做人的人。

  3.继承和发扬中华优秀传统文化和我校优秀传承精神。通过举办书画展、校史文化专播、校史展等,学生可以学习和探索国家和学校的历史,提高学生的.知识,培养学生对学校的热爱,激发学生对学校的热爱。志存高远,振兴家乡。 ,振兴祖国大志,增强学习的积极性和主动性,进一步丰富学校的精神文化。

  4.根据我校社区建设现状,围绕社区在学校文化育人中的作用,按照“??”的总体思路,规范化运作,引导引导、激活活力、扩大影响”,集中优势资源,开展优质社区活动。

  5.举办校园文化艺术节,包括书画展、主持人大赛、十佳歌手大赛、乐器演奏大赛、校歌合唱比赛、18岁成年典礼、文艺演出等活动,充分发挥艺术。养育功能。

  6.加强法治宣传教育。充分发挥禁毒模范学校作用,依托各类法制纪念日,举办法制安全教育讲座,围绕禁毒、国防教育、宪法等多种形式不断加强宣传内容比如政治课,看视频资料,写法律笔记。学生的国防、社会公德和安全防范意识将严肃处理违反校规校纪的学生,做好被处罚学生和单亲家庭学生的思想工作,使他们能感受到关怀,增强自信心,改正缺点,树立正确的人生目标。

  7.加强师德师风建设,组织学习有关师德文件精神,严格按照文件精神要求每一位教师真正做到学为师、为人师.

  三、优化德育方式,提升德育成效

  1.不断探索网络环境下德育工作的有效途径,并引导学生正确对待网络虚拟世界,合理使用xx、xx和xx、xx等新媒体。加强在线德育工作,推进德育信息化建设,完善学校德育网站,引进优秀资源,发挥德育网站的定位作用,发挥学生成长的引领作用。引导学生合理正确使用手机,不做手机的奴隶。

  2.继续向班级推“道德大讲堂”。本学期我们将继续举办班级道德讲座观摩活动。

  3.完善“善行善行”推荐名单制度,做到每季都有推荐名单,传递正能量。

  4.加强家校联系。通过家长会、不同形式的家访、家长微信群的建立,促进老师、家长、学生之间的相互了解,搭建了解的桥梁。利用社区资源教育学生,办好家长学校,形成教育合力。

  5、充分利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节等重大节日和纪念日,组织开展系列主题教育活动有计划地以各种形式。如“教师节”感恩活动、庆祝“国庆”系列活动。

  6.开展劳动实践活动。组织学生参加校内劳动、学生社团活动、家务劳动、公益劳动、劳动技术实习、农业劳动、实习基地劳动等活动,形成以劳动强身、养颜的劳动教育氛围通过劳动,通过劳动创造创新。

  7.关注留守儿童,关爱留守儿童,促进身心健康发展。

  8.加强学生沟通能力的培养,使学生适应环境,学会控制情绪,提高解决问题的能力,预防校园欺凌事件的发生。

  9.充分利用学校田径比赛等活动,增强班级凝聚力,培养合作互助意识,充分发挥每个学生的潜能,营造和谐、和谐的氛围。积极的课堂氛围。

  四是实施融入教育,完善德育工作体系

  一是融入课堂教学,加强思想政治课、综合实践课、校-基础课程等。 课程体系建设,将时事政策和法制安全教育纳入学校教育教学计划。

  二是融入校园文化,将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化,依托十一月科技节和12月艺术节,开展丰富多彩的科技文化活动。

  三是融入家庭教育,促进家校良性互动。以“学校开放日”为契机,通过家长会、不同形式的家访、建立家长微信群等方式,大力推进家庭教育。普及家访制度,帮助家长掌握正确的教育方法,促进教师、家长和学生之间的相互了解,搭建了解的桥梁。

  四是融入社会实践,全面实施“德育在行动”计划,组织学生广泛参与志愿服务活动和社会公益活动,提高广大中产阶级劳动素养在校学生,在劳动中形成道德,在劳动中成长。智慧在劳动中、力量在劳动中、美丽在劳动中、创新在劳动中的劳动教育氛围。

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