教师德育教育计划

教师德育教育计划[精华]

　　时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的教师德育教育计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、指导思想：

　　以小学生德育教育纲要的重要思想为指导，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会和家庭，不断提高学生的道德素质，培养新人，具体如下德育研究计划。

　　二、主要工作：

　　1、进一步加强校园、班级文化建设，营造良好的教育环境。

　　2、继续重视培养教育，进一步学习《小学生日常行为准则》、《小学生守则》、《小学生礼仪常规》，培养学生良好的行为习惯。

　　3、注重心理健康教育，培养学生健全人格。

　　4、结合九、十、十一、十二月班组会活动主题，对学生进行德育教育。

　　三、具体措施：

　　针对即将毕业的六年级学生和本班学生的实际情况，树立以学生为主体的意识，注重学科德育的渗透意识，牢牢把握教育培养和班级管理两条主线，正确处理德育的共性和个性关系，努力把本学期德育科研工作提升到一个新的水平。

　　1、提高学生的德育意识，提高学生的德育素质。

　　2、加强班级集体建设，为建设高效课堂奠定良好的班风班纪基础。

　　（1）加强班级集体建设。

　　加强班级集体建设，要充分发挥班主任的带头作用，充分发挥学生和教师的积极性。经常和老师交流。

　　（2）培养一支德才兼备的小干部队伍，树立榜样，用榜样的力量带动全班。

　　3、优化教育环境，营造良好的道德氛围。

　　加强校园和班级环境建设，实现净化和美化。认识到学校是一个教育和文明的地方。加强环境建设，使每个地方、每个活动都发挥教育作用。做好班级杂志、板报，使其成为班级美丽的风景线，充分发挥其德育功能，让学生在不知不觉中陶冶情操，接受教育，内化素质。

　　4、密切联系家校，营造良好的社会环境。

　　努力办好家长学校，完善家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、家校互访等方式指导家庭教育的内容、形式和方法，本学期至少对每个学生进行一次家访。同时，结合小学语文学习发展评价，及时向家长汇报，了解孩子在校内外的表现。做好从小学到初中的过度工作。

　　5、重视学生的培养教育，提高学生的基本道德素质。

　　（1）关于行为准则。

　　根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为准则为切入点，从身边的小事做起，坚持不懈。通过培养教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，培养文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的培养和教育，使学生继续保持杨树林中心小学特色的常规要求。

　　（2）关于活动建设。

　　以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标，加强活动建设。德育讲实效，讲过程，力求让学生乐于参与、积极参与、获得经验、接受教育。

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