学期德育工作计划模板锦集六篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编帮大家整理的学期德育工作计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学期德育工作计划 篇1
本学期我担任初一(9)班班主任,现根据我班的具体情况,制定本学期的的德育工作计划。
一、班级情况
我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。不过也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心,自制能力差,上课时爱随便说话或者做小动作,睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多,科任老师对这些学生也无计可施,严重影响了班级的班风和学风,导致整个班级学生整体成绩不高。班级尖子生培养不够,后进生学习动力不足。加之学生的集体荣誉感不强,人心涣散,所以要营造良好的班级学习氛围,建立积极向上的班集体,形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。当然,也有部分学生有较强的学习愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的榜样,充分发挥他们的模范带头作用。
二、德育目标
抓纪律,养德性,促学习,打基础,不落人,全发展。
三、具体措施
(一)学习上
1、切实在班级推行学生一日学习常规,在形式上形成一个良好的学习氛围;
2、注重对学生作业的检查,推行“小组长——课代表——学习委员——班主任”的作业检查模式,和科任老师主动接洽,最终达到
监督学生作业完成情况,为学生形成良好的学习习惯奠定良好的`基础;
3、实行学分制管理,制定学生日常学习考核方案,从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核,根据等级,作为评优评先、资助补助的依据;
4、推行小组长负责学习制度,有本组组长负责本组学习的督察,减轻科任老师和学习委员的压力;
5、主动和科任老师沟通交流,尽量满足科任老师的合理要求,配合科任老师做好班级该科的学习;
6、主动和科任老师沟通交流,了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等,从科任老师处了解班级的动向;
7、实行“进班必学”制度。即学生只要进入班级,就静下心来认真学习,不能左顾右盼、吃零食、聊天等,学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作,并做好考勤。
(二)卫生上
1、确定得力的劳动委员,并加以培训,使其迅速成长;
2、以劳动委员为主,班主任合理安排学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;
3、做好班级卫生工作,在班级推行“2秒钟”卫生维持活动,常抓不懈,使其常规化;
4、做好班级的桌斗卫生工作。让学生在自己的座位上贴上自己的名字,值日生做值日时,检查桌斗的卫生,根据卫生情况进行相应的学分认定;
(三)纪律上
1、配备并培养得力的纪律委员,成熟、为人处事能够以身作则;
2、严格控制班级自习课、二课堂、集会、大型活动、周一升旗的纪律;
3、班主任指导纪律委员发现问题、解决问题,大力培养其能力;
4、及时处理班级中棘手的学生,进行针对性的教育,打击那些顽固分子,团结一切可以团结的学生,教育一切可以教育的学生,最大量鼓励一些顽固分子,民主与专政相结合,支持班委的合理工作;
(四)三仪上
1、按照学校对在校生的三仪要求,每隔三天对学生的三仪进行检查;
2、规定男生的头发必须是三周理一次;
3、所有学生必须每隔五天剪指甲一次;
4、每天不定时的对学生服装、装饰进行检查,及时整改;
5、每天不定时让三仪检查员对班级的校卡、校服进行检查,及时整改;
(五)宿舍管理方面
1、配备得力的宿舍长,并对宿舍长进行不定时的培训和教育,促进人才队伍的形成;
2、开学之时保证一个月内每两天天进宿舍一次,检查学生的内务整理和卫生工作;
3、及时和宿管老师进行有效沟通,了解班级学生在宿舍的表现情况;
4、将宿舍管理纳入到班级的学分管理中;
5、严查手机问题;
6、做好宿舍公共财物保护的教育工作;
7、提醒各宿舍做好返校的宿舍内务工作。
(六)安全方面
从社会、家庭、校园等方面抓好安全教育工作,做到加强安全管理,消除安全隐患,预防事故发生,增强学生的法律意识和安全意识,提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。
(七)做好家校联系工作。
要经常与学生家长保持联系,深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况,分层次与学生经常谈话,对症下药地做好学生思想工作。
(八)做好后进生工作。
及时找后进学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好后进生的培养工作,争取有较多的同学进入中等行列,对有潜力的同学加大培养力度。对那些学习上兴趣不大,学不懂,学不会的同学要注重培养他们的其他兴趣,从练字、背诵古诗文、特长训练等进行针对性的培养,同时让他们在班级有事可做,不把他们边缘化,调动他们的积极性,促使他们成长进步。
总之,本学期,我作为班主任,要正确处理好管理与服务的思想,正确处理好民主与专政的关系,处理好放权与集中的关系,统筹好各项工作的关系,为学生的学习和进步奠定良好的基础,使得他们的思想道德修养和科学文化修养都能够得到长足发展,为顺利进入初三奠定良好的基础。
学期德育工作计划 篇2
一、指导思想
坚持“德育为首,育人为本”,坚持“立德树人,全员德育”,以养成教育为抓手,牢固树立“教育就是培养良好的习惯”,整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源,确立“学生主体地位”,不断改进德育工作办法,不断改进德育评价机制,“全覆盖、动真情、看实效”,为提高教育质量而努力。
二、工作目标
1、落实学校德育总体目标,实现一个总体思路:
实现全员德育,人人都是德育工作者;着力提升两大素质:教师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色:养成教育、信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设:年级文化、班级文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举:公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、实现育人目标:
即培养健全人格,发展综合素质,造就个性特长,强化“自理、自律、自主、合作”,培养合格公民。初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯,使学生的身心和谐发展,在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。
三、工作重点
1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系。
完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境,以班主任为核心,推行学生自主管理的机制。
2、抓好德育卡管理办法。
推行班级事务承包管理,搞好班级自主管理,推行值日班长报告制度。
3、做好弟子行为习惯的继续强化工作。
借力幸福教育平台,围绕“立德树人”这一主题,畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道,扎实推进德育改革与创新,让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。
4、加强班级文化建设。
根据学生年龄心理、兴趣爱好,结合传统文化,围绕学校培养目标,精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化,使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育。
5、认真做好心理健康教育。
要通过谈心、咨询、讲座等多种形式,对不同层次学生进行心理辅导,帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题,提高他们的心理素质,培养承受挫折,适应环境的能力。
6、帮助弟子填补短板学科漏洞。
做到学生生活和社会实际紧密联系,开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动,寓德育教育于各科教学之中。帮助弟子填补短板学科漏洞,强化弟子的优势学科能力。
7、办好家长委员会,定期开展培训,帮助家长认识家庭教育的重要性。
创建家长资源库,利用家长优质的人才资源为学校提供服务。配合社区教育,构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络,形成德育合力,优化育人环境,争取最佳教育效果。
8、教育学生遵守国家法律法规。
遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度,尊重国旗国歌,尊敬老师,团结同学。
9、加强班级安全工作。
大力做好学生公寓管理,为学生提供舒适、安全、文明的生活环境,促进学生健康成长。
10、制定学业发展目标。
针对周测、期中考试及期末考试的成绩,与弟子一起制定各阶段的学业目标,清楚弟子的水平和发展目标,帮助弟子实现更好的发展。
四、工作措施
1、加强学习,提高德育管理水平。
在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作,要有高超的协调能力、精辟的分析能力,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的感召力。作为教师,要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。倡导以生为本,以德服人的'教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。
2、开展“五爱”教育,落实“四个学会”。
即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活。
3、加强德育常规管理工作。
抓好学生日常行为规范的养成教育,对学生加强纪律、卫生的检查力度,促使他们能很好利用在校时间学会与人交往,学会做人,学会学习;做到服务、管理、育人;注重良好的班风、学风的培养,使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
4、创设班级管理特色。
在日常管理中用“爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”,认真并耐心细致地做好班级日常管理工作,注重深入思考,深刻反思,不断总结经验,大胆创新,勇于实践,努力形成具有鲜明特色的管理模式。
5、加强心理健康教育。
开展好心理健康教育讲座,学习心理健康教育知识,学会必要的心理疏导方法,努力做好学生心理健康教育工作。
6、加强法制、安全教育。
开展《未成年人保护法》、《预防未成年人法》、《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
7、开辟各种渠道,使学生在实践中提高思想道德素质。
组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动。
8、创建良好校园文化,让环境育人。
充分发挥班级黑板报、宣传栏等宣传阵地作用,坚持正确舆论引导人,优秀作品鼓舞人,典型事例激励人;充分利用班会课,组织形式多样、生动活泼,贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动;对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育,培养他们的自豪感和自信心,形成强大的文化凝聚力和感召力。
学期德育工作计划 篇3
一、指导思想:
全面贯彻中共中央《公民道德建设实施纲要》精神,更新教育观念,强化规范管理,加强队伍建设,整合德育资源,有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性,力求把学校德育工作做细、做深、做新、做好。
二、工作目标:
1、组织全体教师认真学习新的教育理论,牢固树立以人为本的教育观,注重发展的学生观和素质全面的人才观。
2、继续做好以爱国主义教育为主旋律,以养成教育为突破口,以学会做人为重点的德育常规工作,实行规范管理。
3、进一步贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等,以少先队为主阵地,有针对性地开展学生喜闻乐见的主题活动。
4、重视学生心理健康教育,帮助学生调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣;培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往,培养自主自动参与活动的能力。
三、工作措施:
(一)抓细抓实各项德育常规工作
1、加强制度建设,完善计划部署
开学初,根据《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,结合教体局有关德育工作要求及本校实际,对原有的德育工作制度作进一步的充实调整。
2、开展常规活动,促进德育内化。
(1)继续抓好小学生日常行为规范的养成教育,促进德育内化,以文明礼仪、学习习惯和自觉遵守社会公德为重点进行教育,用“日常行为规范”来规范小学生操行,要针对小学生的年龄特点,教育要循序渐进,要反复进行。
(2)利用“红领巾广播”对学生进行德育教育。内容要贴近学生的生活实际和思想实际,使学生身心愉悦的同时,受到良好的情感教育。
(3)持续开展“雏鹰争章达标”,要求各班在大队部的指导下,制定好活动计划。活动要依照计划有目的的进行,通过活动让学生的社会实践能力得到增强,身心得到健康发展。
通过上述各项常规工作,提高教师从事德育工作的自觉性,促进学生完成从德育知识向行为能力的'转变。
(二)丰富德育内容,切实提高学生的思想道德素质。
本学期,学校将充分利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体,加强对学生的品格教育和美德教育,注重美德、基础性道德和良好行为规范的养成,强调情感、个性和人格的培养,特别强调德育主体性的培养。
1.深入开展爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.切实加强社会公德教育和环境教育,培养学生具有社会责任感。
3.不断加强法制教育,增强学生的法制观念。
学校将继续在学生中开展交通法规、治安管理条理、《消防法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育,杜绝在校学生违法犯罪现象。
学期德育工作计划 篇4
一、健全和完善我校的德育常规管理工作,加强对未成年人思想道德建设的研究。 加强公民道德教育,切实改进学校德育工作,提高全体学生的思想道德素质。
(一)主要工作目标及方略:
1、我校德育工作的目标:弘扬民族精神、规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力、为学生终生自主发展打下良好基础。
2、实施这一目标的思路方略是:立足优化校风、学风,德、教、管结合,全员参与、全方位落实、全过程管理,努力使学生树立“两个意识”,提高“三个能力”。(两个意识即:对社会负责的意识、对自己一生负责的意识。三个能力即:行为约束能力、辨别是非能力和自我教育能力。)
(二)各年级德育工作重点和目标:
1、多形式、多途径组织活动,寓德育教育于各项活动中
七年级:加强学生的养成教育,特别是教育,弘扬家庭美德,争做遵规守纪、尊敬师长、团结同学、乐于助人的中学生,开展学《高北中学制度汇编》、学《规范》礼仪表演及“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。。
八年级:以遵纪守法教育为重点,克服不良行为。加强法制教育,引领学生文明、守纪;教育学生自尊、自强;激励学生勤奋、进取,开展“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。 九年级:以培养社会公德,树立良好形象为重点。开展“扬理想风帆,做合格人才”主题教育活动。要求学生重实效、讲拼搏、长才干,争取中考取得更优异的成绩。
2、进一步贯彻落实《守则》、《规范》、《制度汇编》。订立两查:由政教处、年级组、学生代表分别组成规范督查组,每月一次对学生仪容仪表进行逐班检查评价,每天两次以上在课间对学生进行言行举止检查评价,结论纳入班级量化。
设立两岗:每天上学、放学时间在校门、楼门设立共青团文明岗,每天课间在校园、楼道设立值日师生的流动文明岗,负责自身文明行为展示,纠正不文明行为。
设立两册:政教处、年级组、教学班均设两册,一是贡献荣誉册,二是过失记录册。
建立两台:在橱窗设立两个专栏,一是好人好事展示台,二是违纪行为曝光台。
3、提高教师学科德育渗透意识,以新课程教材改革为契机,加强德育课程和学科德育渗透的研究,积极参加市、区德育课程改革,不断总结经验,发挥学科教学在德育中的主渠道作用,学期末,每位教师上交一份“寓德育于教学中”的研究论文。
4、加强学生的思想道德教育和文明礼仪习惯的养成教育
(1)各班要根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。
(2)加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练,努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
(3)认真做好新“班主任工作手册”和“中学生思想道德评价手册”的使用。
5、加强系列化的德育教育活动,
(1)组织弘扬民族精神月活动,以迎世博为教育契机,在学生中开展征文活动。
(2)在全体学生中开展“送精品、塑精神、成习惯”品德教育活动。
(3)在学生中开展“树立十个文明形象”活动
(4)通过国旗下讲话、主题班会、板报、参观等手段对学生进行爱国主义教育。
(5)本学期继续组织学生走进家乡、了解家乡,培养学生爱祖国、爱家乡的思想情感,激发学生为建设祖国而努力学习的积极性。
6、认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》,加强心理健康教育的管理和指导。 成立心理咨询领导小组,建立相应的规章制度,成立心理辅导室,并配备兼职心理教师,广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动,不断探索学生心理健康教育的特点和规律,心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或成功经验总结。
7、加强法制教育
(1)利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识。
(2)通过组织观看《法制教育》录像等,向学生宣传法律基础知识、进行法律法规教育。
(3)组织学生学习并参加《法律基础知识》竞赛活动。
(4)继续开展师生“手拉手”活动,抓好差距生的思想品德和学习兴趣的转化和提高,每位干部、教师要确立1—2个帮教对象,订立帮教措施,实施全过程管理,尽力完善每一位差距生,干部、教师要认真填写“手拉手”谈话记录,记录教育、转化的过程,学期末每位教师要有自己的转化“差距生”经验总结。
(5)继续实行对“差距生”的教育,保证学校正常的教育教学秩序。
(6)加强学校“四查制度”(年级查、共青团文明岗查、干部带班查、领导小组抽查),并将结果纳入班级量化,以强化校风、学风。
8、建立我校独立的.德育网页,引领学生把互联网作为学习知识、获取信息、培养创新能力的工具,增强学生在网络面前辨别是非的能力和自我保护能力。
三、加强教师队伍建设,探索德育工作新路
1、进一步加强师德教育:师德是教师素质的灵魂,抓好师德建设是我校两支队伍建设的重点,营造学校和谐奋进的良好氛围是我校管理工作的重要目标。
本学期我校师德建设的重点是:体现“三爱”、提高“三能”、营造一个氛围。
(1)、“三爱”即爱校、爱岗、爱生
爱校,即:要求教职工树立主人翁意识、主动参与意识,积极提建议,善于创和谐,能意识到学校的大小成功,每人都有功劳;学校的大小问题,每人都有责任。
爱岗,即:要求教师发奋进取,努力创造工作业绩,认识到取得突出成绩就是“硬道理”。
爱生,即:要求教师树立家长意识,认识到学生“天生其才必有用”。能让学生在自己的教育下都能得到最好的发展。
(2)提高“三能”
提高专业能力,通过树立科研意识,促进自身由经验型向学者型转变,通过弘扬艰苦奋斗精神,促进自身在实践中积累经验,提高工作水平。
提高管理能力,通过加强自身道德修养,树立起自己的人格魅力,从而提高管理水平。 提高协作能力,通过树立爱心,学会服务于人,成全于人。
2、加强班主任队伍的培训:班主任工作是学校工作的重要组成部分,它才具有极大的挑战性,一个优秀班集体的管理需要班主任工作的艺术和水平。
本学期重点从以下几方面抓好班主任的培训工作:
(1)定期召开班主任工作会,不断总结经验,研究学生管理、班级管理新途径。
(2)定期组织班主任学习新的教育理论、教育方法,并要求班主任在工作中随时记下工作札记,使教师树立终生学习意识。
(3)组织优秀班主任经验交流会,不断提高班主任管理水平,提高工作效益。
(4)辅导、帮助班主任加强班集体建设,要求每位班主任结合本班实际,研究出适合本班特点的班级管理经验,学期末写出班级管理经验或论文。
四、进一步加强“学生主动参与的学校、家庭、社会协同教育”的研究。工作思路是:坚持育人为本,立足学生发展,发挥学校德育教育主阵地作用,融合家、校、社会,努力实现教育目标上的“三标合一”,具体工作上的“三力合一”,健全协调配合之网,承担分工达标之责,打造共育共管之势。本学期的主要工作是:
1、坚持家访、来访制度,联系教育实际,开好家长座谈会。
2、合理使用家长明白卡。
3、请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育活动。
4、办好“家教咨询日”活动,为家长提供热情的服务。
5、召开优秀的家长教子经验交流会,学期末评选优秀家长。
6、学期末在全体教师中开展“协同育人”优秀案例评选活动。
总之,新的学年我们即将迎接新的挑战,我们还会遇到新的问题,但我们和谐奋进的教育氛围、拼搏进取的校园精神会鼓舞我们不断努力、不断进取,创造更优异的业绩。
重点工作安排:
九月份:
1、制定并公布德育工作计划;
2、学习新《守则》、新《规范》、《高北中学制度汇编》并测试;
3、组织弘扬民族精神月活动,征文评选;
4、组织班主任学习新的教育理论,不断总结自己的工作经验,提高工作水平; 十月份:
1、召开班主任工作交流会;
2、举办“文明礼仪伴我行”征文演讲比赛;
3、组织学生观看《法制教育》录像;
4、组织学生参加实事知识竞赛;
十一月份:
1、组织学生学习《法律基础知识》;
2、在教师中开展“协同育人”优秀案例评选活动。
3、组织全校的主题班会评选活动;请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育活动。
4、开展“树立十个文明形象”活动
十二月份:
1、优秀班集体、优秀班主任评选工作;
2、上交“育人”优秀案例
3、召开优秀家长教子经验交流会;
4、德育工作的各类总结、评选、表彰工作;
5、 “寓德于教”论文评选工作。
学期德育工作计划 篇5
一、指导思想:
20xx年学校德育工作以区德育工作意见和校长期初工作报告为指导,继续通过“张扬个性,挖掘潜能”策略培养学有所长的学生,以“提升学生素养,突出人格教育,培养人人喜欢的学生”为中心,以“班级文化建设”、“团队工作”为重心,加强主题活动建设,拓展实践体验空间,积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局,提升学校德育文化品位,为学生的适性成长搭建平台奠定基础。
二、工作目标:
让每一个学生拥有健康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪。
三、重点工作:
1、打造书香校园。
继续开展书香校园创建活动,引导师生走进五千年文明,品读祖国经典美文。以“规范读的姿势、引导读的内容、分享读的收获”为抓手,联合语文组和班主任团队开展读书活动,保证一天一诵读,一旬一本书,一月一交流,一期一过关(语文知识过关),出台“书香班级”评选活动细则,形成浓郁的校园书香。(年级组自定“必读书目”至少每学期2本。)
2、营造礼仪校园。
(1)规范校园各项制度,积极发挥监督岗的督查作用,组建兜乐苑小分队。从最基本的日常行为抓起,规范行礼、领奖、发言、用餐、集会等文明礼仪。深入学习校史、校歌、校风、校训,把每周一句的《弟子规》学习内化为行动,“知其意,促行动。”
(2)队的家务整改。为更好参与大队部服务,增加大队干事,规范国旗下讲话内容,成立升旗小分队,由大队部统一安排,规划队室,加强队干部管理培训,制作好每一期红领巾电视台节目。
(3)重视班级环境文化建设:要求整洁、美观、雅致、有书香气,同时每个班要不断强化自己班级的班训、版规、吉祥物、班级精神等。
3、创设活力校园。
(1)深化传统节日,推进综合主题活动,做新、做实:教师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等,抓住每一契机进行综合实践活动教育。重点策划好建队节活动。
(2)精简活动,统筹安排,提高质量:与语文组合作策划推普活动、“良好习惯伴我行”书香班级评选活动。与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节活动。与科技组合作策划“爱自然爱生活”科技节活动。评选阳光少年(设立阳光好少年档案库,在校园文化墙中进行展示,树立榜样,激励更多学生成为有特长的人才)。
4、构建合力校园。
(1)加强学科德育和全员德育的管理模式,抓住教育契机,综合应用课堂教学主阵地,教育学生学会做人、学会求知、学会发展。有效发挥课堂教学中的显性教育和隐性教育,课内教育和课外教育,保证人人都是德育工作者。德育领导小组走进思品、学校课程等课堂,实施过程监督和指导,提高课堂德育的自觉意识和能力水平。
(2)积极推进家庭教育和社区教育,着力构建学校家庭社会三维和谐德育体系。充分发挥校讯通网络平台的作用(每周至少1条),引导家长树立正确的教育观,掌握科学的家庭教育方法。利用社区、街道各种教育资源,广聘校外辅导员,积极促进学校、家庭和社会三合力。在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下,全面推进班级精神文化建设和学校德育工作。
5、引领和谐团队。
(1)继续推进班主任专业能力的.培训,实施有效的班主任校本教研的方式方法,充分发挥班主任教研团队、教师博课、区名班主任等榜样示范作用。本学期组织全体班主任参加校外培训考察;凸显校内班主任工作交流的实效,月班主任工作会议除了工作布置之外,还将从班级管理的各个方面安排一个主题进行研讨,力求班级管理更具艺术化、科学化、规范化。期末全面评价班主任的工作业绩和管理水平。
(2)统筹安排一学期班队课内容,上好每周一节班队课,年级组实现资源共享。安排低段、高段各一节主题中队观摩课。
三、具体安排:
九月份
主题:创文明城市争礼仪少年
活动思路:以z市争创文明城市三连冠活动为契机,以养成教育为重点,开展行为规范训练活动,扎实细致做好常规教育工作,通过系列活动指导学生养成良好行为习惯。
1、书香班级(读书活动)启动。
2、9月9日班级环境文化评比(分期初和期中)。(4—6年级教室黑板报每月一换。1—3年级墙报有更新。)
3、推普周系列活动。
4、志愿服务大行动,文明礼仪大展示,卫生习惯大检查(大队部组织督查)。
5、卫生急救知识讲座。
6、感恩教育。(教师节)
7、年级组制定班队课计划。
十月份
主题:扬红色经典学校史校规
活动思路:以建队62周年为契机,开展建队节主题大队活动活动,通过规范的队列仪式,光荣的入队仪式,深入了解少先队组织,感受少先队的光荣。通过校史知识学习,引导学生明理、爱校,爱生活。
1、四—六年级开展校史知识、队知识测试。(试卷统一,各班主任落实)
2、校歌、国歌、队歌达标。
3、建队节活动。
4、一年级新生入队仪式。
5、与科技组合作组织“爱自然爱生活”低碳环保活动。
6、4—6年级黑板报检查。
7、志愿服务小分队活动:6年级为1年级上队课。
(考虑班主任考察事项。)
十一月份
主题:染浓郁书香显学子风貌
活动思路:以书香班级评选为主线,通过有关书的德育主题综合实践活动,在调查、了解、交流、汇报、表演等各种形式中,感受读书带来的快乐,提高学生的文学素养。
1、书香班级(读书活动)落实。开展一次读书交流会。
2、与语文组合作,准备“诗词过关”活动。
3、弟子规内容抽查。
4、中期班级环境文化跟进验收。
5、开展2节德育主题的中队观摩课。(低zz)
6、安全消防演习。
十二月份
主题:炫个性潜能,展阳光风采
活动思路:通过唱歌、跳舞、绘画等艺术节系列活动,提高和检阅学生的艺术素养,挖掘一批优秀的艺术人才,展示我校学生良好的精神面貌,促进学生的个性特长朝着更高、更好的方向发展。
1、与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节系列活动。
2、四年级进行主题综合实践活动:话说春节(z负责)
3、评比书香班级。
4、志愿服务小分队与总务处合作参与劳动。
一月份
1、班集体量化考核。
2、组织寒假活动,布置寒假个性作业。
3、四好生、阳光少年评选。
学期德育工作计划 篇6
一、指导思想:
本学期仍然以阶梯教育和学生综合素质评价工作为切入点,以大力推行班级教导制,创建和谐课堂、和谐教育教学环境为工作重点,狠抓班风、校风建设,重视学生学生体质健康标准的落实,以申办北京市金帆合唱团委契机,推进艺术教育普及和提升艺术教育质量,促学校艺术教育发展,全面提高学生的综合素质,继续深化阶梯教育,促学生综合素质评价工作细节化、规范化。
二、德育工作思路和措施
1、进一步深化阶梯教育,推进学生综合素质评价工作细节化、规范化
2、科学合理的安排初一新生的入学教育工作。
3、开办有特色的开学典礼活动。
4、继续深化阶梯教育的实践与研究,修订“一册一卡”,使阶梯教育与学生综合素质评价有机地相结合,保证三中阶梯教育更加科学化、规范化、系统化。
(1)第一周组织师生学习新编《怀柔三中学生综合素质发展评价手册》,并进行自我分析、制订新学期成长进步阶梯目标。
(2)第二周以班为单位交流学生成长目标,展示优秀学生成长目标。
(3)班主任老师与家长每月对学生进行一次评议,评议的内容包括“日做十件事”、学生品德和学生成长阶梯目标的.实现情况,并修订成长阶梯目标。
(4)学期中班主任与任课教师要科学分析本班学生的成长进步阶梯,并组织学生认真填写《评价手册》。
(5)学期末班主任老师与任课教师全面分析本班学生阶梯进步状况,形成班级阶梯教育分析报告,组织学生填写好评价手册,政教处初评“七星级学生”和阶梯进步先进班集体。
5、狠抓班风建设,加强政教处常规工作地检查、落实。
6、继续做好德育特色先进班集体评选工作。
7、坚持班主任德育论坛活动,把班主任培训工作落在实处,采取集中培训和分散学习研讨相结合。加大年级德育工作力度,加强年级组内工作研究,找准问题,解决实际问题,提高德育工作的实效。
8、以科研课题为引领,以实践活动课为依托,开展社区、家庭、校园实践活动。
9、实施家长教师协会工作机制。以年级为突破口,抓好抓实家长教师协会工作机制。“请进来,走出去”,老师走进家庭,争取家长的大力支持和配合,以多种形式宣传学校的办学政策、具体情况。
(1)本学期9月份召开全校学生家长会,通过家长会灌输教育政策、教育方法和收费政策。
(2)本学期各班要建立家长教师协会组织,并召开一次家长教师工作会,研讨班级建设和学生教育工作,形成三中家校一体的德育工作模式。
三、德育系列教育活动
为建设高标准校风,政教处本学期以活动促班风、校风建设,每月有活动主题,做到重过程、重体验、重提升。
1、九月是弘扬民族精神教育月。依托开学典礼和庆祝建国60周年两个大型教育主题,精心设计活动内容,调动师生的积极性,力求教育效果。
教师节庆祝活动
2、十月是体育运动健身月。(1)举办初一年级广播操比赛、初二年级篮球比赛、初三年级的体育中考单项赛,选拨体育人才,同时,增强学生体质,最后,举办三中全校运动会。
(2)主题讲演活动
3、十一月是健康安全教育月。加强对学生的安全教育,通过活动让学生提高安全意识,遵规守纪,创建和谐校园,促进校园安全稳定。(1)主题班会教育:以和谐为主题,各班召开主题班会
(2)进行学生安全撤离演练。
(3)通过多种形式开展安全宣传教育。充分利用班会、板报、广播等手段宣传安全教育,增强学生安全意识。
四、大力推行班级教导制
五、体育、文艺、卫生工作
1、体育工作
2、文艺工作
3、卫生工作
【学期德育工作计划】相关文章:
学期德育工作计划05-22
学期德育工作计划10-09
(精选)学期德育工作计划05-23
学期德育工作计划[经典]10-15
德育年工作计划 新学期德育工作计划10-02
秋季学期德育工作计划10-02
学期德育工作计划【必备】07-24
春学期德育的工作计划范文10-26
有关学期德育工作计划10-22
学期班主任德育的工作计划12-03