实用的德育工作计划集锦10篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的德育工作计划10篇，欢迎大家分享。
德育工作计划 篇1
一、指导思想：
深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；大力推进“两纲”教育；进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。
二、重点工作：
（一）、行为规范工作：
1、工作目标
大力开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。
2、工作重点
（1）、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。
（2）、以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。
（3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。
（4）、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。
（二）、家庭教育指导工作计划
1、工作目标
深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。
2、工作重点：
（1）、开学初制定年级组家庭教育指导工作计划，，组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
（2）、扎实开展《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》的实践和，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。各班组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验，参加评比。
（3）、不断丰富家庭教育指导的形式
A、配合学校切实做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通。尽力帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。
B、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。
C、认真填写好《学生成长手册》，充分发挥《学生成长手册》的家校联系作用。
D、 深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。
（三）、弘扬和培育民族精神教育
1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
2、通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。
3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。
（四）、进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。
1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
2、根据四年级学生的年龄特点，发挥每个教师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室”。
（五）、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。
德育工作计划 篇2
一、指导思想：
本学期，我校德育工作以学校中心工作为蓝本，以安全、法制教育为主线，发挥管理特色；以完善人格教育为抓手，内化校本特色；以主题活动开展为载体，拓展学生个性特色；以环境卫生、文明礼貌教育为支撑，推广文化特色；以国学、孝道教育为引领，彰显传统特色的德育工作思路，重视培养学生学会做人，塑造健全人格；学会生活，养成良好习惯；学会学习，夯实主体发展；学会特长，实现自我提升。通过构建德育体系、强化德育意识、完善德育队伍、夯实常规管理、优化育人环境等手段，增强德育工作的针对性、实效性、有效性、主动性和创新性，努力实现让学生知礼有仪、举止端庄、谈吐文雅 、活泼开朗、文明感恩；着力打造和谐型、节约型、感恩型、奉献型地班主任团队目标奋斗。
二、工作重点：
以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教学质量服务、为建设特色校园服务）、三个重点（完善人格、提升素质、加强安全）、四个突破（环境卫生、寝室管理、早操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂、休闲区）、六个渠道（课堂教育、主题班会、国旗下讲话、课余活动、宣传板报、校园广播）、七种方法（说理疏导、榜样示范、环境熏陶、后进辅导、心理咨询、规范约束、专家讲座）、八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、挖掘优点、寻找缺点、沟通落实、反馈跟踪、调整策略）为工作重点。
三、工作措施：
（一）加强班主任队伍建设，打造一支专业技术精湛、业务能力过硬、综合素质优良、道德品质高尚的班主任队伍。 班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。面对新时期班主任工作的新要求，班主任要敢于造梦，要敢于追梦，要大胆圆梦；要不断补充“正能量”，要通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。本学期将组织班主任系统德育理论学习，开展班主任岗位培训，进一步提高班主任的理论水平和业务能力，及时转变教育和管理理念，做到“以先进的思想教育人，以规范的行为影响人，以博大的情怀关心人，以积极的态度鼓舞人”。
在班级管理工作中，要求班主任认真履行工作职责，做到如下几点：
1、坚持“七到位”，即：升旗、出操、晚自习、活动集会、校内大扫除、班会、查房到位。
2、进一步建立问题学生档案，关注发展势头，加强转化的过程研究。加强同问题学生家长的密切联系，共同研究有效的引导方案。对问题学生关注“三点”，即：思想上的闪光点，智能上的特殊点，转型上的突破点；
3、做到“三心”生活上关心、引导上耐心、工作上用心；开展“四导”， 即：思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。
4、多给学生些温暖和关爱。主动接触学生、多方观察学生，细心指导学生，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，从而增强工作的主动性。
5、做好德育工作、班级管理工作记录和典型案例的收集，及时总结班主任工作的新成果。
（二）大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。
1、精心组织师生参加每周一的升国旗仪式 ，有计划、有主题、有目的地安排好国旗下讲话 ，强化学生的爱国主义情感。
2、多形式地进行爱国主义教育。我们将通过 组织观看爱国主义影视片、征文、演讲、歌咏比赛、读书活动 、宣传橱窗等多种形式，歌颂祖国建国以来的巨大成就，激发学生的爱国之情、报国之志、感恩之心。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观 ，提高学生的思想、政治、道德素质。
3、组织好20xx秋季新生军训，通过军训规范日常行为、磨练坚强意志、锤炼团队意识、塑造健全人格、提升优良品质、净化健康心灵、升华思想灵魂。
4、发挥学科教学的爱国主义教育的主渠道作用。要求任课老师深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容 ，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。
（三）狠抓常规管理， 注重养成教育。
1 、学生行为规范、养成教育常抓不懈。提倡“五个一、四主动、三远离”的基本规范养成教育和“三比三不比”的理想追求教育。即：每天自查一次不雅行为，每周向父母（或长辈）一个电话说一句体贴性的话，每学期为父母（或长辈）做一件侍奉性的事，每学期给父母（长辈）洗一次脚，每年参加一次公益性的社会实践活动；见到师长主动问好，见到垃圾主动捡，见到困难主动帮，见到不良现象主动管；远离不良人群，远离不良场所，远离不良嗜好；不比时尚比高尚，不比天分比勤奋，不比骄气比志气。对违反行为规范的学生及时教育并反馈给班主任，要求班主任加强对违纪学生的批评教育，有效地规范学生的行为，制止违纪行为的发生。
2 、加大对宿舍管理的力度。宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。本学期，我们将进一步建立健全寝室管理制度，加强对学生日常行为规范、内务整理、卫生习惯的培养，强化学生自我管理的意识。定期对宿舍内务整理、卫生进行检查、评比，并将检查结果与文明宿舍、先进班集体评比挂钩；增强寝室管理工作的实效，坚持检查登记制度，对未回寝室就寝的学生进行登记，查明原因，并及时与班主任及家长联系，对违反就寝纪律的学生进行批评教育，发现问题，及时教育、及时处理、及时汇报。班主任加强对学生的生活指导和纪律约束，以确保学生在校住宿期间的人身安全。
3、坚持不懈地狠抓学生行为习惯教育，重点从文明礼仪、知恩感恩抓起。学生应是知礼、重情、文明、有才、感恩的优秀学子。为此本学期推行即“七三模式”教育：三观——世界观、人生观、价值观教育；三义——社会主义、爱国主义、集体主义；三主——学校为主阵地、课堂为主渠道、学生为主力军；三优——优良秩序、优美环境、优美品质；三活动——传统活动、社团活动、班级活动；三规范——文明礼仪规范、行为习惯规范、生活习惯规范；三评议——评议班级、评议班主任、评价学生综合素质。
（四） 强化安全教育，营造安乐祥和的育人环境。
学生的安全问题始终是学校的头等大事，全校师生的生命健康永远是摆在第一位的。强化以“防范为主，重在规范”为主要内容的安全教育。完善各种安全制度；完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案；坚持实行学生入学签订《安全责任书》；每日安全检查制度；行政值日和夜间巡查制度等；每月开展一次安全隐患排除；继续开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，如征文、主题教育、周末节假日离校教育、观看安全警示片，开展安全逃生系列活动，如火灾逃生、地震逃生演练。增强学生的安全意识和自我保护能力；发放告家长书，让家长积极参与学校安全管理与教育；邀请交警、律师对学生进行专题安全、法制和禁毒教育，提高师生安全与法制意识。组织所有师生认真学习《学生伤害事故处理办法》，重温《学校安全工作制度》，各班定期进行安全隐患排查，确保校园安全万无一失，各班主任在交通安全、财物安全、活动安全、人身安全等方面对学生加以教育指导，帮助学生增强自我防护意识，杜绝各类事故的发生。
（五）大力开展法制教育系列活动。
本学期，我们将根据当前社会和学生中出现的新问题，组织开展普法宣传教育活动，加强法制教育和网络道德教育。在学生中普及法律常识，并大力宣传网络道德知识，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。
通过德育课、主题班会、图片展、专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习较为系统的法律知识，使他们学法、知法、守法；定期请司法部门领导来校为学生作法制教育报告。组织学生观看法律方面有关影视资料，对学生进行正面教育引导。使每一名学生都能运用法律约束自己和保护自己。
（六）加强学生干部队伍建设和开展丰富多彩社团活动。
1、本学期加大学生管理学生的力度，开学后第三周召开团代会、学代会，重新组建新班子。加强对学生干部队伍的教育、培养、使用和管理，发挥学生干部的示范和带头作用。
2、召开全校学生干部大会，提高学生干部的综合素质，发挥学生干部示范表率，继续开展“弯腰工程”活动，逐步实现学生自我教育、自主管理的作用。
3、组织学生干部培训班，将优秀干部和优秀学生挑选出来进行培训、考核，结业时颁发干部结业证及时进行表彰。
4、校团委应加大组织力度，做好团章宣传、发展新团员，履行团员义务，为校风建设做贡献。
5、开展丰富多彩的校园活动，扩大新的社团，如书法协会、演讲团、乒乓球协会等，抓好迎新晚会、迎新篮、演讲大赛、拔河比赛、元旦晚会等大型校园文艺活动。
简言之：德育工作是一项繁琐而复杂的系统教育工程，大家要有耐心、要注意细节、要注重过程、要注重节俭，要学会整合现有资源，发挥最大效益，产生最大价值，达到最佳效果。在工作过程中要微笑多一点，嘴巴甜一点；思想新一点，脑筋活一点；废话少一点，做事多一点；理由少一点，心胸宽一点；点子多一点，效率高一点，齐心合力把德育工作模式推向一个新高度，把德育管理水平提上一个新台阶，为实现我们董事长高等学院的办学梦努力奋斗。
德育工作计划 篇3
一、指导思想：
认真贯彻落实全国基础教育工作会议精神，坚持"德育为首，教育为主，以人为本"的办学方针，深化教育教学改革，认真执行落实学校的工作计划，推进我校德育工作向纵深发展，。继续强化"依法治校，民主管校，教研兴校，文化建校，争资办校"的治校理念，巩固发展上学期工作成果，提高管理水平，以求实、奋进的工作精神，推进我校德育工作向更高层次迈进，为彻底改变薄弱面貌夯实基础。
二、奋斗目标：
1、建设一支领导独创工作、服务师生，教师师德达标、求实进取的过硬队伍。
2、考核机制，评估方法形成体系，做到科学完善。
3、巩固和发展"普九控辍保学"成果，力争顺利通过省、市、县监测点校检查验收，将辍学率控制在4%以下。
4、进一步规范师生思想行为，使"四风"(校风、班风、学风、教风)得到彻底端正。
三、主要工作措施：
(一)加强队伍建设，提高干群的整体思想水平。
1、重视干部队伍建设，提高干部的思想素质。
树立"以人为本"的思想和改革、创新、民主、实干、廉洁精神，以建设服务型班子为目标。加强班子的"四风"建设，做到"四个坚持"：①思想作风上，坚持解放思想，实事求是，大胆创新；②学习作风上，坚持终身学习，理论联系实际，学以致用；③工作作风上，坚持深入课堂，联系师生，求真务实；④生活作风上坚持勤政廉洁、艰苦奋斗、服务师生。
2、抓好师德教育，提高教师思想道德素质。
(1)有计划、有组织、有内容的定期培训。利用政治学习时间，组织教师听讲座、讨论等，对教师进行道德法规教育，使教师的道德修养及理论水平提高一个新的档次。
(2)开展"铸师魂、展师风、树形象"活动，培养树立一批"师德"典型。用发生在身边的先进事迹鼓舞、感召、激励教师，形成一股积极、进取、向上的合力，营造"爱岗敬业、贫生乐业、无私奉献、为人师表、教书育人"的良好氛围。
(3)认真学习落实《教师职业道德规范》、《岗位责任制》，严肃教师法纪，对严重违规的教师或屡教不改者，实行一票否决，不予聘任聘用。
3、精干纯洁德育队伍。
(1)进一步完善我校由副校长主抓，教导处主任和团委书记负责组织，政教干事和班主任负责实施，家长密切配合的德育工作体系，层层负责，分清责任。
(2)逐步建设一支有责任感、事业心、懂管理、善育人的德育队伍，对班主任实行动态管理，本着"能者上，庸者下，平者让"的原则，使班主任队伍逐步走向年轻化、专业化。
(3)继续完善值周制度。每周仍由一名校领导、两名科任老师、四名学生干部组成。要求值周师生认真负责，防止走过场，对不负责的师生应由值周领导给与批评教育，不胜任者取消其值周资格，以保证评比的公正性。
(二)巩固发展"普九"成果，加大"控辍保学"工作的力度。
上学期，我校被指定为"控辍保学"省级监测点校。虽以顺利通过了省、市、县的第一轮督导检查验收，但"控辍保学"是一项长期而艰巨的工作。特别是本学期的十一月份，还要有第二轮督查验收。学校领导和教师必须进一步提高认识，严防紧追，并探求新方法，加大工作力度，务必把辍学率控制在4%以下。
1、全校干群都要牢固树立"生存则校在，无生则失业"的观念，把"控辍保学"当作教育工作的"重中之重"。特别对于"学困生、学差生"，不可有"甩包袱"的思想，将他们推向社会，应千方百计地防止其辍学。
2、继续完善校长与班主任及任课教师、班主任与学生及家长签订控辍保学责任状，层层落实责任制及奖惩制度。把控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，对因自己工作失误而使学生辍学的责任人，实行一票否决制。形成全校教职工人人有责，齐抓共管的局面。
3、严格学籍管理。各班于开学初两周内严格清理学籍，建卡定员。教导处实行微机档案管理，严把休、转、寄、降等手续关，控制学额的流失。
4、继续实施班级日报表、班主任周报表、教导处月报公告制度。根据日报表，教导处每日填写出席板，以备上课教师和值周小组清查人数，便于随时掌握学额动态。
5、进一步完善教师家访登记制度。凡发现学生未经请假，一天未到校的班主任电话家访或捎信查明；两天不来的，班主任登门家访动员。未雨而绸缪，防患于未然。发现、培养、树立好典型，评选出控辍保学标兵，辐射带动其他。
6、努力创建有利用学生宽松成长的校园环境，使学生爱学校、爱上学。本学期学校在争资办校，努力改变办学条件的同时，还将开展丰富多彩的校园文化活动，吸引学生。使学生产生恋师生、恋班校的情结，对学校产生亲合力。
7、继续开展扶贫帮困活动，不让一个学生因家庭困难而辍学。学校将在财经困难的情况下，继续减免部分贫困学生的学杂费。校团委也将利用"红十字"基金开展助学活动，并号召党、团员开展"手拉手"帮困助贫活动。
(三)以"四风"建设为重点，提高学生的思想素质。
1、以爱国主义教育为主线，坚持每周一和重大节日升国旗，定期召开主题班团会，适时参加社会公益活动。
2、抓好日常行为规范教育，认真贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学校学生常规要求》，使学生养成良好的行为习惯。
3、继续实施"流动红旗班"检查评比工作，并完善《纪律、卫生、两操等百比评比考核细则》，尽是剔出其中不合理因素，由值周小组对各班进行量化考核检查。
4、利用重大节日、纪念日开展主题系列活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。
5、加强心理健康教育，认真贯彻执行《锦州市中小学心理健康教育指导纲要》，设专职心理健康教师，开设每周一课的心理健康课，并利用心理咨询室和心理咨询信箱，解除学生心理障碍，增强抗挫折能力，提高学生心理健康水平。
6、对学生进行创新观念教育，培养创新精神和竞争意识，激发学生的求知欲、想象力，培养创造性的思维品质。
7、对学生进行法制观念及安全教育，形成社会、家庭、学校三结合的教育网络，定期进行法制教育讲座，特别是"三法"教育要定课节、定教者。同时聘请派出所所长出任本校法制教育副校长，实行警校共建，增强普法意识和组织纪律性。
8、重视对学生干部的培养，充分发挥共青团、学生会的作用。为学生创造锻练能力的机会。让学生自己管理自己，提高自控能力。
9、十一月上旬召开家长座谈会，互相通报学生表现情况，广泛听取家长对学校的意见，增强教育工作透明度。调动家长、社会参与民主管校。
(四)寓德育于教学与活动之中。
1、认真贯彻执行《锦州市中小学学科德育工作指导纲要》各科教学，要因科制宜地进行恰当的思想品质教育，教师备课要充分体现德育目标，找准切入点，灵活巧妙地、潜移默化地对学生进行德育渗透。
2、开展丰富多彩的活动。学校将在本学期开展安排如下大型集体活动：
(1)九月初举行隆重的开学典礼，增加学生主人翁责任感，使学生产生恋校情结。
(2)九月底举办庆"十一"大型文艺汇演，培养学生爱党、爱祖国、爱社会主义精神。
(3)十月初倡议献书募捐活动，筹建学校阅览室。培养学生的无私奉献精神，使校园内形成追求知识，主动学习、书香四溢的良好文化氛围。
(4)十月中旬举办班级篮球比赛、十一月中旬举办班级拨河比赛，丰富校园的文化生活，培养学生的集体荣誉感和团队精神，使学生产生班级凝聚力。
(5)十二月初，利用校报、广播等舆论阵地，宣传介绍×中学的优秀毕业生简历。并倡议在校生与这些优秀毕业生建立通信联系。使学生受到鼓舞，发奋学习，争做优秀学生。
(6)十二月中旬开展纪念"12·9"冬季长跑、跳绳、踢踺子三项比赛。锻炼学生意志，增强身体素质及爱国情感。
(7)十二月底，新年联欢会，让校园充满欢声笑语。
(五)建立并完善德育考评规章制度。
1、本学期学校将在班子集体研究，广泛征听群众意见的基础上，建立健全《班主任暨班级管理考评实施方案》，条件成熟即可出台。该方案将对一学期中班主任的工作表现及班级管理情况综合评估，分出三个等级并与经济利益适当挂钩，以便奖勤罚懒。
2、继续执行《学生出席日报表》制度，班主任家访登记制度，对学生进行及时的动态管理。
3、要坚持"硬管理"(严格的规章制度)，与"软管理"(深入细致的思想工作)相结合。严格执行《教学常规》、《教学管理常规》、《教师工作制度》，严肃教学纪律。加强组织教学管理，讲究教学艺术，做到"严而不错"，确保日常工作和课堂教学的效率和效果。对学校明令严禁而行为者，可视为违纪，对造成不良后果，使学校声誉受损的，学校将追究其责任。
(六)加强文体卫工作，促进学生身心健康发展。
1、认真抓好"两操"、"两课"，把其作为展示全校师生精神风貌的.窗口，外塑形象的标志，改进体育课、体活课教学，开展小型多样的群体活动，提高果间操的质量，以增强青少年自觉锻炼意识和身体素质，达到提高健康水平的目的。学校将定十月中旬举行班级会操表演。
2、体、音、美各科，要在平时教学中，善于发现特长生，适时组建课外兴趣小组或校队，并安排一二次活动，丰富活跃校园文化生活。使特长生有用武之地，吸引学生。也配合学校整体工作的开展，参加市级艺术活动做好准备。
3、学校将拨专款添购急需的体育器材，整修完善体育活动场地，将建置羽毛球和排球两块场地，为师生课间，课活提供必要的设施和空间。
德育工作计划 篇4
又是一个新的学年的开始，在新的学期里，我们将继续贯彻以人为本，以德治班的管理理念，不断推进我班德育工作向更高水平迈进，
为了让本班学生养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，特拟订班级德育工作计划如下：
一、班级概况：
班级现有人数59人，其中男生23人，女生37人。目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。
二、班级奋斗目标：
在本学期的德育工作中，将努力使每一位老师能顺利上好每一节课，使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。
三、具体管理措施：
(一)用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
1、组织班委会，召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》、认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、利用学期初的班会课特别强调要树立"集体意识"、"服从意识"。
4、严格执行班干部值日制度。定期培训主要班干部，教给工作方法。
(二)开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功，
努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。逐步使班级管理精细化、规范化、制度化。继续贯彻落实"人人有事干，事事有人管"，细化班规的。做好班级常规管理的监督和检查。对班级量化考核的内容进行调整，对作用不大的项目要取缔。注重班级民主管理建设，培养学生干部，组织好班级干部的选举和述职，增强班集体的力量。
(三)重视重点学生的转化工作。
加强对特殊群体学生的管理。要对学困生和后进生给予关注和帮助、指导，深入了解学生的实际，采取有针对性的教育和指导方法，使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。
(四)发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
(五)配合学校开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
(六)关注社会教育，要调动家长的积极作用。
让家长参与到班级学生管理中去，积极征求他们的意见和建议。充分调动家长的积极性。做好家长委员会工作，增强相互沟通和理解。
(七)安全教育。安全问题是德育的核心问题，特别是初三，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有;再加上即将毕业，所以很容易出现一些突发事件。针对这些具体情况，将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全及上课间操和体育课、微机课过马路的安全，并制定了相应的措施。
总之，本学期我班德育工作在更加注重实效，注重过程和落实的基础上，力争通过全体任课教师和全班学生的共同努力，圆满完成学校分配的各项工作任务和目标，尽力向学校、家长、社会交一份比较认可的答卷。
德育工作计划 篇5
一、指导思想:
以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:
(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：早操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。
4、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
德育工作计划 篇6
一、指导思想
认真落实学校工作计划，继续坚持学校的办学特色，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键，树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全”意识，通过扎实的德育活动，形成良好的“三风”，引导学生努力做好“四好少年”，促进学生全面发展。
二、工作要点
1．加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。坚持正面教育，采取行之有效的方法，有机渗透德育。
2、加强阵地建设，营造育人环境。做到每天有教育（班训），每周有重点（国旗下讲话），每月有主题，每期有目标（计划），每年有变化。
3、发挥少先队的龙头作用，加强组织建设，武装好学生干部，开展丰富多彩的少先队活动。
4、继续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调四个狠抓：
⑴、抓活动、促养成，通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合；
⑵、抓典型、树榜样，通过各类“十佳”的评选，激励学生奋发向上；
⑶、抓重点、求实效，下大力气抓路队和卫生管理，规范学生日常行为习惯，树立中小小良好形象；
⑷、抓检查、求深化，发现问题，及时纠正，力争工作保质保量，出色圆满。
5、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力。
6、加强德育科研。继续深入开展《激励积累梯级表彰》课题研究，将课题研究渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究，引领“留守儿童”健康成长。
7、开展丰富多彩的课间活动。
8、号召学生主动参与家政，乐于做力所能及的事情，培养学生热爱劳动的品质。
9、办好家长学校，提高家教水平。
10、重视儿童心理健康教育，继续办好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，让知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难，使其健康成长。
三、工作举措
1、进一步体现我校的德育特色。继续利用“星级班级”创建，加强班级管理，提高班主任的管理水平；结合月主题教育，利用班会和班训时间，狠抓养成教育，规范学生的行为。继续利用“星级文明学生”评比，培养一大批文明学生。
2、充分挖掘校园文化资源，发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训，校内的宣传橱窗、班级黑板报、宣传栏、红领巾小广播等阵地，教育学生“热爱祖国、热爱学校”“孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今天”“自强自立、奋发向上”。每班一月举办一次主题鲜明的黑板报。美术老师将挑选学生中的优秀美术作品装饰楼梯，形成坊前龙头小学特有的楼梯文化。
3、围绕“争当四好少年”开展系列活动，如：文明礼仪比赛、征文比赛和知识问答。
4、加大安全教育力度，强化安全意识，整顿路队秩序，树我中小形象。
⑴每班必须确定一名安全监督员，负责下课时自己教室内外的安全管理，每周必须上一节安全班训课，每月必须进行一次安全工作
小结，在班务日志上要有记载。
⑵学校无小事，事事讲安全。学生课间不追逐、不打闹；走路慢慢行，靠右走，不推拉；到操场上体育课和活动课要有序排队，不讲话，不奔跑，以免影响教学班上课；放学站队回家，未经家长同意，不随便到同学家玩；上学路上不乱穿马路，注意交通安全。
⑶为了消除安全隐患，树立良好的形象，本期将加大路队管理力度。首先学习路队标准，然后组建路队管理机构，实行三级管理。班主任固定好每条路队的人员和站队的地点。每班挑选四名负责任的学生担任路队长，每次放学清点路队人数，体育委员整队。放学时各路队必须高举路队牌，在老师的护送下以四条直线出校园，一、三、五年级的老师负责送东线路队，二、四、六年级的老师负责送南线路队，老师们在来去途中有责任管理沿途不守纪律的学生，最后一节课负责送路队的老师一定要替所在班级的班主任负责，将路队送到指定的地点----对特别好的班级用“笑脸”表示，对特别不好的班级用“哭脸”表示，分数一月汇总一次，直接纳入班级考核中。
5、继续开展“文明积累梯级表彰”活动，实行奖惩结合。各班要结合每月的教育主题正确引导学生积累文明，要重视学生积累文明的过程，并且有记载，必须在教室的宣传栏里体现出来，让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生，起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将继续联合起来，通过“学生表现信息传递”卡，传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事，对制止坏人坏事的同学进行表扬，发放“笑脸”，对吃零食，乱丢乱扔，追逐打闹，不爱惜花草树木象进行批评，发放“哭脸”，为班主任奖惩学生提供一些参考。每个月的最后一个星期德育处和少先队大队部将进行汇总，汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中。用这种方法及时纠正学生的不良行为，督促学生养成良好的行为习惯。
6、“留守儿童”的教育与管理是我们目前所特别需要研究的一个重大课题，本期我们将继续进行研究。三月底学校将组织交流关于留守儿童教育与跟踪管理的经验。
7、为了增强学生的体质，保证每天锻炼一小时。本学期除了坚持做好课间操外，各个年级还应该组织学生开展丰富多彩的课间活动，以达到课间活动多快乐之目的。做操时间安排：周一—二年级，周二—三年级，以此类推，不做操的班级在室内活动，等课间操音乐结束学生方可外出活动。学校将操场划分七大活动区，即：篮球区、乒乓区、羽毛球区、游戏区、毽球区、皮筋区、跳绳区，课间时学生自愿选择项目，在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。
8、五月份将以年级为单位评比各类“十佳”，“在家乐于学家政”的特色通过评比“劳动之星”来彰显。
9、通过“家教论文评选”“家长培训”和“家长开放日”提高家长家教水平，通过家访、召开家长会进行家校沟通，达到共育共进。本学期，学校将家长对老师的反映情况纳入到对老师和班级的评价之中。进一步完善网上家长学校，定期更新内容。使之成为家校沟通的桥梁，家长喜爱的乐园。
10、开展心理健康教育，做好特殊学生的帮扶工作。继续重视学生心理健康教育，各科老师注意在教育教学过程中渗透心理健康教育，帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣。
德育工作计划 篇7
一、指导思想：
本学期，要根据学校德育工作计划，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，促进德育与课改的融合。以“温馨教室”建设为抓手，“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。
二、班级情况分析：
本班共有学生32人，其中男生22人，女生10人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱；虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主能力较差，不能离开老师，分辨是非的能力较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。
三、主要工作及目标：
工作重点是培养学生自觉学习的意识；课上认真听讲，课下认真完成作业，学会复习和预习，养成当天功课当天完成的良好习惯；努力克服学习中的困难，树立健康的竞争意识。
（一）以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。
（1）文明教育：开展好习惯伴我成长活动。继续落实《守则》和《规范》，培养学生良好行为习惯。
（2）诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行交流。
（3）负责教育：开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动
（4）尊重教育：开展“尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊重自然”教育活动，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和环保教育的重要内容。
（5）“感恩”教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。
（6）“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生相互配合，相互帮助，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。
（二）、加强学生干部队伍的建设。
对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动，培养学生良好的学习习惯、行为习惯。
（三）、创造性地开展“温馨教室”建设，积极营建和谐校园氛围。
1、深入开展创建和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室”建设活动，积极探索，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”。
2、开展环境教育活动：从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育，以和谐校园环境文化的营造与创设为抓手，逐步使班级的墙壁处处成为育人的教材，处处成为美的景观。
3、加强家校联系。定期和家长联系，听取家长的意见和建议，加强沟通和联系。使家庭与学校教育形成合力。
（四）、加强学生的教育，建设和谐的班集体。
关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。搞好德育工作。
德育工作计划 篇8
一。基本情况分析
经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，本学期我班共有51位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓；也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。
二。指导思想
在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。在学校领导的指导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，按照精细管理、亲情服务的要求，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。
三。班级工作目标
1。加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。上学期，由于本人经验不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅。
2。引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。
四。具体措施。
1。加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。
2。严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培养学生良好的行为习惯。
3。做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。密切联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教育的效率。
4。加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康发展。
5。了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用；对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生；对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意批评指责，经常给予帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮一”等形式，帮助他们培养良好的学习行为习惯，培养他们的自尊心、自信心，培养积极向上的精神风貌，从而不断提高学习成绩。
6。开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。
德育工作计划 篇9
一、指导思想
本学期我校德育工作主要以东风教育分局德育工作精神为指导，以班级文化建设、班主任培训、文明礼仪教育为抓手，大力推进素质教育，为学校的品牌建设做好服务。
二、工作目标
建设具有40学校特色的校园文化，确保教育教学目标的顺利实现。
1、保护学生合法权益，建立平安和谐校园。
2、精心建设40学校特色校园文化。
3、班主任培训常态化。
4、学生违法违纪事件为零，学生重大安全事故为零。
5、保护环境，爱护公物，各班公物完好率95%以上。
6、积极参加分局各项活动，力争中游以上成绩。
三、具体措施
（一）、班级文化建设。
显性文化：
② 励榜:每周定期更换，严格评比过程。
②成功园地:根据学生年龄特点进行布置，要有时效性、美观大方（后黑板靠近窗户一边）。
③图书角:图书角建设有个性，有制度、有专人管理、有借阅记录。
④公示栏:课表、班级管理制度、安全制度、卫生制度要规范打印(A4)，学生要定期学习班级管理、安全、卫生制度，规范自己的言行
⑤学生自主管理评价表:要用好学生自主管理评价表，坚决做到每天下午放学小结，给全班学生以警示作用。
⑥柱子文化:开学初要以小组为单位建设好，每周激励榜结果在柱子上标记。
隐性文化：
1潜质生教育：4-8年级每班1人，认真填写《潜质生跟踪教育册》
2每周主题班队会：严格规范班会课的程序及内容，严禁无故挤占班会课。
程序：主题教育（板书）--本周评价（参考小组评价、班级日志）--激励榜评选、更换。
3、全校家长会。
4、学生评价：
①期中期末综合素质评价。
②激励榜评价要求：每周一评价，每月一汇总。
③学生自主管理评价表。评价要体现科学、民主。
（二）、重视班级管理工作
班主任及青年教师培训。继续开展培训活动，储备优秀的班主任后备力量。每月德育工作例会安排1-2名班主任进行经验交流。
（三）抓好几个德育阵地。
1、严格规范每周一的升旗仪式，充分发挥其教育作用。
2、思品课是进行思想道德教育的课程，思品教师要采用恰当的教育手段，良好的教学方法，结合《公民道德建设实施纲要》的要求，让学生明辨是非，学会做人，体验成功。
3、充分发挥电子屏、展板的宣传作用。
4、开展家访活动，提高家访实效性。
5、对个别心理问题比较严重的学生进行疏导，有针对性的开展“中小学生心理健康”知识讲座。
6、组织好各类德育竞赛活动，做到有赛必参，有奖必夺。
7、每月举行一次逃生疏散演练。
四、具体工作安排
二月份---准备工作
1、学生上交作业、假期活动表、《学生综合素质报告书》（2月12日上午）。
2、班主任上交假期活动小结。要求：简明扼要，有典型事例，具体到人。（2月12日上午12:00之前上交）
3、班级卫生打扫及环境布置。清洁工具摆放要规范。（2月12日下午4:00检查。）
4、假期活动展板布置。（2月12日下午5:30在一楼展出，政教处检查。）
5、开学典礼。（2月13日上午7:40准时开始。）
6、召开新学期德育工作例会。（2月14日下午4:50）
7、班主任制订新学期工作计划。（2月25日前上交政教处）（电子稿）
8、全校家长会
三月份——德育“五个一”主题教育月
1、各年级围绕“五个一” 开展活动，各年级办一期以“五个一”为主题的展板，班主任上交“五个一”活动小结及活动资料。
2、预防突发事件（地震、火灾等）安全撤离演练。
3、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。
4、班级安全、卫生排查。
5、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。
四月份——书香校园活动月
1、40学校第三届书香校园活动展示。
2、春游，借机进行环保、爱国教育及安全教育。
3、积极组织参加分局运动会。
4、德育工作例会：经验交流、培训、工作回顾与安排。
5、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。
6、班级安全、文明礼仪排查。
7、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。
五月份——第二届“艺术美育节”、艺术活动展示月
1、“五四”推优入团工作。
2、学生期中综合素质评价。
3、全校家长会。
4、以年级为单位开展丰富多彩音乐（唱歌、器乐）、美术（书法、绘画）活动，各年级向学校至少推荐2个优秀节目，学校集中展示。
5、德育工作例会：经验交流、培训、工作回顾与安排。
6、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。
7、班级安全、纪律排查。
8、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。
六月份——“会学习、善合作”学习成绩提升月
1、开展 “六一”入队及汇演活动。
2、学生期末综合素质评价。
3、撰写学生评语。
4、德育工作例会：经验交流、培训、工作回顾与安排。
5、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。
6、班级安全、卫生排查。
7、认真上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。
七月份——“总结表彰”活动月
1、上交班主任工作总结、优秀评语精选3篇。
2、认真开展评先、评优工作。
3、假期安全教育及活动安排。
4、散学典礼。
注：以上是学校本学期德育工作计划，各班可以结合本班特点开展工作。
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德育工作计划 篇10
根据学校德育工作的指导思想，结合班级的实际情况，对学生进行思想道德教育。民主法制教育和心理健康教育。全面提高青少年的素质，本学期制定以下五年级德育工作计划：
一、指导思想：
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
二、主要目标：
1、加强学生日常行为规范教育。
2、加强少先队活动，组织开展各种实践活动。
三、工作重点：
1、加强班级教育的管理
班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建设中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设，树立学生基本的道德观、是非观。
2、加强少先队的管理
少先队是学生课余活动的主要组织机构。少先队根据实际情况，与时俱进，组织全校学生开展适合学生需要的活动。
本学期将加强少先队工作计划，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、抓紧学生的常规教育，养成学生良好习惯
加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是我们小学生教育工作计划的基础。老师要恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、爱国主义教育和传统文化教育。
本学期在以往检查学生手帕、红领巾的基础上，重视对学生个人卫生，教室环境卫生布置，文明礼貌，下课奔跑的检查。倡导学生多看新闻，自我修身，礼貌待人。
4、重视家校联系工作
教师通过家校互动平台或其他方式，每月与家长互通电话、短信，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。
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