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德育工作计划

时间：2022-06-22 12:33:27 德育我要投稿

精选德育工作计划范文汇编五篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的德育工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选德育工作计划范文汇编五篇

德育工作计划篇1

　　1、加大管理力度提高常规管理质量，对于常规进行精细化管理。加大力度强化学生的常规管理，提升管理层次。争取从学生的言行上得到质的改变。

　　2、成立学生社团，争取每一位学生都有参加的最低一项的社团活动。包括：舞蹈、葫芦丝、声乐、足球、围棋、书法、科技、美术等社团，成立社团活动领导小组，工作小组，从学校工作计划，处务工作计划，各社团工作计划入手，严格执行该项活动计划，计划在庆六一文艺汇演中进行社团活动成果汇报。

　　3、提高两操质量，重新调整大课间活动方案，根据活动空间受限，将上午下午大课间进行优化，上午4-6年级，下午1-3年级，根据不同学段设计不同的活动内容，争取让每一个学生在有限的时间空间内达到活动量最大化，做好阳光体育活动，提高学生的身体素质。

　　4、进一步加强安全教育工作，落实学校精细化安全管理。狠抓安全管理，加大安全管理监督力度，从学生管理方面加大常规教育，加强安全演练，细化演练方案，从行动上不断强化，让学生时刻认识到安全第一。在教师管理方面，增设安全监督岗，加大考核力度，及时公布一日安全情况汇总及教师值岗考勤结果，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。同相关部门联合抓好周边环境治理，加强师生思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入不良的场所及恶劣环境。

　　5、结合学校实际情况，德育室的建立与校史馆的恢复为下学期工作要点，充分发掘和利用校本资源开展校本教育。

　　6、加强学生的素质教育评价机制管理，建立学生评价成长个人档案，自xxxx年起，从一年级开始，逐年建立并完善学生个人素质档案，记录学生的成长的足迹。

　　7、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。结合重大节日及学校工作计划将德育文体活动序列化，开展活动实际化，一定要通过活动取得一定的效果，达到一定的教育目的，本着活动开展的教育性与素质提高性的原则开展各项活动。以学校活动为载体，增强教师之间，师生之间及班级的凝聚力，团结协作，构建和谐校园。

　　8、班主任培训要进一步加强，制定班主任培训计划，组织好进行理论学习。加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作经验交流会，增加班主任外出学习的机会。

　　9、学校管理与家庭教育相结合，充分利用家庭教育的强大力量，家校联动，通过家长学校、家长会、家委会等方面，形成教育合力，增强沟通，交流透彻，家校能相互支持理解，提高社会满意度。

　　10、强化处室职责，提高个人素质，充分发挥科室职能，带动教干教师积极、团结工作，树立从学校利益、集体利益出发，以大局为重的主人翁意识以及积极向上的工作态度，人生态度。

德育工作计划篇2

　　指导思想：

　　以培养创新精神和实践能力为重点，以“雏鹰争章达标”为载体，切实加强少先队员的思想道德教育，全面提高少先队员的综合素质，全面推进素质教育。

　　工作重点：

　　1、加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。

　　2、队干部形成网络，定期培训少先队小队干部。

　　3、继续开展“雏鹰争章达标”活动，在“中队角”中设立“争章达标角”，将本学期争达的必修章公示，比一比谁最多。

　　4、出好每月一期的黑板报。九月是“尊师爱师”，十月是“祖国在我心中”，十一月是“环保小卫士”，十二月是“强身健体”，一月是“我能行”。

　　5、上好晨会课，有计划、有组织地开展每周一次内容丰富，形式活泼的“十分钟队会”。

　　6、迎接各项检查评比，早锻炼，就餐，排队，上课纪律等。

　　7、继续开展“爱心捐款”活动。

　　九月份：

　　1、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。

　　2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作。

　　3、做好常规教育，开展“尊师爱师”活动。

　　4、做好住宿生好习惯养成教育，并组织评比。

　　5、10分钟队会、两操、电视收看等活动正常开展。

　　十月份：

　　1、庆祝建国54周年，开展爱国主义教育。

　　2、进行队旗、队章教育，组织“我为队旗添光彩”的队史教育。

　　3、开展环境教育，组织“与秋天有个约会”活动。

　　十一月份：

　　1、开展科技节活动，发扬特长教育。

　　2、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯。

　　3、深入开展假日小队活动，10分钟队会和争章达标活动。

　　4、开展环境教育，争当“环境小卫士”。

　　十二月份：1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。

　　2、开展体育锻炼，管理好学生进行晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动。

　　3、加强法制教育、安全教育。

　　一月份：1、做好期末复习工作。

　　2、做好办班集体(文明中队)的考评工作。

　　3、组织好期末考评工作，布置寒假生活、学习。

德育工作计划篇3

　　作为教师，不仅是传授知识，更重要的是育人，也就是说，教师在教学工作中，要善于发掘有关教学内容中的德育因素，并通过教学过程，渗透给学生而达到教书育人的目的。

　　一、数学德育目的

　　提高学生的思想品质，是一项非常重要的任务。利用数学课，对全体学生进行德育教育是数学教学的一个重要环节。为了使学生具有良好的思想品质，渊博的知识。成为祖国合格的建设者，我们必须对学生进行良好的思想品德教育。只有这样，才能使学生形成正确的唯物主义世界观。使学生爱祖国，爱人民，弘扬中华美德，传承中华文明，才能培养出一代德、智、体全面发展的一代新人。

　　二、数学教育内容：

　　在本学期的教学中，结合教材内容，向学生进行爱国主义教育。如向学生介绍古人是怎样测量高度，黄金分割，介绍几何的来历，几何原本，九章算术，古代数学家杨辉的故事，激发学生的民族自尊心和自豪感。利用数据的表示，向学生介绍我国科技的发展在某些领域处于世界先进水平，介绍数学与现代科学技术的紧密联系。教育学生学习古人和现代科学家的刻苦钻研精神，用严谨的科学态度学好当前要学习的知识；利用教材中的身边的数学知识，激发学生的学习兴趣，使他们了解数学来源于生活，又将回到生活中去。今天努力学习，是为了明天能更好地报效社会。

　　三、德育教育方法

　　1、结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对学生进行学习目的教育为祖国、为人民而学习是学生努力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄特征和认识规律来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，因为他们受理解能力的限制，所以，可以根据在现实生活中人们的一切活动，包括衣食住行等都离不开数学这一事实，也可利用数学应用广泛的特点，对学生进行学习目的的教育。密切联系实际进行基本知识教育，使学生体会到学习数学的实际意义。如学习计算时，设计买卖情境进行引入，当发现学生在计算时出现错误，就向学生讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失，像做好事，绿化种树，节约用水，用电，保护珍稀野生动物，积极锻炼等事例。这样把所学的知识与现实生活实际，工农业生产和祖国建设联系起来。让学生学有所得，学有所用中产生兴趣，从而萌发了为祖国的强盛和为民族的伟大复兴而学习的动机，激发出学好数学，会用数学的热情。

　　2、结合数学教材内容的丰富性，对学生进行爱祖国爱科学的教育。用列举实例的方法说明中华民族的伟大。对学生进行爱国主义教育，增强学生的民族自豪感，增强学习兴趣。

　　3、用唯物辩证法为指导处理教材和数学中的问题，使学生受到辩证唯物主义观点的熏陶。唯物辩证法主张来源于实践并回到实践。它在数学教学中也有广泛应用，学习数学的最终目的在于应用，学生用所学的知识去解决现实世界中的实际问题，他们的积极性相当高，理论联系实际，学生会受到辩证唯物主义观点的熏陶，为学生的今后成长必定起到一定影响。在课堂教学中，时刻注意爱国主义，辩证唯物主义精神的渗透，增强学生唯物主义世界观的形成。

　　4、利用古代科学家在运算工具不发达的情况下，能有伟大发现，对学生进行勤奋学习方法的教育。

　　5、结合数学教学的常规性，培养良好习惯

　　良好习惯的培养也是对学生进行思想品德教育的一个重要组成部分，因此，应当在教学中严格要求学生，抓住一切时机，反复进行训练培养良好的学习习惯。

　　（1）注意培养学生专心听讲的习惯，专心听讲是学生理解知识的重要前提，上课时应要求学生集中注意力，培养自控能力，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞小动作，认真听讲，积极探索，大胆发表自己的见解。

　　（2）认真书写作业的习惯，作业时必须严格训练学生认真负责的学习态度，书写整洁规范，图画符合要求，审题认真全面，计算耐心仔细，并能自觉养成检查验算的习惯，

　　（3）注意培养学生敢于正视困难，战胜困难的学习精神，学生在学习上遇到困难请教时，不马上给他们讲解，而是鼓励他们重新审题思考，引导他们从不同的角度进行分析，直到独立解决问题为止，从而增强了学生的成功感和自信心，培养了独立思考，敢于挑战困难的精神。

　　6、结合数学学习过程，培养学生的科学性，顽强性，创造性等良好的思想品德。在教学过程中，结合数学学科的特点。鼓励学生扎实地学习风格，培养刻苦钻研，独立思考及严谨、有条不紊的科学态度。

　　四。实施步骤

　　在本学期中，充分利用课堂时间，对学生实施勤奋学习的教育。特别是在对后进生和尖子生的辅导上更应注意这方面的教育。坚持全学期进行爱国主义教育，中华美德教育，使学生具备良好的品德，为走向社会打下良好的基础。

德育工作计划篇4

　　一、指导思想

　　认真落实学校工作计划，继续坚持学校的办学特色，落实“四加”“两增”“三个基本点”，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键，树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全”意识，通过扎实的德育活动，形成良好的“三风”，引导学生努力做好“八种人”，达到“三美”，促进学生全面发展。

　　二、工作要点

　　1、加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。坚持正面教育，采取行之有效的方法，有机渗透德育。

　　2、加强阵地建设，营造育人环境。做到每天有教育（班训），每周有重点（国旗下讲话），每月有主题，每期有目标（计划），每年有变化。

　　3、继续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调三狠抓：

　　（1）抓活动、促养成，通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合；

　　（2）抓典型、树榜样，通过各类“十佳”的评选，激励学生奋发向上；

　　（3）抓重点、求实效，下大力气抓路队和卫生管理，规范学生日常行为习惯，树立学校良好形象；⑷、抓检查、求深化，发现问题，及时纠正，力争工作保质保量，出色圆满。

　　4、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力。

　　5、加强德育科研。继续深入开展《激励积累梯级表彰》课题研究，将课题研究渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究，引领“留守儿童”健康成长。

　　6、开展丰富多彩的课间活动。

　　7、号召学生主动参与家政，乐于做力所能及的事情，培养学生热爱劳动的品质。

　　三、工作举措

　　1、进一步体现我校的德育特色。

　　培养一大批文明学生。

　　2、健全三级值日网络，加强平面楼层、楼道的监管，加大年级管理力度，将责任明确化，公开化，提高实效性。

　　各年级主任要将责任区的值日落实到位。各班负责自己教室内外的.管理，公共部分由年级主任负责划分，支队辅导员督促检查。楼梯采用值周制，每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的安全管理。各位班主任要派最得力的学生佩戴标识牌进行管理。学校德育处和各年级主任将利用每周一升旗后的时间，对前一周的值日管理进行评价，评价结果填入“评价一览表”里，纳入班级管理。各年级的标识牌由支队辅导员负责传递和管理。让各责任区的管理接受全体师生的监督和评价，大家取长补短，在互相学习中提高，进而提高全体学生的文明程度。

　　3、充分挖掘校园文化资源，发挥文化育人的功能。

　　本学期我们将利用好班会和班训，校内的宣传橱窗、班级黑板报、宣传栏、红领巾小广播等阵地，教育学生“热爱祖国、热爱学校”“孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今天”“自强自立、奋发向上”。每班一月举办一次主题鲜明的黑板报。美术老师将挑选学生中的优秀美术作品装饰楼梯，形成学校特有的楼梯文化。

　　4、围绕“祖国在我心中”与青少年活动中心一起开展系列活动，如：歌咏比赛、征文比赛和知识问答。

　　学校要求二、三月份全校学生读完《祖国在我心中》一书，四月份以班级为单位进行“知识问答”比赛，选拔苗子参加五月份年级组织的“知识竞赛”，年级主任将比赛中获前五名的同学推荐到德育处，学生参加征文比赛，各项比赛的优胜者将获得由活动中心提供的奖品，并参加市里组织的相关比赛。

　　5、加大安全教育力度，强化安全意识，整顿路队秩序，树我学校形象。

　　6、继续开展“文明积累梯级表彰”活动，实行奖惩结合。

　　各班要结合每月的教育主题正确引导学生积累文明，要重视学生积累文明的过程，并且有记载，必须在教室的宣传栏里体现出来，让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生，起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将继续联合起来，通过“学生表现信息传递”卡，传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事，对制止坏人坏事的同学进行表扬，发放“笑脸”，对吃零食，乱丢乱扔，追逐打闹，不爱惜花草树木的现象进行批评，发放“哭脸”，为班主任奖惩学生提供一些参考。每个月的最后一个星期德育处和少先队大队部将进行汇总，汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中。用这种方法及时纠正学生的不良行为，督促学生养成良好的行为习惯。

德育工作计划篇5

　　一、指导思想

　　围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。

　　二、工作目标：

　　（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯；

　　（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生；

　　（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质；

　　（四）坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

　　三、工作要点

　　（一）充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。

　　（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，

　　（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。

　　（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。具体设想如下：

　　1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

　　2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。

　　（五）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

　　1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）；抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）；抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。

　　2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

　　3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

　　4、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。

　　5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动始终，努力做到：求新、求实。

　　四、月份安排

　　九月份

　　1、开学典礼，制定德育工作计划；

　　2、庆祝第25个教师节系列活动；

　　3、安全教育，国庆节黑板报。

　　十月份

　　1、国庆60周年庆祝活动；

　　2、“师德师风”主题教育活动；