中学德育工作计划

时间:2022-05-29 17:25:44 德育 我要投稿

中学德育工作计划汇总五篇

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,该好好计划一下接下来的工作了!什么样的计划才是有效的呢?以下是小编整理的中学德育工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。

中学德育工作计划汇总五篇

中学德育工作计划 篇1

  1、序列化的工作。

  “一个目标(优良校风)”、“两个服务(为提高教育质量服务,为学生发展服务)”、“三个重点(精神状态、纪律水平、习惯养成)”、“四个场所(教室、操场、卫生区、食堂)”、“五个渠道(课堂教育、班会、升旗演讲、板报、广播)”、“六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束)”。

  2、常规工作及要求

  。(1)编制好本学年、学期的班级工作计划。(2)开好主题班会,这是做好班主任工作的最主要的德育阵地,有计划、有设计、有记录。事务性工作随时解决。(3)每天班主任到校后,检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况,发现问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。(4)德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。

  3、加强班主任队伍建设。

  首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍,通过“班主任工作交流、班主任、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高,并且着力培养优秀班主任,政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的“班级事物分工”的落实、“素质评估手册的”科学使用、“班级量化考评”的自查自检工作。

  4、努力培养学生干部。

  把班干部、团干部、志愿者推荐安排到各类岗位,开展各类活动,在活动中开展德育工作。提供锻炼机会,提高自我约束能力和自我管理能力。考试吧阅读.com/zl/请保留

  5、制定分年级的德育和习惯培养的目标。

  初一以遵守《中学生日常行为规范》,文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性,学会自律自重为重点;初三以树立远大理想,学好知识和必备技能报效祖国为重点。学生精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心,一切工作安排都要以此为落脚点。

  学生重要习惯:不花零钱不吃零食的习惯;入楼即静、入室即学的.习惯;独立完成作业的习惯;正确握笔,认真书写的习惯;良好的坐姿、站姿、回答问题的习惯;做事有计划的习惯;自觉读书的习惯;积极预习复习的习惯;尊敬师长,宽容待人的习惯。

  6、修订符合实际,具体可操作的师德考核办法,提升教师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关教师的师德考核。

  7、改进班级量化考评方案,突出德育处在整个管理中重要作用,让“日清周结”和简报更有实效性。

中学德育工作计划 篇2

  一、目标 :创建安全文明校园,

  二、重点:安全教育,养成教育,班主任队伍建设

  三、德育工作领导小组

  1、领导小组:

  组 长:z

  副组长:z

  成 员:z

  2、工作分工:

  z:全面负责学校思想政治工作

  z:负责党员思想政治工作

  z:负责政工人员思想政治工作

  z:课堂德育渗透、德育研究

  z:负责后勤工作人员的思想政治工作

  z:负责学生的思想政治工作

  z:负责教工及家属的思想政治工作

  z:负责团员的思想政治工作

  四、工作要点

  (一)德育教育方面

  1、抓队伍作风建设:一是抓会风建设,二是抓工作作风建设:有计划、有记录、有效果。

  2、强化养成教育

  ①明确要求:进一步明确学生在仪容仪表、语言、行为、交往、生活、学习等方面的要求。

  ②突出重点:一是严禁学生在校园使用手机并出台相应的管理办法、处罚措施。二是查处违纪学生,如迟到、不穿校服、睡懒觉等。

  ③示范引领:开学之初,在各班评出文明标兵,在开学典礼大会上大力表彰先进集体和个人。使学生学有目标,进有方向。

  ④教育督导:利用班会、升旗仪式进行教育,加强德育处、团委、年级组、学生会的.检查督导作用。

  3、活动引导

  ①开学初,评选“三好、优干、各方面的先进个人” 表彰大会。

  ②三月份,“学雷锋,讲文明”活动。

  ③四月份, “三礼”(诚信、孝道、感恩教育)活动。

  ④五月份,读书活动

  ⑤六月份,在高三开展“感恩母校”活动。

  3、德育教育层次化,根据不同年级特点,进行德育教育。

  高一主要进行:文明礼仪,仪容仪表,尊敬师长,团结同学教育。

  高二主要进行:遵纪守法,友爱互助,团结和谐,集体主义教育。

  高三主要进行:努力学习,刻苦拼搏,成人成材,名牌意识教育。

  4、进一步规范主题班会,将各年级主题班会具体化(具体安排见附表)。

  5、升旗仪式规范化,发挥升旗仪式的德育教育功能,使德育教育更有针对性(升旗时间见附表)

  (二)班主任管理方面

  1、例会指导:利用每周例会,布置工作,指导方法,点评事例。

  2、典型示范:评出模范班主任,表彰宣传,师徒接对,发挥其典型示范作用。

  3、经验交流:

  ①三月份,名家讲学。

  ②四月份,班主任经验交流会。

  ③五月份,观摩全国优秀班主任事迹(录像)。

  4、政策激励:利用考核积分、班主任奖励、奖金发放等优势,激励其积极性。

  (三)安全方面

  1、加强保安教育:坚持周一例会制度,加强对保安的培训、督查、指导。

  2、安全排查:加大巡逻力度(特别是对宿舍、围墙)3月份开学初、六月份高考前进行两次大排查。

  3、3月份,宿舍、图书人员消防培训。

  4、4月份,全校安全教育大会。

  5、对违纪学生实行处罚与教育相结合:5月份,后进生转化会议。及时处理违纪学生。

  (四)卫生保健方面

  1、环境卫生常抓不懈:开学第一周为全校卫生周,四月份为爱国卫生月,每月进行一次卫生大联查。

  2、预防流行疾病:三月份预防流行性疾病宣传,四月份统一配制中药药剂,组织学生观看“健康之路”专题片,五月份对宿舍、教室、餐厅进行消毒。

  3、心理健康教育活动:利用主题班会帮助学生排遣压力。

  4、服务高考:组织高考志愿者,为高考服务。

中学德育工作计划 篇3

  一、指导思想

  以党的十八大精神为指针,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

  二、工作目标

  1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

  2.通过各种教育活动,使学生学做真人。

  三、工作重点

  1.加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

  2.常规管理工作常抓不懈。

  通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。

  3.继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

  4.通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

  四、主要工作措施

  (一)加强师德建设

  结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的.学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

  (二)高度重视养成教育

  深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《中学生学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

  (三)积极开展丰富多彩的德育活动,

  积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

  (四)加强心理健康教育

  1.提高教学水平。

  抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理,积极开展“教师家访”活动,要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。

  2.营造良好环境

  认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育。第一,加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。第——充分利用

中学德育工作计划 篇4

  一、指导思想

  根据市区寒假工作的要求,以激发学生的爱国热情,提高青少年的综合素质为宗旨,开展各种有益于青少年身心健康的寒假活动,指导和帮助青少年学生度过一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假。

  二、寒假具体

  (一)开展“弘扬民族传统,饯行文明礼仪”系列活动。使学生感受活动的快乐,并在活动中提高思想道德素质和文明礼仪修养。延续“一份情”系列活动,方案如下:

  1、各班同学在家制作一份新年礼物送给父母。做个有心人,看看父母平时需要点什么,可以是小而精细的东西,不一定要用多么的钱,也可以用废品利用,让父母亲感受我们对他们的一份心意。

  2、利用寒假学一种传统技能:例如,钉纽扣

  开学后学校会组织一系列的.“一分情”反馈活动如制作评选,编织大赛。目的是让同学们在思想上对爱有更深的体会和了解,使学生知道爱的来之不易,要珍惜生边的爱。

  (二)“冬日阳光“为主题的新春帮困送温暖活动

  以社区为基地,以敬老、助残等形式为主要内容。也可以是对困难家庭学生的关心,通过各种形式,各班委自行组织班干部开展社区志愿服务活动。目的:引导学生主动关心身边的弱势群体,强化中学生的社区服务理念。

  (三)开展信息互通活动。

  寒假期间同学们可利用手机、网络、电话等互通信息,进行交流和慰问。

中学德育工作计划 篇5

  一 、工作目标:

  认真完成教育局德育工作的总体布署;构建和谐发展的校园育人环境;打造一支高素质的优秀班主任队伍;继续推动孝心教育工程,培养德才兼备素质全面的优秀学生群体。

  二、 工作要点:

  (一) 1.加强与社会相关部门的合作,充分利用社会资源辅助德育教育;

  2.积极参与“迎奥运,文明交通我参与”活动,争创交通文明安全示范校;

  3.继续推进法制六进工作进程,在广大师生中普及教育法及安全法律知识;

  4.加强安全教育保卫工作,防微杜渐,力求无重大责任事故;

  5.积极推动德育调查研究,打造“一校一品牌,一校一特色”的.创新型工作模式。

  (二) 1.办好家长学校,充分发挥家长资源协助管理作用;

  2.鼓励创新, 高效, 务实的家长会, 建立学生和家长的电子档案,定期举办家长的经验交流;

  3.完善家校通的辅助作用。

  4.开展“千名教师访万家”的教师普遍家访活动。

  (三) 1.加强班主任队伍建设, 推动“教育导师制”的深化, 召开现场会,真正落实“全员育人, 全程育人,全方位育人”;

  2.以多种形式加强班主任特别是年轻班主任的学习与交流;

  3.完善班主任的评估机制, 激励创新,探索出一条摆脱繁重耗时,转而科学高效的的新路子。

  4.教师节前评选、表彰优秀德育工作者、优秀德育教师和先进集体、优秀班主任和“十佳班主任”。

  (四) 1.深入开展“创文明校园,做文明学生”活动;

  2.深入全面推动具有全区示范引领作用的孝心得育工程, 以此为切入点, 使学生学会做人, 并自觉纳入自己的人生追求中;

  3.班级工作从细节入手,全面推行定岗定责, 建立学生自主教育自我管理的主体性德育教育方式,深入开展养成教育活动,培养学生良好的道德品质和行为习惯;

  4.加强团支部学生会的管理作用,配合学校做好管理检查。

  5.深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动和行为规范示范周活动。

  6.有计划培养学生综合社会实践能力,区劳技中心采取送课入校方式,落实实践活动要求。

  (五) 1.初步利用校园网,建立德育电子平台, 为进一步办公电子化打好基础;

  2.建立班主任博客, 使之成为与学生沟通交流的新平台;

  3.建立心理咨询室及心理咨询辅导教师博客, 及时发现并对学生进行有效的心理疏导调节;

  4.对多年得育资料进行归纳整理, 初步进行电子档案化管理。

  三 、新的一年, 机遇挑战并存, 催人奋进.我们将在已有成绩的基础上,以服务为本, 加强学习,拓展思路,密切配合,真抓实干; 让社会放心, 家庭放心,领导放心; 为学生创造一个平安, 和谐, 人文, 知识的校园环境,把德育工作推上一个新高度。

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