德育工作计划

时间:2022-09-25 19:01:19 德育 我要投稿

精选德育工作计划集锦五篇

  时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编帮大家整理的德育工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。

精选德育工作计划集锦五篇

德育工作计划 篇1

  有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、常规教育方面

  1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

  二、班级纪律方面

  1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  三、卫生方面

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  四、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的`潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  五、班主任自我要求

  1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。

  2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

  3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

  总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

德育工作计划 篇2

  在学校里德育渗透贯穿于所有的学科。我们科学教育是培养有良好品德的高素质学生,因此学生的成长离不开德育教育,各科教师都要在所教学科中渗透德育教育。科学的德育渗透,不能仅把科学教育作为一种求知、求真的活动,而应有科学精神的支撑,贯穿社会责任感的培养,与人格培养融为一体。

  一、抓住教育契机,培养科学态度。

  科学态度是人对客观世界,自然规律的看法。实事求是和尊重自然规律是最基本的科学态度,也是科学教学中要重点培养的。结合教材,开展观察实验,动手操作等活动是培养学生科学态度养成的重要途径。譬如在观察事物或现象时老师应要求按科学程序进行,先整体再局部或先局部再整体,由表及里;在做连续测量,月相观察,养植物,养蚕等等必须长期进行的观察时,教师应指导学生坚持按时观察,及时记录,定期汇总,以便分析研究。而在实验当中,教师应要求学生按照步骤动手操作,如实记录实验结果。通过实验结果的分析比较,培养他们严肃认真,一丝不苟的科学态度。

  二、结合教学活动,培养意志品质。

  在我们科学课程的教学活动中,由于孩子们才刚刚接触到新课程,所以他们兴趣盎然,有时一节课上完后还是意犹未尽,但这种兴趣最终还是维持不了多久,往往不能把观察研究活动进行到底。如果此时教师给予适当的引导和监督,对学生要完成的学习任务做全程追踪,有效地激发学生兴趣, 提高他们参于活动的积极性,使他们最终能完成学习任务。让他们感受到克服困难后取得成功的喜悦,增强他们的自信心。这样既能培养他们完成任务的责任感,也能不知不觉地磨练了他们的毅力,培养了他们的意志品质,达到了科学教学的目的

  三、注重常态教学,培养良好习惯。

  对于小学生来说,培养良好习惯主要是通过不间断地反复训练来实现。良好的习惯来源于平时的点滴积累,课前的准备,实验器材的整理与摆放,倾听别人的回答,耐心细致的观察……这些都需要教师在教学中勤提醒常要求,通过严格训练来实现。对学生的学习习惯和优良品德的训练要有严格的要求,正确,积极地引导,从一点一滴抓起,既注意循序渐进,又贯穿始终。实验中,交给学生如何维护教室卫生和个人卫生,怎样正确倒取清水、处理污物,让学生养成良好的学习习惯。

  四、成立合作小组,培养合作精神。

  任何一个人都不能作为个体而独立存在的,人是社会的人。一个人的存在、生活、学习和工作都必然要和我们这个社会发生各种关系。学会正确处理好这些关系,建立并维持一个良好的社会人际关系,对一个人将来的生活和事业的成功与否有重大影响。而要建立起一个良好的社会和人际关系必须具备一个健全的人格,必须拥有团结合作,互帮互助的'精神。我们科学教学活动中的小组合作学习方式,可以大大缩小了学生之间的距离,便于沟通;在评比时以小组为单位,减少对个别同学的奖惩,使学生产生集体荣辱感,增加合作意识,逐渐树立集体利益高于个人利益的思想,增加了团队意识。使他们能够健康成长。

  五、结合教学内容,渗透德育教育。

  德育在我们的课堂上无处不在。像《岩石、矿物和我们》,向学生介绍我国我国丰富的矿产资源,《生态系统》通过表演情景剧等方式使学生懂得了环保和治理的重要性、紧迫性。这样不仅有利于认知的巩固和深化,而且有利于激发学生树立主人翁的态度,增强社会责任感。

  德育教育要从教学的方方面面抓起,让学生体会到德育教育无处不在,形成良好的学习习惯,优良习惯的形成需要一定的时间,这需要我们等待,有时会出现反复,但是优良的品格一旦形成,将会使学生受益终生。这样我们教育出来的孩子才会是具有真正健全人格的人,才可能成为国家未来的栋梁之材。我们也真正做到了教书育人

  各个学年级科学课德育渗透具体方案:

  3年级科学课以养成教育为主,如课堂上坐姿端正,认真听讲积极发言,小组合作等,另外根据教材的确定,初步渗透科学自然观的教育。

  4年级以养成习惯教育为主,教师要勤说严要求,抓落脚点,以表扬为主,针对个别学困生要及时进行谈话,做好思想教育工作,在课堂中既要学生勤动手又要多动脑,并倡导合作研究互相谦让的精神。

  5年级以知识教学为主,让学生根据书中的内容养成良好的生活习惯,通过了解影响健康的各种因素,从而认识到个人对自身健康负有责任,能积极三家锻炼,注重个人卫生保健。

  6年级即将毕业,重点在于知识的总结。让他们知道科学与生活有着重要的联系,教师与学生一起探究生命世界和宇宙世界,对未来充满希望。

德育工作计划 篇3

  依据区局德育工作重点要求,以学校扬长教育理念为指导,结合我校德育工作实际,现制定出XX—XX学年度第二学期工作计划:

  一、加强养成教育,培养学生良好的行为习惯,组织开展好教育培训活动,结合行为规范教育月,组织好开学典礼。

  1、以“衣冠整,谈吐雅,举止端”养成教育为切入点,开展“四个一”活动。(即召开主题班会,开展诗歌朗诵活动,开展板报、手抄报设计大赛活动)

  2、开展“衣冠整,谈吐雅,举止端”——“礼貌学校我先行”、“礼貌家庭我有责”、“礼貌使者进社区”,系列教育活动并准备成果展示资料,以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育,做到人人知晓活动主题,培养目标。

  3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《礼貌礼仪读本》资料学习,做到“人人知规范”,“人人明礼仪”,把学习资料落实到日常的学习生活之中。

  4、将校级礼貌岗、年级礼貌岗、班级礼貌岗值勤工作落到实处,加强规范三级礼貌岗值勤制度。

  5、根据不一样年级,落实不一样的养成教育目标。

  七年级:迈好中学第一步,做合格中学生,86。强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求,做到全员达标力争优秀。

  八年级:迈好青春第一步,做德智体全面发展的中学生。提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和构成率,到达优秀水平。

  九年级:迈好人生第一步,做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上,努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设,营造良好的学习氛围。

  6、经过“礼貌班团体,礼貌学生评选”落实良好行为习惯。

  7、规范升旗检查制度,提高学生爱国意识。

  8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。

  二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。

  1、4月份第二周,开展“红烛颂”的感恩教育活动。

  2、喜迎建国周年,开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动,(各班要选唱统一推荐曲目,开展班级合唱活动,举办班级合唱比赛)9月底举办年级合唱比赛并在校会,升旗时间请优胜队进行展示。

  3、开展以喜迎建国周年为主题的阅读创新读书交流活动。

  4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。

  三、加强法制安全教育,提高学生安全自护意识。

  1、请法制副校长,交通安全辅导员进行相关法制安全教育讲座。

  2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教育。

  3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动。

  4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。

  四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设,提高德育队伍整体素质。

  1、经过请专家做专题讲座、培训,提高班主任队伍整体素质。

  2、开展班主任、德育干部工作的.研讨会。

  3、完善建全助理班主任的工作要求,使助理班主任融入到班级教育管理之中。

  4、进取组织班主任与助理班主任参加市区级各种班级建设培训活动。

  5、规范班主任工作手册的使用,使班级工作计划、总结具有针对性,提高班团体建设水平。

  五、充分发挥心理健康教育的作用,提高学生心理素质。

  1、建立建全,充分发挥心理咨询室的功能。

  2、成立心理辅导教师中心组。

  3、建立建全心理咨询室教师值班制度,固定开放时间。

  4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。

  六、充分利用三结合教育网络,完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系,进取争取广大学生家长及社会的支持,发挥其教育功效。

  1、组织开展家长学校的授课。

  2、坚持定期的四方联席会制度。

  3、加强学校社区资源共享,做到学校服务社区。

  4、走出去了解征求意见,请进来认真听取意见反馈。

德育工作计划 篇4

  一、指导思想

  以《进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以“提升学生综合素质”为目标,坚持“育人为本、育德为先、队建为基、发展为重”,加强学生思想道德建设,强化德育常规管理,拓展德育渠道,更新德育方法,创新德育管理,以学校“三教育”为主线,在学校德育工作中严格管理,内强素质,外树形象,切实提高德育工作针对性、实效性、主体性和特色建设,促进德育工作上新台阶。

  二、工作思路:

  1、确立一种意识:以学生为主体,树立服务意识。

  2、抓住三条主线:日常行为规范教育,爱国主义教育,安全发展法制教育。

  3、突出特色教育:围绕“生态、生存、生活”开展三教育特色活动。

  3、实现三个结合:德育与学科教育相结合,常规教育与特色教育相结合,思想教育与环境熏陶相结合。

  4、改进学生评价机制:实行“阳光少年”星级生激励评价制度,并且在实践中不断完善。

  三、主要工作

  (一)优化德育机制,加强德育队伍建设

  实施素质教育,提高教育质量,其中最关键,最重要的环节是抓教师素质的提高,尤其是班主任教师素质的提高,班主任队伍素质的高低决定学校办学水平高低,直接影响学生的道德素养。

  1、班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者。学校贯彻教育方针,实施素质教育都要通过班主任工作来实现,班主任的一言一行、一举一动都在深刻地影响着学生的成长与进步,是任何教科书和规章制度都不能代替的一种教育力量,因此要把班主任队伍建设作为首要任务来抓。

  2、认真探索德育工作中的新形势、新情况、新问题、新挑战,力求使班主任在思想理论上有所提升,工作实践中有所创新,工作成效上有所提高,全面推进我校德育工作的立体化、规范化。平时要加强班主任工作的过程管理,将班主任工作的追求点转移到注重教育和管理的过程上来,把班主任基本功内化为培养学生能力,提高学生全面素质上来,同时通过班主任工作例会、经验交流和班主任论坛等形式来提升班主任的素质和能力,另外,发挥骨干班主任的'辐射作用,宣传优秀班主任的先进事迹,用身边典型影响、带动青年班主任成长进步,努力构建具有特色的班主任队伍,为我校实现可持续发展奠定基础。

  (二)重视常规教育,促进学生道德素养提升

  1、细化、加强常规教育。认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,从小处着眼,从学生身边抓起,对学生进行良好的行为习惯养成教育,提高养成教育的针对性和实效性;大队部要加强队家务建设,积极培育一批工作态度好,能力强的小干部队伍;注重学生文明礼仪、道德修养等方面教育;健全班级各项常规管理工作,不断完善,逐步形成班级特色;大队部要加强检查、监督,将常规检查和随机检查有机结合,继续狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”,要求各班一日两扫扫到位,课间有值日生保洁,同时健全学生自主管理,检查,行政值周、值周教师、班主任和值日岗加强巡视;抓好宣传阵地建设,发挥好宣传橱窗、黑板报和校园广播的作用,丰富宣传内涵,加强环境育人效果。

  2、继续加强德育教育主题活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,结合九龙湖“三教育”,围绕爱心捐助、推普周、国庆节、等扎实开展丰富多彩的爱国主义和民族精神教育活动,同时,充分利用传统节日、重要事件和重要纪念日,如教师节、重阳节等开展主题教育活动,培育学生的良好品德,丰富德育内容。同时围绕九龙湖“三教育”开展丰富多彩的班级活动和班级特色文化建设等,让学生在实践中得到锻炼,营造和谐的班集体氛围,增强集体的凝聚力。

  3、全面实施九龙湖中心学校“阳光少年”星级生评价机制,实现梯度化、多元化的评价目标,在全校范围内,融合各学科,建立共同一致的评价标准,让评价形成合力,在评价中注重主体性、激励性、发展性原则,着眼于学生的发展,使学生能在成功后总结经验,从挫折中寻找不足,从而促进学生的德智、能力、人文情感的健康发展,激励学生在学校做一个好学生,在家里做一个好孩子,在社会做一个好公民,让学生学会学习、学会生存、学会生活。

  (三)积极开展法制安全教育,营造平安和谐校园

  1、结合学校实际,充分发挥法制副校长的作用、邀请相关部门及教育专家给学生开办系列法制教育讲座,继续开展普法教育活动,进行有目的,有计划的法制教育,真正使学生学法、知法、懂法、守法。同时,加强校园周边环境的整治,教育学生远离公共娱乐场所及游戏室,不进营业性网吧,增强学生的法制意识。

  2、强化安全教育,提高学生的安全意识。首先,启用《班级安全日志》,记录班主任、任课老师的日常安全教育内容和班级一日安全情况;继续强化学生“一日三报”制度和缺勤学生追踪制度;对乘车、骑自行车、校外午餐的学生加强教育,与骑自行车学生签订安全责任制;结合不同时令重点做好防溺水、交通、火灾、食品安全、用电、传染病防控等安全主题教育;围绕九龙湖“三教育”积极开展各种安全演练和生存实践教育活动,增强学生的自我保护和安全防范意识。

  (四)注重心理健康教育,关注学生身心健康

  继续抓好学生心理健康教育,进一步建立健全“特异体质和心理健康档案”加大对此类学生的关爱力度,做好扶贫帮困工作的同时也要关注他们的身心健康,另外,加强老师和家长的心理健康教育指导,使学生能感受到爱,享受到爱,从而学会爱生活、爱集体、爱他人,促进学生身心全面健康地发展。

  (五)加强校园文化建设,追求文化强校

  加强校园文化建设,使校园文化凸显学校个性、办学思想和办学理念。积极创新学校特色文化,通过形式多样的“三教育”德育活动,丰富学生课外文体活动,使校园成为学生学习、生活的乐园。同时,充分利用校园橱窗展示师生作品,成绩等加大对外宣传力度。

  (六)做好家长学校、家委会工作,抓好社区、学校、家庭三结合教育

  落实家校联系工作,定期召开家长会,办好一年级家长学校并做好家委会的相关工作,保障家校联系的畅通。加强各类共建活动,深入开展社区教育,利用一切社会资源努力形成各方配合,多边联动,协调一致的德育工作网络。

  (七)围绕九龙湖“三教育”打造特色德育

  围绕学校正在开展的“三教育”活动,将德育教育与学校社团建设和课题研究紧密结合,通过开展科技节、读书节、体育节等活动,带领学生走进大自然、走向社会、市场、现代果蔬园,让学生在活动中学到知识,受到教育,得到锻炼,学到做人的思想,也使学校在生活教育、生存教育、生态教育方面有所突破,并把教育成果通过德育活动进行展示、提升,进一步打造学校的德育特色。

  四、每月工作安排:

  九月份:文明礼仪伴我行

  1、开学典礼,组织收看开学第一课。

  2、爱心捐助。

  3、大队部进行大队委竞选,各中队进行中队委员改选。

  4、教师节感恩教育活动。

  5、开展推普宣传活动(9月14日——20日)。

  6、班级布置、黑板报检查(9月14日预查,29日检查、评比)。

  7、开展各类安全教育活动,评比暑期积极分子。

  8、完善队家务工作,做好升旗手、红领巾文明岗、鼓号队、初阳广播的开播等工作。

  9、“阳光少年”星级生考评细则出台实施

  10、做好区、镇贫困学生助学申报工作。

  11、制订学校德育计划、班主任工作计划。

  12、一年级家长学校第一次授课,组建一年级家长委员会。

  13、组织筹备“庆国庆”活动(经典诵读)。

  14、开展国庆节安全专项教育。

  十月份:弘扬中华民族精神

  1、开展“我为祖国妈妈生日献礼”为主题的手抄报评比活动。

  2、建队节庆祝活动。

  3、争做“阳光少年”宣传活动。

  4、结合“三教育”开展环保金点子征集评比活动。(生态)

  5、与黄岩宁溪中心小学“手拉手”结对活动。

  6、重阳节开展尊老、敬老活动。

  7、关工委讲师团“爱国主义教育”讲座。

  十一月份:我是科技小能手

  1、法制教育讲座。

  2、科技节系列活动。

  3、五年级联合中队会观摩(生活教育)

  4、举行自救自护演练。

  十二月份:争做“阳光少年”

  1、开展“强身健体”快乐体育节活动。

  2、行为规范示范月系列活动。

  3、庆祝元旦活动准备。

  4、关工委讲师团“学生如何对待挫折”讲座

  一月份:复习迎考

  1、庆祝元旦。

  2、“阳光少年”星级生评定。

  3、班主任经验总结、考核。

  4、德育、少先队期末各类评比、工作总结。

德育工作计划 篇5

  一、指导思想:

  以学校德育教育的思路为指导,结合七年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

  二、班级情况分析:

  本班共有学生38人,其中男生20人,女生18人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但七年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

  三、主要工作及目标:

  作为一名青年教师,接手七年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

  1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

  2、制订干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

  3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。

  4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

  5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

  四、具体工作措施:

  1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校“五项竞赛”活动为杠杆,结合班级"拇指奖",注重在班级内树立各方面的良好榜样。

  2、加强班干部的建设。班干部是老师的.得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

  3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

  4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

  5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

  6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

  7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

  8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。