【热门】德育工作计划合集八篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻需要制定一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家收集的德育工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
德育工作计划 篇1
为了认真贯彻落实县局春季学习会精神,不断深化教育改革,努力提高我校德育水平,使我校学生综合素质再上新台阶,按照县局总体工作部署,结合xx县教育局教育教学工作要点,针对我校实际,特制定我校德育工作计划如下:
一、指导思想
以十八届三中、四中全会精神为指导,全面贯彻落实各级教育工作会精神,深入开展党的群众路线教育实践活动,培育和践行社会主义核心价值观,牢固树立科学质量观,深化素质教育,规法办学行为,创新管理机制,促进学生全面发展,提高教育质量。
二、工作思路及工作重点
1、加大班主任培训工作的力度,继续完善和细化班主任量化考核机制,积极探索班级管理工作的新途径、新方法,努力打造一支高素质的班主任队伍,不断提升德育管理水平。狠抓第二课堂活动,积极组建学生社团,丰富学生校园文化生活。
2、坚持从学校和学生实际出发,以规范养成教育为重点,抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以教育(爱学习,爱劳动,爱祖国,会说话、会走路、会讲卫生、会健身)为重点内容的系列主题教育活动,争创行为规范示范学校,深入开展文明伴我们成长主题教育活动。
3、不断探索和改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资源,充分利用国旗下讲话、班会、心理咨询室等德育阵地,突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等,切实提高学生的各种能力和素质。
4、遵循学生身心发展规律,以丰富多彩的活动为载体,以“三爱”、“四节”教育为主线,,开创性地开展德育工作。
5、树立德语典型,做到“学校有先进、班级有典型”,充分发挥榜样的示范作用,带动学生人人学先进,人人争先进。
6、不断优化教育内容,以学生点滴行为习惯培养为切入点,活化教育形式,强化德育队伍,积极构建学校、家庭、社会全方位、广覆盖的德育工作网络。
7、加强学校体育工作,深入开展阳光体育运动。
8、关爱留守儿童建立留守儿童档案,确立师生帮扶、关爱对象,加大对留守儿童生活、学习、思想、心理等方面的关心、教育及引导。
9、加强安全管理,明确安全责任,形成人人重视安全的大环境。
三、工作任务与措施
(一)、以人为本,切实抓好常规管理。
为了适应新学期改革的需要,创建“文明、健康、整洁、美观、安全、特色”的校园。我们将加大对学生常规教育的管理力度,完善学校学生的各项管理制度和规定,加强对各班级学生管理的指导、督促、检查和考核。做到以下几点:
1、积极开展规范养成教育系列活动。
本学期组织各班学生认真学习,深入贯彻《中学生日常行为规范》的内容,培养学生良好的行为习惯。指导各班制定切实可行、行之有效的班级制度。做到定员定岗,责任到人。开展“学规范、用规范”系列活动,进一步加强校风、班风建设,争创文明学校、文明班级和文明学生。
2、加强“一日常规”的检查、考核。
扎扎实实抓好学校各班的常规管理,做好早读课、广播操、自行车停放、公物管理、卫生保洁、考勤记录、班务日记记录等工作的检查、考核。积极培养学生自我约束、自我管理、自我教育的能力,在学生中开展“四自”教育,即:自强、自信、自立、自理。
3、及时处理学生偶发事件,加强对违纪学生的教育和管理。
本学期重点加强法制教育和爱护环境、保护公物的教育。结合学期初末的法制安全教育周,组织学生学习《公民道德建设实施纲要》、《治安管理条例》、《未成年人保护法》,提高他们判别是非的能力,使学生自觉地做到遵纪守法,同学之间友好相处,互相尊重,遇事学会冷静地对待和处理。培养学生主人翁意识,改进工作方法,制定可行措施,努力使学生的违纪行为防患于未然。同时,认真处理学生违纪事件,公布处分决定,及时打击歪风邪气,严肃校纪校规。
4、关爱孤儿、单亲、留守儿童
本学期对全校范围内孤儿、单亲、留守儿童进行统计,建立特殊学生档案,确立师生帮扶、关爱对象,建立心理咨询室,培训专任心理健康指导教师,加大对留守儿童生活、学习、思想、心理等方面的关心、教育及引导。
(二)、加强教师思想政治工作,依法执教。
依据《中小学班主任工作规定》、《关于进一步加强班主任工作的意见》狠抓班主任队伍建设,加强师德建设,提高教师队伍的综合素质。
“班安方能校安”。班主任是班级的主导,是学校德育工作的关键,班主任队伍的强弱,直接影响到学校德育工作的成败。因此,必须重视和强化班主任队伍建设。
1、业务培训制度化 德育研究经常化
本学期继续实行班主任业务培训制度。有针对性地开设培训内容。采取校内外考察,走出去、请进来,教育专家qq网上对话,碟片专题讲座等方式,活化培训形式,定期召开德育研讨会,选拔业务能力强的骨干班主任树立典型,并指导班主任工作。组织班主任学习现代教育理论,介绍先进班主任的工作经验。积极开展班主任“五个一”活动,即:对每位学生进行一次心理访谈;阅读一本班主任核心刊物;举办一次班主任经验交流会;写一篇班主任工作案例或反思;每两周召开一次班主任工作专题培训会,不断提高班级德育管理能力。本学期,继续开展班主任德育论文评比活动,每个班主任撰写德育论文不少于1篇,并进行评比、交流。以德育工作中遇到的实际问题为研究对象,以班主任、任课教师、学生家长为主要研究者,组织开展德育“小问题”研究活动,着手研究解决学生思想方面的一些共性和个性问题,促进德育工作的细化、深化和实效化,推动学校德育工作的发展。
2、班主任考核规范化 激励班主任工作的积极性和创新力
本学期我们将加大对班主任考核工作的力度,严格执行新出台的班主任考核方案,实行周考核。认真检查考核项目,及时记录考核内容,加强督促管理,及时公布考核结果。定期召开班主任会议,实行班主任例会制度,加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核,以绩效工资实施为契机,加大班主任津贴补助力度;对班主任努力做到落实待遇、在评优树模、职称评定,劳动量计算等方面予以政策倾斜,充分调动其工作创造性和积极性。
3、树立服务观念,为班主任排忧解难。
树立为班级服务、为班主任服务、为学生服务的观念。主动与班主任联系沟通,经常听取班主任的建议和要求,积极指导班主任加强班级教育和管理,为班主任排忧解难,对少数问题突出的.班级和个人,帮助他们分析原因,寻找问题的症结所在,及时解决存在问题。认真耐心地做好班主任的思想政治工作,支持他们的工作,关心他们的生活、健康,自觉地换位思考,努力为他们提供良好的服务。
(三)、积极开展丰富多彩的系列德育实践活动。
以“三爱”“低碳环保,厉行节约”“我的梦,中国梦”教育为统领,以《中小学文明礼仪教育指导纲要》《中学生日常行为规法》为指导,开展各种丰富多彩的系列德育实践教育活动,使学生在活动中受教育,长知识,增才干。以主题月活动统揽全局,组织活动,我们规定:9月为法纪安全教育、规范养成教育月,10月为优良传统教育、爱国教育月,11月为文明礼仪、书香校园健康成长月、12月孝道教育月,元月为安全教育月。围绕主题开展系列教育活动。
1、开展丰富多彩的实践活动对学生进行 “三爱”教育、“奋发向上、崇德向善”系列活动,过办专栏、开讲座、学生征文等形式,使该项活动能深入学生的内心,以取得活动的效果,充分利用各种节假日开展活动,培养学生“爱学习、爱劳动、爱国”思想。
2、通过开展“书香校园”活动,通过开展征文,讲故事、演讲、座谈、讨论、辩论等形式多样的读书活动,让诵读经典成为师生的重要生活方式和学习方式,丰富学生业余文化生活,陶冶情操,让书香伴随学生终生成长,推进素质教育,弘扬校园文化。
3、通过班会教育,集会,过旗下讲话,开展“社会主义核心价值观”主题教育活动,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的行为习惯。
4、积极组建篮球队、绘画兴趣小组、科技制作等兴趣小组,开展第二课堂,安排专人,定时间,定地点,积极开展活动,促进学生特长发展。
5、深入开展阳光体育运动,体育是推进素质教育的重要载体,本学期要以关注学生体质健康为本,加强体育工作,深入实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》,大力开展阳光体育运动,保证每天不少于一小时的活动时间,促进学生健康成长。
6、通过开展法制教育,使学生知法、懂法、守法,加强组织纪律性,增强法制观念。
7、通过召开学生家长座谈会,加强家校联系,共同研讨育人方案,组成教育网络,解决实际问题。
8、切实加强学生心理健康教育,通过集中辅导、个别谈心等形式,重点加强上网、早恋、自卑、考前焦虑等学生心理疏导工作,促进学生心理健康成长。
(四)、建设美丽校园,加强校园文化建设,提升校园文化品味。
一是加强学校育人文化氛围建设,彰显办学思想及办学理念。
二是大力加强校园“五风”建设,积极构建严肃认真、积极向上的校园精神文化。
三是加强活动文化建设,在师生中开展形式多样的的活动,积极组建篮球队、绘画兴趣小组、科技制作等兴趣小组,开展第二课堂。
(五)加强学校体育工作,深入开展阳光体育运动。
①认真落实《****中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“两操两课”,开展冬季季运动会;
②响应“全国亿万青少年阳光体育运动”号召,保证学生每天锻炼一小时,完善体育设施,为学生参加锻炼提供条件。
(六)、加强安全管理,明确安全责任,形成人人重视安全的大环境
学校也要与各处室签订安全责任书,教导处要与任课教师,实验课教师签订课堂安全责任书,政教处要与班主任、签订班级安全责任书,总务处要分别与门房、饭灶、水灶、保卫科,宿管科签订安全责任书,班主任要与学生及家长签订安全责任书,落实安全责任;使全体师生清楚四个第一安全责任人(校长为学校安全第一责任人,班主任为班级安全第一责任人,教师为课堂安全第一责任人,家长为学生校外安全第一责任人)。确保校园平安发挥保卫科的职能作用,把好出入校门关,加强校园的巡逻查看力度,确保无重大安全隐患。维护改造和加强校园监控系统,充分利用校园监控系统为安全工作保驾护航。加强走读生的管理工作,狠抓走读生的乱穿、乱带、乱用证现象;因病回家学生实行无缝交接制度,确保学生出入平安。切实加强对学生的安全教育,坚持安全第一,预防安全的方针,加大宣传力度,落实各项安全制度,定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,建立校园安全台帐,制定校园安保值班安排,定期对校园进行安全排查,分时段、风不同时期对学生进行安全培训,实行责任追究谁出问题谁负责,持之以恒抓好学生安全工作,并贯穿于学校工作的始终,确保学校大局稳定。
总之,本学期政教工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实杜绝形式主义,以收取实效为出发点。同时,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。
德育工作计划 篇2
伴随着教育改革的不断深化, 素质教育的全面推进,我班圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:
一、基本情况
本学期注重以全面推进素质教育为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的健全人格为重点,以中小学德 育课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证,积极构筑我班德育工作发展的新格局。
二、主要做法和成绩
1、加强管理、开展养成教育。
组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。强化日常生活中良好行为习惯的训练,加强了国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时对学生进行心理健康教育。
2、 本学期我们组织学生观看爱国影片,通过座谈写观后感为载体,活化教育内容,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
3、 通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》 要求学生严格恪守“ 爱国守法、 明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的'基本道德规 范。
4、本学期重点抓好校园文化建设,创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中,继续要以美化、香化后期管理为重点,教育学生爱护花草树木,为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
5、 在课堂教学中树立面向全体的素质教育。加强基本功训练,提高自身素质,树立“只有教师先行,学生才 行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者,并结合在各项教学中,同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理,从被动接受知识到主动参与体验学 习,极大地调动了学生的学习积极性。
三、今后设想
(1)统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人,为学生做出榜样,才能培养出健全人格的“复合型”人才。
(2)强化实践。德育工作只有通过师生主动参与,才能收到良好的效果。
德育工作计划 篇3
一、指导思想
我校20xx年德育工作要以教育局德育工作会议精神及《丰东二中20xx年学校工作计划》为指导,以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学生德育体系,以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,深入推进“德育特色学校”创建工作,努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化。紧张忙碌的一学年结束了,德育工作已暂告一段落,为把德育工作落到实处,发展优点,克服缺点,取得良好的效果,现将上学期德育工作总结如下:
二、主要工作——创新德育机制,打造和谐校园。
1、彰显德育特色,树立育人为本,德育为先的育人理念。不断优化教育环境,使德育工作在管理的基础上彰显人本特色,坚持教育和管理相结合,使自律和他律、内在约束和外在约束有机结合起来,把外在的道德规范要求内化为学生良好的行为习惯。认真研究和探索新形势下我校德育工作的途径和规律,探求新办法,总结新经验。把思想政治教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点,遵循由浅入深,循序渐进的原则,确定不同阶段、不同年级的德育工作方式方法。以爱国主义教育为主旋律,以安全教育为根本,以主题班会、班团活动、创建安全文明校园为有效载体,重视学生的政治思想教育、强化常规管理,强化安全教育,培养学生良好的行为习惯。丰富学生的课余活动,全面推进中华经典诵读活动,提升学生的道德文化素养。
2、不断加强德育队伍建设,提高育德意识和能力。完善班主任例会制度,坚持定期召开班主任会议,传达布置上级会议精神和学校工作要求,重点通过理论学习、经验交流、做好“一帮一、一带一”班级管理,推进青年班主任工作的培养力度,开展班主任优秀案例、班主任工作操作法的经验交流,加大对班主任的管理和培训指导力度,以推进我校班级管理再上新台阶,进一步完善班主任考核指标。政教处对班主任的考评要做到更具体有效,真正起到表彰先进、激励全体的作用。完善班主任的奖励制度,提高班主任的地位和待遇。通过以上措施努力建设一支“一高(高尚的师德),二爱(爱教育事业、爱每一位学生),三强(教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代教学手段能力强)的德育工作队伍。
3、突出主旋律教育,弘扬爱国主义精神。规范升国旗仪式,发挥“国旗下讲话”的特殊教育功能,结合实际,增强爱国意识;增强班团会的实效性,有计划、有目的地对学生进行时事教育、爱国主义教育;以重大节日纪念日为契机,对学生进行爱国主义、民族主义教育。发挥主渠道作用,强化育人功能。同时发挥课堂教学是教育的主渠道地位,在现代教育中,知识是德育的主要载体,学生的人生观、世界观总是与其学习过程相联系,在学习过程中发展形成的,在育人的途径中,课堂教学无疑是最基本的途径。努力发挥课堂教学的主渠道作用,扎实推进德育课程改革,树立“德育即质量”的理念,提高学科德育功能。
4、注重养成教育,推进校园文化建设。根据《中学生日常行为规范》,抓好学生仪容仪表检查管理,重视住宿生舍务存在的问题,注重对学生劳动观念、纪律观念、集体主义观念的教育。抓好学校校园文化建设,积极培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的'优良校风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化。开展形式多样、内容丰富的主题实践活动,在增强活动成效上下功夫,通过活动养成学生良好的文明习惯。
5、加强对学生自理、自治、自律、自学能力的培养、研究和探索。充分发挥班集体、团组织和学生会的作用,强化学生干部的选拔、培养和使用,完成新学期学生会干部的调整、任命,并合理分工,落实责任,开展工作,使他们在实际工作中得以锻炼提高;班主任要重视班干部、团干部在班级日常管理中的作用,充分发挥他们的积极性和工作热情,进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制;切实加强班级学风建设,树立自觉学习、勤奋学习、互相学习的良好风气,坚决遏制课堂上吃喝玩睡风、结帮打仗、吸烟早恋风等严重影响学业的不良风气,为建立优良的校风创造良好的氛围。
6、开展“校园安全教育活动月”,重点加强学生安全教育。认真贯彻落实教育局下发的《关于进一步加强学校安全教育工作的通知》和《关于进一步加强学生交通安全管理工作的通知》,牢固树立“警钟长鸣、安全第一”的思想,进一步明确和落实学校安全责任制和责任追究制,各班级通过开展主题班会,检查班级存在的隐患,及时化解学生间的矛盾。着力构建学校安全教育的主体网络,形成浓厚的宣传氛围,多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度,增强师生、家长和全社会的安全意识。
德育工作计划 篇4
根据xx市中小学德育工作意见,围绕学校“道法自然 因宜而兴”办学理念展开工作,主动适应创建全国文明城市的新要求。以“让孩子的每一天都像过节一样快乐”为总体思路,以站在儿童立场为原则,以“我的中国梦”凝聚广大师生,着力打响“节日文化”“伙伴协作”德育品牌,融合时代特色与学生需求,把学校德育自然融入儿童生活中,使德育真正走向人本,走向温馨,走向心灵,为学生的幸福人生奠基。
一、常规教育常抓不懈,良好行为常态化
1.训导常态化:开学第一个月为行为习惯养成月,各班要利用晨会、班会组织学生认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》和《xx实验学校一日常规》。二月之后,要求每个班级每周围绕学校一日常规中的某个习惯,对学生进行强化教育。学校将利用不同形式进行检查、调研,使学生行为习惯养成规范化,行为习惯养成教育专题化,行为习惯训导常态化。
2.训导精细化:根据各班实际情况开展“星搭档 新梦想”活动,开学初制定本班切实有效的常规细则,及操作方法,开学初进行组内交流并相互学习进行落实。每周末各班根据一周常规考核进行免做卡、与喜欢的老师共进午餐、小食、文具等换购活动。每月初开启星搭档的新梦想,给学生确定本月进步小目标,过程中进行同伴、小组、家长、教师的全方位影响,月末进行展示评选,班内表彰展示,上报大队部进行全校表彰。
大队部根据常规薄弱点进行单项示范班评比活动,一月一重点,既抓全面,又有侧重。同时,设立“好习惯储蓄箱”,全校师生一起用发现的眼睛,寻找散落在校园中那些美好的事、美好的画面。从中找到“最美身影”,并授予“光荣升旗手”称号,在庄严的升旗仪式后进行展示表彰。
要求各班级、年级组、德育处,从学生的点滴小事抓起、从学生的薄弱行为习惯抓起、从抓不良行为的反复做起,让学校的养成教育真正做到――实、精、恒。
3.训导自主化:学校继续结合“班级岗位实践”、“志愿者服务”活动,每天做到检仪表、检路队、检卫生、检两操、检课间等,做好记录并及时反馈。充分发挥学生的'主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,培养学生自我约束、自我管理的能力,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。本学期对常规检查、评分进行严格检、及时反馈,每两周依据各班获得星级岗位的情况评选“魅力中队”。
4.训导集训化:每月结合学生班级行为考核情况,对于班级中行为习惯较差的学生,班级中岗位实践表现落后的学生,每月末班主任组进行强化训导,对部分学生行为规范进行针对教育,用找好伙伴、帮一帮的形式,利用伙伴力量进行行为导向,并积极寻求家校合作。
二、班级管理细致到位,争创魅力常态化
1.班主任工作认真到位:管理班级工作有思路、有创意、有特色。班主任要引导学生根据班级特点确立好班级奋斗目标,引导学生紧紧围绕班级奋斗目标,齐心协力,共同创造一个团结向上、朝气蓬勃的集体,留下班级成长的活动轨迹。
2.争创“魅力中队”:营造伙伴班级文化,在班级中形成和谐的伙伴关系。
(1)教室环境整洁:班级卫生岗位一日三扫到位有成效,晨间保洁、午间打扫、放学保洁,教室、班级包干区卫生日常保洁良好。
(2)环境布置美观有内涵:环境布置能体现班级学生的各种特长,实现学生行为习惯、学习表现的品评功能,德育处每月一检查。
(3)认真执行一日常规。引导学生进出校门有秩序有礼貌,广播操、眼保健操求质量,用餐有序文明,仪容仪表大方规范,爱护公物,节约水电,参加升旗仪式统一校服等。
3.完善班级岗位设置:根据班级实际设岗,做到事事设岗、人人有岗;完善小干部竞聘上岗、小干部轮换制;
4.上好晨会课班会课:班主任要结合时事、根据学生成长中的需要,或学习、生活中的困惑,或传统节日教育的需要,结合学校系列德育案例的开展,利用晨会课、班会课有针对性地开展主题教育活动,切忌只求形式、不求内容,盲目开展班队活动。
5.实施学生自主活动:要充分相信学生,挖掘学生潜力,发挥学生能力,给学生充足的时间,让学生自己策划、主持每周一次的小组任务型晨会、每周一次的班会课活动,真正使学生在活动中锻炼、提高。
6.优化成长档案,让每一次成长留痕迹。尝试使用成长档案系统,能够记录学生的成长过程,真实反映他们在成长过程中的成功与失败,让学生体验成功,感受成长与进步;另一方面,也为老师、家长和其他人提供了更加丰富多彩的评价材料,使我们老师能够更加开放地、多层次地、全面地评价每一个学生。希望通过家校合作,记录孩子成长的痕迹。
三、专题活动丰富有效,主题教育常态化
1.节日主题活动:
二月、三月:礼仪节;结合学雷锋日开展“寻找xx小雷锋”活动,通过“好习惯信箱”发掘身边的好人好事,用典型事例和人物在校园中营造和谐上进、文明友善的氛围。
四月份:沐春节;(三、四、五年级结合春游建议开展“春读分享会”、“游春诗会”等活动);
五月份:劳动节;(一、二年级建议结合劳动节、母亲节等节日开展“小鬼当家”主题自主日活动)
六月份:追梦季;结合六一节与音乐组联合开展“xx梦想show”小伙伴文艺专场,展示近年来的优秀节目;)
2.生命安全教育:关注生命安全教育,强化安全意识,促进学生健康、快乐成长。通过广播、班会等形式开展丰富多彩的安全教育主题活动,督促完成好每月的网上安全教育学习,纳入班级工作常规。
3.心理健康教育:结合学校的心理健康教育教材,不断规范学校心理健康教育;做好心理辅导室的开放工作(每周四中午),密切关注特殊学生的心理健康。
4.感恩教育:结合学雷锋日、妇女节、母亲节、父亲节等感恩主题节日,以中小队为单位开展各具特色的主题队日活动。
继续开展“乐学爱心基金捐款”活动。在全校范围内开展爱心基金捐款,号召全体师生,为优秀学生成长、困难学生生活、突出贡献教师及团队出一份绵薄之力,聚一己之沙成成才之塔。
5. 少先队活动:少先队做好鼓号队训练工作,准备参加市鼓号大赛。
6.中小队活动:延续上学期的活动形式,每学期一次中队、一次小队活动,进行自主创新,及时展示。力求将活动做实、做活、做新,期末进行“优质活动”评比。
四、家社校联动互动,合作共育常态化
1.落实春季学生社会实践行动计划:做好前期的方案、申报及准备安排,组织好全校开展春季社会实践活动。
2.陪读活动精细化:本学期将家长课程精细化,每次来校生晨会或服务的家长将照片、内容进行整理,在期末进行展示,一方面对家长的劳动表示感谢,另一方面,对活动进行有效展示,更好地推动活动开展。公众号进行推送报道。
3.家长例会高效化:
(1)班主任可利用家长例会,向家长推荐家庭教育指导好书,帮助家长提升家庭教育指导力度。
(2)安排有效地专题教育讲座,提升广大家长的自身育人素养,提高学校指导家庭教育的能力和水平,推动学校教育和家庭教育在育人的高位上形成合力。
五、德育队伍建设加强,爱生敬业常态化
1.建立长效管理机制,每月举行一次“德育研修站”活动,以“走向梦想的班级生活”为主题,开展主题讨论、分享,搭档共读一本书,相互促进,形成良好的学习共进的氛围,进一步寻求班主任队伍建设内涵发展之路。
2.继续加强对骨干班主任的培养,“班主任星搭档”为平台,打造一支有教育特色的校级、市级骨干班主任队伍,引领全体教师发展。本学期关注新老班主任师徒结对,相互学习,共同提高。
3.以学期“优秀班主任”、“优秀副班主任”、“突出贡献团队”表彰为契机,通过工作经验交流、先进教师事迹宣讲等形式,强化全员德育意识,提高教师的育德能力和人文素养。促使教师做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业精神落到实处。
4.加强副班主任工作的主动性、规范性,考核和激励并重,主动做到“三必到场”:学校集会到场、班级重大活动到场,卫生劳动到场。班主任外出,班辅导全面负责班级工作。
每月德育工作安排:
二、三月份 礼仪节
板报主题:我是xx小雷锋
德育研修站主题:
走向梦想的班级生活(一)――班级工作设想大家谈
文明礼仪养成训练重点:个人仪容规范、文明语言规范
1. 开学前完成各级各类计划、方案以及班级布置;
2. 第二周完成“缤纷的冬日”主题活动总结表彰;
3. 积极准备、认真完成我校第一次德育督导工作;
4. 迎接20xx年全国文明城市创建工作第一轮巡查;
5.推荐评选各级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体;
6.参与组织第三届“宜兴市美德好少年”评选活动;
7.积极参与“生命教育”实验区课题现场会及各子课题材料评估;
8.开展感恩主题活动:学雷锋、爱心基金等;
9.三月份启动“陪孩子读一天书”活动;
四月份 沐春节
板报主题:春风绿校园
德育研修站主题:
走向梦想的班级生活(二)――积极德育案例谈(一至三年段)
文明礼仪养成训练重点:校园学习规范
1. “沐春节”主题活动开展(负责:三、四、五年级)
2.迎接20xx年全国文明城市创建工作第二轮巡查;
3.开展“继承先烈遗志 弘扬民族精神”主题教育活动;
4.开展春季社会实践活动;
五月份 劳动节
板报主题:劳动创造世界 感恩孝敬父母
德育研修站主题:
走向梦想的班级生活(三)――积极德育案例谈(四至六年段)
文明礼仪养成训练重点:家庭生活规范
1.“我有一双勤劳的手”一二年级劳动节主题活动;
2.迎接20xx年全国文明城市创建工作第二轮巡查
3.配合科学组开展科技节主题活动;
4.筹备六一梦想秀活动;(音乐组)
5.组织开展家长例会;
六月份 追梦季
板报主题:描绘追梦的地图
德育研修站主题:
走向梦想的班级生活(四)――读书分享会
文明礼仪养成训练重点:社会公德规范
1.全校开展“六一梦想show”主题活动;
2.开展“禁毒环保,争做文明人”主题教育活动
3.组织参加宜兴市文明礼仪养成训练优秀案例评选;
4.学期各类总结表彰工作;
七八月份
1.组织好高年级学生夏令营工作;
2.配合开展好学生社区活动;
3.组织开展好年度德育论文评比;
4.大队部组织学生暑期实践活动。
德育工作计划 篇5
为全面推进素质教育,把德育工作与学校总体目标以及其它工作紧密结合,加强渗透,切实加强教师队伍建设,不断创新提高德育工作水平,增强工作实效,特制订本计划。
一、指导思想:
贯彻“先成人,后成才”的教育理念,以育人为根本、以实践活动为载体、以提高学生整体素质为目标,更新观念,与时俱进,强化班级管理,狠抓班风学风建设,继续多渠道、多形式开展基础道德教育,深入开展各种德育主题活动,增强德育工作的针对性,实效性和创新性,培育我校德育工作和学生管理的特色。
二、工作目标:
1、以爱国主义教育为中心,以养成教育为基础,以加强学校管理为保证,结合学校实际及形势要求,注意学生特点开展多形式活动。
2、充分发挥少先队组织的优势,深入浅出讲道理,寓教于乐搞活动,满腔热情做服务,扎扎实实抓建设,以此促进我们的校园班风更好、校风更正、学风理浓、校园更和谐。
三、主要工作:
(一)、以体验教育为基本途径,切实加强学生思想道德教育。
1、加强爱国教育
严格规范升旗制度,加强国旗下讲话教育,继续实行班级流动升旗制度。
“以我的奥运感受(故事)”征文及演讲比赛活动为契机,增强自豪感。
以国庆节、建队日为契机开展活动,让学生在活动中接受教育。
2、加强养成教育
建立班级管理条例,规范学生行为,建立评价体系,抓好班级管理,做好评比工作,及时反馈公布评比结果。
结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰,不讲脏话;管住自己的手,不乱扔垃圾,不乱攀爬;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。
3、大力开展体验教育活动
开展安全文明教育活动、互帮互助活动、环境教育活动。
为学生进行体验活动提供岗位,让学生充分体验,学会做事,学会做人,增长知识。
4、加强安全教育管理
狠抓学校常规管理,增强值日管理力度,定期开展安全教育、安全检查工作,分工明确,责任到人,消除学校一切不安全隐患。
5、加强语言文字知识能力培训。
(二)、努力构建少先队文化,增强组织的影响力。
1、加强阵地建设,班队建设,小干部的培养。班主任队伍建设。
2、加强红领巾广播站的建设,树立典型,表彰先进,形成积极向上的文化氛围,开展多种形式的文学艺术等活动。
(三)、调动社会家庭参与,发挥整合优势,构建三位一体的'德育模式。
1、健全家长委员会制度。以班级为单位组织召开全校家长会和家长委员会会议。
2、建立英才小学网站,利用好联通公司建立的家校通,构建学校、教师、家长沟通平台。
四、具体工作安排:
九月份:行为规范教育月
1.举行开学典礼,正常升旗仪式
2.制订德育工作计划,各中队计划
3.08届少先队干部竞选
4.进行常规养成教育
5.恢复常规工作评比、值日工作,推行“文明寝室”评比制度
6.班主任工作会、值日工作会、生活老师培训会
7.各班召开家长会
8.班队班容班貌评比活动
9.校园安全教育
10.十一届推普周活动
十月份:爱国爱队爱校月
1.常规养成教育
2.组织国庆节主题教育系列活动
3.开展少先队建队日活动,
4.举行新队员入队仪式
5.出一期主题黑板报,墙画。
6.“我的奥运感受(故事)”征文及演讲比赛
7、班主任工作经验交流会
十一月份:安全环保教育月
1.常规养成教育
2.“安全伴我健康成长”安全教育活动
3.召开家长委员会会议
4.开展环保节日教育活动
5.班主任工作会
6.主题黑板报“安全 环保”
7.筹备语言文字档案资料
十二月份:学习成果展示月
1.各中队开展“我的学习小窍门”经验交流会。
2.期末班队工作总结,上交各类记载体,表格等资料。
3.学生期末评优工作。
4.写好致家长一封信,布置假期学生社会实践活动。
5.班队工作考核。
6.庆祝元旦主题活动
7.主题黑板报“庆祝元旦”
8.创建“市语言文字示范学校”活动
元月份: 班级散学会
(注:此计划在实施过程中不断完善)
德育工作计划 篇6
一、工作思路:
整体提高师生素质,根据各学校具体情况,努力帮助解决实际问题,进一步使我乡的德育工作科学化规范化。
二、工作重点:
结合教学继续开展丰富多彩的校园活动,继续做好读书活动、班主任素质大赛、艺术节,儿童节等活动,完善家教联系等活动。
三、继续推进小学生习惯养成教育。
对外走出去观摩学习,对内树标杆“比赶超”,努力探索小学生习惯培养的有效方法和途径。
四、具体安排:
1、3月份总结xxxx年的.德育工作,查找不足。
2、4月份以学校为单位举办趣味运动会。
3、5月份组织各学校领导到兄弟学校观摩学习(外出单位待定),同时评比全乡德育工作先进单位,并召开现场会交流经验。
4、6月份迎六一,以学校为单位举办儿童节节目表演。
5、暑期布置老师撰写班主任工作案例。
6、10月份举办全乡班主任素质大赛。
7、11—12月举办大课间操检查、乒乓球比赛以及书法比赛。
德育工作计划 篇7
一、指导思想:
在学校总体德育工作要求指导下,加强我校德育工作的针对性和实效性,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势,针对学校听力、智力两类残疾少年、儿童的个性特点和身心发展的需求,开展教育活动,促进学生个性发展,培养健全人格。
二、主要工作目标:
弘扬爱国主义主旋律,加强校园文化建设,积极营造健康向上的育人氛围。突出特殊学校的学生日常行为规范,加强聋生心理健康指导,培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。
培养聋童的个性特长,促进他们的身心健康,做到管理育人、教书育人、服务育,进一步树立育人为本的德育观念,努力开创学校德育工作的新局面。继续发挥共青团先锋骨干作用,突出共青团的特色工作。
三、工作内容:
1、积极配合学校做好各项工作。
在学校的整个工作过程中,需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作,德育部门将以积极、热情、认真的态度接受各项工作,并尽能力,完成工作任务。
2、继续做好学校的常规管理。
继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的`评分制度,使其更加的合理化,科学化、规范化、透明化,建立表扬机制,起到鼓励先进、鞭策后者的目的,通过各项工作的检查来促使形成全校班级之间进行互相的竞争,形成你追我赶的良好局面,同时促进良好校风的形成。
3、根据我校的特殊性,德育部门将始终把学生安全放在德育工作的首位。
德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作,把学校的安全教育工作放在德育工作的首位,时刻强调学生安全意识,做到安全工作时时讲,时时做的原则。积极检查学校存在的安全隐患,发现问题,及时解决。德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。
4、认真组织并开展好每一次活动,让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。
(1)在校园内继续大力推行“站文明岗”、“鞠躬问好”礼仪活动。让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风,并切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。
(2)继续教育学生养成“轻敲门”的好习惯。让学生从我做起,从小事做起,塑造自己的人格魅力,塑造我们学校工作生活有条不紊的人文环境。
(3)继续开展“大手牵小手”的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。
(4)过一个主题为“学雷锋精神,树校园新风”的学雷锋活动月,布置好宣传阵地,评选出学雷锋标兵。庆祝劳动节,培养劳动光荣的意识观念。庆祝儿童节,师生联欢,增进师生感情,创建和谐氛围。
5、切实加强团队自身建设,永葆我校团员的先进性。
加强团员队伍及团员干部队伍建设。做好团干部学习培训工作和本学期新团员的发展工作。进一步完善团队阵地建设,创新团工作机制。团支部将继续积极配合政教处,抓好学生日常行为规范,搞好学校的各项管理,发挥共青团的先锋模范和生力军的作用,大力宣传表彰好人好事,批评教育坏人坏事,使学生形成良好的道德行为习惯。
6、认真履行学校赋予部门的各项工作职责。
1)进一步做好学生档案资料的汇总、整理工作。本学期开始,普九工作将成为各学校的重点工作。本人将进一步加强理论研究,并积极做好考察学习,做到数据缜密、档案规范,完善各种汇报材料,充分做好迎检各项准备工作。
2)认真完成好考勤情况统计工作。保证考勤工作的准确性、客观性、公平性。
3)做好校会及班子会会议记录。
4)以助残日为主要内容,作好各项宣传、接待等工作。
5)做好团支部各项具体工作,完成各项材料,做好各种记录。
6)管理好学校备品,出入库有记录,有主管领导签字,以主人翁的态度为师生服好务。
7)本着对学生负责的态度,认真上好每一节数学课,让每一名学生有所学,有所得,有所长进。
新学期伊始,我们带着希望,又踏上了新的征程。在新学期中,团支部要不断研究学习,努力开拓创新,争取使我校团工作更上一层楼!
四、月份工作安排
2月份:
德育主题一:班级管理教育
目的:对学生进行安全及文明礼仪教育。
校会:安全伴我行,做文明礼仪的好少年。
班级管理教育活动:开展教室黑板报评比活动。
3月份:
德育主题二:励志教育
目的:激发学生的学习内在动力,帮助学生建立职业兴趣。
校会:新学期,新起点,新气象
学习雷锋教育:“学雷锋精神,树校园新风”评选活动。
4月份:
德育主题三:养成教育
目的:帮助学生养成文明守纪的好习惯。
校会:学习《小学生日常行为规范》。
团会:“青春的光彩在春天里绽放,花季年龄活出花季年华”。
争当主人教育活动:检查兴趣小组活动。
5月份:
德育主题四:劳动教育、感恩教育
目的:帮助学生增强爱心和责任心。
校会:劳动最光荣。
团会:“五四精神激励着我”。
感恩母亲教育活动:出一期“我的妈妈”作文专刊,献给母亲节。
6月份:
德育主题五:纪律卫生教育
目的:强化学生爱校意识,培养良好常规行为。
校会:我爱我家,做主人。
我爱我家教育活动:开展内务整理评比活动。
德育工作计划 篇8
一、指导思想
以爱国主义教育为主线,以"行为养成教育"为基础,以"学科德育"、"全员德育"、"校园文化建设"、"预防在校生违法犯罪"为重心,以区德育办要求为指针,以学校三年发展目标为基础,落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》,形成德育管理网络化,德育目标层次化,德育内容系列化,德育活动制度化。
二、工作目标
1、德育管理网络化:形成学校、家庭、社会三结合教育网络。
2、德育目标层次化:根据学校的实际情况,对各个学年的德育目标进行分层,达到教育目的。
3、德育内容系列化:德育教育活动的内容以学校的三年发展目标为基础,特色活动形成系列。
4、德育活动制度化:活动制度,要求每周一次主题班会或班级活动,每月一次年级或学校集中活动,每学期每年级完成一项德育专题教育,家访制度,让学校德育走入家庭,学校发动教师定期进行家访活动,使学校教育要求为学生家长所了解,同时取得了家长的支持;考评制度,要求平时有检查,期终有总结,考评按标准通过检查、评比结果同教师评优选模挂钩;科研制度,加强德育科学研究,学习新理论、总结新经验,教师必须人人动手写德育论文,每学期不少于一篇。
5、卫生:以控制常见病、传染病为重点,积极开展健康教育,增强学生自我防护意识,促进综合素质的提高。
6、体育:深入研究课堂教学,发挥学校体育的整体功能,做好两操、三队、两组一歌活动的开展。
7、安全继续完善各项相关的`安全制度,杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
8、落实《守则》、《规范》、把养成教育落到实处。
9、德育工作形成特色,德育活动形成特色。
10、学生家访率达到80%,困难学生家访率达到100%。
三、工作内容及措施
(一)、常规工作
1、分层设定德育目标
一、二年级从行为规范养成入手,重点进行社会公德、诚信、礼仪教育;三、四年级重点进行道德品质教育、责任教育;五年级重点进行道德规范、心理健康教育;初一重点进行心理品质教育;初二初三重点进行纪律教育、法制教育;初四重点进行理想前途教育。
2、确定月主题
1)、三月份主题:行为规范养成教育
2)、四、五月份主题:心理、劳动教育
3)、六、七月份主题:法制、安全、健康教育
3、落实三会
1)、晨会:
每周一升旗校会;周五其它学科复习;其它时间安排如下:周二,小学:中小学生守则或小学生日常行为规范学习(或唱中小学生守则歌曲);中学:中小学生守则或中学生日常行为规范学习(或唱中小学生守则歌曲);周三,小学:一二年级由教师引导学生或教师讲发生在身边的故事或历史故事(各年级按照自己班级的主题选择故事),三、四、五年级由学生自主完成;中学:发生在身边的故事或历史故事(各年级按照自己班级的主题选择故事);周四,小学:读实事新闻(根据自己班级主题而定);中学:读报纸或新闻(根据自己班级主题而定);
2)、班会:
各个年级根据学校的德育工作计划分层的要求,选择合适的班会课主题。学校按时进行检查。
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