德育工作计划

时间:2024-09-24 08:44:02 德育 我要投稿

实用的德育工作计划范文五篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又有了新的工作,该好好计划一下接下来的工作了!估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编精心整理的德育工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的德育工作计划范文五篇

德育工作计划 篇1

  风,将一片黄叶掷到我跟前,秋天!新的学年悄悄地拂进五小的校园!良好的思想和行为是做好一切工作的前提,德育工作计划(秋季)。新学期伊始,为了更好地开展班级的各项工作,提高学生们的思想境界和素质,现根据班级的实际情况,制定出本学期的德育工作计划如下:

  一、树立起良好的班风,促使学生全面发展。

  良好的班风是学生在集体中健康成长必不可少的重要前提。因此,本学期,重在培养学生在集体中形成良好的风气,教育孩子诚实守信,积极进取,自强自立,遵守常规。从而促使学生在集体中健康地学习,健康地成长,进而树立起良好的班风、班貌。我将利用班队会、晨会、每周的升旗仪式、班级的值日工作、各项劳动、各种活动等教育学生,提高孩子们的素质,培养学生全面发展。

  二、培养合格的班干部,实现学生“自主”管理。

  在教育改革今天,教师们早已清醒地认识到:授人以鱼,不如授人以渔,工作计划《德育工作计划(秋季)》。因此,要想实现学生的“自主”管理,必须培养一批合格的班级干部。本学期,本班级的班干部将通过竞争上岗,然后经过课余时间的培训,由班主任引导上岗,干部通过实践体验等环节,对班干部进行快速而有效的培训,使其早日胜任自己的工作,早日实现学生的“自主”管理。

  三、支持少先队工作,与学生共同成长。

  少先队工作是学生德育教育中非常重要的一个方式,它不但培养了学生的能力,陶冶了学生的情操,同时,班主任也将受益匪浅。因此,本学期,我及我所带的中队会一如既往地支持少先队工作,在实践中与学生共同进步,迅速成长。

  四、担好“桥梁”的担子,探究育人之良策。

  作为一名合格的教师,时时刻刻教育人放于第一位。在本学期中,我会注意常常保持与学生的各位任课教师以及学生家长的沟通,及时了解学生的思想动态,发现学生的'优缺点,与他们共同探究育人之良策,已达到最佳的育人效果。“桥梁”的工作是绝不能忽视的,我将利用课堂跟踪、课后调查、家庭采访、学生家长会等方法与教师或家长及时联系,共同探讨,出色地完成本学期的德育工作。秋风乍起,我心依然。德育工作任重道远!“路漫漫其修远兮,我将上下而求索。”工作中,我将不断改进教育方法,总结教育经验,迅速提高自身的素质,以自己优秀的言行影响那些善于模仿的童心。祝愿自己早日成为新世纪中一名最合格的德育新星。

德育工作计划 篇2

  一、指导思想:

  幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。

  二、情况分析

  1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

  2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。

  3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。

  4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。

  5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。

  三、措施、内容:

  针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:

  1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

  2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。

  3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。

  4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

  四、具体工作安排:

  九月份:

  知道自己是大班小朋友了,要做好榜样,具有相应的角色意识。

  1、有礼貌,天天上幼儿园。

  2、进餐做到三净。

  3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。

  十月份:

  知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,能感受到节日的.气氛,用语言表达节日的见闻,接受爱国主义教育,知道应该尊敬国旗、国徽。

  1、继续学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。升国旗时要行注目礼。

  2、爱护花草树木,不攀折。

  3、遵守公共场所的规则。

  十一月份:

  1、以积极的情绪参加各项活动,在老师的鼓励下能发表自己的见解。

  2、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。

  3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

  十二月份:

  了解并能讲出一些人们的劳动,尊重成人的劳动,并能爱护劳动成果,在游戏中能反映成人的劳动。

  1、未经允许不随便拿别人的东西,捡到东西要交给成人。

  2、爱父母,爱长辈,听他们的话,不任意的发脾气。

  3、自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。

  一月份:

  了解冬天人们仍在坚持工作,学习他们勇敢的精神,自己不怕冷,积极参加户外体育锻炼,坚持做值日生。

  1、树立安全意识,不独自玩火、玩水、玩电。

  2、在家人的帮助下做力所能及的事。

  3、外出做客要有礼貌

德育工作计划 篇3

  基本情况:行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄不大,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。

  学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

  品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

  德育工作总目标

  1、在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于教学中,于教师的一言一行中。

  2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“星级文明班”。

  3、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全班学生养成良好的`文明行为习惯,人人争做文明学生。

  4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。

  5、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

  教育内容及措施:

  (一)、行为规范教育:

  1、明确学生守则,日常规范,做到人人知晓。

  2、用对少先队员的要求进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

  (二)、主题教育活动:

  1、爱国主义专题教育

  每月至少推荐1本爱国主义书籍。

  开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

  (三)、假日工作:

  1、组织好学生参与每周的假日活动。

  2、协助学校抓好有特长学生的培养。

  (四)、家长工作:

  1、做好家访工作,做到及时联系。

  2、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

  3、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

  (五)、心理健康教育:

  1、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。

  2、本人要努力学习有关心理辅导的书籍,做好札记。

  (六)、教师的自我要求:

  1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。

  2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。

  3、自学教育理论摘记,为自己的教育工作打下扎实的基础。

德育工作计划 篇4

  一、 指导思想

  为了更好地贯彻和落实学校工作计划,坚持以“育人为 本,德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、心理健康教育为主线,注重发挥社会、家长的作用,注重细节,注重实践,抓实抓细,不断丰富和完善德育教育内容,提高育人实效,努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信,具有爱国精神、合作精神、挑战精神,责任意识、服务意识、感恩意识,为社会所需,对国家、社会有用之才。

  二、德育教育目标:

  总体目标:建立完善整体德育的四个模式:理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式;完善制度:升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生奖罚制度,确保校园稳定、安全、和谐。围绕我校办学宗旨和办学目标,进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式,德育工作要不断地充实、完善,配合教育目标开展工作。

  七年级:以“文明礼貌、尊敬师长”为目标,开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

  八年级:以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标,开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。

  九年级:以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标,开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。

  三、德育队伍建设:

  建设一支观念新、业务精,能走近学生身旁,走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。本期以年级为核心,全力加强德育队伍建设,强化培训、常规管理和德育科研,重视对班主任工作能力的全面培养,进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中,我们努力转变一个观念即:生活即教育,教育即生活,重视生活中的德育教育;树立“安全第一”的思想。只有观念转变了,我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因,本期政教处以各年级为单位,重点组织以下活动:

  1、组织班会观摩,优化德育课程。

  2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式,加强心理健康教育理论学习,提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。

  3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平 本学期将加强对德育工作的督导,从细微处入手,从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装等方面考察其管理水平。

  四、学生德育教育开展四大活动:

  本学期着重在以下几个方面努力:一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的'养成教育,本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。

  (一)尊师重教活动

  九月份是教师节活动月,全校各年级、各班都必须以周会课为载体,让学生充分意识到要热爱学习,尊敬老师。

  (二)道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动

  1、注重道德、注重品行、注重细节,强化学生日常行为养成 和文明习惯的养成。

  2、强化日常管理,加强对学生言行、队列行进、发型服饰、 校服着装的要求,培养学生以校为荣、以班为耀的情感。

  3、强化考风考纪,配合教导处、班主任对学生进行日常测验、 作业完成的诚信教育。

  (三)学生心理健康教育活动

  本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支 持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想,坚持育 人为本,根据中学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健 康教育的理论和方法,通过开设心理健康活动课,对学生进行 心理健康教育和指导,努力创造条件,辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展,达到“自助——助人”的教育效果,促 进他们身心全面健康发展。

  (四)法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。 以加强法制教育、安全教育为突破口,做好依法治教、 综合治理工作。政教处要加强对学生遵纪守法教育,坚决遏制、 杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时,要积极与公安、司法 等部门联系和配合,在落实学校教育管理责任的同时,充分发 挥职能部门和法制副校长的特殊作用,做到“校园预防”和“社 会预防”互相配合,加强教育宣传和节假日的安全教育,处理 好校园偶发事件,组织1——2次安全疏散演练。

  五、其他工作

  1、配合年级组、教导处,做好毕业班学生的日常管理、心理 疏导、理想信念教育、档案管理等工作。

  2、抓好每周一升旗活动,升旗手由每班选派优秀学生担任升 旗手和护旗手。每班选派三名学生。

  3、做好各种疾病的预防和宣传工作

  4、继续做好特困生工作,做到“资助有重点,结果有反馈, 表彰有力度”。

  5、及时处理校内偶发事件,做好潜能生的思想转化教育工作。

  6、及时完成学校领导交办的其他工作。

  

德育工作计划 篇5

  根据区教育局的会议精神,结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。

  一、工作目标

  (一)学生培养目标:

  六学年:重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生,教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序,为自己和他人创造良好的学习、成长环境,认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯,养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

  七学年:重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色班级;

  八学年:重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。加强监管,平稳向毕业班过渡

  九学年:进行前途理想教育,使学生树立远大的理想,力争保持稳定,特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序,顺利送走本届毕业生。

  (二)班级管理目标:

  根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况,学校相应提出不同的要求,以形成各有特色的班级文化建设氛围,促进命名班,示范班的形成。

  (三)德育队伍目标:

  1、班主任的基本功达标率:通过培训、考核,班主任基本功达标优秀率达到30%。良好率达40%,基本胜任率达30%。

  2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。

  3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%,明显转化率达50%。

  4、政教处人员加强学习、培训与交流,进一步增强责任意识,使政教处的活动开展条条有序,在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。

  5、加强全体教师的师德建设

  加强教师的师德师风建设,开展塑师魂,正师风,讲师德活动,建立全员德育的思想,树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时根据学科的`内容和科学,适当地选择德育内容,有机地加以渗透,使学生在专业知识的学习中受到教育。通过交流、研讨、反思,提高教职工的德育能力;

  二、主要工作:

  1、加强对学生思想教育,养成良好的行为习惯。

  政教处和学生会加强对各班级纪律,卫生的监管检查。考评做到准确、透明、本学期,我们在对学生扣分的同时,采取加分的办法鼓励学生的服务意识,如:主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中给予表扬。以在校园中树立良好的风尚。

  2、加强班主任工作的管理

  班主任工作是学校工作的核心,班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。

  本学期政教处按照《班主任工作考核制度》对各班班任进行检查,使班主任管理和考核进一步制度化、规范化。及时召开班主任工作经验交流会和班主任工作座谈会。完善班主任博客,实现学校教育与家庭、社会之间的无限沟通、

  我们将特别关注青年班主任的成长,通过班主任工作日志,交流、培训等方式提高他们的能力。开开展班主任优秀案例的评选活动,提高班主任的德育水平、进一步落实班主任家访制度,班主任每学期对班级学生的家访率要达到40%以上,对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%,同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进行随访。

  3、做好校本培训工作

  更新教育观念,树立大德育观,强化人人都是德育工作者的意识。按照新课改确立的“三维目标”,随堂听课,检查教案,在各学科教学中渗透德育,使“无痕迹教育”在课堂上充分体现,努力达到“门门都是无痕德育课,人人都是德育工作者”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式,渗透教育学、心理学原理,教育教学法规等,提高教师的整体素质。结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系,切实发挥德育课程的引领作用、

  4、心理健康教育工作

  积极推进规范化心理健康教育,配备专兼职心理辅导教师,开展形式多样的心理健康教育活动,充分利用网络媒体,增进师生、生生的沟通,不断提高和完善我校的心理健康教育工作、

  三、重点工作:

  本学期加强对学生常规工作的管理,学生的仪容仪表,纪律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手,对学生进行行为规范养成教育,树立良好的班风、学风,营造健康向上的育人环境。

  结合素质教育要求,继续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识,全面加强转化后进生的工作力度。班主任教师和任课教师共同分析待进步学生类别,确立帮教对子,通过辅导、谈话、家访等多种形式,提高帮教效果,待进步学生转化率要在80%以上。

  以生命教育为中心,开展法制安全教育活动,培养学生的安全、法制、国防意识、、围绕法定节日、重大纪念日,开展形式多样的主体活动、

  四、特色工作:

  1、大力推行“学生行为习惯自选超市”工作,总结上个学期施行的情况,本学期政教处加以完善内容和考核办法,在达到学校对班级基本要求的前提下,各班自选行为习惯示范班标准,逐步形成班级特色。达到每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核内容之一。

  2、无人监考班工作,加强对学生的教育,进一步宣传“四自”教育理念,使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名学生无尚的光荣,也是自尊、自强、自治得到发展的最有力的见证。使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。

  3、对班级进行命名,用榜样的力量来时刻鞭策自己,是我校的特色,学校将继续鼓励各班级进行命名。对要求命名班级递交申请,要求凡申请命名的班级,必须有主题班歌、班训有配套的班级主题教育文化。学校考核合格后将进行授牌。

  4加强对学生的诚信教育,在“诚信考试”的基础上,进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推进和落实。

  本学期,政教处将按照以上内容开展工作,如有不妥之处在具体实施中加以修正。

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