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德育工作计划

时间：2022-08-23 12:42:01 德育我要投稿

有关德育工作计划模板汇总八篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候抽出时间写写工作计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的德育工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关德育工作计划模板汇总八篇

德育工作计划篇1

　　小学阶段是学生思想品德形成和初步发展的重要阶段，特别是四至六年级的学生思想品德的形成发展处于上升段，因此在教学工作中更要注重德育教育的重要性。作为音乐这个学科，涵养了人与人、人与社会、人与自然等各个方面的认知、行为、道德、情感关系，因此德育教育在本学科中就凸显的重要。本学期，为响应和落实学校各学科德育工作，促进教学工作再上新高，特制订以下计划：

　　一、指导思想

　　全面贯彻教育局的教育方针，为实施素质教育，培养全面发展的人才，通过音乐课中的学唱、欣赏等方式来感染学生，以课堂为教学主阵地，课外活动为辅的形式，不断提高学生的艺术能力。

　　二、德育内容

　　通过音乐教育，对学生进行爱国主义和共产主义思想教育，培养学生热爱民族艺术、世界艺术，扩大学生的艺术视野，提高学生的艺术修养。本学期主要内容以各种基础知识、技能培养为住，基础教学包括欣赏、学唱等，教师要注重培养学生的演唱能力和音乐欣赏分析能力，引导学生运用有效的学习方法提高对音乐的.认识，培养学生求知欲、勇于探索、大胆创新的精神。

　　三、具体措施

　　1、小学德育实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。因此要在课堂学习中，引导学生摆正心态，学会生活，养成学习生活良好习惯，在教育教学中渗透这三个方面的德育教育。

　　2、对于小学阶段的学生而言，拥有或者说强化良好思想品质是极其重要的。而德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容，要常抓不懈地对学生进行文明行为教育和培养学生文明行为习惯，将文明行为教育应同学生的个体精神培育结合起来。

　　3、鼓励学生的理想意识，让学生树立理想目标，并付出为之努力的汗水，培养学生从一个社会人做起，拥有良好品德素质。

　　4、要培养一个道德思想优秀的学生，作为教师更要以身作则，在日常中起模仿带头作用，引领学生在德育教育成长过程中开花结果。

　　针对以上几点，我坚信，只要将德育工作落到实处，不仅会使学生在知识领域有所成绩，更会在德育这个方面取得大的进步，因此要将我们的德育教育进行到底。

德育工作计划篇2

　　第一周：高三新学期的学生教育

　　高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加注意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的一些具体活动安排好！根据具体的情况的事实可以确定。

　　第二周：理想教育。学习自查。学期初的家长会。

　　在新的.学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。

　　在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据自己的情况给自己定位，作好自己的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。这样就可以在学期初有一些基本的计划。

　　学期初的家长会是很重要的，要把一些具体的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。具体的内容根据具体的情况来进行确定。

　　第三周：第五届读书活动。（以与自己的实际相关的内容的书籍为主）

　　延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。

　　第四周：体育锻炼安排（准备运动会）。学习交流（集体或安排活动）。

　　体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动。具体的事宜根据学校的一些具体的情况来进行确定。具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织。

　　根据具体的复习计划，可以组织安排一些具体的学生学习的交流，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成绩有所提高。另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得更加完美一些。

德育工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据区德育工作会议精神，结合我校实际，积极有效地开展民族精神教育、诚信教育、养成教育、法制教育，重点突出心理健康教育和养成教育。构建和谐校园，促进学生全面、健康发展。

　　二、重点工作：

　　（一）进一步加强教师职业道德建设

　　1、加强德育观念更新。

　　要加强宣传培训工作。进一步使教师树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育工作观。并努力使每位教师认识到：学校无小事，事事皆教育；德育必须贯穿于学校教育教学和管理的`一切活动之中。

　　2、完善《xx师德规范实施细则》

　　学校根据《xx师德规范实施细则》的要求，把教师师德作为首要考核内容，列入教师的平时月考核和各类评先评优之中。

　　（二）进一步加强德育队伍建设

　　（1）积极开展校本培训，提高班主任工作水平。通过班主任工作论坛、工作例会、健全班主任考评机制等措施，加强班集体建设。

　　（2）加强各学科德育渗透。德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外，要十分重视各学科的德育渗透。任科教师大多为副班主任。这些教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，积极配合班主任开展工作。让每一位教师都参与到德育工作中来，成为名符其实的“教育工作者”。

　　（3）组织全体班主任积极参与研究，撰写德育案例与论文，提高我校德育科研水平，以科研促提高。

　　（三）加强学生养成教育

　　根据《xx德育教育手册》要求，各班积极对照予以学习、训练、落实。认真参与《康小一周常规评比》评比活动，进一步加强学生日常行为规范教育。教育学生从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。使学生养成良好的思想品德、学习和行为习惯。

　　（四）积极拓展、整合、优化德育教育资源

　　（1）办好家长学校。本学期，将继续开办家长学校。要让家长了解学校并积极配合学校开展各项工作。尽可能积极配合学校开展工作，做一位合格家长，成为自己孩子的良师益友。

　　（2）充分发挥“家校路路通”的作用，加强家校联系，增强家校教育合力。

　　（3）邀请校外辅导员来校开展活动。

　　（五）抓好几项常规活动

　　（1）周一 “国旗下的讲话”。

　　（2）“五个一”德育实践活动。

　　（3）各节日庆祝纪念活动。

　　（4）中队活动。

　　充分发挥校园广播站的对外宣传、交流功能，做到充实内容，及时更新。进一步加强德育信息化管理。

　　三、工作重点：

　　九月份：

　　1、做好开学工作，完成教室布置

　　2、开展心理健康校本培训

　　3、组织全体教师学习《义务教育法》

　　4、开展“第三个中小学弘扬和培育民族精神月教育”活动

　　5、开展“9/20公民道德宣传日”学习教育活动

　　6、学生常规教育

　　7、做好“路路通”新学期新生开通工作

　　十月份：

　　1、组织学生参加社会实践活动

　　2、开展师生读一本好书活动

　　3、召开部分年级家长会

　　4、革命传统教育（绘画、朗诵、讲故事）

　　5、召开班主任例会

　　十一月份：

　　1、开展中队主题观摩活动

　　2、开展爱国主义教育系列活动（演讲、绘画、作文）

　　3、召开部分年级家长会

　　4、召开班主任例会

　　5、安全交通法规教育

　　十二月份：

　　1、安全教育（邀请交警来校作讲座）

　　2、开展中队主题观摩活动

　　3、评选“良好行为习惯小标兵”

　　4、心理健康知识讲座

　　5、召开班主任月会

　　6、优秀活动方案评比

　　一月份

　　1、做好期末师生表彰工作

　　2、班队工作考核

　　3、德育材料归档

　　4、寒假生活安排

德育工作计划篇4

　　一、工作思路

　　围绕“让智慧之舟在这里扬帆”的办学理念，坚持“德育为首，学生发展第一”的德育理念，以办学水平评估为契机，以习惯养成教育为主线，规范管理，加强德育队伍建设，丰富德育活动渠道，积极探索“阳光·参与·体验”的德育模式，培育智慧学子。

　　二、工作重点

　　1、坚持德育为首，促进学生全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

　　2、加强班主任队伍建设，提高育人水平。

　　3、明确各年段养成教育目标，抓学生良好行为习惯养成教育，提升学生的文明素养。

　　4、立足德育主题活动，在参与和体验中，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的智慧黄埔生。

　　三、具体措施

　　（一）、加大力度，坚持不懈，着力抓好德育队伍建设。

　　1、开展师德师风建设月活动，引导教师不断地完善自我，提升师德素养。

　　2、加强班主任队伍建设。将学习纳入班主任例会的`一部分，定期召开班主任经验分享会，提升班主任常规管理水平。

　　3、借助学校青蓝工作，加强班主任师徒结对的跟踪与指导，通过交流、学习、培训等活动，不断提高班主任的工作水平和能力。

　　4、继续开展班会课的展示与交流活动，创新班会形式，加强班级活动的探讨与研究，提高智慧育人水平。

　　（二）、规范管理，注重实效，强化学生养成教育。

　　1、围绕“三明”目标，制定各年段养成教育目标，有重点、有步骤、有针对性地培养学生良好的行为习惯。

　　2、确立每月德育教育主题。根据每月主题确定国旗下讲话、班会、晨会内容，并配合主题开展活动，提高德育活动的实效性。本学期确定如下主题：行为规范月、弘扬精神月、爱书好学月、法制安全月、自我展示月。

　　3、充分发挥年级组的优势，以年级组为单位，通过小范围、小目标的年级活动，集中解决年级问题，规范学生日常行为，提升学生文明素养。

　　4、进一步加强班级常规管理。班主任要利用《班主任工作手册》，围绕每月德育主题，制定每周班级工作计划。持之以恒，常抓不懈地抓好“纪律、卫生、升旗、两操、路队、学习、安全、课外活动”等常规工作。

　　（三）、丰富活动，形成特色，发挥文化育人功能。

　　1、利用班级板报、展示栏充分展示学生的学习成果，加强文化熏陶。

　　2、加强班级图书角的管理，发挥图书角的带动作用，鼓励学生多阅读，利用图书角对学生进行爱书、护书的教育。

　　3、继续开展班级文化建设活动，各班要确立班级名称、提炼班级目标、制定班级公约，布置教室墙面，打造班级特色。

　　4、充分利用班会，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在参与和体验中，发挥学生的能力和特长，培养学生的责任意识和集体荣誉感。

　　（四）、把握难点，创新方法，深入开展德育科研工作

　　1、重视学生心理健康教育，关注学生心理发展，发挥“知心信箱”、“知心小屋”的作用，通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

　　2、加强问题生跟踪与指导。每班要建立问题生电子档案，开展“困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。

　　3、立足现有的“班主任专业化”课题，做好课题资料的收集与整理，开展课题的交流与研讨活动。

　　四、工作行事历

　　九月：（1——4周）

　　出版第一期板报：感谢师恩；开学常规教育；班主任会议；庆祝教师节；师德师风建设月活动。

　　十月：（5——9周）

　　出版第二期板报：弘扬民族精神；“庆国庆”爱国主义教育活动；班级文化建设提升与检查；讨论并制定《黄埔小学年段德育养成教育目标》。

　　十一月：（10——13周）

　　出版第三期板报：爱书好学；班主任经验分享；学生心理健康教育活动。

　　十二月：（14——17周）

　　出版第四期板报：法制与安全；法制及安全教育；班会研讨活动。

　　一月：（18——20周）

　　出版第五期板报：新年新希望；班主任经验分享会；期末各项工作（撰写评语、填写手册）；先进班级评选。

德育工作计划篇5

　　一、指导思想

　　政教处新学期工作将在学校工作计划的指导下，以“理想信念教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。

　　二、目标要求

　　1、常规管理目标

　　(1)安全无责任事故，学生犯罪率为零;

　　(2)学生行为规范，文明素养高;

　　(3)校园环境整洁怡人;

　　2、队伍建设目标

　　(1)进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍。

　　(2)与团委共同打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。

　　(3)建设一支精诚团结、业务精湛;学习能力强、具有强烈服务意识的政教干部队伍、

　　3、德育创新目标

　　(1)-学生自我教育，自我管理的能力有新突破。

　　(2)审核编写一本符合我校特色的《任县第二中学学生手册》。

　　三、主要措施

　　1、以德育教育为中心，促进学生全面发展。

　　政教处将利用国旗下讲话、主题班会、观看录像、主题活动和黑板报等形式向全体学生进行以理想信念和社会主义核心价值观为主德育教育内容。

　　2、抓好班主任队伍建设，提高年级组长、班主任的工作水平

　　(1)提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次例会议题：

　　(2)强化班主任工作考核，重点考核工作态度和工作业绩。具体作法：

　　(3)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动：

　　3、狠抓常规管理，加强班风学风建设

　　(1)推行和落实学校各种制度，内容各班级要按照政教处的统一布置，系统地利用入学教育、班会课，保质保量地做好宣传和学习，要求学生做出承诺，自强自律。

　　(2)加大学生教育和处理的力度。政教处通过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来，加大学生行为规范教育，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要密切关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。

　　(3)加强班主任和学生执行力。

　　4、继续抓好环境卫生，发挥环境育人作用

　　(1)做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。

　　(2)值周班每天早上、中午和下午打扫卫生，下一值周班级对全校各班卫生进行检查，并当天通报。

　　(3)每周二进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。

　　5、充分发挥心理咨询室的作用，促进学生身心健康发展

　　(1)推动心理咨询工作制度化，正常化，特别是新初一、高一的学生，班主任要帮助他们更早地适应新环境，处理好与新同学的'关系等;

　　(2)继续推行“导师制”，导师除每个月填写“家校联系本”外，每个学期结束前要对所辅导的学生以表格的形式进行一次汇报或撰写育人心得，政教处整理成册

　　6、德育专题教育形成系列，发挥教育功能

　　开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。通过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动，让学生展示特长，弘扬个性。

　　总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。

德育工作计划篇6

　　 一、加强对班主任的培训和管理，提高班主任工作能力，加强思想作风和业务素质建设

　　1、要求班主任加强理论学习，通过阅读《班主任之友》、《德育报》、《班主任工作漫谈》等专业的杂志、报刊、书籍等，丰富理论知识，提高业务水平；

　　2、加强对新任班主任的培训和指导，通过拜师活动和“一帮一”活动，使他们尽快适应新岗位，开创性地开展工作；

　　3、定期检查班主任手册，使班级活动的开展更有计划性，每项活动的`开展都要有计划、有过程、有记录、有总结、有分析、有提高；

　　4、认真关爱学生，杜绝各种形式的体罚学生现象；

　　5、认真做好差生转化、避免两极分化工作，做到有方案、有步骤、有记录、有总结、有档案，不定期召开差生转化经验交流会；

　　6、实行班主任例会制度，每周一早读召开初中班主任例会，每周五下午召开小学班主任会，继续班主任工作“三步曲”汇报制度；

　　7、继续设置政教主任助理，协助班主任和政教处开展工作；

　　8、期末前召开一次班主任工作经验交流会；

　　9、完成对班主任的科学评价体系。

　　二、加强爱国主义教育，逐步开展公民教育活动

　　1、加强国旗班的训练，加强升降国旗制度，使我校的亮点更亮；

　　2、继续实行国旗下讲话制度；

　　3、利用周会时间，结合相关热点话题（抗战、国庆等）、新闻人物，召开主题班会，加强爱国主义教育；

　　4、继续在学生中推行“道德规范进万家活动”；

　　5、逐步开展以诚信为核心的公民道德教育活动，从小事做起，为国家做贡献；

　　6、以“学雷锋活动”为主题开展养成教育月活动。

　　三、加强对学生会、团支部、大队部工作的指导，提高管理水平，充分调动学生积极性

　　1、完成学生会的补选、改选工作，充分发挥学生会的能动作用；

　　2、加强对团支部工作的指导，开办业余团校，定期召开团员大会，制定团的活动计划，使先进青年顺利加入团组织；

　　3、加强对少先队工作的指导，利用大型活动加强爱国主义、集体主义教育，6月1日发展新队员；

　　4、充分发挥学生会、班委会等各级学生组织的作用，做好常规检查，促进良好班风，校风的形成；

　　5、加强对初中部周会的管理，周会必须有主题教育思想，周会必须有记录，使周会成为一个教育学生的主要阵地；

　　6、继续实行班长会议制度，每周二课间操召开班长会议，布置、落实一周具体工作；

　　7、开办英语角，作业展览等活动；

　　8、配合体育老师搞好体育竞赛活动，做好保健操、早操。

　　四、开展以“丰富校园文化”为核心的各项活动，提高校园文化品味，创造文明校园。

　　1、坚决治理“走廊追打，乱扔废纸，校内骑车”等不文明行为。三月份为养成教育月，倡导大家积极学雷锋、树新风，提倡主动向老师问好，团结互助等文明行为，创造文明氛围；

　　2、举办田径运动会；

　　3、举办“六一”联欢活动；

　　4、举办小型体育比赛；

　　5、继续召开书香校园活动。

　　五、做好整合教育工作，保证教学工作顺利进行

　　1、完善家长委员会（中、小学分开）。开办家长学校，发挥家长委员会的监督作用，加强对家庭教育的指导；

　　2、开一次全校家长会（中小学分开）；

　　3、不定期召开各班家长会；

　　4、聘请我校优秀毕业生到相关班级做报告

　　5、进行第四届“校园标兵”评比和宣传活动；

　　6、做好期末评比和表彰工作；

　　7、做好毕业班的学习、心理等工作。

　　二月份：

　　1、整合综合素质评定

　　2、“校园标兵”评比、做展板

　　三月份：

　　1、学习雷锋“行为习惯养成教育月”

　　2、初三、初一家长会

　　3、初三心理报告会

　　四月份：

　　1、开办业余团校

　　2、春季运动会

　　五月份：

　　1、学习经验交流会

　　2、发展新团员

　　六月份：

　　1、家长会

　　2、优秀毕业生报告会

　　3、班主任工作研讨会

　　4、六一联欢会，发展新队员

　　5、期末总结表彰工作

　　6、毕业生考前心理调适

德育工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针和培养四有新人为目标，以生态德育为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。

　　二、主要工作：

　　（一）积极实施生态德育工程。

　　一以坚持人与社会共同进步为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二以坚持人与人一起成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

　　（二）继续开展学生品德百校创示范和评选美德少年活动。

　　根据区委宣传部、文明办、教育局、团区委、关工委《关于在全区中小学开展学生品德百校创示范和评选美德少年活动的通知》精神，以《公民道德建设实施纲要》为指导，从学生做人的基本道德准则入手，继续落实微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天等十个道德好习惯的培养，着重开展好诚信教育：

　　1、起点要低：根据学生的年龄特点，从不说谎话入手，这是诚信品格的最基本要求。

　　2、内容要实：教师在举证引申、补充事例时，也需着眼于实际，立足于具体，用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣，求得认同，尤其要用身边的事教育身边的人，以产生亲近感，尽量少用陈年旧事，避免间距感，而不食人间烟火超凡脱俗式的空洞说教，更当废弃。

　　3、针对性要强：①针对学生道德实践中的糊涂认识，有的放矢地进行教育。②针对学生虚荣心理、失宠失重心理、嫉妒心理，及时进行教育引导。真正让诚信成为时时、事事、人人的行为准则。

　　4、循序渐进：教学内容上要体现教学目标的递进性，低年级以不说谎话、不随便拿别人东西、借东西、捡东西要还为主，中年级以不隐瞒错误、不要不懂装懂、不贪小便宜为主，高年级则以不弄虚作假、不揽功诿过、与人相处讲信用为主。

　　（三）大力开展弘扬和培育民族精神教育。

　　一是要牢牢把握爱国主义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和国情教育。

　　二是继续开展爱国主义读书教育活动，使广大青少年学生在活动中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。

　　三是要把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。今年的9月是全国第一个中小学弘扬和培育民族精神月，要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9.20公民道德宣传日和迎国庆等活动，集中开展好宣传教育活动。四是要切实加强校园文化建设。

　　良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。学校要规范升国旗仪式，利用好校园广播、校园网、橱窗、板报等宣传阵地，通过举办校园文化艺术节、参加区科技创新大赛等活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。

　　（四）深入开展小学生日常行为规范教育。

　　根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创行为规范示范班和争做日常行为规范达标生、日常行为规范示范生活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，重视值日岗队伍建设，完善星级考评制度，通过雏鹰争章、两禁一提倡等活动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到区里提出的日常行为规范的五无、五有要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），迎接区中小学日常行为规范达标学校的复查。

　　（五）深化安全文明校园的创建活动。

　　一要认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；

　　二要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；

　　三要加强教师的值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故；

　　四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；

　　五要严格学生上下学路上的交通安全管理，要求学生戴好小黄帽，十二周岁以下的.学生禁止骑车上学；

　　六要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；

　　七要加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；

　　八要落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。

　　九是校医室要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识；

　　十是要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。

　　（六）努力推进心理健康教育。

　　广大教师要认真学习贯彻教育部制定的《中小学心理健康指导纲要》，省教育厅《关于进一步加强中小学生心理健康教育工作意见》，充分认识心理健康教育的重要意义。要以省级立项课题为龙头，努力推进学校的心理健康教育，逐步建立起在校长领导下、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

　　（七）充分发挥少先队组织的教育作用。

　　一是全面开展雏鹰争章活动方式与新课程学习方式的整合研究，进一步完善雏鹰争章体系。二是紧扣人与自然协调发展、人与社会共同进步、人与人一起成长三大主题，积极开展体验教育。三是以深化常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可持续发展。

　　（八）构建德育工作社会化机制。

　　一是整合德育人力资源，发挥学校关工委组织、校外辅导员及社会各界人士对青少年学生的教育作用。

　　二是组织开办第九期家长学校，开设家校通，密切家校联系，增强家庭教育的功能。

　　三是充分挖掘社区教育资源，利用肯德基、多美丽等社区教育基地及其他爱国主义教育基地，组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育小课堂与社会生活大课堂有机地结合起来，使学生成为社会化的人。

德育工作计划篇8

　　有人说：一个好班主任就是一个好班团体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　　一、常规教育方面

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，经过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有团体。

　　二、班级纪律方面

　　1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到趣味，又有动力，并且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自我制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2、课间纪律。课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　三、卫生方面

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每一天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的.发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。所以，在班级继续开展各种活动。如：礼貌小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分锻炼自我，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　五、班主任自我要求

　　1、严于律己，做好学生的楷模。进取进行课外学习，不断提高自身素质，以自我的实际行动去影响学生。

　　2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

　　3、坚持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

　　总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

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