[精品]大班下学期班主任计划
日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的大班下学期班主任计划，欢迎阅读与收藏。
![[精品]大班下学期班主任计划](https://p.9136.com/00/l/b0e0d6f7c8ce02_5fbf7ed25c4d1.jpg)
大班下学期班主任计划1
一个新的学期又开始了，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。虽然他们都是老师们已经熟知的孩子，但是我们仍旧需要耐心地了解每个孩子的性格和特点，让他们在新的学期里能够得到更好的关注和教育。在这个全新的学期中，我们将会不断更新自己的教育观念和教育行为，为孩子们提供一个安全、健康、丰富的生活和学习环境，满足他们多方面的发展需求。我们将尊重每个孩子身心发展的规律和特点，关注每位孩子的个体差异，坚持保教并重，使每个孩子都能够身心健康地成长，全面发展。为了更好地完成班主任工作，我制定了以下计划：
一、班况分析：
新学期开始了，我们班又迎来了一名新朋友。现在，我们班共有z名幼儿，其中z名难缠，z名是女孩。经过一年半的学习和生活，我们班的小朋友们在各方面都有了很大的进步。他们养成了良好的行为习惯，待人有礼貌，语言表达能力、交际能力、自理能力和动手操作能力都得到了较大的提高。为了更好地规范孩子们的日常行为，加强纪律教育，我们会认真严格地执行班级规章制度，做好保教工作。同时，我们还会努力培养孩子们的自我服务能力，让他们喜欢帮助别人，尊重师长和同伴，友爱相处，使他们在原有基础上更好地发展。
二、教育教学工作
1、对于即将升入小学的大班孩子们来说，他们在幼儿园的学习已经进入了最后阶段。作为老师，我们应该充分利用这段时间，给孩子提供多样化的学习环境和机会，注重发展孩子的多元智能，积极为他们打好进入小学的.基础。
2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
3、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。
4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。
5、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。
2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。
加强幼儿卫生保健工作，重点防范季节性疾病。应该提高幼儿的自我保健意识和能力，让他们有机会自己为自己服务，养成良好的卫生保健习惯。
4、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
四、家长工作
为了实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，这需要通过家园对话来达成。只有在教育目标和要求上与家长保持一致，我们才能取得较好的教育效果，否则孩子们就会感到迷茫，教育的作用也会相互抵触，甚至产生反作用。因此，教师和家长之间的合作非常重要，也是建立家园共育最基本的精神。
1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
2、在实践中，家长、教师和幼儿之间的互动非常重要。我们需要激发他们之间的互动，让家长能够有机会去体验并认识到新的教育观念和方法的价值。只有这样，我们才能够拉近心理距离和感情，达成共识，从而让家园共育在实践中发挥出应有的效果。
五、安全工作
1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等
2、防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。
以上是我做的幼儿园班主任工作计划，请园长查看并提出宝贵意见，谢谢!
大班下学期班主任计划2
经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面，集体观念较弱。认知方面：经过各种各样的教学活动幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级计划将从以下方面进行工作：
一、培养方向
身体发展方面
1.组织体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。
2.养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯，为入小学做好准备。
二、认知发展方面
1.认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。
2.极主动地观察周围事物，知道春天、夏天的变化。爱思考、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，学习1---10的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简单的应用题。认识货币、时钟。
三、社会性发展方面
1.认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界。热爱自己生长的环境，。帮助有需要的人。热爱美丽的环境。能用恰当的`方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。作好准备、为上小学打好基础。
四、主要活动
1.参加班级活动，提高幼儿的环保意识，不断使幼儿的各种活动从无意到有意，并能主动参加。
2.为幼儿庆祝生日，举行生日会，送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。
3.积极参加春游，开启幼儿创造的智慧，加强幼儿集体观念、参与意识的教育。参观小学，准备毕业汇演。让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自信心。为入小学做好准备。
五、教学活动安排：
第一周、第二周 主题一《爱心对对碰》
第二周、第三周 主题二《科学放大镜》
第四周、第五周 主题三《桃花朵朵》
第六周、第七周 主题四《我就是我》
第八周、第九周 主题五《房子大观》
第十、十一周 主题六《开心大王》
第十二，十三周 主题七《大自然的礼物》
第十五、十六周 主题八《我上小学了》
第十七、十八周 复习
大班下学期班主任计划3
一、班级情况分析：
本班现有幼儿四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子们经过大班第一学期的生活与学习，在自理能力、人际交往能力及独立解决问题能力等方面都有了明显的进步。同伴之间能友好的相处，遇到问题会相互商量、解决。
身体发展方面：经过两年半的集体生活锻炼，孩子在自理能力方面已经有了一定的能力，自己的事情会自己解决。身体各方面的协调能力、灵敏性也有了一定的提高。
社会认知方面：幼儿在人际交往方面有了一定的能力，会使用一些简单的礼貌用语与同伴、老师进行交流。对于一些陌生的客人老师能主动打招呼。在集体面前表现的也比较积极、大胆。个别胆小的小朋友经过一学习的锻炼也有所进步了，愿意在集体面前表现自己了。个别自控能力较弱，遵守集体规则的意识较弱，不能良好的倾听。
孩子在动作技能方面表现良好。他们对手工绘画非常感兴趣，经常带着绘画或手工的材料来园，与同伴一起进行创作、游戏，课间活动也是他们最喜欢的时刻之一。同时，孩子们也十分热爱音乐活动，特别是女孩子，喜欢唱歌跳舞，能够表现出歌曲中的情感，并且对律动和音乐游戏、歌曲表演的学习也非常积极。
幼儿在语言认知方面有显著的进步，能够流利地表达自己的想法，并且回答问题时使用完整的语句。有些孩子还会引用成语和讲小故事，证明他们掌握了更高级别的语言技能。
大班幼儿已具备一定的自理能力，午餐时，基本能干净地吃完自己的一份饭菜，保持桌面、地面整洁，并已经养成了饭前洗手饭后漱口的好习惯。
盥洗方面，幼儿已能独立大小便，大部分小朋友学会了自己使用便纸。大班的孩子活动量大，户外活动时喜欢奔跑玩耍，缺乏一定的自我保护能力。为此，本学期我们将安全和自我保护作为重点，通过谈话及开展一系列的教育活动等形式不断提醒督促孩子。引导幼儿知道不要剧烈的奔跑，游戏中要注意安全，不和同伴发生碰撞等，进一步提高自我保护意识和保护能力。
对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，逐渐培养幼儿入小学的意识，让幼儿初步了解和熟悉小学生的生活作息制度。认识小学生的学习用品。
二、本学期工作重点：
根据大班幼儿的年龄特点和发展状况，我们本学期的教育目标是，帮助孩子们正常成长和协调发育，提高身体素质，养成良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。同时，培养他们正确运用感官和语言交流的基本能力，增强他们对环境的认知，发展他们的兴趣和动手能力，促进智力发展。我们还将通过教育，萌发孩子们爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养他们诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱护公共物品、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好品德、行为和习惯，塑造出一个开朗、活泼、健康的人格。
根据本班情况分析，结合新《纲要》精神、园务计划的精神本学期工作重点如下：
1、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面的能力发展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿沟通，了解孩子的真实需要进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。尤其是根据“幼小衔接”的具体要求开展适合幼儿适应入小学学习的各种学习习惯的竞赛。
3、加强幼儿安全、自我保护教育，培养幼儿良好的自我保护意识。
4、做好本班的常规管理工作，稳定幼儿在园情绪。并能做好幼儿课间的活动安排，让幼儿能愉快又有意义的在园渡过每一天。
5、结合幼儿园园级课题研究活动，配合做好幼儿的各项活动。
三、本学期工作目标：
（一）班级管理方面：
做好班级日常卫生保健工作，为幼儿营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。加强班级常规工作，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子有初步升小学的意识。做好幼儿园与家长的沟通作用，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策。
（二）幼儿发展目标：
健康领域：有良好的生活理能力和良好的生活、卫生习惯。有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。了解日常生活的安全常识，有我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。
能互动、有礼貌地与人交谈；能集注意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。能用较完整的语句表达己的意思。喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的方式交谈。
科学领域：好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，掌握10以内数的组成及加减运算。在老师的引导下，能注意和发现周围环境物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步掌握时间概念和空间方位。
社会领域：热爱并尊重身边的`人，具有强烈的集体荣誉感、家乡情怀和祖国热爱。勇于承担力所能及的责任，面对困难不会退缩，初步拥有责任感。积极参与各种活动，具有自信心。渴望与他人建立联系，初步学会与人合作，关心同情他人，能够坦诚面对自己和同伴的评价，勇于认错并改正自己的缺点。
艺术领域：能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受然景物、环境设施及艺术作品美。积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现己的情感和体验。体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞。
四、具体工作安排：
（一）、教育教学工作。
在本学期的教育教学活动中，我们继续采用主题活动的形式，以满足幼儿的需要和实际情况为出发点，初步确定了主题计划并预设了相应的课程。同时，我们还充分考虑了幼儿的生活经验，在教学过程中灵活地生成课程，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。
1、主题活动的开展：本学期将围绕《中国节》、《春天的秘密》、《我的生活我做主》、《大家来运动》四个主题开展活动。
2、充分运用社区与家庭资源丰富教学活动。加强环保教育，让孩子知道保护环境的重要性，通过一系列的活动，让幼儿知道变废为宝的重要性。
3、本学期我们将聚焦于“幼小衔接”，通过多种方式来培养幼儿良好的学习习惯。我们将开展“奇思妙想”、“手工制作比赛”、“阅读马拉松”等活动，鼓励幼儿积极参与，发挥自己的才华和创造力。此外，我们还将组织“跳绳比赛”、“故事演讲比赛”等活动，以激发幼儿的自信心和勇气。我们相信，通过这些活动的开展，幼儿将能够更加热爱学习，建立起健康的心理状态，为顺利过渡到小学阶段打下坚实的基础。
4、本学期我班将根据班级特色优化我们的美工区和益智区，提供大量的操作材料。让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感。另外创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力，以便为幼儿的小学学习做好铺垫；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行游戏活动，让孩子在玩中乐，玩中学。
5、注重环境创设的创新
环境也是孩子的老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的平面、立体的环境，让孩子们在大四班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
（二）保健工作
本学期本班三位保教人员将一如既往，团结一致，以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康安全的环境中，尽情游戏。做好班级卫生、消毒工作，创设一个温馨、舒适的学习、生活的环境；能照顾好每个孩子的饮食、社会性活动。加强幼儿的体育锻炼，增强体质。提高幼儿的安全意识，学会自我保护。同时我们将全面改变教育观念，充分地尊重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、积极、创造性的活动，身心得到健康的发展。继续开展“
（三）、重点做好幼小衔接工作
为了让孩子能顺利地升入小学，本学期我们将在各学科活动中渗透识字教学，加强阅读、书写、计算等方面的能力，重点丰富词汇量的学习，为进入小学做好提前准备。具体实施方案：
1、通过与幼儿的交流，向他们解释上小学的重要性及与幼儿园的区别，鼓励他们积极进入小学生活。同时也帮助他们解决“向往上小学却不知道如何实现”的问题。
2、为了让孩子们更好地适应小学生活，我们计划适当延长幼儿的学习时间，减少课间游戏时间。同时，我们还将注重培养孩子正确的读书、写字、握笔姿势，让他们在日常活动中自然而然地掌握这些基本技能。我们相信，这样做可以更好地帮助孩子们顺利地度过幼儿园和小学之间的过渡期。
3、通过谈话、故事、社会实践等活动培养幼儿的独立意识，增强幼儿独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。在学习生活中，学会自我体验、自我批评、自我控制等，让孩子懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
4、学习方面的准备：
（1）学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
（2）请家长配合，培养孩子良好的学习习惯：不迟到、不随便请假；教学中引导幼儿养成认真倾听、爱回答问题的好习惯。
（3）活动中注重知识经验的积累，特别是一些好词、好句的学习。
（四）家长工作
本学期，我们将继续办好“家长园地”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与进来，抒发感想，畅所欲言，通过家园共育，共同促进孩子的健康的成长。
1、我们将一如既往地办好“家长园地”，不断丰富版面内容，通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，能给予我们积极的支持与帮助。
2、我们需要及时地通过多种渠道，如家校互通平台、家长微信群、家访等方式，与家长保持沟通，让家长了解和支持我们的工作。这样可以为后续的主题材料收集、各种调查问卷的开展打下良好的基础。
3、加强与家长的联系。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议，使家长了解家庭教育的重要性，使家园更好的配合起来。
4、做好家长开放日活动，召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
以上是本学期的计划，我们将在孩子在园学习的最后一学期里，共同努力，迎接新的挑战。同时也希望能给孩子留下对幼儿园的美好回忆。
大班下学期班主任计划4
在新的学期，根据上学期的教学经验，我们对教学工作进行了总结和反思，制定了一份全新的教学工作计划。我们希望在上学期取得的成绩基础上进一步提升，为学生提供更好的教学服务。具体的计划内容如下：
一、扎实推进课程改革。
1.请认真学习课程标准，深入研究不同版本教材的编写目的和内容，理解新课改对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。
要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深入持久地开展下去。
2.立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化，是学生了解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的`熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课，分析研究，提高课改实施水平。
3.研究新课标、新教材，优化课程实施。
要通过比较，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。教师要用好上好新教材，要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。要以发展为根本，关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性学习能力。
4.我们将积极探索评价改革，根据新课程标准的理念开展课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究。
建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注重学习能力的评价；注重学习过程的评价；注重面向学生现在和未来的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。
5.加强课改过程管理，制定详细的课改实施计划，明确课改的具体目标、内容、方法和研究课题。加强集体备课，针对课改过程中出现的问题，组织说课、评课活动，并鼓励教师撰写教学随笔，进行反思。及时总结课改的研究成果，不断完善课程，提升教学质量。
二、加强教学常规管理。
1.切实做好“五认真”工作
“五认真”的每一环节，都要追求实效，将备课视为记录教师个性化创造过程的真实档案，作为教师教学行为和学生学习方式的宝贵资源库，实现备“课”向备“人”的转变，实现备“形”向备“神”的转变。要精心备课，拓展学生课堂实践的空间，注重实现三维目标，注重整体结构的精心设计，注重设计学生的学习过程，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的有机过程。
2.加强对学习困难学生的辅导工作，要给予他们更多关爱和理解，制定有效措施帮助他们克服困难，不采取歧视或责骂的方式对待他们，不打击他们的自信心。让这些学生在完成任务后也能感受到成就感，保持积极愉快的学习状态，从而提高教学质量，全面推行素质教育。
3.进一步加强数学兴趣小组的辅导，发展学生的个性和特长。
现在的孩子就是我们祖国的未来，教育好他们真的是最重要的。只有他们的综合素质上去了，我们祖国的未来才更加的光明；反之没有优秀未来的 民族 是不会在世界强国上站住脚的，早晚会被淘汰掉。
我本着教学第一，育人第一的原则，将会在新的学期将所有学生教育好，在提高教学水平的同时也要将学生们教育到最好！
大班下学期班主任计划5
一、情况分析
大班生活经历一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比如生活动自理能力增强，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强等等。孩子在教育发展过程中存在很多不足，学习时有些孩子注意力不集中，很喜欢说闲话；写字时有些孩子笔顺会出错。
二、班级教学工作
（1）我们将于三月份开展“三八”主题教育活动，让孩子们了解“三八”国际妇女节的起源和意义，培养尊重母亲、婆婆、奶奶等女性的习惯，让他们在节日里送上祝福和小礼物表达感激之情。这样可以帮助孩子更好地认识社会和家庭的角色，促进家庭和谐和人际关系的发展。
（2）结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。
（3）我们要为幼儿园的活动室创设主题活动墙。我们会根据幼儿园的要求选择三个主题，并利用孩子们的作品和家长们的合作来完成主题环境的布置。我们相信，孩子们能在布置过程中感受到主人公的意识，他们也会因为自己的作品能够上墙而感到自豪。这样一来，我们可以激发孩子们学习的积极性，同时也能让家长们更加热情地参与到幼儿园的活动中来。
（4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会注意安全，遇到危险能够利用学到的`安全知识求救，避险。
（5）继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件有趣的事，讲故事，朗诵儿歌；唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，为幼儿创设表现自我的机会。
（6）注重对小朋友的识字，写字教学。一些笔画多的字也有所接触。
（7）“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家长进行一次展示。
（8）我们要开展“红花幼儿”和“识字大王”的评比活动。通过比赛，我们可以找到自己的不足之处，并激发起向他人学习的热情。同时，当我们看到其他同学取得好成绩时，也会感到非常高兴，为他们鼓掌祝贺。让我们一起积极参加评比活动，共同进步！
三、家长工作
继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
（1）开学初进行主题家长会
（2）我们要认真管理家长园地，每周都要发布本周的教学工作计划，同时还会贴出孩子学习的汉字、听的故事、学的数学等相关内容，供家长参考和辅导孩子。此外，我们也会发布关于家长关心的问题及解决方法方面的文章，以帮助家长更好地了解孩子的教育情况。通过这些方法，我们可以让家园园地真正起到家园共育的作用，成为搭建家校之间桥梁的平台，为共同促进孩子的成长而努力。
（4）继续做好《幼儿成长记录》的交流工作。
四、班级特色
继续办好班级特色——捏橡皮泥。这个学期注重捏“培养孩子观查生活的能力，并把生活中的经验大胆地用到创作泥塑作品中来。每次活动后还是要继续保持收拾好橡皮泥的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提醒孩子去看。
大班下学期班主任计划6
时间一天天地流逝，曾经调皮捣蛋的xx班的孩子们渐渐长大，变得懂事起来，也变得更加有礼貌。他们即将成为大班的学长学姐了！作为xx班的班主任，看着这些孩子们一天天成长，我既开心又舍不得。
来到大班，除了象征着孩子们的成长，也代表着他们即将结束幼儿园阶段，迈入小学生活的新旅程！为了帮助他们顺利适应即将到来的变化，我需要在接下来的一学年里调整教学策略，加强班级管理工作。以下是我的工作计划：
一、在身份上的变化
作为大班的班主任，我意识到幼儿们已经长大了，因此在教学中需要让他们意识到这一点。我会和其他老师一起改变对学生的态度和思维方式，把他们视为大孩子。我会让他们自己完成一些任务，指出他们的错误行为，并帮助他们意识到他们已经在成长。
此外，在日常生活中，我们需要不断鼓励孩子，让他们意识到自己已经长大，要学会独立处理一些小事情。比如在午休时穿衣和系鞋带，我们可以给予指导，但不应该总是代替他们完成。要让孩子明白“自己的事情自己做”是很重要的'。这样可以培养他们的自理能力和自信心。
二、在教育方面
在大班的教育中，我们可以尝试培养孩子们的责任心和自律能力。让他们学会照顾自己、管理自己的行为，这样能够为他们适应小学生活打下良好的基础。责任心和自律能力对孩子的成长和发展非常重要，帮助他们养成良好的习惯和行为，让他们在面对各种挑战时能够更加从容应对。
此外，我们还可以带孩子提前去小学参观教室和课堂，让他们提前适应小学的环境。同时，在幼儿园的课堂上多进行一些模拟，让孩子们感受和熟悉小学的学习氛围。这样可以帮助孩子们顺利过渡到小学生活。
除了在对，环境和个人管理方面的教育，我们也可以适当增加一些简单的教学，提升学生的识字能力和数学能力。让学生能够更好地适应小学课程，为他们未来顺利融入小学集体做好准备。
三、家长方面
来到大班，家长们在教育孩子的过程中需要注意的是，除了孩子自身的改变之外，家长们也需要做出改变。可以尝试在日常生活中给孩子一些简单的家务任务，比如整理书桌、洗碗等，让他们学会独立。另外，在孩子上下学的时候，也可以让他们自己背书包，培养他们的责任感和自理能力。适当地给予一些小奖励也可以激励孩子，让他们认识到自己的成长并保持积极向上的心态。
作为一名班主任，在大班的教育工作中，我注重引导，希望能帮助孩子们健康快乐地成长。只有通过正确的引导，才能让孩子们在幼儿园生活中收获快乐，为未来的成长奠定良好的基础。
大班下学期班主任计划7
新学期来临，欢迎迎接新学期的到来！在这个新的学期里，我们期待着看到孩子们在幼儿园里继续茁壮成长，充满活力和好奇心。这个学期是孩子们在幼儿园度过的最后一个学期，我们希望他们能健康快乐地成长，全面发展，成为有学习能力、思考能力、交往能力和创造力的新一代儿童。根据幼儿园教学工作计划，我们制定了以下班级工作计划：
一、班级情况分析
我们班有27位小朋友，经过大班一学期的精心培养，多数幼儿已经养成了良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯：他们在学习中展现出了自主探究知识的能力，学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿们具有较强的集体服务意识和班集体荣誉感；在游戏活动中，他们能够自觉遵守游戏规则，展现出了良好的团队合作精神。
二、指导思想
围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。
三、主要工作目标及措施：
目标一：利用溧阳独特的本土文化资源，结合身边的特色元素，积极开展富有创意和趣味性的班级特色活动，拓展幼儿的知识视野，有效推动绿色生态科研课题的.实施。
措施：
1.积极参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动。
2.邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。
如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。
3.根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。
4.继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。
积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。
目标二：好的，以下是修改后的内容：建立幼儿的日常规律，培养他们养成良好的生活习惯，包括按时吃饭、睡觉，保持身体卫生等。同时，要加强幼儿的体育锻炼，让他们养成运动的习惯，并提高安全意识，教会他们如何避免危险。严格执行各项规定，确保幼儿在健康、安全的环境中成长。
措施：
利用歌谣、互动游戏、有趣的故事等形式，帮助幼儿理解规则，养成良好习惯；通过每天的用餐活动，培养幼儿文明用餐习惯，改变挑食行为。
精心策划和组织体育活动，帮助幼儿锻炼身体，提高他们的体质。我们在日常生活中，注重安全教育的渗透，培养幼儿必要的自我保护意识，让他们快乐健康地度过每一天。
3．幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。
目标三：培养幼儿向往入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度。
措施：
1.带领幼儿参观小学，并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。
2.制定班级规则，帮助幼儿养成规范行为的意识，理解并遵守每项活动的规则，培养良好的生活和学习态度。
3.锻炼意志，培养自制力，提高幼儿解决问题的能力。
如：让幼儿尽量独立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
4.帮助幼儿培养与他人交往的勇气，鼓励胆子较小的孩子在集体中多展现自己，多参与交流。引导孩子积极走出班级，结交更多的朋友，培养其乐于交往、善于交际的品质。让孩子成为一个善于沟通、乐于交往的人。
目标四：家园配合，做好幼小衔接工作。
措施：
1.与家长进行沟通交流是促进幼小衔接工作的关键一环。学校可以通过电话、微信、面谈等多种形式与家长进行沟通，了解孩子在家庭环境中的情况，掌握孩子的个性特点、兴趣爱好和学习习惯。针对不同的孩子，学校可以采取个性化的教育方式，为他们提供更有针对性的教学和辅导。在家访过程中，学校可以与家长深入交流，共同探讨孩子的成长和教育问题，建立起良好的合作关系，共同关注孩子的发展。
2.家长园地致力于向家长们介绍幼儿心理学、教育学等方面的知识，帮助他们更好地了解幼儿成长过程中的心理和教育需求。入学准备不仅包括知识上的准备，还需要关注幼儿的身心健康。让我们一起来探讨如何全面帮助孩子做好入学准备。
3.及时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新情况。
大班下学期班主任计划8
一、班级情况分析
经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。
3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。
4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。
5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验
三、游戏活动
本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。
四、绿色学校创建工作
环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。
五、教育措施
1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。
2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。
3、主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。
创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的'向往。注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。
创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。
六、德育工作
1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
七、安全工作
1、严格执行接送制度，防范于未然
2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
3、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。
4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等
5、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
八、家长工作
1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。
2、每月一次家园栏地宣传。
3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。
4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。
5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。
6。在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。
主要工作安排
九月：
1、和主班配合好，做好保育教育工作，给孩子提供一个良好的学习环境。
2、对班内的环境进行创设，和主班配合好布置新的主题墙。
3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。
4、编程早操、韵律操等活动。
5、认真学习，积极参加公休课的培训。
十月：
1、认真开展班级区域游戏活动，为孩子们提供精美的区域游戏材料。
2、组织我班幼儿开展远足实践活动。
3、做好班级环境创设，和别的教师们进行研讨。
4、认真准备故事，积极参加故事比赛。
十一月：
1、认真准备市级三优化一提高论文评比活动。
2、认真准备学习材料，参加开课活动。
3、积极参加宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行讨论，从中总结好的新颖的经验，运用到自己班级上面来。
4、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。
5、准备好幼儿故事大王比赛。
十二月：
1、和主班一起认真组织并积极参与班级的社会实践活动。
2、认真撰写论文，积极参加有关论文评比的活动。
一月：
1、认真做好各领域的复习工作。
2、拟好幼儿的成绩单，注意语句的通顺和错别字。
3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。
4、分发幼儿成绩单，奖品以及奖状。
5、配合清点财产物品，并且归还。
大班下学期班主任计划9
这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。
大班的学习在幼儿园三年的学习中具有非常重要的意义。这一年是幼儿园学习的最后一年，也是幼儿园和小学过渡的一年。大班的学习生活将直接影响幼儿未来是否能够顺利适应小学生活。经过前两年多的学习，本班幼儿已初步养成了许多良好的生活习惯，具备了一定的独立生活能力，懂得尊敬老师、团结同学，表现诚实大方，具备一定的辨别是非的能力。为了更好地教育和培养幼儿，使他们身心得到全面发展，本学期制定了以下教育计划：
（一）日常生活习惯方面：
1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。
2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。
3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。
5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。
6、进一步提高幼儿明辨是非的能力。
（二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的.夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。
1、我们非常重视幼儿的身体健康和正常发育，注重为幼儿提供必要的营养，培养他们良好的生活卫生习惯，促进基本动作的发展，通过锻炼身体来增强幼儿的抵抗力，确保他们身心健康的全面发展。
2、幼儿期是培养道德品质和行为习惯的关键时期。在这个阶段，我们应该重点关注幼儿的道德素养，培养他们团结友爱、懂得礼貌、守纪守法的品质，同时也要教育他们诚实勇敢、合作有责任心，树立健康科学的生活态度和积极乐观的性格。这样能够为幼儿奠定良好的品德基础，让他们在成长过程中成为品学兼优、健康向上的人才。
3、在智育方面，我们致力于为幼儿创造各种学习机会，通过生动活泼的方式教授有关自然、社会以及日常生活中基础的知识和技能。我们注重培养幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力和语言表达能力，激发他们对学习的兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。
4、在美育方面，我们致力于向幼儿传授音乐、舞蹈、美术、文学等方面的基础知识和技能，激发他们对这些艺术形式的兴趣。通过培养幼儿的艺术修养，我们希望能初步引导他们感受和表现周围生活和文学艺术中的美，同时激发他们的创造力。
这些孩子的自制能力较差，上课时容易分心，课后也常常惹事生非，给老师带来了困扰。为了改变这种情况，首先需要与孩子们进行认真沟通，让他们明白园所活动的重要性。接着，可以通过观察法、游戏法等方式激发幼儿的兴趣，让他们更积极地参与其中。另外，可以考虑采用奖励制度，例如设立“小红花”奖励机制，表现良好的孩子可以在周五获得奖励，持续几周后应该会有所改善。对这些孩子，我们不仅要给予关爱，也要适度严格要求，让他们在爱与严的氛围中健康成长。
（三）配合家长教育好幼儿。
充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通是非常重要的。在这段时间里，我们可以了解幼儿在家的表现，向家长介绍在园的情况，并提出一些合理的要求。在与家长交流时，我们要耐心倾听他们的意见和想法，同时也表达自己的看法和建议。针对不同的家长，我们可以根据他们的特点采取不同的沟通方式，积极有效地做好家长工作，赢得他们的信任和支持，共同为幼儿的教育努力。
作为新时代的教育工作者，我们肩负着引领人生道路的重要使命，我们要坚持不懈、不断学习进取、勇于开拓创新，用我们的智慧和爱心，努力做好教育工作！
大班下学期班主任计划10
一学期的时光转瞬即逝，在和大班的同学度过了一个愉快了上学期后，马上就要迎来我们下学期的紧张生活。为了更好的提升下一学期学生的学习成绩，为了更好的进行班级管理，我作为一名幼儿园大班的班主任，要好好的做一下下学期的工作计划。
关于下一学期的工作计划，我主要从以下两个方面入手。
一、学习管理方面
在学习上，因为大班的同学经过小班和中班时期的学习和成长，已经打下较为坚实的基础。知识接受的能力，也比中班的时候强了一点。再加上这学期是幼儿进去小学最后一阶段，这学期的学习很是关键。所以在这学期的学习管理上，我会更加严厉的对待同学们，我打算让大班的同学接受更多的知识，给同学们拓宽更大的知识面。
在课程安排上，我会在原来的基础上，再增加一到两节课程。
在平时的课堂上，我会更加严厉的督促同学们的学习情况，定时检查学生们的作业，随机抽查学生们的背诵情况。
在复习上，我会在每个月结束的时候，都对同学们进行一次学习成果的检测，争取让同学们把每一章的知识都学习到位。
二、安全管理方面
安全管理一直以来是我作为班主任最重视的一方面，在下学期的工作计划和安排里也不例外。我会始终把学生们的安全健康问题放在我管理工作的首位。
在下学期里，在学生的'接送方面，我会更加严格的对待。每天务必都让家长们把学生亲手送到我手上，在放学的时候，我也会亲手把孩子们交到家长的手里，我才能离开学校。另外我还要制作一张详细的家长联系表，以防出现意外情况，我能及时的联系到学生们的家长。
在孩子们的课余活动时间里，我会禁止他们进行一切危险活动的娱乐，包括教室里的各种存在的安全隐患，我都会进行定时的排查。尽我最大的努力，让孩子们生活和学习在一个安全舒适的环境里。
在班会上，我会定期举行关于安全主题内容的班会，增加孩子们的安全知识，让他们提高自我防患意识。这样就能把孩子们的安全工作做到位。
下学期的工作计划概括来说就是以上两大点。我相信下学期，大班在我的带领下一定会越来越好。
大班下学期班主任计划11
在面对紧张的教学工作时，我始终保持着高度的责任感和积极的工作态度。作为幼儿园的班主任，我深知这份工作需要投入大量时间和精力。虽然大班的教学工作相对来说不那么困难，但我仍然坚持遵循园方的教学管理方针，将工作落实到位。在接下来的工作中，我将制定合理的计划，确保自己能够有效地开展教学工作，做好该做的事情，实施园方要求的各项工作。
一、学生工作
幼儿园的孩子们是我们需要时刻关注的重点对象。尽管他们在这个学期已经适应了很多新的事物，但在学习过程中仍需格外关注。首先要关注孩子们的日常行为举止，以及他们可能出现的心理变化。作为班主任，我们需要不断引导和关心他们，因为幼儿园的学生通常缺乏独立思考能力。无论以后会遇到什么问题，我们都要及时关注学生的情况，给予他们必要的指导和帮助。
另外一个需要关注的问题是学生的安全。一些被忽略的安全问题往往会导致不良后果。因此，我们需要及时关注学生的安全状况，实时了解他们的动态，确保他们在幼儿园内的安全。孩子们的安全意识应该放在首位。只有具备了这种安全意识，无论在任何情况下，孩子们都能避免许多危险。这不仅仅是一种想法，而是我们XX幼儿园在未来工作中需要切实落实的。
二、家长工作
在学生在校期间，家长和老师都应该及时了解学生的情况。家长需要知道学生在学校的表现和学习情况，而老师也需要了解学生在家的情况。家校合作是非常重要的，家长和老师是孩子学习和成长过程中最直接的了解者。在新的学期里，我们需要加强与家长的沟通，及时了解孩子的学习状态和心理状况，同时向家长提供必要的`信息和建议。作为班主任，我将努力向家长传达孩子在学校的表现，并提供家长在家教育方面的支持和指导，帮助孩子健康成长。
三、公平公正的对待学生
幼儿的心理非常纯真，因此我们应该避免任何偏见和不公平的奖励制度。在我们的幼儿园，我们倡导多鼓励少批评的教育方式。孩子们需要被肯定，这种肯定不仅体现在学习上，更应该贯穿在日常生活中。我们要公平对待每个学生，不让他们产生心理上的不平衡感。这样的教育方式非常关键，尤其是对于幼儿阶段的孩子。在管理和奖惩方面，我们始终坚持公平公正的原则。
大班下学期班主任计划12
新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:
一、指导思想
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面:
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
新学期开始了，作为学前班班主任，我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。
一、班级基本情况
本班现有学前班儿童34人，其中男生16人；女生18人。达到学前班儿童年龄的有28人，有6人尚未年满5周岁，家长接送的学生5人。
二、工作要点
1、班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风?选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的.教室环境。培养学生的组织能力和责任心?使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识?提供显示学生才华的机会。
3、培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作?指点他们工作方法?严格要求小班干部在各方面都取得更大进步?在纪律上以身作则?各方面给全班起到模范带头作用?带好整个班集体。
4、狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果。所以，安全教育要天天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动。
5、力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现?配合学校教育好孩子。
三、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。2、掌握好学生基本情况。3、了解学前班学生在家生活情况。教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、安全教育常抓不懈每天强调。5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。
四、具体安排
1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲、强调安全教育。
2、周二课外活动。
3、周三作业检查。
4、周四家庭关系。
5、周五班会总结。
6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。
大班下学期班主任计划13
一、情况分析
大班生活经历一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比如生活动自理能力增强，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强等等。本学期我班共有36名幼儿，孩子在教育发展过程中存在很多不足，比如：学习时有些孩子注意力不集中，很喜欢说闲话；写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽略，要老师经常提醒，没有养成习惯；个别孩子学习能力跟不上等等。
二、班级教学工作
（1）三月份进行“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”节的由来，更加尊重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。
（2）结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。
（3
）创设主题活动墙。根据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主人公的意识，对自己作品能上墙感觉自豪，激发孩子学习的积极性及家长的参与热情。
（4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会注意安全，遇到危险能够利用学到的安全知识求救，避险，逃生等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活动。
（5）继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件有趣的事，讲故事，朗诵儿歌；唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培养幼儿大胆表现自己的能力，继续展示自己的风彩。
（6）注重对小朋友的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，根据自己了解的小学教育情况，对拼音，写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简单的拼读练习；写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。
（7）“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家长进行一次展示。
（8）开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很高兴地向别人鼓掌祝贺。
（9）学期结束时进行“毕业典礼”活动。让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声，舞姿，笑容展示给大家看，给孩子及家长留下美好的回忆。
三、家长工作
继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
（1）开学初进行主题为“如何做好幼小衔接”家长会，向家长宣传幼儿园在这方面的准备工作及讨论家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过度到小学的'生活。
（2）管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作计划；把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子；贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育。
（4）继续做好《幼儿成长记录》的交流工作。
（5）学期结束期间请家长参加幼儿的“毕业典礼” 。使每位家长能体会到孩子已长大了，并开心地从老师手中接过孩子，为他们就要成为小学生感到自豪。
四、班级特色
继续办好班级特色--手工活动。这个学期注重“立体”的东西。培养孩子观查生活的能力，并把生活中的经验大胆地用到创作手工作品中来。每次活动后还是要继续保持收拾好教具的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提醒孩子去看，向家长小朋友介绍自己的作品，感受创作带来的快乐心情。
大班下学期班主任计划14
一、情况分析
经过一个学期的大班生活经历，我班的孩子们在各个方面都取得了显著的进步。他们不仅在生活自理能力上有了明显提高，而且手工制作变得更有创意和美感，与同学们相处更加融洽，安全意识也更加强化。本学期我们班共有36名幼儿，虽然孩子们在教育发展过程中还存在一些不足之处，比如注意力不集中、爱说闲话，写字时容易出错、坐姿不正确需要经常提醒，还有个别孩子学习进度跟不上等问题。希望在接下来的学期中，我们能够更有针对性地帮助每个孩子克服这些困难，共同进步。
二、班级教学工作
（1）三月份我们将开展“三八”主题教育活动，让孩子们通过教育了解“三八”节的来历，增进对妈妈、婆婆、奶奶等女性的尊重和理解，懂得在节日里向她们致以祝福、送上小礼物等。希望通过这样的活动，让孩子们更加珍惜家庭中的女性，感恩她们为家庭付出的一切。
（2）结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。
（3）为了激发孩子的学习积极性，我们计划在园所内设置主题活动墙。我们将根据园所的要求，为三个主题创造不同的环境。通过孩子们的作品和家长的合作，我们将布置好主题环境，让孩子们在布置的过程中培养主人公的意识，让他们感到自豪并激发学习的兴趣，同时也希望能够吸引家长们的参与热情。
（4）为了加强小朋友的安全意识，我们采取多种方法进行安全教育。通过播放安全教育光盘、教师的讲解以及小朋友的情境表演等方式，让孩子们深刻理解安全知识。我们希望他们不仅能够理解安全的重要性，还能在日常生活中注意安全，遇到危险时能够冷静应对，运用所学的安全知识及时求助、躲避危险或逃生。结合“安全日”的活动，我们将开展一次生动有趣的安全情境表演，帮助小朋友们更好地掌握安全技能。
（5）每周一星评选活动继续进行！本次评选包括说、唱、跳三个环节。说可以是分享有趣的事情，讲述小故事，或是朗诵儿歌；唱可以是用响亮、富有感情的声音演唱歌曲；跳可以是表演舞蹈或是动感的歌曲。通过这次评选活动，给幼儿们创造展示自己的机会，培养他们大胆表现的能力，展现他们独特的风采。让我们一起期待幼儿们精彩的表现吧！
（6）根据小学教育的要求，我们非常重视小朋友的拼音、识字和书写能力的培养。为了帮助孩子更好地适应小学学习，我们对拼音和书写教学的进程进行了调整。在学习拼音时，除了学习声母和韵母外，还会进行简单的拼音拼读练习，以提高孩子的语音辨别能力。在书写方面，我们将增加更多的书写内容，增加一些笔画较多的字的练习，帮助孩子提高字的书写质量和速度。
（7）“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家长进行一次展示。
（8）开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很高兴地向别人鼓掌祝贺。
（9）学期结束时，我们将举行一场精彩的“毕业典礼”活动。在这个难忘的时刻，每位同学都将有机会登上舞台，展示自己最独特、最闪亮的'一面，无论是歌声、舞姿还是笑容，都将在这一刻绽放出耀眼的光芒，让我们一同见证他们的成长，留下美好的回忆。
三、家长工作
继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
（1）开学初举行主题为“幼小衔接，从家长开始”家长会，旨在向家长介绍幼儿园在幼小衔接方面的准备工作，并与家长共同探讨如何协助孩子顺利过渡到小学生活。在会上，我们将分享幼儿园为孩子做好幼小衔接的具体措施，同时也会邀请家长们一起讨论如何在家庭环境中做好这方面的工作，帮助孩子顺利适应小学的学习生活。让我们携手合作，共同为孩子的成长和发展助力！
（2）管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作计划；把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子；贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育。
（4）继续做好《幼儿成长记录》的交流工作。
（5）在学期结束时，我们邀请家长参加幼儿的“成长礼”。通过这个特别的仪式，让每位家长感受到孩子的成长和进步，欢欢喜喜地接过孩子，为他们即将踏上小学生的新征程感到骄傲。这个仪式将是一次美好的回忆，让家长和孩子共同度过一个温馨而难忘的时刻。
四、班级特色
这个学期我们将继续办好班级特色手工活动，注重培养孩子观察生活的能力，引导他们将生活中的经验运用到创作手工作品中。我们希望孩子们能够通过参与立体作品的制作，培养他们的想象力和创造力。同时，我们也会继续强调整理教具的重要性，让孩子们养成整洁、有条理的好习惯。每次活动结束后，我们会拍摄好孩子们的作品，并将其上传到班级网站的特色栏目中。我们鼓励孩子们主动向家长和同学介绍自己的作品，分享创作的快乐和成就感。让孩子们在展示作品的过程中，不仅能够提升自信心，还能感受到创作带来的乐趣和成就感。希望孩子们在手工活动中度过愉快的时光，收获美好的回忆。
班主任；胡老师
大班下学期班主任计划15
新学期即将开始，一学期的美好时光匆匆而过。经过上学期和大班同学们的愉快相处，我们即将迎来下学期的挑战与忙碌。为了提升学生们的学习成绩，更好地管理班级，作为大班的班主任，我需要制定一个新的工作计划。
关于下一学期的 工作计划 ，我主要从以下两个方面入手。
一、学习管理方面
在学习上，大班的同学们经过小班和中班时期的学习，已经建立了扎实的基础。他们的学习能力也有所提高。这学期对于幼儿来说至关重要，因为他们即将进入小学，需要更多的知识储备。为了帮助同学们更好地学习和成长，我会采取更加严格的管理措施，让他们接触更广泛的知识，拓展视野。
在课程安排上，我会在原来的基础上，再增加一到两节课程。
在日常教学中，我会加强对同学们学习情况的监督，及时检查他们的作业完成情况，随机抽查学生们是否按时完成课堂内容的预习和复习。
在复习上，在每个月底，我都会进行一次学习成果的检测，以确保同学们已经掌握了每一章的知识。希望大家认真学习，做好准备。
二、安全管理方面
安全管理一直以来是我作为班主任最重视的一方面，在下学期的工作计划和安排里也不例外。我会始终把学生们的`安全健康问题放在我管理工作的首位。
在下学期里，我会严格执行学生的接送制度，每天要求家长亲自将孩子交到我的手中，放学时也会亲自将孩子交到家长手中才离开学校。同时，我会制定一份详细的家长联系表，以备不时之需，确保能及时联系到学生家长。
在孩子们的课外时间里，我会严格禁止他们参与任何可能存在危险的活动，包括课室内可能存在的安全隐患，我会定期检查以确保孩子们的学习和生活环境安全舒适。我会尽最大努力，让孩子们在一个安全的环境中茁壮成长。
在班会上，我会定期举办关于安全主题的班会，帮助孩子们增加安全意识和知识，让他们学会如何保护自己。这样能够确保我们做好孩子们的安全工作。
下学期的工作计划主要包括两个方面：一是继续加强大班的教学管理，包括课堂秩序的维护、学生学习状态的跟进和家校沟通的加强；二是注重培养学生的综合能力，包括语言表达能力、思维逻辑能力和团队合作能力的培养。我相信在下学期的努力下，大班会有更大的进步。
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