大班我的游戏计划数学教案
时间流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编帮大家整理的大班我的游戏计划数学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班我的游戏计划数学教案1
活动目标
1、学习按自己的意愿制订一周的游戏活动计划。
2、尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。
3、在学习制定游戏计划的过程中获得做事将球计划性、条理性的经验，并养成习惯。
4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
5、让幼儿学习简单的数学题目。
重难点尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。
活动准备
1、实物投影仪1台，游戏标记若干。
2、铅笔、记录单人手1份。
活动过程活动过程：
一、谈话活动.
1、教师：我们每天在幼儿园都可以参加那些游戏活动?
2、教师：你们最喜欢在幼儿园玩什么游戏?
3、教师引导幼儿讨论。
二、学习制订一周游戏计划。
1、教师：我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏?这5天你都玩了哪些游戏呢?
2、教师介绍活动内容与要求，3、教师引导幼儿讨论。
4、幼儿活动，教师注意观察幼儿的活动情况。如是否是5天的计划?如合区分出5天?游戏内容能否让大家看清楚。
三、展示幼儿的操作结果。
1、展示幼儿的记录单，让幼儿自由观察所展示的记录单，鼓励其学习同伴清楚地记录方式。
2、集体观察一份游戏计划。
四、幼儿再次活动。
教师鼓励幼儿运用、迁移新经验修改自己的游戏计划。
活动反思
本活动选材与设计的价值在于，它源于孩子身边的生活。特别是运用数学知识为孩子解决生活中的困惑，排解心理困扰。这也让我深刻认识到抽象的数学知识的学习必须和孩子们的生活结合才有意义。
活动过程逻辑严谨，游戏性强，孩子们动手、动脑、动口机会多，在活动中的主动性、积极性、创造性得到充分发挥，整个过程轻松、愉快、热烈。材料投放到区域后，抽奖和设计抽奖工具仍是孩子们争先恐后的操作项目。
大班我的游戏计划数学教案2
活动目标：
1、尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式，学习制定自己一周的角色游戏活动计划。
2、获得做事讲求计划性、条理性的'经验。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：
学具：铅笔，幼儿用书第29页（学会计划）的操作材料。
活动过程：
1、谈话活动。
教师：我们每天在幼儿园都可以参加哪些游戏活动？
教师：你们最喜欢在幼儿园玩什麽游戏？
教师引导幼儿讨论。
教师：你每天玩的游戏内容一样吗？你都参加过哪些游戏？
2、学习制定一周游戏计划。
教师：我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏？这5天你都玩了哪些游戏呢？
教师介绍活动内容与要求。
教师：请小朋友在记录单上制定出自己下个星期5天的游戏计划。
教师引导幼儿讨论。
教师：怎样让别人看出自己的计划有5天？每天自己都想玩些什麽游戏？计划不仅要让自己看得懂，而且还要让别人看得懂。
幼儿活动，教师注意观察幼儿的活动情况。
3、展示结果。
展示幼儿的记录单，让幼儿说说自己能够看懂哪几张游戏计划，鼓励幼儿学习同伴清楚地记录方式。
集体观察1份游戏计划。
请一名幼儿向大家介绍自己的游戏计划，集体检查其是否按要求完成。
找一找记录单上有哪些不同的记录策略（如星期、日期、空格等）。
4、幼儿再次活动。
教师鼓励幼儿运用、迁移新经验修改自己的游戏计划。
效果检查：
通过本节课使幼儿知道了自己在幼儿园每天都有玩不同的游戏，在老师的引导下让幼儿学会了制定自己一周的角色游戏活动计划。使幼儿从此养成了做事讲求计划性、条理性的好习惯。本节课效果很好。
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