幼儿园周计划大班

【推荐】幼儿园周计划大班三篇

幼儿园周计划大班 篇1

　　本周上课发现了许多的问题，上托班课程的时候都会以课本为内容，将课本内容变为小故事呈现在小朋友面前，刚开始大家都听得认真，几分钟之后有些小朋友开始注意力不集中，

　　只玩自己手里的玩物或者打开书看书，不再听老师讲课，直到回答问题时什么都不知道，回答的`也只是和本节课无关的，像其他课老师都会用光盘、课件、实物展示课程内容，会立马集中幼儿的注意力，会产生强烈的好奇心，小朋友都喜欢看动画片，所以看到课件就会抓住幼儿的心理，以达到上课的效果。由于大班幼儿入园才两个多月，一些习惯的培养不到位，再加上孩子的自控能力较差，注意力很容易转移。还是我们在教学方面有欠缺，小大班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时注意力很容易分散游戏是他们最感兴趣的一种活动形式，符合幼儿好动的特点，所以今后我会以游戏为形式上好托班课程，通过幼儿自身的参与、表演、感受与同伴、老师一起玩的快乐，学习知识，不再坐着听课而是亲身参与激发他们的兴趣，让他们全身心的投入到学习中。

幼儿园周计划大班 篇2

　　星期一：

　　健康：不要模仿危险表演

　　目标：1、通过简单了解电视电影中特技镜头的拍摄方法,懂得这些表演不能模仿。

　　2、了解更多杂技和魔术动作是经过特殊训练的,更不能随便模仿。

　　社会：小小天气预报员

　　目标：1、培养幼儿的语言表达能力，让幼儿养成收听天气预报的好习惯，学会照顾自己。

　　2、了解有些动物也能预报天气,知道一些常见动物在预报天气时的表现。

　　星期二：

　　语言：小猴的出租车

　　目标：1、引导幼儿体验助人与受助的快乐；能够大胆、自信的在众人面前进行表达。

　　2、引导幼儿积极参与讨论，提高幼儿的语言表达能力，求异思维能力和想象的能力。

　　3、理解故事内容，积极开展想象，进行故事仿编和新车设计；识字：出租车、司机、猴、满意。

　　附：故事

　　小猴新买的出租车经过一番改造，终于上路了。“嘀……”小猴看见小熊站在路边左右张望，便问：“小熊，要用我的车吗？请上我的车吧！”小熊朝车厢里打量了一下，摇摇头说：“我长的胖，肚子又大，你的座位太小，我还是等一辆‘胖胖车’吧！”小猴说：“别急，包你满意！”说着，小猴一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒服极了！它点点头说：“我很满意！我很满意！”送完小熊，小猴的车拐过一个路口。突然，它看到蛋宝宝在马路边伤心的流泪。小猴关心的问：“蛋宝宝，你为什么哭呀？”蛋宝宝边哭边说：“我迷路了。”小猴说：“我送你回家。”蛋宝宝一听，吓得直摇头：“我……我怕……我怕从座位上滚下来。”小猴说：“别担心，包你满意。”说着，小猴一摁按钮，“嘭”地一声，从座位里弹出一个圆垫子，蛋宝宝坐在上面又舒服又安全，它高兴地拍起了手。小猴的名气越来越大，森林里的.小动物都想来坐一坐小猴的出租车。小朋友，你们也想坐一坐吗？

　　数学：菜地小栅栏

　　目标：1、体验物体排列的规律，愿意用语言表述排列的规律。

　　2、并学习根据规律进行补排。

　　星期三：

　　社会：最敬爱的行业人士

　　目标：1、能说出自己喜爱的行业人员的名称以及喜爱的原因。

　　2、模拟欣赏行业人士的工作情景。

　　数学：火车出发

　　目标：1、正确感知和判断序数，了解7以内数的顺序。

　　2、学习按一定的规律排列7以内数的顺序，能正确运用序数词清楚地表述排列的顺序。

　　3、在游戏中激发幼儿对数学活动的兴趣。

　　星期四：

　　体育：邮递员送信忙

　　目标：1、能根据活动内容自主选择体育器械布置场地。

　　2、发展曲线跑的能力，提高身体的平衡性、灵活性。

　　语言：我是小小理发师

　　目标：1、尝试用撕纸、卷纸、涂色等多种操作形式体验游戏。

　　2、乐于参与集体游戏，感受学做理发师的快乐。

　　星期五：

　　绘本：一根羽毛也不能动

　　目标：1、在欣赏交流的过程中,了解唐装的款式、图案和色彩的特点。

　　2、探索将方形纸剪成圆形的方法,尝试用自己剪的团花装饰唐装。

幼儿园周计划大班 篇3

　　本周主题名称：《我们的幼儿园》 活动总目标：

　　1．熟悉幼儿园环境，学会看教学楼分布平面图，能自主调查、记录每个活动室的分布情况。

　　2．热爱幼儿园的植物，并能尝试用适当的方法保护这些植物过冬。

　　3．通过活动， 激发幼儿对周围环境探索、发现的欲望。

　　星期 内容 一 二 三 四 五

　　区域活动 阅读区：1.《幼儿智力世界21》；2.《十万个为什么》。小画廊：绘画：幼儿园里的树建构区：运用各种积木以及纸盒等辅助材料，构建“我们的幼儿园”。益智区：1.玩魔方；2.动物拼图。折纸吧：爱心牌

　　绿色生态特色活动

　　绿色生态特色教学活动：幼儿园的树要过冬了

　　1.知道并能说出幼儿园里一些常见树木的过冬方式，通过观察、比较了解树木不同的过冬方式。

　　2.关爱幼儿园的树木，尝试用适当的方法保护它们过冬。绿色生态特色游戏活动：中国龙 1.利用画、剪、粘贴的方法制作龙，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。 ZQ%4]=w 2.练习舞龙，体验活动中带来的快乐，感受浓厚的民间艺术氛围，萌发爱生活，爱家乡的情感。

　　体育活动

　　1．分组循环小型多样的户外体育活动：抛接球、跳绳、踢毽子、套圈等。

　　2．集体活动：做早操。

　　上午 教学活动

　　综合活动：认识我们的幼儿园 美术活动：我们的幼儿园 科学活动：幼儿园的'树要过冬了 综合活动：白果乐 社会活动：老师，我爱你

　　游戏活动 绿色生态特色游戏：中国龙 区域游戏：重点指导折纸吧 绿色生态特色游戏：中国龙 区域游戏：重点指导小画廊 集体游戏：卷炮仗

　　下午 教学活动

　　科学活动：有趣的树叶

　　数学活动：

　　5的加减

　　语言活动：低碳生活拍手歌 综合活动：趣味寻宝 音乐活动：（园歌）我是一只快乐的小鸟

　　游戏活动 体育游戏：好玩的报纸 体育游戏：丢手绢 沙坑游戏：筑长城 智力游戏：猜猜我是谁 体育游戏：城门几丈高

　　环境创设 展示师幼共同收集幼儿园环境或活动的资料或图片，布置绿色生态主题环境“我们的幼儿园”。

　　保育工作

　　1．天气渐渐寒冷，提醒幼儿在活动中调整自己的运动量，能注意安全。

　　2．有良好的生活习惯，打喷嚏、咳嗽时不能对着别人，知道捂住鼻口。

　　家园联系

　　1．冬天到了，请家长督促孩子早上能按时入园。

　　2．鼓励孩子参加户外锻炼活动，陪同孩子一起跳绳。

　　常 规 教育 重 点

　　1．玩游戏时能做到有序、安静、并且游戏后能分工合作整理玩具。

　　2．加强幼儿用餐管理，增强幼儿爱惜粮食的意识。