实用的初中的作文优秀（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
青春是什么？
青春是天上的白云，很纯；青春是火红的太阳，充满激情；青春是初春的小草，满是喜悦……
青春是一杯浓浓的咖啡，苦中有甜；青春是一艘远航的帆船，寂寞而坚强……
青春，使我们的生活变得丰富多彩。
青春，是迷惘、温和的灰。由年少无知慢慢迈进火热青春，少了儿时那份天真与幼稚，多了一种叛逆与成熟。我们不再像以前那样总是跟在父母身后，缠着父亲讲故事；我们不再把老师的话当作圣旨；我们忽视了许多人的感受，我们的脾气变得容易暴躁，生活中总是带点灰色……这就是青春。
青春，是孤独、寂寞的黑。我们自以为大了，我们变得沉静，不再像以前那样蹦蹦跳跳、天真好动。甚至不像以前那样对父母、老师倾诉心事。我们都有了自己的“小秘密”，抽屉里多了一本带锁的日记本。我们有时固执的认为，青春留给我们的，只是孤独与寂寞……
青春，是充满激情的红。年轻气盛的我们，争强好胜，永不言败。我们总是喜欢挑战自已、超越自我；总是想战胜别人，做一些别人做不到的事；总是因为别人的夸奖而更加努力……
青春是好动的青，是勇敢的红，是沉稳的蓝……
青春是五彩缤纷的。
爱因斯坦说“一个人的.价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么”，青春也是这样，青春的绚烂不在于你在生活中撷取多少色彩，而会因你的奉献而更加绚烂。
让我们握紧手中青春的彩笔，让我们把人生描绘的更加美丽，让我们为社会、为祖国增添一分色彩吧！
青春是纯真、明快的白；是平凡、温和的灰；是寂寞、严肃的黑；是热烈、积极的橙；是诚实、磊落的青；是高贵、典雅的紫；是喜悦、热情的红……
青春是多姿多彩的。
青春是纯真、明快的白。青春期是少男少女，是如此的纯真，就像荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，他们是如此的单纯明快，他们心中不会留什么心眼，不明白什么是世态炎凉，他们只会跟着心中单纯的脚步一直向前，走向善良、走向理想。
青春是平凡、温和的灰。因为平凡，我们每个人都为成绩而焦虑；因为平凡，我们绝不会认为自己对别人突出；因为平凡，我们互相安慰，共同分享每个人的酸甜苦辣。
青春是寂寞、严肃的黑。长大了，我们有失败，有坎坷，有痛苦，有迷惘。我们有时会感到寂寞，我们有时会感到空虚，我们有时会变得多愁善感，我们的青春中就有了黑色的苦涩。
青春是诚实、磊落的青。我们有时会因为做错事而感到人生的灰暗。但是，只要做事光明正大，只要你诚实地面对，人们会因为你的坦诚而原谅你。
青春是多姿态多彩的。我们不能让任何东西玷污了这平凡而又多彩的青春。让我们的青春永远像牡丹一样高贵大方，像荷花一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
初中的作文 篇2
我有一个特别好的老师，他叫光头哥。
他长得不怎么高，但特别壮，像一颗茁壮的树，他的皮肤很白，像天上的.云朵。光头是他的标志形象，不管在哪里，总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋，再配上一副黑色边框眼镜，活生生一个“光头哥”形象。
我特别喜欢我的这个老师，因为他上课时特别生动有趣。记得有一次，老师教我们三素句，我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条，神秘地说：“第一组写人名，第二组地点，第三组写干什么，听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿，老师请三位同学把纸条收了，然后他们三个从每组里面抽一张纸条，连起来念成一句话。老师看了看，一本正经地说：“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈……”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们安静，然后问大家：“你们现在掌握神秘是三素句了吗?”“掌握了!”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有办法，让我们通过小小游戏，加深记牢所学的知识。
有趣的老师，学习点子就是层出不穷。记得有一堂课，老师教我们比喻句，然后叫我们打开本子，看幻灯片上的图片，发挥联想，运用修辞手法写一句话。我一直看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子，比如圆圆的月亮像玉盘。最后我终于明白了，然后光头哥老师又教我们拟人句，老师同样让我们看图写句子，至少30个字，我绞尽脑汁才写出来，老师笑着给我竖起了大拇指，我也很开心。
这样的老师，连下课布置作业也特别有趣。有一次下课时间到了，他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一：古诗词背诵打卡。第二：课外阅读。第三：不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来，同学们都欢呼起来：“梁老师，我会想你的。”“光头哥，我昨晚都梦到你了。”还有一个同学直接冲上台去，给梁老师一个大大的拥抱：“梁老师，我肯定会想你的。”这堂课就这样在我们的欢笑中结束了。
我就是特别喜欢我的光头哥老师，就是!不许不同意，不许反驳!
初中的作文 篇3
大自然的温度是可以用温度计来测量的，而家庭的温暖是不可以用单位和精妙的语言来概括的。自从我出生以来，爸爸、妈妈给了我很多的温暖。最让我记忆深刻的是妈妈给我的.温暖，我就有个粗心的毛病，那也是我考试的致命点。
上学了，妈妈说：“阳阳，现在你是六年级学生了，一定要改正这粗心的毛病。”我昂首挺胸地说：“放心，考试我一定会考好的。”“刷”地一声背上书包就去上学了。开始考试了，我看着这简单的卷子，都会做的题目，心想：我这次一定会考好！过了几天，试卷发下来了，我一看78分。我怀着沮丧的心情回到了家里，心想：我考得不好又不听妈妈的劝告……
妈妈回来了，我连忙把卷子收在身后，脸色苍白。妈妈又向前走了一步，我更紧张了，心想：这下惨了，妈妈一定会打我的。没想到，妈妈抚摸着我的头说：“阳阳，是不是这次考试考差了！”我无奈地把卷子给了她，我本以为她会打我。没想到，妈妈却拉着我的手分析起错题来了。这时，谅解是一缕阳光融化了我心中的积雪，温暖着我的心。分析完错题后，妈妈跟我讲了一大堆道理。
从此，我做题再也不粗心，再也不马虎了。我不禁说：“妈妈，谢谢您了！”这就是我的家，一个普通但却温暖的家。
初中的作文 篇4
你想过未来的书是怎样的吗？
未来的书有许多功能每天上学放学的时侯，我们都要背着一沉重的大书包，就像我们背着一袋面似的，现在要是有了这一本书，那就好了，按一下红色键，里边就有我们所有要学的书都在这本书里面，那这样就轻松多了。放学了，我们要写作业，如果有什么题目不会写可以把那道难题输入这本神奇的书里再按一下蓝色按键，那本书就会告诉我们怎么写，还会解释给我们听为什么是这么写的。放学了，我们写完了作业，不能总是看电视，可以把这本书拿出来，输入你要看的课外书的`名字，按一下黄色键，就可以看到你要看的书了，有这本书，就像有了个大图书馆的书。下课了，我们没事情，有的同学到外面打架，那可是很危险的，那就可以把这本书拿出来，输入你要玩的游戏，按一下白色按钮，就可以玩了。假如家里有人生病了，按一下灰色按钮，那就能治疗我们所有的病，那就不用去医院了。等等它还有许多功能，我说也说不完。
要是有了这本书那该多好啊！你说呢？
初中的作文 篇5
你到了上学的年龄，父母把你送到学校，那时的你，想家，想爸爸，想妈妈
你对日记倾诉
你到了工作的年龄，父母不你送到城里，那时的你，想家，想爸爸，想妈妈
你对电话倾诉
你怀念家里的'一切，你想：还是家里好
你和父母吵架了，你想：家里一点也不好
你在被人欺负后，本能的反应就是回家，回到那个让你温暖的小窝，那个小窝是你心灵的归宿，随时随的你都会想念它，在家里，你既不用向日记倾诉，也不用向电话倾诉，你可以舒舒服服的躺在这个小窝里，享受幸福。
你想出去闯荡了，你离开了这个温暖的小窝…
日转星移…
你闯荡累了，你回到了这个小窝，它一点也没变，还是那么安详，好像你从未离开…
它在你伤心的时候陪伴你，让你的心灵不再空虚。
你累了，它让你休息；你冷了，它让你温暖，它时时刻刻都不会离开你，它是你心灵的归宿，为你疗伤的地方…
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